2023—2024學年高一下學期教學質量檢測生物試題2024.07注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、班級等個人信息填寫在答題卡指定位置。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.孟德爾利用假說—演繹法發現了分離定律和自由組合定律，稱為遺傳學的“奠基人”。隨后有許多科學家也利用假說一演繹法開展了有關研究。下列實驗使用了假說一演繹法，且相關描述為“演繹推理”步驟的是（）A.孟德爾提出：Dd產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離B.薩頓提出：基因和染色體的行為存在明顯的平行關系，即基因在染色體上C.摩爾根推測：F1中紅眼雌雄果蠅自由交配后，子代中白眼果蠅全為雄性D.梅塞爾森和斯塔爾推測：若DNA是半保留復制，則轉移培養后第二代在試管中出現兩條帶2.兔子的白毛和灰毛由位于常染色體上的一對等位基因控制。多對純合灰毛兔與白毛兔雜交，F1代全為灰毛兔，讓F1代的灰毛兔自由交配，F2代灰毛兔：白毛兔=2：1。下列說法正確的是（）A.F2代出現1/3白毛兔說明了兔子毛色基因的遺傳不遵循基因分離定律B.F2代白毛兔出現1/3的原因可能是含顯性基因的雄配子一半致死C.F2代白毛兔出現1/3的原因可能是控制毛色的基因發生顯性純合致死D.F2代灰毛雌、雄兔各一只相互交配，其子代一定會出現性狀分離現象3.一種禾本科植物的穎果顏色有黑色、黃色、白色，由兩對基因A、a，B、b控制。基因A控制黑色素的產生，基因B控制黃色素的產生；有黑色素時，黃色素不能表現出來。現有兩個雜交實驗，雜交組合一：P黑穎×黑穎→F1黑穎：黃穎：白穎=12：3：1；雜交組合二：P黑穎×黃穎→F1黑穎：黃穎：白穎=4：3：1。下列說法錯誤的是（）A.基因對穎果顏色的控制說明一個性狀可以受多個基因的控制B.雜交組合一F1代黑穎中純合子占1/6C.雜交組合二親本產生的雌雄配子有8種結合方式，子代基因型有5種D.F1黃穎自交，后代中白穎所占比為1/64.下圖表示某動物生殖器官中的細胞在減數分裂過程中出現染色體異常分裂的情況（圖中染色體均為常染色體），下列說法正確是（）A.該細胞在減數分裂Ⅰ中期發生了染色體互換B.該細胞最終產生的配子基因型是ABb或aBbC.該細胞初級精母細胞，處于減數分裂Ⅰ后期D.該細胞分裂后形成的子細胞中均沒有同源染色體5.大麥（2n=14）的雄性可育（Ms）對雄性不育（ms）為顯性，茶褐色種皮（R）對黃色種皮（r）為顯性。下圖為甲、乙兩種品系中這兩對基因在染色體上的位置關系，不考慮染色體互換。甲品系的大麥減數分裂時，額外染色體在減數分裂Ⅰ后期隨機移向一極，其他染色體都能正常配對，產生的配子均可正常受精。下列說法錯誤的是（）A.控制大麥雄性育性和種皮顏色的基因在遺傳時不遵循自由組合定律B.甲品系大麥細胞在減數分裂II后期細胞內的染色體數為14或16C.甲、乙品系雜交時，乙品系做母本，子代黃色種皮且雄性不育占比為1/4D.甲品系大麥自花受粉后，子代雄性可育個體的種皮顏色均為茶褐色6.性染色體上攜帶著許多個基因。下列說法錯誤是（）A.位于性染色體上的基因，在遺傳時表現出伴性遺傳的特點B.基因通常是有遺傳效應的DNA片段C.位于Y染色體非同源區段的基因在體細胞中不存在等位基因D.位于X或Y染色體上的基因，其控制的性狀與性別的形成都有一定的關系7.雞的性別決定方式為ZW型。某品種家雞毛腿與光腿、體型正常與矮小分別由基因A/a、B/b控制。現有一群毛腿正常體型雌雄雞隨機交配，F1雄雞表型及比例為毛腿正常型：光腿正常型=3：1，F1雌雞表型及比例為毛腿正常型：光腿正常型：毛腿矮小型：光腿矮小型=9：3：3：1，不考慮Z、W染色體的同源區段和基因突變。下列說法錯誤的是（）A.控制毛腿與光腿的基因位于常染色體上，且毛腿為顯性性狀B.控制體型正常與矮小的基因僅位于Z染色體上，且體型矮小為隱性性狀C.親本雄雞有2種基因型，其基因型及比例為AaZBZB：AaZBZb=2：1D.若F1中某毛腿正常體型雌雞產生了含wa的卵細胞，可能發生了染色體結構變異8.某實驗小組模擬“T2噬菌體侵染細菌實驗”，做了如下實驗。下列說法錯誤的是（）A.離心后，32P主要出現在上清液中，35S主要出現在沉淀物中B.若用3H標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，檢測沉淀物和上清液中均有放射性C.該實驗過程中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離D.該實驗不能證明DNA是遺傳物質9.當細菌在慢生長（慢復制）時，其環狀DNA從起點開始進行正常的雙向復制。當進入快生長（快復制）時，細菌內DNA復制到一半以上時，在模板DNA和新合成的一半DNA這兩段DNA的中間同時開始復制，與此同時，已經復制了一半以上的DNA繼續完成復制過程。下列說法正確的是（）A.環狀DNA分子中A—T堿基對與G—C堿基對具有不同的形狀和直徑B.細菌環狀DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團C.細菌快生長時，其環形DNA上最多有4處正在發生解螺旋D.細菌慢生長、快生長過程都會形成DNA—蛋白質復合物10.圖示為遺傳信息傳遞和表達的途徑，表中為幾種抗生素抑制細菌生長的作用機制。下列說法錯誤的是（）藥物抗菌機制紅霉素能與核糖體結合，抑制肽鏈的延伸環丙沙星抑制細菌DNA的復制利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性A.紅霉素和利福平分別抑制③和②過程B.④、⑤過程只發生細菌細胞內C.環丙沙星抑制①過程，從而使細胞無法分裂D.③過程一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體11.下列關于基因突變和基因重組的說法正確的是（）A.亞硝酸鹽、堿基類似物能改變核酸的堿基，從而誘發基因突變B.抑癌基因一旦突變或過量表達，就可能引起細胞癌變C.基因突變可發生在個體發育的任何時期，體現了基因突變具有不定向性D.非等位基因只能通過自由組合實現基因重組，使配子種類實現多樣化12.生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數目或結構的變化，稱為染色體變異。下列說法錯誤的是（）A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異B.三倍體西瓜植株的高度不育與減數分裂時同源染色體聯會異常有關C.秋水仙素可通過抑制紡錘體的形成，引起染色體數目變異D.染色體結構變異會使排列在染色體上的基因數目或排列順序發生改變13.某二倍體兩性花植物的花色、莖高和籽粒的顏色3種性狀的遺傳只涉及2對等位基因，且每種性狀只由一對等位基因控制。研究發現，若讓紫花矮莖黃粒和紅花高莖綠粒雜交，則F1紫花高莖黃粒：紅花高莖綠粒：紫花矮莖黃粒：紅花矮莖綠粒=1：1：1：1。下列說法錯誤的是（）A.花色和籽粒顏色這2種性狀由同一對等位基因控制B.