江西省九江市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kēngwā

jiàshǐ

guàngài

zhèngmíng

liánxì

jìniàn

xuèyè

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內容和積累填空。

（1）詩中有景。詩人艾青的筆下綠意無限：“所有的綠集中起來，_______，重疊起來，_________?！痹娭杏星?。正所謂“詩是___________，它源于___________”。

（2）詩中有勞動的畫面。辛棄疾在《清平樂·村居》寫到了兩位勤勞的孩子：“_________________，_________________?！痹娭杏星椋瑹o論身處何地，品格依舊，王維在《芙蓉樓送辛漸》里這樣說：“______________，_______________?！痹娭杏欣恚_隱看到蜜蜂花間忙碌，贊嘆道：“______________，_____________?！?/p>

（3）學習上，我們要向車胤學習“_______________，_______________?！鄙倌赀€要做學習的主人，《老子》中“_______________，_______________。”告訴我們只有戰勝自己才能做生活的強者。2）.根據積累填空。

（1）成長路上，我們可以聆聽“____________，一片冰心在玉壺”的友人囑托；欣賞“已是懸崖百丈冰，_____________”的梅花的傲寒身姿；領悟到“胤恭勤不倦，_____________”的美好的學習品質。

（2）作為新時代的少年，在面對挫折時，我們應勇敢面對，因為“天行健，_____________”。我們更堅信“勝人者有力，_____________”。

（3）古人寫詩常寄情于田園生活，《清平樂·村居》中那淘氣的小兒無拘無束，天真可愛：_____________，____________；古人寫詩也?！巴形镅灾尽?，王冕借“梅花”表達自己不媚世俗，堅守內心的追求：_____________，______________。

（4）在冰心的《繁星》（七一）里，“月明的園中，______________母親的膝上”是她永不漫滅的回憶。3）.讀下列文字，并準確填空。

(1)關于“詩”，艾青這樣說：“到哪兒去找這么多的綠：______……綠得發黑，綠得出奇。”關于“詩”，冰心這樣抒情：“天上的風雨來了，______巢里；心中的風雨來了，______。”其中，“天上的風雨”指的是______，“心中的風雨”指的是______。

(2)關于“詩”我也能寫。（仿照加點部分，補充現代詩。）秋天的田野，怎樣的美麗呢！飽滿的麥穗，______，______，______。

(3)本學期，我積累了很多詩句——有盛贊墨梅的：______，______。有表達與友人離別情誼以及詩人潔身自好品格的：______，______。

(4)我還從“家貧不常得油，夏月則______，______焉?！钡能囏飞砩?，從《鐵杵成針》的故事中看到了古人______求學的精神。4）.按課文內容填空。

（1）假期回鄉下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，我想起了范成大的詩句：“____________，____________?！?/p>

（2）艾青曾說：“詩是人類向未來____________，詩給人類以朝向____________?！?/p>

（3）當拔河比賽輸了，小明抱怨其他同學配合不夠默契。對此，老師說：“正所謂‘____________，____________?！覀儾荒鼙г?，要爭取下次的勝利?！?/p>

（4）如果你想在廣博的書山、學海中汲取更多的知識，勤奮和刻苦是必不可少的。正所謂：“____________，____________?！?/p>

（5）《墨梅》中“____________，____________?！北憩F了詩人高風亮節、不向世俗獻媚的品格。

（6）《獨坐敬亭山》表達作者對敬亭山的喜愛之情的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（7）《卜算子·詠梅》中描寫梅花迎雪綻放、俊俏艷麗的姿態的句子是：“____________，____________。”

（8）所有的綠集中起來，____________，重疊在一起，靜靜地____________。（選自《綠》）5）.比一比，再組詞。

青(

)

曾(

)

屈(

)

晉(

)

響(

)

蜻(

)

蹭(

)

窟(

)

普(

)

晌(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.在我們郴州美麗鄉村，常常可以看見人景交融的宜人畫卷。最適合用來描述這一畫卷的詩句是（

）A．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。B．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?C．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。2）.同學們，你們知道嗎？臭氧層是地球的“保護傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們可以在地球上生活。但是，人類活動排入大氣中的一些物質進入平流層與那里的臭氧發生化學反應，就會導致臭氧耗損，使臭氧濃度減少，形成臭氧層空洞，對地球生物圈中的生態系統和各種生物，包括人類，都會產生不利的影響。

