內蒙古翁牛特旗烏丹二中2025屆高二生物第一學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區和T區。20世紀90年代初，F區豹種群僅剩25只，且出現諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區引入8只成年雌豹。經過十年，F區豹種群增至百余只，在此期間F區的（）A.豹種群的增長率逐年增加B.豹后代的性別比例未明顯改變C.物種豐（富）度出現大幅度下降D.豹種群的致病基因頻率不變2．農桿菌Ti質粒上的T-DNA可以轉移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環，并以此環為模板進行PCR，擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列，據此可確定T-DNA插入的具體位置（注：DNA復制子鏈的延伸方向5'→3'）。下列有關說法，正確的是（）A.農桿菌在自然條件下對大多數單子葉植物有感染能力B.利用圖中的引物②、③組合可擴增出兩側的未知序列C.進行PCR擴增時需要有解旋酶和熱穩定DNA聚合酶D.與受體細胞基因組序列比對可確定T-DNA的插入位置3．2017年三位美國科學家因為關于“生物鐘”的研究而獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。他們發現，在夜晚Per蛋白會在果蠅體內積累，到了白天又會被分解，在該過程中，Tim蛋白會結合到Per蛋白上并一起進入細胞核，并在那里抑制Per基因的活性，DBT蛋白又可延遲Per蛋白的積累，因此，讓Per蛋白增加和減少的周期固定在24小時左右。下列關于“生物鐘”的說法，錯誤的是A.與激素調節類似，生物鐘的形成過程也存在反饋調節B.人體生物鐘調節的神經中樞可能在下丘腦C.Tim蛋白與Per蛋白的結合是通過肽鍵相連接D.若破壞DBT蛋白基因，則可能導致果蠅的生物鐘周期改變4．下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（）A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異B.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂和分化C.細胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現象D.細胞分化僅僅發生于胚胎發育階段5．當你在野外草地上玩耍時，旁邊的草叢里突然竄出一條蛇，于是你非常緊張，心跳加快、呼吸急促。此時，你可能撒腿就跑，也可能原地不動冷靜地應對。當你確認安全之后，心跳、呼吸等會慢慢恢復。上述反應過程中，神經系統扮演了主要角色，下列有關神經系統的敘述不正確的是（）A.疾跑等躲避動作依賴骨骼肌的運動，受軀體運動神經支配B.人可以控制自己是否跑開，是因為軀體運動神經受中樞神經系統的控制C.自主神經系統屬于中樞神經系統，包括交感神經和副交感神經D.心臟等內臟器官的活動受自主神經系統控制6．下列有關生態系統的敘述，不正確的是（）A.生態系統需要來自系統外的能量補充，以維持正常功能B.生態系統的物質循環、能量流動和信息傳遞都是沿著食物鏈進行的C.負反饋調節是生態系統具備自我調節能力的基礎D.處于生態平衡的生態系統有結構平衡、功能平衡和收支平衡的特征二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1是新型冠狀病毒侵入人體后發生免疫反應的圖解，下圖中①～⑥是與免疫有關的細胞，a～c表示物質。2020年3月4日，國家衛健委新增了兩種類型的血清新冠病毒特異性抗體—IgM和IgG作為病原學診斷標準之一，下圖2表示新冠病毒感染后抗體的變化情況。請據圖分析回答：（1）圖中細胞⑤與被病毒感染的肺組織細胞密切接觸后，能激活組織細胞內___________________中的酶，從而使靶細胞裂解釋放病毒，最終被吞噬細胞清除，該過程屬于___________________（填“細胞壞死”或“細胞凋亡”）。細胞⑤活化后分裂并分化為____________和_____________。（2）圖2中的血清新冠病毒特異性IgG和IgM抗體由細胞___________________（填序號）釋放，咽拭子檢測_________（填“能”或“不能”）檢測出抗體的存在。由圖2可知，_______抗體陽性可提示近期感染，而___________________抗體陽性可提示感染時間較長的既往感染。（3）注射第一針滅活疫苗后，至少間隔21天才能注射第二針疫苗。過早接種第二針疫苗并不能產生良好的免疫效果，當中的原理是____________________________。8．（10分）如圖為某人“饑寒交迫”時體內的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）。