單選題1、吉林省一位縣人大代表田某在鬧市區違章停車，在處罰過程中，他與交警之間發生了爭執，掏出縣人大代表證聲稱：“我是人大代表，可以免于處罰。”該代表的言論（

）A．違背了公民在法律面前一律平等B．符合人大代表的身份地位C．符合了公民是享受權利的主體D．符合行政處罰的免責條件答案：A本題考查厲行法治的相關內容。A：觀點正確，田某聲稱“我是人大代表，可以免于處罰”的觀點不符合法律面前人人平等原則。人大代表與其他公民平等享有法律賦予的權利，要自覺履行相應義務，不享有不受法律追究的特權；BCD：觀點錯誤，我國堅持法律面前人人平等原則。任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規定的權利，也都平等地履行憲法和法律所規定的義務；公民的合法權益都一律平等地受到保護，對違法行為一律依法予以追究，決不允許任何違法犯罪分子逍遙法外；在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權；故本題選A。2、古希臘政治家伯里克利曾說過：所有人在法律面前一律平等。在現代，這已成為一個不證自明的道理，被錄進《世界人權宣言》。以下體現法律面前人人平等的是（）①法庭審理案件時為聾啞人配手語老師②已出嫁的女兒不能繼承自己親生父母的遺產③領導干部犯罪要加倍處罰④男女同工同酬A．①③B．③④C．①④D．②③答案：C本題考查法律面前人人平等。①④：法律面前人人平等，是我國社會主義法治的一條基本原則。平等有兩層含義，一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。法庭審理案件時為聾啞人配手語老師體現了不同情況差別對待；男女同工同酬體現了同等情況同等對待，①④體現了法律面前人人平等，符合題意；②：錯誤，已出嫁的女兒也能依法繼承自己親生父母的遺產；③：錯誤，法律面前人人平等，領導干部犯罪應依法公正處罰；故本題選C。3、為抗擊新冠疫情，全員核酸檢測時，某小區業主群發出倡議：孕婦隨時插隊，小孩優先，成人靠后。小區居民均自覺遵守倡議，有序進行核算檢測，這（

）A．體現了法律面前人人平等B．體現了不同情況差別對待C．表明踐行平等就要反對特權D．表明特定人群可以享有特權答案：B本題考查對平等的認識和理解。B：在小區進行核酸檢測時，孕婦小孩兒可以優先，成人靠后，這體現了不同情況下的差別對待，B說法正確；A：材料中沒有體現出法律面前的人人平等，A說法錯誤；C：材料中沒有體現出特權，C說法錯誤；D：踐行平等，就要反對特權，D說法錯誤；所以本題選擇B。4、公平是社會穩定的“天平”。下列舉措符合堅守公平要求的是（

）①大學生兼職刷單，被騙走學費

②城鄉居民養老保險全面覆蓋③小明通過公開的程序競選班干部

④某公司招聘時拒絕未婚女性A．①②B．①④C．②③D．③④答案：C本題考查維護公平。②③：堅守公平需要個人維護公平，制度保障公平。城鄉居民養老保險全面覆蓋，小明通過公開的程序競選班干部是維護公平的做法，②③說法正確；①④：做法都是違背公平原則的，①④錯誤；故本題選C。5、2022年3月全國“兩會”《政府工作報告》指出“促進教育公平與質量提升……推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，解決好進城務工人員子女就學問題。”我國促進教育公平與質量體現了（

）①公平是個人生存和發展的重要保障②公平是社會穩定和進步的重要基礎③教育是民族振興、社會進步的基石④實現絕對公平是我國社會發展的目標A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A本題考查對公平的正確認識。①②③：題文描述體現了公平是個人生存和發展的重要保障，公平是社會穩定和進步的重要基礎，教育是民族振興、社會進步的基石，①②③符合題意；④：觀點錯誤，“絕對公平”不符合實際；故本題選A。6、張某、孫某、王某等幾人經常在放學路上攔截中學生，搶劫現金和財務價值共計20000元人民幣，該區人民檢察院以張某等人涉嫌搶劫罪，向人民法院提起公訴。人民法院經審理判處張某等人有期徒刑5年并處罰金，對此下列理解正確的是（

