第3頁共3頁2024年農村小學政教處工作計劃范例一、構建全面的德育體系，強化制度建設，加強德育團隊建設1.積極構建全員參與的德育環境。動員全校行政人員深度參與學生管理和思想教育，塑造“以育人為本，德育為先”的教育文化。我們將制定《徐東路學校教師德育準則》，鼓勵并監督教師投身德育工作。2.完善制度規定。我們將修訂《班級考核方案》，以考核效果取代單純的時間考核，鼓勵班主任創新工作方法。同時，我們將實施《文明班級評價規定》，每月對班級日常行為進行評估，以促進學校整體學風的改善。3.強化班主任隊伍的建設。通過班主任例會、論壇、校外培訓和專題報告等方式，充分利用校內外資源，提升班主任的專業能力，加強工作方法的交流。本學期計劃組織一次與其他學校的交流活動。通過舉辦主題班會比賽等，增強德育競賽，提升班主任的實際工作效能。4.提升班主任的職業幸福感。通過人性化關懷和情感溝通，營造班主任隊伍的和諧氛圍。通過制度性傾斜，如評優評先、職稱評定、提供發展平臺等措施，提升班主任的地位和職業發展空間。二、加強學生文明習慣和思想道德教育1.以班級為基礎，以班主任為主導，注重情感與道理的結合，扎實開展班級常規教育和學生行為規范教育。學生應遵守學校規定，不得遲到、早退，不得無故缺席，穿校服、戴校牌，不得佩戴手機及各類飾品，不得染發、燙發、涂指甲、留長指甲，男生不得留長發，禁止在校內吸煙、飲酒，不得進入營業性網吧和電子游戲室。2.設計系統的班會主題，充分發揮班會課的教育功能，使班會課成為塑造學生人格心理和道德情操的重要場所。3.組織行政干部和年級組長加強常規檢查，及時反饋，公正評價，確保學生常規管理工作的穩定進行。4.開展一系列月度主題活動，強化學生的文明禮儀、感恩教育、責任感教育和愛護公共財物的教育。5.持續推進中學生業余團校，加強學生干部的培養，做好入團積極分子的培訓和發展工作。三、加強校園文化建設，營造良好的育人環境1.發起“告別不文明行為”倡議，舉辦“校園文明標語”征集、“尋找不文明行為”投稿和“告別不文明行為”簽名活動。2.持續優化學部廣播站，使其成為展示學校形象和學生才華的窗口，豐富學生的精神生活，提升學生的文化素養。3.開展多元化的娛樂活動，努力實現“陽光一小時”，讓教育寓教于樂。4.加強宣傳工作力度，充分利用“校園網”、宣傳欄、廣播站、班級黑板報、教育局網站以及家長會等渠道，廣泛宣傳學校的教育理念和目標，激發學生對學校的熱愛，讓社會更深入地了解學校，形成“人人關心徐東路學校”的社會氛圍。四、強化心理健康教育和安全法制教育1.完善心理咨詢室設施，通過個別咨詢和專題講座為學生提供心理輔導，加強對行為偏差和違紀學生的個別教育。2.通過專題講座等多種形式，廣泛開展安全教育，定期進行防火防震演練，加強疾病預防、安全防護、防毒防災等方面的教育。3.加強學校財產管理，實行財產責任制，對損壞的學校財產追究相關人員的責任。2024年農村小學政教處工作計劃范例（二）一、強化學生行為規范教育1.倡導團結友愛，禁止校園暴力及與校外不良青年的接觸，確保學生間和諧共處。2.鼓勵勤奮學習，嚴明學習紀律，嚴禁遲到早退，營造積極向上的學習氛圍。3.強調自尊自愛，嚴禁進入營業性網吧，引導學生健康上網。4.倡導勤儉自律，反對生活攀比，培養學生正確的消費觀。5.開展校園美化行動，嚴禁亂扔垃圾，共同維護校園環境整潔。二、深化文明習慣常規訓練從學生儀表、課間、課堂及自習紀律等關鍵環節入手，全面加強學生的日常管理工作，促進學生綜合素質的提升。三、實施量化管理，優化“流動紅旗”評比機制繼續推行并優化“流動紅旗”評比制度，根據本學期具體情況及學校中心工作，修訂評比細則，嚴格校規校紀，加強監督檢查，力求達到最佳管理效果。四、加強心理健康教育，明確教育目標設立專職心理教師及心理咨詢室，定期開展心理輔導與咨詢，確保學生心理健康發展，明確學校心理健康教育的任務與目標。五、強化宿舍管理，提升住宿生自理能力加大對宿舍管理力度，開展文明寢室評比活動，加強宿舍文化建設與管理制度建設，關心住宿生生活，引導其養成良好生活習慣。六、深化國防教育，鞏固國防教育成果1.發揮校國防教育辦公室作用，落實國防教育系列活動。2.將國防教育納入課堂教學，組織軍訓并注重實效。3.定期開展國防教育活動，增強學生國防意識。4.在校園環境中融入愛國主義與英雄主義元素，傳播國防知識。七、加強體育衛生工作（一）體育工作1.建立健全體育工作領導小組，科學管理學校體育工作。2.提高體育課與體活課質量，加強體育教師培訓與教學研究。3.組織群體性體育競賽活動，豐富學生課余生活。4.確保課間操質量，規范動作，提升鍛煉效果。5.加強體育器材管理，確保使用安全與效率。（二）衛生工作1.加強健康教育，普及健康知識，開展