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文檔簡介

學前班班務教養計劃轉眼間,新的一學期來臨了,學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性,同時家長也希望幼兒在進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園園務工作計劃暫制訂本學期學前班的教學工作計劃,如下:一,班級情況分析本班暫定35名幼兒,根據上屆情況或許會有幾個插班生。他們在經過小班,中班,大班的學習生活,幼兒已經養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發展。如在語言方面:幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,大多數幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確喜歡翻閱圖書對故事圖書的內容感興趣。在科學領域幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關系;在藝術領域:個別幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術的美,并能大膽的在同伴面前表演.物品情況:目前班里有六張上課桌子,20張椅子,4張教具桌,電子琴一架,多媒體一體機一臺,保溫桶一個,水杯架一個,消毒柜一個等二,教學要求了解拼音在生活中的用途,激發幼兒學習拼音的興趣.儒雅心算隔天都要堅持練習,由簡單到復雜,報題速度由慢到快.每題都要進行四步聯系;聽算,看算, 心算,筆算.通過五大領域的進一步擴大學習,使幼兒在生活與學習上更加銜接.注意培養孩子練習時的興趣,不強迫孩子學習.通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節,字母之間不混淆。、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體.幫助幼兒養成良好的書寫姿勢,為幼兒升入一年級做好準備,打好基礎。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園共育.四、根據以上分析制定相應的組織與實施措施。為了使幼兒所學拼音知識,能夠為入

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