）A．任何違法行為都要受到刑罰處罰B．人民法院依法獨立行使檢察權C．張某等人承擔了相應的民事責任D．我國法律維護社會公平與正義答案：D該題考查維護社會公平與正義。D：題文材料中，張某、孫某、王某等幾人經常在放學路上攔截中學生，搶劫現金和財務價值共計20000元人民幣，該區人民檢察院以張某等人涉嫌搶劫罪，向人民法院提起公訴。人民法院經審理判處張某等人有期徒刑5年并處罰金；結合所學知識可知，我國法律維護社會公平與正義；A：錯誤，犯罪行為要受到刑罰處罰；B：錯誤，人民法院依法獨立行使審判權；C：錯誤，張某等人承擔了相應的刑事責任；故本題選D。7、公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。下列做法與堅守公平要求不相符的是（

）A．國家保障城鄉居民養老保險全覆蓋B．某商家利用虛假廣告誤導顧客消費C．國家大力推進義務教育均衡發展D．小軍在公共場所遵守規則自覺排隊答案：B本題考查堅守公平。A：國家保障城鄉居民養老保險全覆蓋，體現了國家保障社會公平，故A正確；B：某商家利用虛假廣告誤導顧客消費，商家的行為違背了公平，故B錯誤；C：國家大力推進義務教育均衡發展，體現了國家保障教育公平。故C正確；D：小軍在公共場所遵守規則自覺排隊，這是自覺遵守規則，個人維護社會公平，故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選B。8、對漫畫的寓意，理解正確的是（

）A．權力受到制約就不能更好地服務于民B．做事要依法依規，維護公平正義C．監督是權力正確行使的根本保證D．權力的行使不應受到任何限制答案：B本題考查維護公平正義。B：社會發展需要公平正義。漫畫中在面試過程中禁止權力干擾，這說明做事要依法依規，維護公平正義，故B正確；A：權力受到制約是能更好地服務于民的，故排除A；C：漫畫未涉及監督，故排除C；D：權力的形式需要受到限制，故排除D；故本題選B。9、2022年3月，全市上下齊心抗擊疫情之際，峽山居民崔某通過互聯網發布虛構的“安丘某地檢測出陽性”信息，造成市民恐慌。峽山公安分局依法對崔某作出行政處罰。這一案例警示我們（

）①法治標定了自由界限，自由可為所欲為②制造、傳播網絡謠言一定會受行政處罰③遵守法律，法律禁止做的堅決不做④有邊界才有秩序，守底線才享自由A．①②B．①④C．②③D．③④答案：D本題考查依法行使權利、自覺履行義務。①：法治標定了自由的邊界，自由是有限制的，不能為所欲為，故①說法錯誤；②：制造、傳播謠言會受法律制裁，但不一定是行政處罰，故②說法錯誤；③④：題文中崔某因為虛構謠言造成市民恐慌被行政處罰，警示我們要遵守法律，法律禁止做的堅決不做；有邊界才有秩序，守底線才享自由，故③④說法正確；故本題選D。10、重慶市民李先生居住小區附近的建筑工地連續幾個月施工到凌晨，嚴重影響周圍居民的休息。李先生與工地負責人溝通無效后，打電話到環保局投訴。經核實后，環保局依法對該工地進行了處罰，并責令其停工整改。對此理解正確的是（