基因與性狀的關系并非簡單的線性關系，而是一個錯綜復雜的調控網絡C.排除環境干擾，只需研究染色體上的基因，就能確定基因與性狀之間的關系D.一個基因可以轉錄出不同的mRNA，進而控制生物體的不同性狀14.為探究青霉素對細菌的選擇作用，某研究小組將涂滿大腸桿菌的瓊脂平板分成四個區域依次為ⅠⅣ。在I處貼不含青霉素的圓形濾紙片作為對照組，將含有相同且適宜濃度青霉素的圓形濾紙片分別貼在ⅡⅣ，在適宜條件下培養16個小時，結果如圖。后續實驗選擇抑菌圈處合適的細菌，多次重復以上過程。下列說法錯誤的是（）注：抑菌圈為圖中陰影部分A.進行后續實驗時，應挑取抑菌圈邊緣的細菌繼續培養B.測量和記錄ⅡⅣ三個抑菌圈的直徑，并取平均值C.隨重復實驗次數增加，青霉素抑菌的直徑會變小D.青霉素的使用導致大腸桿菌發生了耐藥性變異15.達爾文的生物進化論主要由兩大學說組成：共同由來學說和自然選擇學說，后來形成了以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論。下列說法正確的是（）A.比較解剖學證據是研究生物進化最直接、最重要證據B.群體中出現可遺傳的有利變異和環境的定向選擇是適應形成的必要條件C.協同進化是指不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性二、選擇題：共5小題，每小題3分，共15分。每題有一個或多個選項為正確選項，全部選對得3分，選對但不全對得1分，錯選得0分。16.下圖甲表示某生物（2n=10）減數分裂過程中的一條染色體（質）的變化過程，圖乙表示該生物減數分裂時有關物質或結構數量的相關曲線。下列說法錯誤的是（）A.圖甲也可表示有絲分裂過程中的一條染色體（質）的變化過程B.若圖乙曲線表示減數分裂中染色單體數目變化的部分曲線，則n=5C.若圖乙表示每條染色體的DNA數量變化，則圖乙ab段可表示圖甲3過程D.圖乙b時可能發生非等位基因的自由組合17.下表為果蠅的幾種控制隱性性狀的基因在染色體上的位置，其中e基因所在染色體位置未知，不考慮X和Y染色體的同源區段，下列說法正確的是（）隱性性狀殘翅白眼無眼黑檀體短觸角控制基因vadbe基因所在染色體ⅡXⅣⅡ未知A.隨機交配的群體中a的基因頻率等于該群體雄果蠅中白眼果蠅所占的比例B.用基因型分別為VvBb和vvbb的雌雄果蠅雜交可驗證基因的自由組合定律C.純合無眼雌果蠅與純合白眼雄果蠅雜交，子代可能會出現紅眼雌果蠅D.用短觸角和長觸角的純合果蠅進行正反交實驗可判斷E/e基因是否位于常染色體上18.小鼠毛色的黃色和灰色是一對相對性狀，受一對等位基因A、a控制。研究發現用甲基化飼料飼喂小鼠，會導致其后代毛色改變。現利用小鼠進行下列實驗，下列說法錯誤的是實驗1：黃色×灰色→F1為灰色（孕鼠只喂標準飼料）實驗2：黃色×黃色→F1為黃色（孕鼠只喂標準飼料）實驗3：黃色×黃色→F1為棕褐色（孕鼠除喂標準飼料外，受孕前兩周起還添加甲基化葉酸、甲基化乙酰膽堿等補充飼料）（）A.基因A、a的根本區別為堿基的排列順序不同B.根據實驗1可推斷灰色為顯性性狀C.實驗3小鼠為棕褐色的原因是a基因發生甲基化，導致該基因的堿基序列發生改變D.棕褐色小鼠相互交配，孕期只飼喂標準飼料，可探究甲基化飼料引起的性狀改變是否遺傳19.根據S型肺炎鏈球菌莢膜多糖的差異，將其分為SⅠ、SⅡ、SⅢ……等類型，不同類型的S型發生變異后失去莢膜，成為相應類型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的莢膜能阻止外源DNA進入細胞，R型只可回復突變為相應類型的S型。為探究S型菌的形成機制，將加熱殺死的甲菌破碎后獲得提取物，將冷卻后的提取物加入至乙菌培養液中混合均勻，經培養后檢測子代細菌的類型。下列說法正確的是（）A.該實驗中的甲菌應為R型菌，乙菌應為S型菌B.自然狀態下，S型菌變異的類型可能發生了基因突變也可能發生了染色體變異C.若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅡ，子代細菌為SⅢ和RⅡ，則能說明S型菌可通過轉化而來D.若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅢ，子代細菌為SⅢ和RⅢ，則不能排除基因突變的可能20.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，甲病由A、a基因控制，乙病由B、b基因控制，兩對基因獨立遺傳，且Ⅲ4不攜帶甲、乙病的致病基因，不考慮基因突變。下列說法正確的是（）A.甲病為伴X隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ2基因型為AaXBXb概率為1C.若Ⅱ1的性染色體為XBXbXb，則可能是Ⅱ2在減數分裂Ⅱ時出現了問題D.可通過遺傳咨詢和產前診斷等手段對遺傳病進行檢測和預防三、簡答題：本題共5小題，共55分。21.玉米是雌雄同株異花植物，其籽粒甜與非甜由基因A、a控制，糯性與非糯性由基因B、b控制，兩對基因獨立遺傳。純合非甜糯性玉米（K株）與純合甜非糯性玉米（L株）間行種植，收獲時發現，K株果穗上既有非甜糯性玉米的籽粒又有非甜非糯性玉米的籽粒，L株果穗上既有甜非糯性玉米的籽粒又有非甜非糯性玉米的籽粒。（1）對玉米進行雜交育種時，人工異花傳粉的過程為______。（2）甜與非甜這一對相對性狀，顯性性狀為______。L株上的甜非糯性玉米籽粒的基因型為______。（3）利用題干中提供的材料，設計實驗證明A、a與B、b在遺傳時遵循基因的自由組合定律。寫出實驗設計思路并預期實驗結果及結論。實驗設計思路：_______________。預期實驗結果及結論：______________。22.圖甲、乙、丙是某哺乳動物（基因型為AaBb）體內三個不同分裂時期的細胞示意圖，圖丁表示該二倍體生物不同細胞分裂時期染色體、染色單體和核DNA分子的含量，不考慮基因突變和染色體互換。（1）圖乙細胞的名稱是______；細胞甲、乙、丙在分裂時，能發生等位基因分離的細胞是______.（2）細胞丙中含有______個染色體組，請在方框內畫出丙細胞分裂過程中染色體組數目的變化曲線圖______。（3）甲、乙、丙圖分別對應丁圖______；丁圖Ⅱ對應的時期為______。（4）若精原細胞（2n=4）中的DNA分子全部用14C標記，然后在不含放射性標記的培養基中進行培養，得到精子E，E與不含標記的卵細胞結合形成受精卵G，G在不含放射性標記的培養基中完成一個細胞周期，得到的子細胞中含4C標記的染色體條數可能是______。23.某些細菌在繁殖過程中會分泌信號分子如AHL，可檢測其濃度從而感知種群密度的變化，當種群密度超過一定限度時會啟動某些基因表達，這一過程稱為群體感應（QS）。一種發光細菌甲的宿主利用甲發出的光尋覓食物或配偶，細菌甲的QS機理如圖所示。注：①LuxR為一種受體蛋白②啟動子是RNA聚合酶識別和結合部位，驅動轉錄出mRNA（1）Lux1基因轉錄與復制相比，轉錄特有的堿基互補配對方式是______：Lux1基因合成mRNA利用的原料為______。（2）Lux1基因翻譯出Lux1酶時需要______種RNA參與，______（填“存在”或“不存在”）堿基互補配對。