《國際貿易實務》說課稿尊敬的各位領導，各位評委老師：大家好！我叫王毅，是信陽師范學院國際經濟與貿易專業的一名大四學生，今天我說課的題目是《國際貿易實務》這門課程的整體設計情況。下面，我將從四個大方面，八小方面對本課程進行整體介紹：一說教材、二說教法、三說學法、四教學過程、五特色創新、六、結束語。其中，第四方面是我們這門課程教學的重中之重。一、首先我們來看第一部分說教材的相關內容：1.課程性質與定位《國際貿易實務》是一門主要研究國際商品交換的基本知識、基本規則和具體操作技術的科學，也是一門具有涉外經濟活動特點的實踐性很強的綜合性、應用性科學。《國際貿易實務》在國際商務專業教學體系中起著承上啟下的關鍵作用。對于職業高中職業技能的提高有著至關重要的作用。2．教學目標本課程力求實現三大目標：第一，知識目標——傳授學生專業知識，增其知識；①具有從事國際貿易專業必需的貿易基礎知識；②理解國際貿易各環節操作應用的實現過程；③掌握國際貿易實務應用的基本理論和基本方法。第二，能力目標——訓練學生專業技能，強其技能；①具有和客戶磋商的能力；②具有繕制和審核合同的能力；③具有價格和傭金的計算能力；④具有解決國際貿易糾紛的能力；⑤具有分析國際貿易案例的能力及根據合同繕制各種單證的操作能力。第三，素質目標——提升學生綜合素養，幫其提升；①具有從事對外貿易專業所必需的貿易理論及實務操作應用的素質；②能熟練地運用計算機從事國際貿易活動中所涉及的如貿易的洽談、合同、發票、箱單及匯票等相關單證的繕制；③具有繼續學習、能獨立獲取新知識能力，具備分析和解決國際貿易實際問題的基本能力。3．課程重點和難點首先，我對大家進行了學情分析，知道了大家的不足與優點：不足知識基礎較差；自學能力較差；自覺性較差。優點求知欲望很強烈；學習專業知識積極性高。綜上分析，本課程的重點難點如此下：重點：具備訂立和履行國際貨物買賣合同的基本操作技能。具有分析和解決國際貿易實際問題的能力。難點：具有分析和解決國際貿易實際問題的能力二、經過對教材的初步了解，我們再來講講第二部分，說教法：基于本課程的特點，除了最基本的講授法，我主要采取以下的教學方法。1、直接演繹法：利用圖片和視頻等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氛圍，促進學生對知識的掌握。2、角色扮演法：引導學生通過創設情境等活動形式獲取知識，以學生為課堂主體，充分發掘學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。3、案例分析法：教學過程中，引用了很多來自現實生活中的典型案例，通過對案例的分析，培養學生發現問題，分析問題和解決問題的能力。4、頭腦風暴法：鼓勵學生采用多種方式表達自己的想法，不斷鍛煉和開拓學生的想象力和創造力，培養學生的開拓能力。我們不僅采用多種多樣的教學方法，同時也實現了豐富多樣的教學手段。例如：（1）多媒體技術；（2）網絡課程；（3）模擬實訓平臺。運用實驗教學方式，即利用國際貿易模擬軟件讓學生模擬實習，不僅縮短了書本與現實的距離，又提高了學生的動手能力。三、說學法我們常說：“現代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”。因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。這節課我主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探索法、總結反思法四、說教學過程在設計《國際貿易實務》課程時，秉承“學習的內容是工作，通過工作完成學習內容”的指導原則，確定“一個中心、一條主線、四個基點”的設計理念，即以職業能力的培養為中心，以外貿業務的實際工作過程為主線，貫穿四個基點（即開發課程標準，選取教學載體、設計教學過程和構建評價體系）的理念設計學習情境。接著介紹第四部分：我們來講講教學過程下面以教學單元七《國際貨物運輸保險》為例進行說明。《國際貨物運輸保險》是本課程一個學習情境教學的特例，用時為6學時。1、新課導入（案例導入）:教師導出典型案例，引發學生對問題的關注，充分調動學生的學習積極性。2、布置任務:教師設置問題，引導學生分小組討論，并展示結果。（以上兩部分共用時5到6分鐘）3、新課講授：（30至35分鐘）在新課講授的過程中，要突出教材的重點，明了的分析教材的難點。通過學生對案例任務的完成情況，有針對性的講授，另外，通過實訓操練和檢查結果兩個環節，使學生達到“當堂知識，當堂消化吸收，并最終掌握”。實訓操練:教師列出實訓項目，學生按要求操練。檢查結果:教師查看學生實訓項目完成情況，系統性地進行講解和指導。4、課堂小結，強化重點認識:（5分鐘左右）通過學生自我評價和老師重點強調。簡單扼要的課堂小結，可使學生更深刻地理解知識在實際操作中的應用。5、板書設計。直觀、系統的板書設計有利于及時體現教材中的知識點，便于學生理解掌握。五、最后介紹第五部分：特色與創新本課程經過多年建設與發展，逐漸形成了自身特色：創新一：建立以學生為中心的學習系統創新二：實行以能力為中心的全程化考核方式創新三：充分利用靈活多樣的教學手段六、結束課程建設是確保人才培養質量的教學基本建設環節，是一項長期而艱巨的工程。我們在課程建設方面要繼續努力，完善教學內容和教學手段，在教學實踐中不斷研究和探索,使《國際貿易實務》更加完善、更加精良！我的說課內容到此結束，謝謝各位領導和老師的觀看，請批正！