課題第八單元近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第課時(shí)總序第個(gè)教案第25課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化課型編寫時(shí)間年月日執(zhí)行時(shí)間年月日課標(biāo)內(nèi)容：（1）講述張謇辦實(shí)業(yè)的故事。（2）了解民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。（3）了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。批注教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)能力（1）認(rèn)識(shí)民族工業(yè)發(fā)展各階段速度的不同是內(nèi)外因共同作用下造成的，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力（2）培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展和聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察歷史、解釋歷史，準(zhǔn)確把握中國民族資本主義發(fā)展的階段特征。（3）討論西方社會(huì)習(xí)俗對中國的影響，使學(xué)生逐步了解分析和判斷的邏輯方法，初步形成在思考、討論的基礎(chǔ)上與人合作、共同得出結(jié)論的能力。二、過程與方法（1）通過教師講述和學(xué)生閱讀教材文字和圖片及問題討論，了解中國民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的時(shí)間、原因、情況。（2）通過教師講述和學(xué)生自主閱讀，了解張謇等著名實(shí)業(yè)家熱心辦實(shí)業(yè)的原因和事跡。（3）感知中國近代社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等領(lǐng)域的變化的原因，理解這些變化是適應(yīng)近代社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，對中國的近代化進(jìn)程產(chǎn)生了積極的影響。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）用張謇等人興辦企業(yè)、實(shí)業(yè)救國的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的歷史使命感。（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國近代史的基本內(nèi)容之一，它在一戰(zhàn)期間進(jìn)一步發(fā)展，為中國革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)；它的兩面性決定了中國近代社會(huì)的性質(zhì)和特殊國情。（3）了解近代中國社會(huì)生活變遷對中國社會(huì)所產(chǎn)生的影響，學(xué)習(xí)吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界的國際意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：張謇辦實(shí)業(yè)和近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的概況。教學(xué)難點(diǎn)：分析近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的原因。教學(xué)用具：PPT課件常規(guī)教學(xué)用具教學(xué)方法：自主閱讀、問題討論法多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。2、導(dǎo)入新課：提問――我們生活中有哪些民族工業(yè)品牌是你熟知的？導(dǎo)入：當(dāng)今中國已成為“世界工廠”，康佳、TCL、海爾、聯(lián)想等越來越多的民族工業(yè)品牌為世界所熟知。那么，中國民族工業(yè)在近代歷史上又是如何起源和發(fā)展的呢？講授新課：民族資本主義的發(fā)展1、民族工業(yè)的初步發(fā)展討論問題：（1）中國的民族工業(yè)起于何時(shí)？其原因是什么？（2）中國的民族工業(yè)在什么時(shí)候得到初步發(fā)展？原因有哪些？情況怎樣？這一部分，不是本課重點(diǎn)，只求大致了解。關(guān)于民族工業(yè)興起和得到初步發(fā)展的時(shí)間及情況，教材已明確寫出。關(guān)于中國民族工業(yè)興起于19世紀(jì)六七十年代的原因，教師補(bǔ)充說明：（1）鴉片戰(zhàn)爭前，中國封建社會(huì)已經(jīng)孕育著資本主義的萌芽。（2）鴉片戰(zhàn)爭后，外國資本主義的入侵，使中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，擴(kuò)大了商品市場和勞動(dòng)力市場，為中國資本主義的發(fā)展提供了一定的客觀條件。（3）外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響，使中國的一些官僚、地主、商人投資近代工業(yè)。2、民族工業(yè)短暫春天討論的問題：（1）中國民族工業(yè)在什么時(shí)候出現(xiàn)了短暫的春天？原因是什么？情況怎樣？（2）狀元張謇為什么熱心辦實(shí)業(yè)？張謇所辦企業(yè)的興衰說明了什么？（3）與張謇同時(shí)的著名實(shí)業(yè)家還有哪些？3、不同時(shí)期時(shí)期的民族工業(yè)發(fā)展情況討論的問題：（1）辛亥革命后，中國民族工業(yè)為什么會(huì)有較大的發(fā)展？（2）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國的民族工業(yè)遭到了哪些摧殘？（3）南京國民政府時(shí)期的民族工業(yè)為什么會(huì)紛紛破產(chǎn)？（4）為什么說中國近代民族資本主義工業(yè)的發(fā)展是曲折的？造成曲折發(fā)展的原因有哪些？組織學(xué)生小組討論、分析，匯報(bào)討論結(jié)果。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和分析能力、表達(dá)能力等。4、中國近代民族工業(yè)的特征是什么？發(fā)展進(jìn)程艱難曲折，發(fā)展程度極不平衡（地點(diǎn)集中于沿海沿江工業(yè)城市，類型集中于輕工業(yè)），發(fā)展水平整體落后，帶有顯著的半殖民地半封建特征。二、社會(huì)生活的變化1、交通、通信（1）近代中國交通工具、通信方式發(fā)生了哪線變化？（2）這些變化產(chǎn)生了哪些影響？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，情境體驗(yàn)，完成基礎(chǔ)知識(shí)。2、社會(huì)習(xí)俗的變化（1）辛亥革命后，生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣的變化主要體現(xiàn)在哪些方面？（2）這些變化體現(xiàn)了什么思想的傳播。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，情境體驗(yàn)，完成基礎(chǔ)知識(shí)。3、近代中國社會(huì)生活的變化有哪些特點(diǎn)？其原因是什么？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，情境體驗(yàn)，完成基礎(chǔ)知識(shí)。【小結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭后，隨著中外交往日益增多，近代西方工業(yè)文明向中國發(fā)散其巨大影響，促使中國物