）①侵權現象層出不窮，只能通過強制性手段才能解決②李先生維權意識強，知道訴訟是維權的唯一有效途徑③法律標定了自由的邊界，自由的實現不能觸碰法律的紅線④法律通過解決糾紛和制裁違法行為，維護公民的合法權益A．①②B．①④C．②③D．③④答案：D本題考查維護自身合法權益。③④：根據材料，建筑工地因擾民受到懲罰，并責令整改停工，說明法律標定了自由的邊界，自由的實現不能觸碰到法律的紅線，李先生通過向環保局投訴，依法對該工地進行了處罰，說明法律通過解決糾紛和制裁違法行為，維護公民的合法權益，故③④說法正確；①②：侵權現象層出不窮，但只能通過強制性手段解決的說法過于絕對，李先生維權意識強，訴訟是維權的有效途徑，但不是唯一途徑，故①②說法錯誤；故本題選D。11、下邊漫畫體現了（

）A．不同情況需要差別對待B．我國城鄉發展極不平衡C．國家通過制度保障公平D．個人積極維護社會公平答案：C本題考查公平的相關知識。C：公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎。圖片中“個人賠償標準城鄉統一”，這是國家通過制度保障公平。故排除C；ABD：材料未涉及不同情況需要差別對待，也未說明我國城鄉發展極不平衡，也沒反映個人積極維護社會公平，故排除ABD；故本題選C。12、法律是治國之重器。執政興國，離不開法治支撐；社會發展，離不開法治護航；百姓福祉，離不開法治保障。正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求（

）①依法保障人們的所有權利

②人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益③人們對弱者給予必要的扶助

④每個人都受到行為規范的約束A．①②B．②③C．②④D．③④答案：B本題主要考查守護正義。①：我們要依法保障人們的合法權益，而不是所有權利，故①說法錯誤；②：分辨是非，懲惡揚善是弘揚社會正義的體現，體現了正義是法治追求的基本價值目標之一，故②符合題意；③：扶助弱者是維護社會公平正義的體現，人們對弱者給予必要的扶助，體現了“正義是法治追求的基本價值目標之一”，故③符合題意；④：每個人的行為都受到行為規范的約束，體現的是法律的規范作用，并未體現正義，故④不符合題意；故本題選B。13、無障礙停車位、無障礙出入口、無障礙電梯、無障礙坡道、無障礙衛生間、無障礙更衣間……北京冬奧會和冬殘奧會打造了無障礙的賽事環境。這體現了（

）A．公民的法律地位不同B．踐行平等就要反對特權C．不同情況要差別對待D．特定人群不受法律約束答案：C本題主要考查平等的相關知識。C：無障礙的賽事環境主要體現了不同情況差別對待，故C選項說法正確；A：公民在法律面前人人平等，法律地位是平等的，故A選項說法錯誤；B：題干信息中沒有反對特權的體現，故B選項不合題意；D：我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，故D選項說法錯誤；故本題選A。14、2022年的寒假是“雙減”政策落地后的第一個寒假，同學們不再輾轉于各種“班兒”，而是有了新的規劃、新的去處……“雙減”政策的實施（

）①能夠有效減輕學生的課業負擔

②有利于減輕學生家庭經濟負擔③有利于維護社會的公平正義

④必然會影響學習成績的提高A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④答案：A該題考查公平正義。①②③：結合所學知識可知，“雙減”政策的實施能夠有效減輕學生的課業負擔；有利于減輕學生家庭經濟負擔；有利于維護社會的公平正義；①②③符合題意；④：這夸大了“雙減”政策的作用，④錯誤；故本題選A。15、為引導養犬人依法養犬、規范養犬、文明養犬，煙臺市出臺了《煙臺市養犬管理條例》，自2022年1月1日起實施。小麗爸爸對于條例中諸多條款很不理解，認為限制了自己的自由。如果你是小麗，應該這樣勸說爸爸（

）①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的

②必要的限制是對自由的保護③社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由

④法不責眾，不必在意A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：A本題考查對自由的正確認識。①②③：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的

；必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由

。①②③說法正確；④：法律面前人人平等，違法行為都要承擔相應的法律責任，④說法錯誤；故本題選A。多選題16、平等是社會主義核心價值觀的要求之一，下列說法能體現平等要求的是(

