第3頁共3頁2024年信息技術教師工作計劃范本本學期，信息技術組在校領導與教務處的悉心指導下，致力于全面提升教育教學質量，并圍繞構建特色活動方案的核心目標，扎實推進常規教學工作的有序開展。我們秉持務實求真的態度，勇于探索創新，致力于高效完成本學期各項教育教學任務。一、思想政治建設在校領導的深遠影響下，我們時刻銘記教書育人的神圣使命，嚴格自我要求，以身作則，忠誠于教育事業，持續深化理論學習，強化職業道德修養，不斷提升自身的文化素養。我們尊重學生個體差異，堅決杜絕體罰或變相體罰行為，以關愛之心貼近學生，深入了解其情感需求，積極參與學校組織的各項活動，及時掌握學生思想動態，努力成為學生信賴的知心朋友，并為有需要的學生提供必要的幫助與支持。二、常規教學管理作為教師，教書育人是我們的根本職責。為實現傳道、授業、解惑的目標，我們深入鉆研教材與大綱，積極領會信息學課程改革精神，在新教學理念的引領下，不斷探索適應新課改要求的教學方法與模式。我們注重課堂教學的有效性研究，積極收集并總結教學過程中的成功經驗與有效策略，以指導未來教學實踐。同時，我們鼓勵教師按時參加市、校級教研活動，強化集體備課機制，共同探索新型教學模式、方法及研究路徑。我們還致力于尋找信息學教學的新途徑，積極開展特色教學活動，并著力培養青年教師參與省、市級優質課及觀摩課的能力與水平。三、特色項目建設（一）信息學奧林匹克競賽我們持續重視并抓好信息學奧林匹克競賽工作，針對有特長需求的學生進行專門培養。在學校奧賽工作的統一規劃與指導下，我們穩步推進基礎知識與技能的訓練工作，并從本學期起重點講解與競賽直接相關的算法與策略。目前，競賽大綱中的大部分知識點已得到系統講解，但部分知識仍需進一步鞏固與深化。對于有望進入省隊的優秀學生，我們將邀請外部專家進行針對性輔導，以助其在比賽中取得優異成績，并為我校競賽成績的持續提升奠定堅實基礎。（二）電腦作品制作為培養學生的創新思維與實踐能力，我們鼓勵學生積極參與電腦作品大賽。在日常教學中，我們注重激發學生的創作興趣與潛能，在繪畫設計、網頁制作、動畫創作及程序設計等領域為學生提供自由發揮的空間與平臺。本學期，我們新增了這項特色教學活動，旨在讓每一位學生都能找到展現自我、發揮創意的機會。為確保教學活動的順利開展，我們將加強師資培訓與設備投入力度，確保教師具備足夠的專業知識與技能來應對學生的挑戰，并在硬件設備上提供必要的支持以滿足學生的創作需求。四、校園網站建設與管理我們高度重視校園網站的建設與維護工作。一方面，我們及時上傳學校辦學特色及取得的各項成果信息至網站進行宣傳展示；另一方面，我們認真履行教育局辦公網公文的轉發職責確保信息傳達的準確性與時效性。我們還指定專人負責每日二次的公文收發及轉達工作以確保信息的暢通無阻。2024年信息技術教師工作計劃范本（二）(一)強化理論研究，提升信息技術課程實施能力。1、深入探討高中技術課程實施的關鍵點和挑戰，特別關注信息技術必修和選修模塊中的難點，以高中信息技術等級考試為突破口，組織教師結合課程標準和教材內容進行專題研討，以增強教師對課程標準的理解，提高課程實施能力，進而提升區域高中信息技術教學水平。2、策劃并實施多元化的研訓活動，如專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課評估、校際合作和案例設計，以強化教師的專業能力和素養，致力于提高新課程的實施水平。3、繼續學習和借鑒國內外技術學科教學中的有效策略和評價方法，如任務驅動、項目學習、協作學習和探究式學習，適時地融入信息技術教學中，以促進學生學習方式的轉變。