（3）據圖分析，信號分子AHL促進Lux1基因和發光基因表達的機制是______，驅動這兩種基因轉錄出mRNA，進而翻譯出蛋白質。24.單體是指某對染色體缺失一條的個體，其染色體數目可以用2n－1來表示。某植物（2n＝20，染色體編號1～10）果穗上的每一個籽粒都由受精卵發育而來，已知籽粒正常和干癟（由A、a基因控制）這一對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律，甲品系植物自交后的果穗上出現嚴重干癟且無發芽能力的籽粒，這種異常籽粒約占1/4。（1）從可遺傳變異的類型來看，單體屬于______，鑒定此種變異最簡便的方法是______。（2）研究發現A基因突變是導致籽粒干癟的原因，分析堿基序列得知a基因是A基因中插入了一段DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，使A基因功能喪失，該實例反映了基因表達產物與性狀的關系：______。（3）現有純合籽粒正常玉米的一整套單體體系，分別編號1～10的單體品系；利用甲品系植物，設計雜交實驗探究A、a在幾號染色體上，簡要寫出實驗方案并預測實驗結果。實驗方案：__________。預測實驗結果：___________。25.達爾文在加拉帕戈斯群島發現有許多種的地雀，后被統稱為達爾文地雀。經研究表明，各個島上的地雀原先屬于同一個物種，經過逐漸演變才形成現在這樣的許多不同物種。（1）圖1表示群島上地雀進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。則X、Y、Z分別表示的是______。（2）伯勞是地雀的天敵，伯勞往往捕食地雀中個體數量多的物種，由此反映出自然界中捕食者存在的意義是______。（3）科研人員比較不同種地雀的DNA序列，分析它們之間的親緣關系。圖2為編碼甲、乙、丙三種地雀呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈以及DNA單鏈中的堿基序列。圖2①如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合，根據實驗結果可推測：與甲親緣關系較近的地雀是______，依據是______。②該研究為判斷甲、乙、丙三種地雀間的親緣關系，提供了______水平的證據。2023—2024學年高一下學期教學質量檢測生物試題2024.07注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、班級等個人信息填寫在答題卡指定位置。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.孟德爾利用假說—演繹法發現了分離定律和自由組合定律，稱為遺傳學的“奠基人”。隨后有許多科學家也利用假說一演繹法開展了有關研究。下列實驗使用了假說一演繹法，且相關描述為“演繹推理”步驟的是（）A.孟德爾提出：Dd產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離B.薩頓提出：基因和染色體的行為存在明顯的平行關系，即基因在染色體上C.摩爾根推測：F1中紅眼雌雄果蠅自由交配后，子代中白眼果蠅全為雄性D.梅塞爾森和斯塔爾推測：若DNA是半保留復制，則轉移培養后第二代在試管中出現兩條帶【答案】D【解析】【分析】假說—演繹法是指在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。【詳解】A、孟德爾提出：Dd產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，這屬于提出假說，A錯誤；B、薩頓提出：基因和染色體的行為存在明顯的平行關系，即基因在染色體上，這是運用類比推理法，B錯誤；C、摩爾根推測：中紅眼雌雄果蠅自由交配后，子代中白眼果蠅全為雄性，這屬于提出假說，C錯誤；D、梅塞爾森和斯塔爾推測：若DNA是半保留復制，則轉移培養后第二代在試管中出現兩條帶，這屬于演繹推理。因為他們先提出了DNA半保留復制的假說，然后根據這個假說推測出實驗結果，即第二代在試管中出現兩條帶，D正確。故選D。2.兔子的白毛和灰毛由位于常染色體上的一對等位基因控制。多對純合灰毛兔與白毛兔雜交，F1代全為灰毛兔，讓F1代的灰毛兔自由交配，F2代灰毛兔：白毛兔=2：1。下列說法正確的是（）A.F2代出現1/3白毛兔說明了兔子毛色基因的遺傳不遵循基因分離定律B.F2代白毛兔出現1/3的原因可能是含顯性基因的雄配子一半致死C.F2代白毛兔出現1/3的原因可能是控制毛色的基因發生顯性純合致死D.F2代灰毛雌、雄兔各一只相互交配，其子代一定會出現性狀分離現象【答案】B【解析】【分析】親本為相對性狀的個體雜交，子代只有一種表現型，則子代表現的性狀即為顯性性狀。【詳解】AC、兔子的白毛和灰毛由位于常染色體上的一對等位基因控制，因此遵循基因分離定律，多對純合灰毛兔與白毛兔雜交，F1代全為灰毛兔，說明灰毛兔為顯性性狀，設由A控制，則親本為AA×aa，子一代基因型均為Aa，子一代灰毛兔自由交配，子二代灰毛兔∶白毛兔=2∶1，由于親本存在純合的灰毛兔，因此不可能是AA致死，AC錯誤；B、若含顯性基因的雄配子一半致死，則雄配子A∶a=1∶2，雌配子A∶a=1∶1，則子二代白毛兔所占比例為2/3×1/2=1/3，符合題意，B正確；D、子一代基因型均為Aa，子二代灰毛兔的基因型為AA、Aa，若AA和AA交配或AA和Aa交配，子代不會出現性狀分離，D錯誤。故選B。3.一種禾本科植物的穎果顏色有黑色、黃色、白色，由兩對基因A、a，B、b控制。基因A控制黑色素的產生，基因B控制黃色素的產生；有黑色素時，黃色素不能表現出來。現有兩個雜交實驗，雜交組合一：P黑穎×黑穎→F1黑穎：黃穎：白穎=12：3：1；雜交組合二：P黑穎×黃穎→F1黑穎：黃穎：白穎=4：3：1。下列說法錯誤的是（）A.基因對穎果顏色的控制說明一個性狀可以受多個基因的控制B.雜交組合一F1代黑穎中純合子占1/6C.雜交組合二親本產生的雌雄配子有8種結合方式，子代基因型有5種D.F1黃穎自交，后代中白穎所占比為1/6【答案】C【解析】【分析】基因自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、依據題干信息可推知，黑穎為A_B_、A_bb，黃穎為aaB_，白穎為aabb，說明基因對穎果顏色的控制，即一個性狀（植物的穎果顏色）可以受多個基因的控制，A正確；B、雜交組合一：P：黑穎×黑穎→F1黑穎：黃穎：白穎=12：3：1，可知親本黑穎的基因型均為AaBb，F1：黑穎（A_B_、A_bb）：黃穎（aaB_）：白穎（aabb）=12:3:1，黑穎中純合子有AABB、AAbb兩種，各占1份，故雜交組合一F1代黑穎中純合子所占的比例為212=1/6，B正確；C、雜交組合二：P黑穎×黃穎→F1黑穎：黃穎：白穎=4：3：1，可知親本產生的雌雄配子的結合方式有8種（4+3+1=8），也可推知，親本中黑穎的基因型為AaBb，黃穎的基因型為aaBb，按照拆分法可知，子代的基因型有23=6種，C錯誤；D、F1黃穎的基因型為aaB_，其中包括1/3aaBB、2/3aaBb，則F1黃穎自交，產生的白穎所占的比例為2/31/4=1/6，D正確。