)A．用人單位的性別歧視、年齡歧視B．男女同工同酬C．改革收入分配體系，實行按需分配D．某國家領導因為違法犯罪受到法律嚴懲答案：BD本題考查自由平等的真諦。BD：平等是指同等情況同等對待，比如男女同工同酬；我國公民的合法權益一律平等受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等予以追究，任何人都不得有特權，BD體現了平等的要求，說法正確；AC：任何公民平等享有憲法和法律賦予的權利，用人單位的性別歧視和年齡歧視，侵犯了他們的勞動權，是不平等的表現；因為我國是發展中國家，所以我國改革收入分配體系，實行的是按勞分配，而不是按需分配，AC說法不正確；故本題選BD。17、一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時，發現一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個包裝袋。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。該小伙子的行為A．守護了正義，傳遞了正能量B．展示了自身良好的素質和形象C．彰顯了強烈的社會責任感D．有利于踐行社會主義核心價值觀答案：ABCD小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。守護了正義，傳遞了正能量，A符合題意。小伙子俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。展示了自身良好的素質和形象，B符合題意。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，彰顯了強烈的社會責任感，C符合題意。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。體現了友善的社會主義核心價值觀，D符合題意。故本題正確答案選ABCD。小提示：明辨是非善惡，積極同丑惡現象作斗爭，加強道德修養，做出正確的選擇。增強責任意識，承擔起自己的責任。18、上海迪士尼樂園“禁止攜帶食物入園”“入園需翻包檢查”等規定飽受爭議，有“較真”的消費者將其訴至法庭。據悉，在美國、法國、日本的多家迪士尼樂園并沒有相關規定。上海迪士尼樂園的規定（

）A．雖便于公司管理，但違反了相關法律B．變相剝奪消費者選擇權，屬霸王條款C．涉嫌地域歧視，對中國游客顯失公平D．不夠人性化，對消費者缺乏應有尊重答案：ABCD消費者的合法權益受法律保護。題干中上海迪土尼樂園的規定雖便于公司管理，但變相剝奪了消費者選擇權，不夠人性化，屬霸王條款，是對消費者的不尊重，涉嫌地域歧視，對中國游客顯失公平，侵犯了消費者的合法權益，ABCD都符合題意。故選ABCD。19、針對“盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的高等學歷教育入學資格”的行為，新修訂的

刑法修正案(十一)增加了

“冒名頂替”犯罪。以此事件作為論據，能夠證明的觀點是（

）①公民的受教育權受法律保護②違反法律就要受到刑罰處罰③法律的權威只能靠修訂法律維護④社會公平正義需要法治保障A．①④B．③④C．②④D．①②答案：A本題主要考查維護公平正義的相關知識。①④：題干信息中刑法新增條文體現了對公民受教育權的保護，也說明社會公平正義需要法治保障，故①④選項說法正確；②：刑事違法行為需要受到刑罰處罰，不是所有的違法行為都是刑事違法，故②選項說法錯誤；③：法律的權威不是只能靠修訂法律維護，法律權威要靠人民維護，故③選項說法錯誤；故本題選A。20、近日，一則“快遞員搞錯快件，向女客戶下跪道歉”的視頻在網絡熱傳。快遞員因為送錯快件，被女客戶投訴導致下跪道歉。對此，下列評論不正確的是（

