遼寧省本溪市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）羅俊因為照顧生病的爸爸媽媽耽誤了學習，但是他不抱怨，而是用“_______________________”這句名言激勵自己要自強自立。

（2）詩歌里藏著獨特的感受：“________________，飛入菜花無處尋”，尋出了童真童趣；“洛陽親友如相問，________________”，答出了潔身自好；“月明的園中，___________，母親的膝上”，憶起了濃濃的愛；“突然一陣風，________________，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……”綠出了生機勃勃的世界。

（3）我們在課文里認識了許多好榜樣：車胤___________不倦，___________夜讀，以夜繼日；小雨來牢記“我們是中國人，我們______________________”；哈爾威船長在客輪被撞即將沉沒之際，鎮定自若地指揮乘客和船員有序登上救生艇而脫險，自己卻與大船共沉沒，這樣的壯舉表現出忠于職守、___________（寫四字詞語）的高尚品質。2）.古詩詞語言優美、意境深遠，可以培養我們的審美情趣和人文素養，本學期你積累了哪些呢？請你根據下面的語境試著來填一填吧！

詩中有趣，楊萬里的《宿新市徐公店》中“______________，______________”，讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“______________，______________”，表達了詩人潔身自好的志向和品格；詞中有樂，辛棄疾的“______________，______________”，讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫。3）.把下列詞語補充完整，并按要求填空。

①(

)(

)若狂

②彬彬(

)(

)

③驚(

)失(

)

④(

)(

)不動

⑤從(

)不(

)

⑥(

)態各(

)

（1）寫一個與②結構相同的詞語：______________

（2）大家看到雨來沒有死，都_______________地歡呼起來。（填序號）4）.辨字組詞。

究(

)改(

)核(

)益(

)聯(

)質(

)哲(

)

窮(

)政(

)咳(

)蠱(

)職(

)盾(

)暫(

)5）.填空。

（1）《題西林壁》中，_____________________。一句讓我明白了看事物要看其本質的道理。

（2）在本學期中，我認識了課文中的許多人物，有______的盤古，有______的王戎，還有從小立下________的周恩來和為抗日而蓄須的_________。

（3）圣賢有嘉訓，誨汝常諄諄。漢代王充說：“智能之士，______，_____。”唐代詩人韓愈在其《師說》中也指出：“_____，孰能無惑？”因此，為學者須做到“博學之，審問之，______，_______，篤行之”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《人類起源的演化過程》一書中，1929年在中國發現了什么消息傳遍了世界，并震動了整個世界學術界？（

）A．下頜骨B．猿人頭蓋骨C．人牙化石2）.下列句子，加點部分與表達情感不恰當的一項是（）A．睡著的小妹妹就像只溫順的小白兔。B．弟弟像小鴨子一樣搖搖擺擺地邁向媽媽的懷抱。C．下課了，孩子們像機靈活潑的小猴子在操場上盡情玩耍。D．奶奶伸出她鷹爪般的雙手，溫柔地端著熱氣騰騰的面條給我。3）.下列加點字的讀音全都正確的一項是（

）A．琥珀（bó）膨大（péng）B．癌癥（zhèn）胸膛（táng）C．倔強（jiàng）應和（hè）D．崗位（gāng）祈求（qí）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.語言實踐。

1．眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息后，狠狠地懲罰了普羅米修斯。（縮句）

___________

2．照樣子，寫句子。

例：那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫。→

那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。

太陽出來了，小橋、湖面、遠山都變成了金色的。→

____________

3．在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。（用修改符號在原句修改病句）5、連線題（每題4分共2題）1）.經典誦讀積累：連線

郊寒對島瘦

飛在青云端

孫子策，祖先鞭

酒圣對詩仙

杜甫清宿宵立

盛席對華筵

又疑瑤臺鏡

邊韶白心晝眠2）.根據課文內容連線。

雷達的天線

蝙蝠的耳朵

雷達發出的無線電波

就像是

蝙蝠的嘴

雷達的熒光屏

蝙蝠嘴里發出的超聲波6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打為“×”）

1．胖女孩金鈴的數學成績非常好，作文差得一塌糊涂。(

)

2．佩琪和瑪蒂埃寫信告訴了旺達繪畫比賽中旺達贏得大獎的消息。(

)

3．《時代廣場的蟋蟀》的作者是英國的喬治·塞爾登。(

)

4．《親愛的漢修先生》中鮑雷伊在假日飯店見到了漢修先生。(

)

5．《元日》的作者是唐朝的王安石，詩中描繪了當時的人們歡度元旦的情景。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現代詩歌，完成練習。云之歌（節選）魯

藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自《新時期文學二十年精選詩歌卷》）1．詩歌中的云都有什么顏色？

_________________________________

2．“佇立”的意思是：_____________。用“佇立”一詞造句：_____________________。

3．用“有的……有的……還有的……”寫一寫天上的白云像什么？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.三年級（1）班準備召開中華傳統節日成果分享會，請你根據下面的安排寫一個通知，注意格式。

時間：7月8日上午9點

地點：學校禮堂

參加人員：全班同學

_____________10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.游廬山瀑布①李白有詩贊道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。②邁入廬山風景區，你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越覺得有狂風巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。③不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花①（），落到水面時還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來，讓你忍不住驚嘆。④登上觀景臺，忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花②（

）。⑤雨過天晴，太陽光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。⑥自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞啊！的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！1．根據意思，從短文中找出相對應的詞語寫下來。

（1）心情舒暢，精神愉快。

(

)

（2）形容紛亂擾攘或熱鬧歡騰。

(

)

2．根據作者游廬山瀑布的順序，填寫下面的路線圖。3．用“______”畫出第2自然段中描寫廬山瀑布聲音的句子，用“

”畫出第3自然段中描寫廬山瀑布形狀的句子。

4．用簡練的語言概括第3、4自然段的內容。

第3自然段：___________________________________________

第4自然段：___________________________________________

5．把下面的內容填在短文中①②處的括號內。（填字母）

A．像賽車在大道上疾馳

B．像一個個頑皮的孩子

6．讀文中畫橫線句子，注意加點的部分，想想這樣寫有什么好處。

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請用“\”劃去加點字不正確的讀音。

酣睡（hānɡān）

戰役（mòyì）

屏幕（pínɡbǐnɡ）

撫慰（wǔfǔ）

乾坤（kūnshēn）

看守（kànkān）2）.給下面句中的加點字選擇正確的