查閱資料，下列選項中，哪項不是臭氧層空洞形成的原因（

）A．人類活動產生的含氯化合物進入大氣層。B．太陽活動強烈時期，宇宙射線增強。C．區域性天氣動力學過程。D．人類長期向太空發射衛星。3）.“月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……”這句話是按照什么順序來描寫畫面的？（

）A．由遠及近B．由近及遠C．從下至上D．時間順序4、句子訓練（每題10分共1題）1）.她驚訝地看著眼前的情景。（把句子寫具體）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

揭開

方向

改變

秘密

捕捉

飛蛾2）.詞語搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節

國慶節

建軍節

勞動節

婦女節

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“四時田園雜興”中的“興”念“xīng”。(

)

2．《清平樂·村居》中，“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。(

)

3．《鄉下人家》中的最后一句話是全文的中心句，起到了總結全文的作用。(

)

4．《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”。(

)

5．《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．這兩節詩主要突出了什么？（）A．白樺的外在形象。B．白樺的內在氣質。2．下面的說法正確的是（

）（多選）A．前一小節寫白樺靜中有動的氣質美。B．后一小節把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。C．“寂靜”用“朦朧”來修飾，寫出白樺含蓄而高潔的精神。D．“姍姍來遲”突出朝霞的形態之美，表現朝霞比白樺更美的特點。3．這兩節詩表達了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：一個____的夢

要求：你可曾做過一場夢？即使醒來依然記憶清晰。夢真是一件很有意思的事，在夢里看似不可能實現的愿望卻輕而易舉的實現了。這夢可能是奇怪的，也可能是真實的，還可能是難過的、激動的、喜悅的、悲傷的……好好回憶一下你的夢，把夢中印象最深刻、最有趣的地方寫下來吧。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成題目。【材料一】西北海之外，赤水之北，有章尾山。有神，人面蛇身而赤，直目①正乘。其瞑②乃晦③，其視乃明，不食不寢不息，風雨是謁④。是燭⑤九陰⑥，是謂燭龍?！渡胶＝洝纷⑨專孩僦蹦浚貉劬ωQ著長。②瞑（míng）：閉眼。③晦（huì）：陰暗。④謁（yè）：請。⑤燭：照耀、照亮。⑥九陰：幽暗的地方?！静牧隙?2月6日，中央廣播電視總臺2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發布亮相。“龍辰辰”從出土于河南偃師二里頭遺址的綠松石龍形器中提取獨具上古特色的龍鼻作為設計元素，龍脊結構、龍腹紋來源于最早記載“中國”二字的西周何尊側面的四道扉棱和云雷紋，眉弓和龍肩上的裝飾取自河南博物院收藏的云紋銅禁紋飾，精美別致，增添了吉祥物的趣味和古韻。龍爪參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”設計造型，彰顯威武和莊嚴。齒狀龍鰭取自西安博物院的鎏金走龍的形制，鋸齒狀背脊，長尾拖后上卷，更顯“龍辰辰”昂首行步、雄壯剛健的姿態，英姿颯爽、意氣風發。1．下面是對【材料一】故事內容的理解，正確的一項是（

）A．他的眼睛是豎著長，閉上眼睛就是黑夜，睜開眼睛就是白晝。B．他能照耀九處陰暗的地方，所以稱之為燭龍。2．你覺得【材料一】故事中的燭龍神應該是下列三幅圖中的（

）A．B．C．3．集萬千神思于一身的甲辰龍年春晚吉祥物“龍辰辰”，從源遠流長的中華優秀傳統文化中尋找設計靈感。請根據【材料二】的內容找到“龍辰辰”形象的設計源頭，完成下列導圖。

4．小張同學在“快樂讀書吧”課上為大家精心制作了四張謎語卡片，可卡片里存在一些知識錯誤，下列四張謎語卡中有知識錯誤的一張是（

）A．謎題：在黑暗的“雞蛋殼”里，孕育著一個偉大的生命，他是誰？

謎底：盤古B．謎題：燭龍神是哪部神話故事集中的人物？

謎底：《山海經》C．謎題：在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是哪位女神？謎底：智慧女神雅典娜D．謎題：被后人稱為“醫藥之神”的神農氏寫了哪本藥學著作？謎底：《本草綱目》5．十二生肖中的龍是唯一的一個神獸。春節即將到來，請在這個龍年到來之際，給你的親人、朋友或老師送去新年祝福，祝福語中一定要有帶“龍”字的成語哦！

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所采用的修辭手法，只填序號。

A．比喻

B．擬人

C．對偶

D．夸張

E．反問

（1