結合所學知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調節中樞位于__________________，而產生冷覺的A是__________________。（2）當激素③分泌過多時，會抑制B的活動，體現了激素的__________________調節。（3）激素④作用的主要靶器官D是__________________，與其在血糖調節方面相互拮抗的激素是__________________。激素④能與靶細胞結合的直接原因是__________________。9．（10分）糖皮質激素是腎上腺皮質產生的“應激激素”，包括皮質醇和皮質酮，具有升高血糖的作用，機體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸調控其分泌。（1）機體接受刺激后，下丘腦分泌__________作用于垂體，促使垂體分泌_____________，進而調控腎上腺皮質細胞合成糖皮質激素。人們將下丘腦—垂體—靶腺體之間存在的這種分層調控，稱為____________調節，意義是_______________________。健康人體內糖皮質激素濃度不會持續過高，是由于存在_________調節機制。（2）為研究應激時體內糖皮質激素的含量，研究人員強迫小鼠游泳后，測定結果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的__________，測定其激素含量而繪制的。結果表明_______________更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是______________。（3）糖皮質激素可用于臨床上治療痛風、嚴重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質激素，會出現高血壓等副作用，其分子機制如圖2所示。①MR為醛固酮受體，皮質醇與醛固酮結合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的__________________過程防止較多皮質醇激活MR。②當體內皮質醇含量過高時，會和MR結合形成二聚體，發揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現高血壓。請根據圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質激素出現高血壓的信號轉導機制__________________。10．（10分）圖1為某濕地生態系統主要物種之間的食物關系，圖2為某草原生態系統的食物網，圖3表示該草原中能量流經蛇種群的示意圖，其中①～⑦表示能量值。據圖回答：（1）圖1中表示生產者的物種是________（用圖中的英文字母表示），該食物網中沒有表示出來的生態系統組成成分還有________。（2）從空中俯瞰圖1濕地生態系統，發現蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布狀態，從群落的結構角度看，這屬于群落的________結構。這樣的分布給該濕地生態系統增添了旅游觀光等多方面的資源，體現了生物多樣性的________價值。（3）圖2中的草原生態系統曾經發生火災，一段時間后才逐漸恢復，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落發生的_______演替過程的真實寫照。（4）圖2中，假設鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為60kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草的能量是________kJ。（5）圖2食物網中，鷹與蛇的關系是對應下圖中的________（填標號）。（6）圖3中⑦所對應的能量來自________同化的能量，字母c的含義是指________。11．（15分）某果蠅的基因組成如圖所示，觀察該果蠅的某器官裝片時發現了如乙、丙圖所示的細胞，請結合圖回答有關問題。（1）丙細胞的名稱為________，其分裂產生的生殖細胞的基因組成為________。（2）乙、丙細胞中同源染色體的對數分別是__________。（3）與甲→乙比，甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是_________。（4）果蠅眼色的基因（紅眼W，白眼w）位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現性染色體組成為XXY的白眼個體，原因是________________（從減數分裂產生配子分析）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】分析題意可知：F區豹種群數量僅剩25只，且出現諸多疾病，由T區引入8只成年雌豹，經過十年，F區豹種群增至百余只，可見引入8只雌豹種群遺傳（基因）多樣性增加，在十年中的自然選擇過程中，致病基因頻率應該降低。