Page1第4課新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立課題第4課新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立備課時間課節累計4科目歷史班級課時1三維目標學問與技能：使學生了解和駕馭第一個五年安排的基本任務；知道第一個五年安排期間經濟建設取得的主要成就；駕馭中華人民共和國第一部憲法頒布的狀況過程與方法：通過指導學生利用《第一個五年安排期間工業交通建設主要成就分布示意圖》，說明第一個五年安排期間，我國工業和交通運輸業所取得的巨大成就，培育學生的讀圖、識圖實力；引導學生思索“共和國第一部憲法的性質”，從而培育學生歸納、概括歷史問題的實力以及綜合分析實力。情感看法和價值觀：相識到“一五”安排的實施起先變更了我國工業落后的面貌，增加學生對黨和國家的酷愛之情；相識到第一部憲法的頒布，真正地體現了人民的意志。二、重點和難點1.教學重點：“一五”安排的基本任務和共和國第一部憲法。2.教學難點：“一五”安排實行的必要性；1954年憲法的性質。三、教學流程教學環節教學時間教學手段啟：回顧舊知：土地改革的緣由。土地改革的概況。土地改革的意義。導入新課：水調歌頭游泳毛澤東才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余。子在川上曰：逝者如斯夫！風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。這首詞是毛主席1956年在武漢暢游長江時的感興之作。其中“一橋飛架南北，天塹變通途。”寥寥兩筆，不僅寫出了大橋興建的飛速速度和即將見到的大橋凌空的宏偉形象，而且寫出了一橋貫穿大江南北的歷史意義。歷史不會遺忘，1957年10月武漢長江大橋通車，結束了渡輪擺渡的歷史，“天塹”變通途。你知道現在長江上有多少座橋嗎？僅武漢就有十一座長江大橋。現在的中國已經建立了獨立的工業體系，成為世界上制造大國，但是中國的工業化是怎樣起步的呢？今日我們就來學習第4課的內容。（二）讀：導學提綱：第一個五年安排的背景。第一個五年安排的目的。第一個五年安排的基本任務。第一個五年安排的時間、主要成就和意義。第一屆全國人民代表大會時間地點。第一屆全國人民代表大會內容。人民代表大會制度的形成和影響。（三）議：分組探討第一個五年安排的基本任務。知：一、第一個五年安排1．第一個五年安排的背景史料1建國初期嚴峻的經濟形勢。全國總產量人均占有量國民收入358億元66元糧食1.1億噸209公斤鋼15.8萬噸0.29公斤史料2國民黨逃跑時掠走的金銀。國民黨逃跑時掠走的金銀黃金277萬兩白銀1520萬元美鈔1537萬元老師：圖表說明白什么問題？ 學生：國民黨留給我們一個爛攤子，工農業生產遭到破壞，物資緊缺，經濟處于崩潰的邊緣。史料31952年主要產品產量簡表。產品1952年產量比1949年增加比歷史最高水平增加鋼135萬噸754%46.2%煤6649萬噸105%7.4%棉花130.4萬噸193.3%53%糧食1.639億噸49%79.3%發電72.6億千瓦68.1%21.9%原油44萬噸272%史料4中國與印度、美國的鋼產量和發電量的比較。中國1952年產量印度1950年產量美國1950年產量鋼產量（人均）2.37千克4千克538.3千克發電量（人均）2.76千瓦時10.9千瓦時2949千瓦時老師：史料3和史料4中的圖表分別說明白什么問題？學生1：經過三年的經濟復原，國民經濟得到根本好轉，工業生產各項指標均超過了歷史最高水平。學生2：我國工業水平仍舊遠遠落后于發達國家，甚至遠不如印度。2．第一個五年安排的基本任務史料1毛澤東感慨地說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”史料2斯大林論述蘇聯工業化時說：“在資本主義國家工業化通常是從輕工業起先……共產黨當然不能走這條路，黨知道斗爭日益靠近，沒有重工業，就無法保衛國家，所以必需趕快發展重工業，假如這事做遲了，就要失敗。”——《斯大林選集》下卷老師：第一個五年安排的基本任務有哪些？學生：集中主要力氣發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培育建設人才。老師：“一五”安排的重點為什么是發展重工業？學生結合材料探討后回答。學生1：舊中國的工業非常落后，如不優先發展重工業，不能自己制造機器，就不能獨立于世界民族之林。學生2：中國在近代不斷受到西方列強的欺凌，就是因為工業特殊是重工業、國防工業落后，要想避開歷史的重演，必需發展重工業。老師：我國的工業基礎非常薄弱，仍舊是一個落后的農業國，毛澤東曾說：“現在我們能造什么？……”在這種狀況之下，如不優先發展重工業，中國就不能立于世界民族之林。這樣，中國參照蘇聯的閱歷，選擇了一條優先發展重工業的道路。老師：為什么在制定“一五”安排的時候，重點發展重工業，還要相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業？學生探討溝通。老師歸納：因為建國初期，一貧如洗，物質極大的匱乏，必需在發展重工業的同時適當的發展其他部門，以解決百姓生活的燃眉之急。