第1節微生物在生物圈中的作用思考食物腐敗的原因是什么？微生物在食物上大量繁殖導致食物腐敗。學習目標1.簡述什么是微生物，列舉常見微生物類型。2.簡述什么是菌落及區分細菌菌落和真菌菌落。3.探究微生物的分布。自主預習閱讀課本P49,思考以下三個問題：1.什么是微生物？2.根據細胞的數量，可以將微生物分為幾類？3.微生物生活的主要場所在哪里？光學顯微鏡1.微生物的定義在生物圈中，一般把個體微小，結構簡單的生物，統稱為微生物。電子顯微鏡一、微生物2.微生物的種類單細胞微生物多細胞微生物無細胞結構微生物一、微生物放線菌立克次氏體細菌衣原體酵母菌衣藻大多數微生物是單細胞生物，如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍細菌、單細胞藻類等。一、微生物霉菌靈芝蘑菇少數微生物是多細胞生物，如各種霉菌和大型真菌等。一、微生物還有一些微生物是無細胞結構的，如病毒、類病毒和朊病毒等。艾滋病病毒甲型流感病毒埃博拉病毒肝炎病毒新冠病毒一、微生物3.微生物的生活場所分布廣泛，遍布整個生物圈主要場所：土壤重要場所：動植物體表、體內其他場所：營養缺乏的環境惡劣地區一、微生物是否有一些地方沒有存在細菌或真菌或者說存在很少呢？思考細菌和真菌的生存需要一定的條件：1.水分2.適宜的溫度3.營養物質4.某些特定條件一、微生物怎樣不用顯微鏡就能看到細菌和真菌呢？思考菌落：由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。二、菌落常見的細菌菌落二、菌落常見的真菌菌落二、菌落細菌真菌大小形狀顏色二、菌落小大光滑黏稠或粗糙干燥絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀黃或白紅、黃、褐、綠、黑【辨一辨】判斷下列菌落是細菌還是真菌菌落？細菌菌落真菌菌落真菌菌落二、菌落培養細菌和真菌的一般方法步驟目的二、菌落制作培養基高溫滅菌冷卻后接種恒溫培養提供營養防止雜菌的干擾防止高溫殺死接種的細菌提供適宜的溫度，適合繁殖第一組第二組第三組口腔電梯按鈕洗手前后探究不同環境中的細菌和真菌三、探究細菌、真菌的分布實驗現象：三、探究細菌、真菌的分布第一組第二組結論：口腔、電梯按鈕都有細菌真菌。實驗現象：三、探究細菌、真菌的分布結論：第三組手上有細菌、真菌且洗手前手上細菌和真菌的數量比洗手后的多。通過探究活動，大家應養成怎樣的衛生習慣？這是8歲兒童手掌上寄居的細菌！三、探究細菌、真菌的分布三、探究細菌、真菌的分布是否有一些地方沒有存在細菌或真菌或者說存在很少呢？1.微生物種類繁多,在生物圈中分布極廣。下列可能沒有微生物的是（）A.冰箱B.人體內C.制氧工廠D.剛出廠的罐頭2.下列有關微生物的說法中,正確的是()A.微生物無所不在,任何條件下都可生存B.微生物的生存也需要一定的條件C.微生物只是在高溫條件下不能生存,其他條件都可以D.微生物生存離不開陸地精準化對點訓練第60頁DB3.流感病毒核酸檢測中用到的培養液是為了促進病毒的繁殖,你認為該培養液是()A.冷凍牛肉湯B.多種無機鹽營養液C.瓊脂培養液D.活的雞胚組織精準化對點訓練第60頁D鏈接中考1.(2016廣東)在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的實驗中，對培養基的敘述正確的是()A.培養基中可以不加入有機物B.培養基最好采用液態培養基，有利于觀察C.接種后的培養基應再次進行滅菌處理D.培養基在接種前應進行高溫滅菌處理D鏈接中考2.下列符合菌落特點的是(