故選C。4.下圖表示某動物生殖器官中的細胞在減數分裂過程中出現染色體異常分裂的情況（圖中染色體均為常染色體），下列說法正確是（）A.該細胞在減數分裂Ⅰ中期發生了染色體互換B.該細胞最終產生配子基因型是ABb或aBbC.該細胞是初級精母細胞，處于減數分裂Ⅰ后期D.該細胞分裂后形成的子細胞中均沒有同源染色體【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示細胞中同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；該細胞的細胞質不均等分裂，稱為次級卵母細胞。【詳解】A、由圖可知A/a這對同源染色體發生了互換，但互換發生在減數第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間，A錯誤；B、該細胞最終只產生一個卵細胞，所以只有一種基因型，據圖可推知，其基因型可能為ABb或aBb，B正確；C、該細胞細胞質不均等分裂，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，故該細胞為初級卵母細胞，處于處于減數分裂Ⅰ后期，C錯誤；D、據圖可知，該細胞發生了同源染色體沒有正常分離的現象，故該細胞分裂后形成的子細胞中，次級卵母細胞中有同源染色體，D錯誤。故選B。5.大麥（2n=14）的雄性可育（Ms）對雄性不育（ms）為顯性，茶褐色種皮（R）對黃色種皮（r）為顯性。下圖為甲、乙兩種品系中這兩對基因在染色體上的位置關系，不考慮染色體互換。甲品系的大麥減數分裂時，額外染色體在減數分裂Ⅰ后期隨機移向一極，其他染色體都能正常配對，產生的配子均可正常受精。下列說法錯誤的是（）A.控制大麥雄性育性和種皮顏色的基因在遺傳時不遵循自由組合定律B.甲品系大麥細胞在減數分裂II后期細胞內的染色體數為14或16C.甲、乙品系雜交時，乙品系做母本，子代黃色種皮且雄性不育占比為1/4D.甲品系大麥自花受粉后，子代雄性可育個體的種皮顏色均為茶褐色【答案】C【解析】【分析】在遺傳學中，自由組合定律是指當兩對或多對相對性狀的等位基因位于不同對的同源染色體上時，它們在形成配子時會獨立地分離和組合。對于本題，大麥的兩對基因分別是控制雄性育性的Ms和ms，以及控制種皮顏色的R和r。【詳解】A、甲品系中控制雄性育性和種皮顏色的基因位于同一對染色體上，不滿足位于不同對同源染色體的條件，所以在遺傳時不遵循自由組合定律，A正確；B、甲品系的大麥減數分裂時，額外染色體在減數分裂Ⅰ后期隨機移向一極。正常情況下，減數分裂Ⅰ結束后，細胞中的染色體數減半為7條。在減數分裂Ⅱ后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，如果額外染色體移向了細胞的一極，那么這一極的染色體數為8條，另一極為7條；所以甲品系大麥細胞在減數分裂Ⅱ后期細胞內的染色體數為14或16，B正確。C、甲品系(MsRmsr)和乙品系(msrmsr)雜交，乙品系做母本，產生的配子為msr，甲品系產生的配子為MsR、msr，比例為1:1，所以子代黃色種皮且雄性不育(msrmsr)占比為1/2，C錯誤；D、甲品系大麥自花受粉，雄性可育個體的基因型為MsRmsr，種皮顏色由母本決定，母本也是MsRmsr，所以子代雄性可育個體的種皮顏色均為茶褐色，D正確。故選C。6.性染色體上攜帶著許多個基因。下列說法錯誤的是（）A.位于性染色體上的基因，在遺傳時表現出伴性遺傳的特點B.基因通常是有遺傳效應的DNA片段C.位于Y染色體非同源區段的基因在體細胞中不存在等位基因D.位于X或Y染色體上的基因，其控制的性狀與性別的形成都有一定的關系【答案】D【解析】【分析】位于性染色體上的基因所控制的性狀，在遺傳上總是和性別相關聯，這種現象叫作伴性遺傳。X和Y是一對性染色體，也是一對同源染色體。位于X或Y染色體的非同源區段上的基因，在Y或X染色體上沒有其相應的等位基因；位于性染色體的同源區段上基因，在與其同源的另一條性染色體上有相應的等位基因。【詳解】A、位于性染色體上的基因所控制的性狀，在遺傳時表現出伴性遺傳的特點，A正確；B、絕大多數生物的遺傳物質是DNA，少數病毒的遺傳物質是RNA，因此基因通常是有遺傳效應的DNA片段，B正確；C、位于Y染色體非同源區段的基因，在X染色體上不含有其等位基因，所以在體細胞中不存在等位基因，C正確；D、位于X或Y染色體上的基因，其控制的性狀與性別的形成不一定有關系，但其上的基因控制的性狀的遺傳往往與性別相關聯，D錯誤。故選D。7.雞的性別決定方式為ZW型。某品種家雞毛腿與光腿、體型正常與矮小分別由基因A/a、B/b控制。現有一群毛腿正常體型雌雄雞隨機交配，F1雄雞表型及比例為毛腿正常型：光腿正常型=3：1，F1雌雞表型及比例為毛腿正常型：光腿正常型：毛腿矮小型：光腿矮小型=9：3：3：1，不考慮Z、W染色體的同源區段和基因突變。下列說法錯誤的是（）A.控制毛腿與光腿的基因位于常染色體上，且毛腿為顯性性狀B.控制體型正常與矮小的基因僅位于Z染色體上，且體型矮小為隱性性狀C.親本雄雞有2種基因型，其基因型及比例為AaZBZB：AaZBZb=2：1D.若F1中某毛腿正常體型雌雞產生了含wa的卵細胞，可能發生了染色體結構變異【答案】C【解析】【分析】一群毛腿正常體型雌雄雞隨機交配，F1中出現光腿、矮小型，說明毛腿、正常體型均為顯性性狀。F1雌雄雞中毛腿∶光腿均為3∶1，說明A、a基因位于常染色體上；F1雄雞全為正常型，雌雞中正常型∶矮小型＝3∶1，說明B、b基因位于Z染色體。可見，等位基因A、a與B、b在遺傳上遵循自由組合定律，親本雌雞的基因型為AaZBW，親本雄雞的基因型為1/2AaZBZB、1/2AaZBZb。【詳解】AB、根據題意可知，親本為一群毛腿正常體型雌雄雞，子代出現了光腿、矮小型，說明毛腿、正常體型均為顯性性狀，子一代無論雌雄都是毛腿∶光腿均為3∶1，說明A、a基因位于常染色體上；子一代雄雞均為正常型，而雌雞中有正常型和矮小型，即雌雄表型存在差異，說明基因僅在Z染色體上（不考慮Z、W染色體的同源區段和基因突變），AB正確；C、根據子一代無論雌雄都是毛腿∶光腿均為3∶1，可知親本均為Aa，根據子代雄雞均為正常型，可知親本雌性基因型為ZBW，根據子代雌雞正常型∶矮小型=（9+3）∶（3+1）=3∶1，可知親本雄性產生的配子ZB∶Zb=3∶1，即親本雄性基因型和比例為ZBZB∶ZBZb=1∶1，兩對基因綜合考慮，親本雄雞有2種基因型，其基因型及比例為AaZBZB∶AaZBZb=1∶1，C錯誤；D、親本基因型為AaZBW，AaZBZB、AaZBZb，子代毛腿正常體型雌雞基因型應為AZBW，若某毛腿正常體型雌雞產生了含Wa的卵細胞，說明常染色體上的a基因所在的片段轉移到了W染色體上，即發生了染色體結構變異中的易位，D正確。故選C。8.某實驗小組模擬“T2噬菌體侵染細菌實驗”，做了如下實驗。下列說法錯誤的是（）A.離心后，32P主要出現在上清液中，35S主要出現在沉淀物中B.若用3H標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，檢測沉淀物和上清液中均有放射性C.該實驗過程中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離D.該實驗不能證明DNA是遺傳物質【答案】A【解析】【分析】在“T?噬菌體侵染細菌實驗”中，噬菌體由蛋白質外殼和內部的核酸（DNA）組成。噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在外面。【詳解】A、標記的是噬菌體的DNA，DNA會進入細菌，離心后主要出現在沉淀物中，而不是上清液中，A錯誤；B、若用