【詳解】A、在這10年間豹種群總體呈S型增長，則增長率不可能逐年增加，A錯誤；B、由于生育后代雌性和雄性的概率相同，因此豹后代的性別比例未明顯改變，B正確；C、由T區引入8只成年雌豹的十年中，F區豹種群增至百余只，是同種生物數量增加，不能體現物種豐（富）度大幅度上升，有可能下降，C錯誤；D、致病基因是不適應環境的基因，在自然選擇的作用下，致病基因頻率應該下降，豹種群的抗疾病能力上升，D錯誤。故選B。2、D【解析】PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。原理：DNA復制。要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。【詳解】A、將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法，農桿菌在自然條件下對大多數單子葉植物沒有感染能力，因此將目的基因導入這類植物的時候，可以采用的方法有基因槍法和花粉管通道法，A錯誤；B、由于DNA聚合酶只能從5′到3′方向延伸子鏈，因此利用圖中的引物②、③組合可擴增出引物之間的序列，B錯誤；C、PCR技術需要在高溫條件下進行變性，故進行PCR擴增需要熱穩定DNA聚合酶，但不需要解旋酶，C錯誤；D、通過與受體細胞的基因組序列比對，可確定T-DNA的插入位置，便于找到目的基因，D正確。故選D。3、C【解析】Per蛋白夜晚會在果蠅體內積累，白天又會被分解，在該過程中，Tim蛋白會結合到Per蛋白上并一起進入細胞核，并在那里抑制Per基因的活性，DBT蛋白又可延遲Per蛋白的積累，這樣就形成了一個抑制性的反饋機制，形成了晝夜節律，可見，“生物鐘”與激素調節類似，生物鐘的形成過程也存在反饋調節，A正確；下丘腦與生物節律等的控制有關，所以人體生物鐘調節的神經中樞可能在下丘腦，B正確；Tim蛋白與Per蛋白的結合不是通過肽鍵相連接，C錯誤；DBT蛋白可延遲Per蛋白的積累，若破壞DBT蛋白基因，則不能編碼DBT蛋白，可能導致果蠅的生物鐘周期改變，D正確。4、C【解析】1、細胞分化：是基因選擇性表達的結果。2、細胞衰老特征：細胞內水分減少、新陳代謝速率減慢、細胞內酶活性降低、細胞內色素積累、細胞內呼吸速度下降、細胞核體積增大、細胞膜通透性下降、物質運輸功能下降。3、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程；在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的；細胞凋對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。【詳解】A、細胞分化是基因的選擇性表達，遺傳物質并沒有發生改變，A錯誤；B、已經高度分化的細胞停止分裂，B錯誤；C、細胞的衰老和凋亡都是一種正常的生命現象，C正確；D、細胞分化是歷經了生物體的整個生命歷程，不僅僅發生于胚胎發育階段，D錯誤。故選C。5、C【解析】１、神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統，中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經；自主神經系統包括交感神經和副交感神經。２、自主神經系統是分布于平滑肌、心肌和腺體等內臟器官的運動神經纖維所構成，主要支配內臟器官的活動，故又叫內臟神經。同時這種神經所控制的心跳、呼吸等活動不完全受人類的意識的支配。３、交感神經通常在個體應付緊急情況時發揮作用，副交感神經則在個體處于松弛狀態時發揮作用，抑制體內各器官的過度興奮，使它們獲得必要的休息。交感和副交感神經的拮抗性質，使個體有張有馳，維持體內生理變化的均衡，保證個體活動的正常進行。【詳解】A、疾跑等躲避動作依賴骨骼肌的運動，不受自主神經系統支配，受軀體運動神經支配，A正確；B、神經系統的調節存在分級調節過程，由于軀體運動神經受中樞神經系統的控制，所以人可以控制自己是否跑開，B正確；C、自主神經系統屬于外周神經系統，包括交感神經和副交感神經，C錯誤；D、心臟等內臟器官的活動不完全受人類的意識支配，受自主神經系統控制，D正確。故選C。6、B【解析】1、能量流動能量流動指生態系統中能量輸入、傳遞、轉化和喪失的過程。能量流動是生態系統的重要功能，在生態系統中，生物與環境，生物與生物間的密切聯系，可以通過能量流動來實現。能量流動兩大特點：能量流動是單向的；能量逐級遞減。2物質循環即生物地球化學循環。生態系統的能量流動推動著各種物質在生物群落與無機環境間循環。這里的物質包括組成生物體的基礎元素:碳、氮、硫、磷，以及以DDT為代表的，能長時間穩定存在的有毒物質。