）A．女客戶要求下跪的行為是非正義行為，應受到道德的譴責B．女客戶因為快件丟失，擔心自己的財產損失，行為可以原諒C．我們要樹立強烈的規則意識，自覺遵守道德和法律的要求D．同非正義行為作斗爭，是每一個公民應盡的責任和義務答案：B本題考查維護公平正義。ACD：分析題干中，快遞員因為送錯快件，被女客戶投訴導致下跪道歉，女客戶的行為是非正義的行為，應受到道德譴責或法律的制裁，啟示我們要樹立強烈的規則意識，自覺遵守道德和法律的要求，同非正義行為作斗爭，是每一個公民應盡的責任和義務。故ACD說法正確，但與題意不符，排除；B：對女客戶行為的判斷是錯誤，故B說法錯誤，符合題意；故本題選B。簡答題21、【尊重自由平等】自由是珍貴的，也是有限制的。人類依據法治自覺止步自由的邊界，彰顯的是理性的力量。平等是珍貴的，但絕對平等是不可能的。人類通過法治自覺踐行平等的原則，閃耀的是文明的光輝。(1)自由是法律之內的自由。請談談自由與法治的關系。(2)平等離不開每個人的努力。作為新時代少年，你將怎樣踐行平等？答案：(1)①法治與自由相互聯系，不可分割。②一方面，法治標定了自由的界限。自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。（言之有理，酌情給分）(2)①踐行平等，就要反對特權。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。④我們要增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中等。（言之有理，酌情給分）（1）本題考查的是自由與法治的關系，依據課本知識作答即可。（2）本題考查的是青少年如何踐行平等，依據課本知識作答即可。22、有人說：“自由和限制是一對孿生兄弟，是一枚硬幣的兩面，兩方面的兼顧，才可以獲得更好的自由。”一個人的自律，才能獲得真正的自由。同時自由必須還要有制度保障，一個自由的國家必定是一個法治的國家。(1)束縛自由的是法治，法治與自由的關系是怎樣的？習近平在黨的十九大報告中提出；保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干。堅持人人盡責、人人享有，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，完善公共服務體系，保障群眾基本生活，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷促進社會公平正義，形成有效的社會治理、良好的社會秩序，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。(2)黨和政府為什么要“不斷促進社會公平正義”？答案：(1)法治與自由相互聯系，不可分割；一方面，法治標定了自由的界限；自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障；人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害；法治既規范自由又保障自由，社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。(2)對個人而言，公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。對社會而言，公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。本題考查自由和法治的關系、公平正義的價值等相關知識，依據教材知識作答即可。23、崇尚法治精神材料一

為了在北京冬奧會期間盡可能保持公平，我國專門研發了一款特種攝像系統——“獵豹”高速攝像機系統。這套系統的最高時速可達90公里，并且能夠根據直播需要調整位置，不僅能4K記錄賽場上的每一個瞬間，同時還能讓犯規無處隱藏，讓一些有爭議的“戰術”變得毫無用處。(1)體育比賽需要公平，個人與社會也需要公平。請你談談公平對個人和社會的價值。材料二

2022年政府工作報告明確提出，“堅決防止和糾正性別、年齡等就業歧視，著力解決侵害勞動者合法權益的突出問題。”全國政協委員胡衛建議，要逐步取消高校畢業生擇業期政策，黨政機關、事業單位和國有企業招聘時應對應屆生、往屆生一視同仁，從制度層面保障公民的平等就業權。(2)上述材料體現了國家努力踐行平等原則。請你談談法律意義上平等的含義。材料三

正義就像一盞明燈，照亮人類歷史前進的航程。法治題材大劇《陽光下的法庭》在央視綜合頻道黃金檔隆重開播，首播當日就創下了收視率第一的佳績，好評如潮。該劇被稱為中國首部“大法官”視角的法治題材電視劇，它通過構架真實性、典型性的人物和事件，將新時代的法治思想轉化成了一種溫暖和關懷；讓更多的人看到了人性的溫暖，看到了正義的力量。(3)結合生活及所學，請你說說正義的力量。(4)守護正義，我們青少年如何貢獻自己的力量？答案：(1)學生從以下兩方面作答，言之有理即可。例答：公平是個人生存和發展的重要保障；公平是社會穩定和進步的重要基礎；等等。(2)學生圍繞以下兩方面作答，言之有理即可。例答：同等情況同等對待；不同情況差別對待。(3)學生寫出兩點，盲之有理即可。例答：正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好生活的期待和追求；正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件；等等。(4)學生寫出兩點，言之有理即可。例答：做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈；面對非正義行為，要講究策略，敢于斗爭，尋找有效方法，做到見義“智”為；等等。（1）本題考查公平的價值的知識，可鏈接教材“公平的意義”的