標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，

可以標記噬菌體的蛋白質外殼和DNA，所以檢測沉淀物和上清液中均有放射性，B正確；C、該實驗過程中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，C正確；D、該實驗只是分別標記了噬菌體的蛋白質和DNA，觀察它們在侵染過程中的去向，但不能直接證明DNA是遺傳物質，D正確。故選A。9.當細菌在慢生長（慢復制）時，其環狀DNA從起點開始進行正常的雙向復制。當進入快生長（快復制）時，細菌內DNA復制到一半以上時，在模板DNA和新合成的一半DNA這兩段DNA的中間同時開始復制，與此同時，已經復制了一半以上的DNA繼續完成復制過程。下列說法正確的是（）A.環狀DNA分子中A—T堿基對與G—C堿基對具有不同的形狀和直徑B.細菌環狀DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團C.細菌快生長時，其環形DNA上最多有4處正在發生解螺旋D.細菌慢生長、快生長過程都會形成DNA—蛋白質復合物【答案】D【解析】【分析】DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。DNA復制是以親代DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程。新形成的每個DNA分子中都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此DNA分子復制又稱為半保留復制。【詳解】A、環狀DNA分子中A—T堿基對與G—C堿基對具有相同的形狀和直徑，A錯誤；B、細菌環狀DNA分子中不含游離的磷酸基團，B錯誤；C、當細菌進入快生長（快復制）時，細菌內DNA復制到一半以上時，在模板DNA和新合成的一半DNA這兩段DNA的中間同時開始復制，與此同時，已經復制了一半以上的DNA繼續完成復制過程，所以細菌快生長時其擬核DNA上最多有3處正在發生解螺旋，C錯誤；D、DNA復制需要酶的參與，所以細菌慢生長、快生長過程都會形成蛋白質—DNA復合物，D正確。故選D。10.圖示為遺傳信息傳遞和表達的途徑，表中為幾種抗生素抑制細菌生長的作用機制。下列說法錯誤的是（）藥物抗菌機制紅霉素能與核糖體結合，抑制肽鏈的延伸環丙沙星抑制細菌DNA的復制利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性A.紅霉素和利福平分別抑制③和②過程B.④、⑤過程只發生在細菌細胞內C.環丙沙星抑制①過程，從而使細胞無法分裂D.③過程一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體【答案】B【解析】【分析】1、根據題干分析，紅霉素能與核糖體結合，抑制翻譯過程；環丙沙星抑制細菌DNA的復制；利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性，進而抑制轉錄過程。2、根據生物的遺傳信息傳遞過程圖分析，①是DNA復制，②是轉錄，③是翻譯，④是RNA復制，⑤是轉錄過程，都遵循堿基互補配對原則。【詳解】A、紅霉素能與核糖體結合，抑制肽鏈的延伸，即抑制翻譯過程③；利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性，從而抑制轉錄過程②，A正確；B、④RNA復制、⑤逆轉錄過程不是細菌特有的現象，在其他生物被特定病毒感染時也會出現，B錯誤；C、環丙沙星抑制細菌DNA的復制，即①過程，細胞無法完成DNA復制就不能進行分裂，C正確；D、③翻譯過程中一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，提高翻譯的效率，D正確。故選B。11.下列關于基因突變和基因重組的說法正確的是（）A.亞硝酸鹽、堿基類似物能改變核酸的堿基，從而誘發基因突變B.抑癌基因一旦突變或過量表達，就可能引起細胞癌變C.基因突變可發生在個體發育的任何時期，體現了基因突變具有不定向性D.非等位基因只能通過自由組合實現基因重組，使配子種類實現多樣化【答案】A【解析】【分析】基因突變：DNA分子中發生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變，叫做基因突變。【詳解】A、亞硝酸鹽、堿基類似物作為誘發基因突變的化學因素，能通過改變核酸的堿基，而誘發基因突變，A正確；B、抑癌基因表達的蛋白質能抑制細胞的增殖或生長，或者促進細胞凋亡，這類基因一旦突變而導致相應蛋白質活性減弱或失去活性，就可能引起細胞癌變，B錯誤；C、基因突變可發生在個體發育的任何時期，體現了基因突變具有隨機性，C錯誤；D、同源染色體上的非等位基因也可以通過通過同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，實現基因重組，使配子種類實現多樣化，D錯誤。故選A。12.生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數目或結構的變化，稱為染色體變異。下列說法錯誤的是（）A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異B.三倍體西瓜植株的高度不育與減數分裂時同源染色體聯會異常有關C.秋水仙素可通過抑制紡錘體的形成，引起染色體數目變異D.染色體結構變異會使排列在染色體上的基因數目或排列順序發生改變【答案】A【解析】【分析】1、染色體變異包括：①染色體結構的變異：缺失、增添、倒位、易位；②染色體數目的變異：包括細胞內的個別染色體增加或減少和以染色體組的形式成倍地增加減少。2、單倍體通常是由配子直接發育而來的個體，不論含有幾個染色體組的配子發育成的個體都為單倍體；由受精卵發育而成的個體，含有幾個染色體組就為幾倍體。【詳解】A、染色體增加某一片段不一定是有利變異，變異的有利或有害取決于其對生物生存和繁殖的影響。雖然增加某一片段可能會增加某些基因的數量，但不一定能提高基因表達水平，也不一定對生物有利，A錯誤；B、三倍體西瓜植株由于在減數分裂時同源染色體聯會紊亂，難以產生正常的配子，導致高度不育，B正確；C、秋水仙素能抑制紡錘體形成，使得染色體復制后不能分離到兩個子細胞中，從而引起染色體數目加倍，C正確；D、染色體結構變異，如缺失、重復、倒位、易位等，會使排列在染色體上的基因數目或排列順序發生改變，D正確。