3、信息傳遞：生態系統中生物的活動離不開信息的作用，信息在生態系統中的作用主要表現在：①生命活動的正常進行；②種群的繁衍；③調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。【詳解】A、由于生態系統的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，故任何生態系統都需要不斷得到來自系統外的能量補充，以便維持生態系統的正常功能，A正確；B、生態系統物質循環和能量流動都是沿著食物鏈和食物網渠道進行，而信息傳遞發生在生物與生物之間和生物與環境之間，B錯誤；C、負反饋調節是生態系統具備自我調節能力的基礎，例如食蟲鳥和害蟲之間彼此制約對方數量，C正確；D、生態系統通過各組分的相互作用處于生態平衡，此時的生態系統具有結構平衡、功能平衡和收支平衡的特征，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.溶酶體②.細胞凋亡③.細胞毒性T細胞④.記憶T細胞（2）①.③②.不能③.IgM④.IgG（3）初次免疫產生的抗體還比較多，抗體與第二次注射的疫苗結合，使機體無法產生更多的記憶細胞和抗體。【解析】分析圖1，圖中含有抗體和靶細胞，說明該圖包括體液免疫和細胞免疫，圖中的細胞及相關物質分別是：①為T細胞，②為B細胞，③為漿細胞，④為記憶B細胞，⑤為細胞毒性T細胞，⑥為記憶T細胞，物質a為受體物質，b為細胞因子，物質c為抗體。分析圖2，感染病毒后有兩周的潛伏期，之后檢測抗體，IgG抗體的產生晚于IgM抗體，但在體內的持續存在時間長于IgM抗體。【小問1詳解】圖中細胞⑤是細胞毒性T細胞，與被病毒感染的肺組織細胞密切接觸后，激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解釋放病毒，最終被吞噬細胞清除，該過程是機體自動結束生命的過程，屬于細胞凋亡；⑤是細胞毒性T細胞，活化后會分裂并分化為細胞毒性T細胞和記憶T細胞。【小問2詳解】特異性IgG和IgM抗體都由③漿細胞合成并釋放；抗體主要分布在血清中，位于內環境，不會出現在咽拭子中，因此咽拭子檢測不能檢測出抗體的存在，但能檢測人體是否含有病毒RNA；由圖2可知，IgG抗體的產生晚于IgM抗體，但在體內的持續存在時間長于IgM抗體。在感染的過程中lgM首先出現，但是持續時間不長，是近期感染的標志。IgG抗體是再次免疫應答產生的主要抗體，通常提示病情進入恢復期或存在既往感染。【小問3詳解】當機體再次接觸相同抗原，記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞，并分泌大量抗體。若疫苗兩次接種時間間隔低于21天，間隔時間太短，導致第二次注射疫苗被初次免疫反應后殘留的較多的抗體結合并清除，使機體無法產生更多的記憶細胞和抗體，影響接種效果。【點睛】本題以“新冠肺炎’和相關疫苗為載體，主要考查體液免疫和細胞免疫等相關知識，目的是考查學生對基礎知識的理解和掌握，能夠結合題意分析問題，得出結論。8、（1）①.下丘腦②.大腦皮層（2）負反饋##反饋（3）①.肝臟②.胰島素③.靶細胞膜上有激素④的特異性受體【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。【小問1詳解】人體的體溫調節中樞位于下丘腦。人體的各種感覺，包括冷覺均是在大腦皮層形成的。【小問2詳解】據分析可知圖中B為垂體，③是甲狀腺激素，當③甲狀腺激素含量較多時，會作用于下丘腦和垂體，抑制下丘腦和B垂體的活動，這是負反饋調節。【小問3詳解】饑寒交迫時，機體會調節使血糖濃度升高，所以④為胰高血糖素，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞，胰高血糖素可以促進肝糖原的水解，補充血糖。與胰高血糖素在調節血糖方面相互拮抗的為胰島素。胰高血糖素能與靶細胞結合的直接原因是靶細胞膜上有激素④胰高血糖素的受體，可以與胰高血糖素特異性結合。【點睛】本題主要考查體溫調節、血糖調節的相關知識，識記各種調節的基本過程，能結合圖形進行分析。9、（1）①.促腎上腺皮質激素釋放激素②.促腎上腺皮質激素③.分級調節④.放大激素的調節效應，形成多級反饋調節，有利于精細調控，從而維持機體的穩態。⑤.反饋調節（2）①.血液②.皮質醇③.劇烈應激3min時（短時間內）皮質醇含量迅速升高（或皮質酮，40min內皮質酮含量持續升高）（3）①.皮質醇在內質網膜上酶的催化下生成無活性的皮質酮（滅活）②.長期服用大劑量外源糖皮質激素，導致過多的皮質醇與MR結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現高血壓【解析】1、激素調節的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細胞結構，也不提供能量，只起到調節生命活動的作用。