3．第一個五年安排的主要成就史料1五年內施工的工礦建設項目達一萬多個，其中大中型項目有921個，到1957年底，建成全部投入生產的有428個，部分投入生產的有109個。蘇聯幫助中國建設的156個建設項目，到1957年底，有135個已施工建設。中國過去沒有的一些工業，包括飛機、汽車、發電設備、重型機器、新式機床、精密儀表、電解鋁、無縫鋼管、合金鋼、塑料、無線電等，從無到有地建設起來，從而變更了我國工業殘缺不全的狀況，增加了基礎工業實力。史料21957年工農業總產值達到1241億元，比1952年增長67.8%。1957年的國民收入比1952年增長53%。1957年工業總產值超過原安排21%，比1952年增長128.5%。原定五年安排工業總產值平均每年增長14.7%，實際達到18%。老師：第一個五年安排期間取得了哪些成就？學生結合課本回答。老師：“一五”期間工業生產所取得的成就，遠遠超過了舊中國的一百年。期間的工業發展速度遠遠高于主要資本主義國家。初步顯示了社會主義制度的優越性。那么，“一五”安排的完成有什么重大意義？學生通過課本和結合材料，探討回答：初步實現了國家工業化的基礎，我國起先變更工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。4．第一個五年安排取得重要成就的緣由史料1中共實行正確的方針政策，確定了“一五”安排的目標，并且不斷選派優秀干部到工業路途上去，培育成為領導骨干。史料220世紀50年頭的激情歲月給定居北京的波蘭裔作家愛潑斯坦夫婦留下了這樣的印象：“我們被一種同樣的精神所感召，這是一種不為名、不為利，只為一個共同目標而奮斗的行動。沒有真心實意地參與過這種集體勞作的人是很難體會這種感情的。”老師：“一五”安排的超額完成使我國起先變更工業落后的面貌。請同學們思索“一五”安排取得巨大成就的緣由有哪些？小組內充分探討，得出結論。老師歸納：（1）蘇聯的幫助；（2）黨的正確領導；（3）全國人民的熱忱參與。二、人民代表大會制度的確立史料1我們這次會議具有宏大的歷史意義，這次會議是標記著我國人民從1949年建國以來的新成功和新發展的里程碑。——毛澤東在1954年某次會議上的講話老師：這次會議是指哪次會議？主要內容是什么？學生：第一屆全國人民代表大會。大會制定了《中華人民共和國憲法》。史料21954年《憲法》有蒙、漢、維、哈、藏、朝文版本，全國有1.5億人參與憲法草案的探討，民主黨派代表558人，占45.52%，少數民族的代表177名，占14.4%。提出118萬條修改和補充看法。老師：為什么要這么多人來探討呢？說明白什么？學生：說明白我國政府敬重人民的意愿，代表人民的利益，體現了民主。史料3我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路；中華人民共和國的一切權利屬于人民，人民行使權利的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。——《中華人民共和國憲法》（1954年）老師：憲法的性質是怎樣的？學生分析材料探討回答：這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。史料4人民代表大會制度是中華人民共和國的根本政治制度，是中國人民民主專政政權的組織形式，是中國的政體，是社會主義上層建筑的重要組成部分。人民代表大會制度是依據國家的一切權力屬于人民和民主集中制的原則，依據法律程序，由選民在民主選舉的基礎上產生各級人民代表大會代表，組成地方各級和全國人民代表大會，即國家權力機關，并由國家權力機關產生其他國家機關，行使國家權力的政權組織形式。老師：我國的根本政治制度是什么？形成的標記是什么？有何作用？學生：根本政治制度是人民代表大會制度；標記：第一屆全國人民代表大會的召開；作用：為社會主義民主政治建設奠定了基礎。（五）練：1.歷史愛好小組的同學打算舉辦“一五安排”成果展示會。他們找到了下列圖片資料，哪項不適合采納（）A.第一架飛機B.第一輛解放牌汽車C.武漢長江大橋D.葛洲壩水利樞紐2.為了變更下表中我國工業落后狀況，為了有安排地進行社會主義建設，我國政府實行了什么措施（）A.頒布《共同綱領》B.實行“一五”安排C.進行抗美援朝D.開展土地改革3.小青同學用歌謠的形式總結了新中國的部分建設成就，這些成就出現在“一五”期間的有（）①鞍山軋鋼開紅花，解放汽車跑中華②噴氣飛機翔藍天，長江大橋武漢架③川藏馬路到屋脊，沈陽第一機床成果大④神州再創千秋業，水利工程葛洲壩A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④4.民主政治著手抓，一九五四制《憲法》，兩個“堅持”定方向，人民掌權治國家。“一九五四制《憲法》”的會議是（）A.中國共產黨七屆二中全會B.第一屆中國人民政治協商會議C.第一屆全國人民代表大會D.中國共產黨第八次全國代表大會575分鐘20分鐘10多媒體展示課件多媒體展示導學提綱老師引導學生駕馭學問，培育學生駕馭解決問題的方法和能力。多媒體展示學生答、互批四、板書設計第4課工業化的起步和人民代表大會制度的確立一、第一個五年安排1