故選A。13.某二倍體兩性花植物的花色、莖高和籽粒的顏色3種性狀的遺傳只涉及2對等位基因，且每種性狀只由一對等位基因控制。研究發現，若讓紫花矮莖黃粒和紅花高莖綠粒雜交，則F1紫花高莖黃粒：紅花高莖綠粒：紫花矮莖黃粒：紅花矮莖綠粒=1：1：1：1。下列說法錯誤的是（）A.花色和籽粒顏色這2種性狀由同一對等位基因控制B.基因與性狀的關系并非簡單的線性關系，而是一個錯綜復雜的調控網絡C.排除環境干擾，只需研究染色體上的基因，就能確定基因與性狀之間的關系D.一個基因可以轉錄出不同的mRNA，進而控制生物體的不同性狀【答案】C【解析】【分析】基因與性狀的關系不是簡單的線性關系，通常情況下基因與性狀是一一對應的關系，一個性狀也可以由多個基因控制一個基因也可以與多個性狀有關。【詳解】A、依據題干信息，紫花矮莖黃粒和紅花高莖綠粒雜交，所產生的子代中，紫花的同時都表現為黃粒，紅花的同時都表現為綠粒，和親本一致，說明花色和籽粒顏色這2種性狀由同一對等位基因控制，A正確；B、基因與性狀的關系不是簡單的線性關系，通常情況下基因與性狀是一一對應的關系，一個性狀也可以由多個基因控制，一個基因也可以與多個性狀有關，是一個錯綜復雜的調控網絡，B正確；C、基因除了位于染色體上，還位于線粒體、葉綠體等上，因此排除環境干擾，只研究染色體上的基因，無法確定基因與性狀之間的關系，C錯誤；D、一個基因若是DNA由兩條鏈，以不同的鏈作為模板，可以產生不同的mRNA，進而控制生物體的性狀，D正確。故選C。14.為探究青霉素對細菌的選擇作用，某研究小組將涂滿大腸桿菌的瓊脂平板分成四個區域依次為ⅠⅣ。在I處貼不含青霉素的圓形濾紙片作為對照組，將含有相同且適宜濃度青霉素的圓形濾紙片分別貼在ⅡⅣ，在適宜條件下培養16個小時，結果如圖。后續實驗選擇抑菌圈處合適的細菌，多次重復以上過程。下列說法錯誤的是（）注：抑菌圈為圖中陰影部分A.進行后續實驗時，應挑取抑菌圈邊緣的細菌繼續培養B.測量和記錄ⅡⅣ三個抑菌圈的直徑，并取平均值C.隨重復實驗次數增加，青霉素抑菌的直徑會變小D.青霉素的使用導致大腸桿菌發生了耐藥性變異【答案】D【解析】【分析】本實驗的思路為：將含青霉素的濾紙片放到接種了大腸桿菌的平板培養基上，濾紙片周圍會出現抑菌圈，在抑菌圈邊緣生長的細菌可能是耐藥菌；若青霉素對細菌起選擇作用，則隨著培養次數增多，耐藥菌的比例增大，在連續培養幾代后，抑菌圈的平均直徑變小。【詳解】A、抑菌圈邊緣的菌落可能是耐藥菌，所以抑菌圈邊緣的菌落上挑取的細菌抗藥性較強，則進行后續實驗應挑取抑菌圈邊緣的細菌繼續培養，A正確；B、測量和記錄ⅡⅣ三個抑菌圈的直徑并計算平均值，使實驗結果更準確，減小實驗的偶然誤差，B正確；C、隨重復實驗次數增加，抗藥菌株的比例增加，青霉素抑菌的直徑會變小，C正確；D、在使用青霉素之前大腸桿菌就已經發生了變異，青霉素起選擇作用，D錯誤。故選D。15.達爾文的生物進化論主要由兩大學說組成：共同由來學說和自然選擇學說，后來形成了以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論。下列說法正確的是（）A.比較解剖學證據是研究生物進化最直接、最重要的證據B.群體中出現可遺傳的有利變異和環境的定向選擇是適應形成的必要條件C.協同進化是指不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性【答案】B【解析】【分析】1、自然選擇學說的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。2、現代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導致物種形成。3、共同進化是不同物種之間，生物與無機環境之間，在相互影響中不斷進化和發展。【詳解】A、化石是研究生物進化最直接、最重要的證據，而比較解剖學證據是生物進化的重要證據之一，但不是最直接、最重要的證據，A錯誤；B、群體中出現可遺傳的有利變異為生物進化提供了原材料，環境的定向選擇決定了生物進化的方向，兩者共同作用是適應形成的必要條件，B正確;C、協同進化是指不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，不只是不同物種之間，C錯誤；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，而不是種群多樣性，D錯誤。故選B。二、選擇題：共5小題，每小題3分，共15分。每題有一個或多個選項為正確選項，全部選對得3分，選對但不全對得1分，錯選得0分。16.下圖甲表示某生物（2n=10）減數分裂過程中的一條染色體（質）的變化過程，圖乙表示該生物減數分裂時有關物質或結構數量的相關曲線。下列說法錯誤的是（）A.圖甲也可表示有絲分裂過程中的一條染色體（質）的變化過程B.若圖乙曲線表示減數分裂中染色單體數目變化的部分曲線，則n=5C.若圖乙表示每條染色體的DNA數量變化，則圖乙ab段可表示圖甲3過程D.圖乙b時可能發生非等位基因的自由組合【答案】BD【解析】【分析】分析圖甲：圖示表示細胞分裂過程中一條染色體（染色質）的系列變化過程。若該圖表示減數分裂過程，則①表示減數第一次分裂前的間期；②表示減數第一次分裂前期或減數第二次分裂前期；③表示減數第二次分裂后期。分析圖乙：圖示表示細胞分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線片段。【詳解】A、圖甲表示一條染色體（質）在分裂過程中復制、分配的過程，有絲分裂也會發生上述變化，若該圖表示有絲分裂過程，則①表示染色體的復制，發生在間期；②表示染色質螺旋化、縮短變粗形成染色體，發生在前期；③表示著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，發生在后期，A正確；B、若圖乙曲線表示減數分裂中染色單體數目變化的部分曲線，根據2n=10，可知該生物體細胞含有5對同源染色體，經復制后含有20條染色單體，減數第一次分裂結束，形成的細胞內含有5條染色體，10條染色單體，故n=10，B錯誤；C、若圖乙表示每條染色體的DNA數量變化，則圖乙ab段表示每條染色體含有兩個DNA變為含有一個DNA，為著絲粒斷裂的過程，可表示圖甲③過程，C正確；D、非等位基因的自由組合發生在減數第一次分裂過程中，減數第一次分裂過程結束相關物質或結構才會減半，因此b可表示減數第二次分裂，不會發生非等位基因的自由組合，D錯誤。故選BD。17.下表為果蠅的幾種控制隱性性狀的基因在染色體上的位置，其中e基因所在染色體位置未知，不考慮X和Y染色體的同源區段，下列說法正確的是（）隱性性狀殘翅白眼無眼黑檀體短觸角控制基因vadbe基因所在染色體ⅡXⅣⅡ未知A.隨機交配的群體中a的基因頻率等于該群體雄果蠅中白眼果蠅所占的比例B.用基因型分別為VvBb和vvbb的雌雄果蠅雜交可驗證基因的自由組合定律C.純合無眼雌果蠅與純合白眼雄果蠅雜交，子代可能會出現紅眼雌果蠅D.