3、分析題圖1：可知強迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質醇和皮質酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2：醛固酮與MR在細胞質基質結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達）。【小問1詳解】機體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成并釋放促腎上腺皮質激素，進而調控腎上腺皮質細胞合成糖皮質激素，這屬于激素的分級調節，其意義是放大激素的調節效應，形成多級反饋調節，有利于精細調控，從而維持機體的穩態。若糖皮質激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關激素，這是一種負反饋調節機制，使得健康人體內糖皮質激素濃度不會持續過高。【小問2詳解】由于激素隨體液運輸，故曲線是在不同時間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結果表明皮質醇（或皮質酮）更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是：劇烈應激3min時（短時間內）皮質醇含量迅速升高（或40min內皮質酮含量持續升高且遠高于皮質醇），全程發揮作用。【小問3詳解】①由題圖2中可知，皮質醇在內質網膜上酶的催化下生成無活性的皮質酮（滅活），可防止較多皮質醇激活MR。②根據題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質激素出現高血壓的信號轉導機制為：長期服用大劑量外源糖皮質激素，導致過多的皮質醇與MR結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現高血壓。【點睛】本題以糖皮質激素為背景，考查激素調節的相關知識，要求考生明確激素調節的特點、激素的分級調節和反饋調節；同時從題圖中獲取有效信息是解答本題的關鍵。10、①.B和F②.非生物的物質與能量（或非生物成分）和分解者③.水平④.直接⑤.次生演替⑥.8500⑦.①和②⑧.鼠和青蛙⑨.用于生長發育繁殖的能量（凈同化量）【解析】生態系統的結構包括兩部分。（1）生態系統的成分有：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成。（2）生態系統的營養結構：食物鏈和食物網。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網。一個營養級中的能量只有10%∽20%的能量，被下一個營養級所利用。捕食：一種生物以另一種生物為食物；競爭：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間的競爭的結果，常表現為相互抑制，有時表現為一方占優勢，另一方處于劣勢，甚至死亡；寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內或體表攝取寄主的養分，以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發育與繁殖的能量。用于生長發育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析，圖1中B和F位于第一營養級，故圖中生產者為B和F；圖2中，食物網中含有4條食物鏈，草屬于生產者，其他屬于消費者；圖3中，a表示蛇的攝入量，b表示蛇的同化量，c表示蛇用于自身生長、發育和繁殖的能量，d表示蛇的呼吸作用散失的能量，e表示分解者利用的能量。【詳解】（1）圖1中的生產者是B和F，食物網中含有的生物類群是生產者和捕食者，沒有體現的成分是消費者和非生物的物質和能量。（2）群落的結構分為垂直結構與水平結構，其中水平結構是由于地形等因素形成的鑲嵌分布現象，該生態系統蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布，體現了群落的水平結構；旅游觀光體現了生物多樣性的直接價值。（3）“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落發生的次生演替過程的真實寫照。（4）圖2中，共有四條食物鏈，假設鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為60kJ，生態系統中的能量傳遞效率為10%~20%，若求得所需要草的最少量則需要用20%來計算，則至少需要消耗草的能量為2×20÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%÷20%=8500kJ。（5）圖2食物網中，鷹與蛇有共同的食物，且鷹以蛇為食，因此鷹與蛇的關系為捕食和競爭，