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課題第八單元近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第課時(shí)總序第個(gè)教案第25課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化課型編寫時(shí)間年月日執(zhí)行時(shí)間年月日課標(biāo)內(nèi)容:(1)講述張謇辦實(shí)業(yè)的故事。(2)了解民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。(3)了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。批注教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)能力(1)認(rèn)識(shí)民族工業(yè)發(fā)展各階段速度的不同是內(nèi)外因共同作用下造成的,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力(2)培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展和聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察歷史、解釋歷史,準(zhǔn)確把握中國民族資本主義發(fā)展的階段特征。(3)討論西方社會(huì)習(xí)俗對中國的影響,使學(xué)生逐步了解分析和判斷的邏輯方法,初步形成在思考、討論的基礎(chǔ)上與人合作、共同得出結(jié)論的能力。二、過程與方法(1)通過教師講述和學(xué)生閱讀教材文字和圖片及問題討論,了解中國民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的時(shí)間、原因、情況。(2)通過教師講述和學(xué)生自主閱讀,了解張謇等著名實(shí)業(yè)家熱心辦實(shí)業(yè)的原因和事跡。(3)感知中國近代社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等領(lǐng)域的變化的原因,理解這些變化是適應(yīng)近代社會(huì)發(fā)展的結(jié)果,對中國的近代化進(jìn)程產(chǎn)生了積極的影響。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)用張謇等人興辦企業(yè)、實(shí)業(yè)救國的愛國情懷,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的歷史使命感。(2)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,是中國近代史的基本內(nèi)容之一,它在一戰(zhàn)期間進(jìn)一步發(fā)展,為中國革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ);它的兩面性決定了中國近代社會(huì)的性質(zhì)和特殊國情。(3)了解近代中國社會(huì)生活變遷對中國社會(huì)所產(chǎn)生的影響,學(xué)習(xí)吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,逐步形成面向世界的國際意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):張謇辦實(shí)業(yè)和近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的概況。教學(xué)難點(diǎn):分析近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的原因。教學(xué)用具:PPT課件常規(guī)教學(xué)用具教學(xué)方法:自主閱讀、問題討論法多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。2、導(dǎo)入新課:提問――我們生活中有哪些民族工業(yè)品牌是你熟知的?導(dǎo)入:當(dāng)今中國已成為“世界工廠”,康佳、TCL、海爾、聯(lián)想等越來越多的民族工業(yè)品牌為世界所熟知。那么,中國民族工業(yè)在近代歷史上又是如何起源和發(fā)展的呢?講授新課:民族資本主義的發(fā)展1、民族工業(yè)的初步發(fā)展討論問題:(1)中國的民族工業(yè)起于何時(shí)?其原因是什么?(2)中國的民族工業(yè)在什么時(shí)候得到初步發(fā)展?原因有哪些?情況怎樣?這一部分,不是本課重點(diǎn),只求大致了解。關(guān)于民族工業(yè)興起和得到初步發(fā)展的時(shí)間及情況,教材已明確寫出。關(guān)于中國民族工業(yè)興起于19世紀(jì)六七十年代的原因,教師補(bǔ)充說明:(1)鴉片戰(zhàn)爭前,中國封建社會(huì)已經(jīng)孕育著資本主義的萌芽。(2)鴉片戰(zhàn)爭后,外國資本主義的入侵,使中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體,擴(kuò)大了商品市場和勞動(dòng)力市場,為中國資本主義的發(fā)展提供了一定的客觀條件。(3)外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響,使中國的一些官僚、地主、商人投資近代工業(yè)。2、民族工業(yè)短暫春天討論的問題:(1)中國民族工業(yè)在什么時(shí)候出現(xiàn)了短暫的春天?原因是什么?情況怎樣?(2)狀元張謇為什么熱心辦實(shí)業(yè)?張謇所辦企業(yè)的興衰說明了什么?(3)與張謇同時(shí)的著名實(shí)業(yè)家還有哪些?3、不同時(shí)期時(shí)期的民族工業(yè)發(fā)展情況討論的問題:(1)辛亥革命后,中國民族工業(yè)為什么會(huì)有較大的發(fā)展?(2)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,中國的民族工業(yè)遭到了哪些摧殘?(3)南京國民政府時(shí)期的民族工業(yè)為什么會(huì)紛紛破產(chǎn)?(4)為什么說中國近代民族資本主義工業(yè)的發(fā)展是曲折的?造成曲折發(fā)展的原因有哪些?組織學(xué)生小組討論、分析,匯報(bào)討論結(jié)果。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和分析能力、表達(dá)能力等。4、中國近代民族工業(yè)的特征是什么?發(fā)展進(jìn)程艱難曲折,發(fā)展程度極不平衡(地點(diǎn)集中于沿海沿江工業(yè)城市,類型集中于輕工業(yè)),發(fā)展水平整體落后,帶有顯著的半殖民地半封建特征。二、社會(huì)生活的變化1、交通、通信(1)近代中國交通工具、通信方式發(fā)生了哪線變化?(2)這些變化產(chǎn)生了哪些影響?學(xué)生自主學(xué)習(xí),情境體驗(yàn),完成基礎(chǔ)知識(shí)。2、社會(huì)習(xí)俗的變化(1)辛亥革命后,生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣的變化主要體現(xiàn)在哪些方面?(2)這些變化體現(xiàn)了什么思想的傳播。學(xué)生自主學(xué)習(xí),情境體驗(yàn),完成基礎(chǔ)知識(shí)。3、近代中國社會(huì)生活的變化有哪些特點(diǎn)?其原因是什么?學(xué)生自主學(xué)習(xí),情境體驗(yàn),完成基礎(chǔ)知識(shí)。【小結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭后,隨著中外交往日益增多,近代西方工業(yè)文明向中國發(fā)散其巨大影響,促使中國物
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