用短觸角和長觸角的純合果蠅進行正反交實驗可判斷E/e基因是否位于常染色體上【答案】ACD【解析】【分析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、由于a基因位于X染色體上，因此隨機交配的群體中a的基因頻率等于該群體雄果蠅中白眼果蠅所占的比例，A正確；B、V/v基因和B/b基因都位于Ⅱ號染色體上，用基因型分別為VvBb和vvbb的雌雄果蠅雜交無法驗證基因的自由組合定律，B錯誤；C、純合無眼雌果蠅的基因型為ddXAXA，純合白眼雄果蠅DDXaY，子代雌果蠅的基因型為DdXAXa，可能為紅眼，C正確；D、用短觸角和長觸角純合果蠅進行正反交實驗可判斷E/e基因是否位于常染色體上，若正反交結果一致，說明E/e基因位于常染色體上，反之，則可能位于X染色體上，D正確。故選ACD。18.小鼠毛色的黃色和灰色是一對相對性狀，受一對等位基因A、a控制。研究發現用甲基化飼料飼喂小鼠，會導致其后代毛色改變。現利用小鼠進行下列實驗，下列說法錯誤的是實驗1：黃色×灰色→F1為灰色（孕鼠只喂標準飼料）實驗2：黃色×黃色→F1為黃色（孕鼠只喂標準飼料）實驗3：黃色×黃色→F1為棕褐色（孕鼠除喂標準飼料外，受孕前兩周起還添加甲基化葉酸、甲基化乙酰膽堿等補充飼料）（）A.基因A、a的根本區別為堿基的排列順序不同B.根據實驗1可推斷灰色為顯性性狀C.實驗3小鼠為棕褐色的原因是a基因發生甲基化，導致該基因的堿基序列發生改變D.棕褐色小鼠相互交配，孕期只飼喂標準飼料，可探究甲基化飼料引起的性狀改變是否遺傳【答案】C【解析】【分析】1、生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發生可遺傳變化的現象，叫做表觀遺傳。2、具有相對性狀的兩純合親本雜交，子一代表現出的性狀為顯性性狀。【詳解】A、基因A、a是等位基因，兩者的根本區別為堿基的排列順序不同，A正確；B、實驗1中親本為黃色和灰色，F1都為為灰色，說明灰色是顯性性狀，B正確；C、基因發生甲基化屬于表觀遺傳，不會改變基因中堿基的序列，C錯誤；D、棕褐色小鼠相互交配，孕期只飼喂標準飼料，若后代出現棕色鼠，說明甲基化飼料引起的性狀改變可以遺傳，若后代無棕色鼠，說明甲基化飼料引起的性狀改變不能遺傳，D正確；故選C。19.根據S型肺炎鏈球菌莢膜多糖的差異，將其分為SⅠ、SⅡ、SⅢ……等類型，不同類型的S型發生變異后失去莢膜，成為相應類型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的莢膜能阻止外源DNA進入細胞，R型只可回復突變為相應類型的S型。為探究S型菌的形成機制，將加熱殺死的甲菌破碎后獲得提取物，將冷卻后的提取物加入至乙菌培養液中混合均勻，經培養后檢測子代細菌的類型。下列說法正確的是（）A.該實驗中的甲菌應為R型菌，乙菌應為S型菌B.自然狀態下，S型菌變異的類型可能發生了基因突變也可能發生了染色體變異C.若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅡ，子代細菌為SⅢ和RⅡ，則能說明S型菌可通過轉化而來D.若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅢ，子代細菌為SⅢ和RⅢ，則不能排除基因突變的可能【答案】CD【解析】【分析】題意分析：由題干信息可知，該實驗目的是探究S型菌的形成機制。S型菌在結構上比R型菌多了莢膜，根據莢膜多糖的不同，分為不同類型。但無論哪種S型菌類型，只要發生基因突變，就會失去莢膜而成為相應類型的R型菌。S型菌的莢膜會阻止外源DNA進入細胞，R型菌可回復突變為相應類型的S型菌。【詳解】A、實驗的目的是探究S型菌的形成機制，則R型菌為實驗對象，S型菌的成分為自變量。因此甲菌應為S型菌，乙菌應為R型菌，A錯誤；B、S型菌是原核生物，不會發生染色體變異，B錯誤；C、若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅡ，RⅡ經轉化得到SⅢ，繁殖所得子代細菌為SⅢ和RⅡ；RⅡ經回復突變得到SⅡ，繁殖所得子代細菌為SⅡ和RⅡ。所以若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅡ，子代細菌為SⅢ和RⅡ，則能說明S型菌是轉化而來，C正確；D、、若甲菌為SⅢ，乙菌為RⅢ，RⅢ經轉化形成的S菌為SⅢ，RⅢ經回復突變形成的S菌也是SⅢ，繁殖后形成的子代細菌都為SⅢ和RⅢ，不能排除基因突變的可能，D正確。故選CD。20.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，甲病由A、a基因控制，乙病由B、b基因控制，兩對基因獨立遺傳，且Ⅲ4不攜帶甲、乙病的致病基因，不考慮基因突變。下列說法正確的是（）A.甲病為伴X隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ2基因型為AaXBXb概率為1C.若Ⅱ1的性染色體為XBXbXb，則可能是Ⅱ2在減數分裂Ⅱ時出現了問題D.可通過遺傳咨詢和產前診斷等手段對遺傳病進行檢測和預防【答案】BCD【解析】【分析】1、分析甲病：題圖遺傳系譜圖正常的Ⅱ1、Ⅱ2的子代Ⅲ2患病，可知甲病屬于隱性遺傳病；假如甲病是伴X染色體隱性遺傳病（伴X染色體隱性遺傳病特點：女患其父親和兒子一定患病），則Ⅰ1的子代Ⅱ3一定患病，這與題圖不符，故甲病不是伴X染色體隱性遺傳病而是常染色體隱性遺傳病；則Ⅲ2，Ⅰ1的基因型均為aa，Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均為Aa。2、分析乙病：題圖遺傳系譜圖正常的Ⅲ3、Ⅲ4的子代Ⅳ2、Ⅳ3均患病，可知乙病屬于隱性遺傳病，若乙病屬于常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ攜帶乙病致病基因，這與題干信息不符，故乙病是伴X染色體隱性遺傳病；則Ⅳ2、Ⅳ3的基因型均為XBY；Ⅲ3的基因型為XBXb。【詳解】A、題圖正常的Ⅱ1、Ⅱ2的子代Ⅲ2患甲病，正常的Ⅲ3、Ⅲ4的子代Ⅳ2、Ⅳ3均患乙病，由“無中生有”可以判斷出甲乙兩種病都是隱性遺傳病；如果甲病是伴X染色體隱性遺傳病，依據伴X染色體隱性遺傳病遺傳特點，則Ⅱ3一定患甲病，這與題圖不符，故甲病是常染色體隱性遺傳病；Ⅲ4不攜帶乙病的致病基因但子代有患病個體，故乙病為伴X隱性遺傳病，A錯誤；B、甲病屬于常染色體隱性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病，根據遺傳系譜圖，只看甲病，Ⅱ2基因型為Aa，只看乙病，Ⅳ2、Ⅳ3的致病基因來自Ⅲ3，Ⅲ3的致病基因來自于Ⅱ2，故Ⅳ2、Ⅳ3及基因型為XbY，則Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅱ2的基因型為XBXb，因此Ⅱ2基因型為AaXBXb概率為1，B正確；C、Ⅱ1的基因型為XBY，Ⅱ2的基因型為XBXb，若Ⅲ1的性染色體為XBXBXb，則可能是Ⅱ1提供了正常精子XB，Ⅱ2提供異常卵細胞XBXb，異常卵細胞形成的原因是減數分裂Ⅰ時同源染色體非分離，C正確；D、為了響應國家優生優育政策，可通過傳咨詢和產前診斷等手段，對遺傳病進行檢測和預防，可有效降低遺傳病發病率，D正確。故選BCD。