?小學(xué)道德模范事跡巡講方案一、方案背景隨著我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入人心，加強(qiáng)小學(xué)生道德教育顯得尤為重要。為弘揚(yáng)道德模范精神，引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我們計(jì)劃開展一場(chǎng)小學(xué)道德模范事跡巡講活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解道德模范的事跡，激發(fā)他們學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臒崆椤６⒒顒?dòng)目標(biāo)1.提高小學(xué)生對(duì)道德模范的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的道德意識(shí)。3.豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。三、活動(dòng)主題“傳承道德模范精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”四、活動(dòng)對(duì)象小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間2023年10月1日至10月31日六、活動(dòng)內(nèi)容1.事跡巡講（1）邀請(qǐng)道德模范本人或親屬到校進(jìn)行事跡分享，講述道德模范的感人故事。（2）組織學(xué)生觀看道德模范事跡短片，引導(dǎo)學(xué)生深入了解道德模范的生平事跡。（3）邀請(qǐng)學(xué)校老師、學(xué)生代表進(jìn)行事跡分享，講述他們身邊的好人好事。2.主題班會(huì)（1）各班級(jí)開展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范精神，交流學(xué)習(xí)心得。（2）組織學(xué)生進(jìn)行道德模范事跡討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的道德思維。3.知識(shí)競(jìng)賽（1）組織學(xué)生參加道德模范知識(shí)競(jìng)賽，測(cè)試他們對(duì)道德模范的了解程度。（2）設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（2）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰。七、活動(dòng)安排1.10月1日：?jiǎn)?dòng)活動(dòng)，宣傳道德模范事跡巡講活動(dòng)。2.10月2日至10月8日：組織學(xué)生觀看道德模范事跡短片，邀請(qǐng)道德模范本人或親屬到校進(jìn)行事跡分享。3.10月9日至10月15日：各班級(jí)開展主題班會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行道德模范事跡討論。4.10月16日至10月22日：組織學(xué)生參加道德模范知識(shí)競(jìng)賽。八、活動(dòng)保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.充分利用校園廣播、宣傳欄、公眾號(hào)等渠道，廣泛宣傳道德模范事跡。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，共同關(guān)注學(xué)生道德成長(zhǎng)。九、預(yù)期效果1.學(xué)生對(duì)道德模范的認(rèn)識(shí)得到提高，道德意識(shí)得到增強(qiáng)。3.營(yíng)造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。4.增強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生道德成長(zhǎng)。5.為今后類似活動(dòng)提供有益借鑒，推動(dòng)學(xué)校道德教育不斷深入。注意事項(xiàng)以及解決辦法：1.注意事項(xiàng)：確保道德模范事跡的真實(shí)性和典型性。解決辦法：事先對(duì)道德模范的事跡進(jìn)行核實(shí)，確保信息的準(zhǔn)確性。可以通過(guò)查閱資料、采訪當(dāng)事人等方式，確保所分享的事跡具有真實(shí)性和示范性。2.注意事項(xiàng)：避免活動(dòng)流于形式，確保學(xué)生真正有所收獲。解決辦法：精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如在班會(huì)中引入互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，分享自己的感悟。同時(shí)，設(shè)置問(wèn)題討論，讓學(xué)生深入思考，真正領(lǐng)會(huì)道德模范的精神內(nèi)涵。3.注意事項(xiàng)：防止活動(dòng)期間出現(xiàn)學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)。解決辦法：提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確?；顒?dòng)設(shè)備安全可靠。同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)，指定專人負(fù)責(zé)安全監(jiān)管，確保學(xué)生安全。4.注意事項(xiàng)：確保活動(dòng)參與度，避免部分學(xué)生積極性不高。解決辦法：通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、最佳分享獎(jiǎng)等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同時(shí)，老師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)內(nèi)向或不敢表達(dá)的學(xué)生積極參與。6.注意事項(xiàng)：避免活動(dòng)占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時(shí)間，影響教學(xué)秩序。解決辦法：合理規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間，盡量安排在課后或周末進(jìn)行，確保不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。同時(shí)，與教學(xué)部門溝通，取得他們的理解和支持。7.注意事項(xiàng)：防止家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的不理解或反對(duì)。解決辦法：活動(dòng)前，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，向家長(zhǎng)解釋活動(dòng)的意義和目的，爭(zhēng)取他們的支持和配合。同時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)進(jìn)展和學(xué)生的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校聯(lián)系。8.注意事項(xiàng)：確?；顒?dòng)內(nèi)容的多樣性，避免單一乏味。解決辦法：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，融入游戲、競(jìng)賽、互動(dòng)等多種形式，讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的道德模范參與，讓學(xué)生接觸到更多類型的道德榜樣。1.強(qiáng)化學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。每個(gè)孩子都是活動(dòng)的主體，要讓每個(gè)學(xué)生都能有參與感?？梢酝ㄟ^(guò)角色扮演、情景再現(xiàn)等方式，讓學(xué)生親自體驗(yàn)道德模范的行為，從而更深刻地理解他們的精神。2.融入本土文化特色，貼近學(xué)生生活。挖掘本地區(qū)的道德模范資源，講述身邊人的故事，這樣更易于學(xué)生接受和理解。將本土文化與道德教育相結(jié)合，讓學(xué)生感受到道德模范就在身邊，激發(fā)他們的共鳴。3.利用多媒體和現(xiàn)代技術(shù)手段增強(qiáng)感染力。運(yùn)用視頻、音頻、動(dòng)畫等多媒體技術(shù)，將道德模范的事跡以更生動(dòng)、直觀的方式呈現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)代技術(shù)手段的運(yùn)用，能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，提升教育的效果。4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)不同，要在活動(dòng)中關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的引導(dǎo)。對(duì)于表現(xiàn)內(nèi)向或羞于表達(dá)的學(xué)生，可以通過(guò)私下交流的方式，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。5.強(qiáng)化后續(xù)跟蹤和反饋。活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的關(guān)注和跟蹤，了解他們?cè)诨顒?dòng)后的行為變化。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面訪談等方式，收集學(xué)生的反饋信息，評(píng)估活動(dòng)效果。6.建立長(zhǎng)期道德教育機(jī)制。將道德模范事跡巡講活動(dòng)作為學(xué)校道德教育的一部分，定期舉辦，形成長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，結(jié)合課程設(shè)置，將道德教育融入日常教學(xué)中，讓學(xué)生在日常生活中不斷接受道德熏陶。7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師引導(dǎo)能力。教師要具備引導(dǎo)學(xué)生的能力，能夠通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。因此，需要定期對(duì)教師進(jìn)行道德教育方面