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MathematicsLesson//編訂：編訂：XXPAGE2科目,學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可92~93頁的例題“想想做做”1~2近學生的生活實際，充分調動學生學習的興趣。圖中的動物運動員有狗、兔、猴三類，按照“的標準進行分類”不同角度去觀察，引出不同的分類，從而得到不同的結果。通過以上收集數據、整理數據、分析數據的使學生充分經歷了數據信息處理的全過程，突出了活動的本質特征。11朋友們，你們想不想也去參加呢？那好，讓我們一起來看看小動物們正在干什么！（生看主題圖11932（1）讀題；（2）解答；（3）訂正；（4）2、做課本第93頁的第1（1）理解“最”字；（2）建議調查方式；（3）11、你今天學了什么？2學生完成“想想做做”2XX

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