三、簡答題：本題共5小題，共55分。21.玉米是雌雄同株異花植物，其籽粒甜與非甜由基因A、a控制，糯性與非糯性由基因B、b控制，兩對基因獨立遺傳。純合非甜糯性玉米（K株）與純合甜非糯性玉米（L株）間行種植，收獲時發現，K株果穗上既有非甜糯性玉米的籽粒又有非甜非糯性玉米的籽粒，L株果穗上既有甜非糯性玉米的籽粒又有非甜非糯性玉米的籽粒。（1）對玉米進行雜交育種時，人工異花傳粉的過程為______。（2）甜與非甜這一對相對性狀，顯性性狀為______。L株上的甜非糯性玉米籽粒的基因型為______。（3）利用題干中提供的材料，設計實驗證明A、a與B、b在遺傳時遵循基因的自由組合定律。寫出實驗設計思路并預期實驗結果及結論。實驗設計思路：_______________。預期實驗結果及結論：______________。【答案】（1）雌花套袋人工傳粉雌花再套袋（2）①.非甜②.aaBB（3）①.種植K株（或L株）上非甜非糯玉米籽粒，長成植株后自交，統計植株上籽粒的性狀及比例②.籽粒非甜非糯性：非甜糯性：甜非糯性：甜糯性=9：3：3：1，證明A、a與B、b遵循基因的自由組合定律【解析】【分析】1、自由組合定律是遺傳學中的重要定律。當具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在子一代產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。2、人工異花傳粉的過程為：去雄（在花粉未成熟時去除母本的雄蕊）→套袋（防止外來花粉干擾）→人工授粉（將父本的花粉撒在母本的柱頭上）→套袋（保證授粉成功及防止其他花粉干擾）。【小問1詳解】玉米是雌雄同株異花植物，因此對玉米進行雜交育種時，人工異花傳粉時無需去雄，過程為：雌花套袋（防止外來花粉干擾）→人工授粉（將父本的花粉撒在母本的柱頭上）→雌花套袋（保證授粉成功及防止其他花粉干擾）。【小問2詳解】純合非甜糯性玉米（K株，基因型為AAbb）與純合甜非糯性玉米（L株，基因型為aaBB）間行種植，K株果穗上出現了非甜非糯性玉米的籽粒，說明非甜為顯性性狀。L株上的甜非糯性玉米籽粒的基因型為aaBb。【小問3詳解】常見的設計實驗證明A、a與B、b在遺傳時遵循基因的自由組合定律的方法：方法一：實驗設計思路：選擇基因型為AaBb的個體自交，觀察并統計子代的表現型及比例。預期實驗結果及結論：若子代出現9種基因型，表現型比例為9∶3∶3∶1（即雙顯性∶一顯一隱∶一隱一顯∶雙隱性=9∶3∶3∶1），則說明A、a與B、b在遺傳時遵循基因的自由組合定律。方法二：實驗設計思路：選擇基因型為AaBb的個體與基因型為aabb的個體進行測交，觀察并統計子代的表現型及比例。預期實驗結果及結論：若子代出現4種表現型，且比例為1∶1∶1∶1，則說明A、a與B、b在遺傳時遵循基因的自由組合定律。結合題意實驗設計思路：種植K株（或L株）上非甜非糯玉米籽粒，長成植株后自交，統計植株上籽粒的性狀及比例。預期實驗結果及結論：籽粒非甜非糯性：非甜糯性：甜非糯性：甜糯性=9：3：3：1，證明A、a與B、b遵循基因的自由組合定律。22.圖甲、乙、丙是某哺乳動物（基因型為AaBb）體內三個不同分裂時期的細胞示意圖，圖丁表示該二倍體生物不同細胞分裂時期染色體、染色單體和核DNA分子的含量，不考慮基因突變和染色體互換。（1）圖乙細胞的名稱是______；細胞甲、乙、丙在分裂時，能發生等位基因分離的細胞是______.（2）細胞丙中含有______個染色體組，請在方框內畫出丙細胞分裂過程中染色體組數目的變化曲線圖______。（3）甲、乙、丙圖分別對應丁圖______；丁圖Ⅱ對應的時期為______。（4）若精原細胞（2n=4）中的DNA分子全部用14C標記，然后在不含放射性標記的培養基中進行培養，得到精子E，E與不含標記的卵細胞結合形成受精卵G，G在不含放射性標記的培養基中完成一個細胞周期，得到的子細胞中含4C標記的染色體條數可能是______。【答案】（1）①.次級精母細胞②.丙（2）①.2②.（3）①.Ⅰ、Ⅲ、Ⅰ②.減數分裂II的前期、中期（4）0或1或2【解析】【分析】減數分裂是進行有性生殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂前，染色體復制一次，而細胞在減數分裂過程中連續分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟的生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。【小問1詳解】依據題干信息，圖甲、乙、丙是某哺乳動物體內三個不同分裂時期的細胞，圖丙中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，且細胞質均等凹陷，故該細胞為初級精母細胞，該哺乳動物為雄性，圖丙，不具有同源染色體，著絲粒分裂，故為次級精母細胞。細胞甲、乙、丙在分裂時，能發生等位基因分離的細胞是處于減數第一次分裂后期的細胞，即圖丙。【小問2詳解】圖丙中，相同形態的染色體有2個，所以有2個染色體組，圖丙細胞是處于減數第一次分裂后期的細胞，在其所經歷的減數分裂過程中，染色體組數的變化為：2121，即。【小問3詳解】圖甲中含有4個著絲粒，故含有4條染色體，每個著絲粒上含有2條姐妹染色單體，故含有8個單體，8個DNA，即染色體數：染色單體數：核DNA分子數=2:4:4，對應于圖丁中的Ⅰ；同理可知，圖乙中，染色體數：染色單體數：核DNA分子數=2:0:2，對應圖丁中的Ⅲ，圖丙中，染色體數：染色單體數：核DNA分子數=2:4:4，對應于圖丁中的Ⅰ。圖丁中，Ⅱ階段，染色體數：染色單體數：核DNA分子數=1:2:2，對應于減數第二次分裂的前期和中期。【小問4詳解】依據題意，精原細胞（2n=4）中的DNA分子全部用14C標記，進行減數分裂，則產生的精細胞中被標記的染色體數為2個，與不含標記的卵細胞結合形成受精卵G中被標記的染色體數為2個，G在不含放射性標記的培養基中完成一個細胞周期，由于其在有絲分裂后期，著絲粒分裂，形成的被標記的染色體與不被標記的染色體隨機結合，故得到的子細胞中含4C

標記的染色體條數可能為0

或

1

或

2。23.某些細菌在繁殖過程中會分泌信號分子如AHL，可檢測其濃度從而感知種群密度的變化，當種群密度超過一定限度時會啟動某些基因表達，這一過程稱為群體感應（QS）。一種發光細菌甲的宿主利用甲發出的光尋覓食物或配偶，細菌甲的QS機理如圖所示。注：①LuxR為一種受體蛋白②啟動子是RNA聚合酶識別和結合部位，驅動轉錄出mRNA（1）Lux1基因轉錄與復制相比，轉錄特有的堿基互補配對方式是______：Lux1基因合成mRNA利用的原料為______。（2）Lux1基因翻譯出Lux1酶時需要______種RNA參與，______（填“存在”或“不存在”）堿基互補配對。（3）據圖分析，信號分子AHL促進Lux1基因和發光基因表達的機制是______，驅動這兩種基因轉錄出mRNA，進而翻譯出蛋白質。【答案】（1）①.堿基A和U配對②.四種游離的核糖核苷酸（2）①.3②.存在（3）AHL與LuxR結合形成復合物，復合物與啟動子結合，促進RNA聚合酶與啟動子結合【