4、加強常態課研究，引導教師在日常教學中探索和實施提高課堂教學效果的策略，不斷提升教師的科研能力和教學水平。5、開展專題調研，總結我區信息技術學科過去一段時間的發展情況和現狀，根據學校、教師的需求和學科發展趨勢，制定信息技術學科的未來發展計劃。(二)扎根課堂實踐，切實增強信息技術學科教學質量。1、開展多元化的專題研究活動，鼓勵教師在遵循“常州市中小學學科教學建議”的基礎上，開展多樣化的教學研討和觀摩活動，提升教師的觀課、議課能力和水平。2、在教學中推廣互動性強、思維活躍、有利于學生信息素養發展的高效課堂模式，加強對提高教學效益和動態生成資源的研究，促進教師教學智慧的生成。3、組織不同年級的同題異構教學研討，鼓勵教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學智慧，共同探索提高教學效益的策略和方法，同時提高教師的教材分析和教學創新能力。4、推進微課程的建設和應用研究，組織教師參與微課程資源開發和教學實踐，促進本地化課程資源的積累，推動師生教學方式的轉變。(三)優化組織建設，加速信息技術教師的專業發展。1、進一步強化信息技術學科中心組的建設，以課堂教學為重心，以問題研究和項目研究為驅動，提升中心組教師的研究和教學水平，充分發揮其研究和輻射作用，帶動其他教師的專業成長。2、完善信息技術教師協作組的建設，通過鼓勵和引導各協作組開展豐富多樣的交流活動，建立有效的交流、指導機制，營造積極向上的成長氛圍，為青年教師和優秀教師的成長提供支持和平臺，全面提高教師隊伍的能力素質。3、鼓勵教師立足信息技術學科開展教學研究，以課題研究為引領，提升教師的教育教學科研能力，促進研究型教師的培養。4、鑒于信息技術的快速發展，要求各校信息技術教研組結合教師實際情況，持續組織業務進修活動，全面提升教師的業務素質。(四)舉辦競賽活動，全面提高中小學生的信息素養。1、指導各校開展電腦制作活動和信息技術應用能力競賽的培訓和輔導，通過組織培訓、講座、交流研討等活動，提升教師指導社團活動的能力，進一步提高學生的信息技術應用能力和素養。2、制定詳細的日程安排，包括信息技術學科教學論文、教學設計和教學案例的征集活動，組織教師參加協作組活動，以及校級興趣小組的常規活動，確保各項競賽活動的順利進行。____月份：1、根據修訂后的教材，制定各學段的教學建議和進度計劃。2、舉辦小學信息技術學科教學研討會，主題為“創客教育”。3、開展校級信息技術教研活動。____月份：1、組織信息技術學科優秀教學論文、教學設計和教學案例的征集活動。2、組織教師參加信息技術教師協作組活動。____月份：1、組織教師參加信息技術教師協作組活動。2、組織參加市信息技術學科教學論文、教學設計和教學案例的評選活動。3、校級興趣小組活動正常進行。____月份：1、組織小學信息技術學科教學研討會。2、組織教師參加信息技術教師協作組活動。3、組織新教師開展匯報課活動。4、組織參加市小學Scratch趣味編程教學現場觀摩研討會。____月份：1、組織電腦制作活動的輔導培訓和交流活動。2、指導學校準備下一年度全國中小學生電腦作品競賽作品。2024年信息技術教師工作計劃范本（三）一、指導思想嚴格遵循____市教師發展中心的工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為引領，推動信息技術在學科教學中的應用，著重變革教師的課堂教學模式，強化新技術的交流與研究。工作的核心將集中在提升學生的信息技術素養和創新能力，以及促進信息技術教師的專業發展和共同體建設，致力于全面提高教學質量。二、目標任務1、圍繞已申報的蘇州市課題，開展學科共同體的研修實踐與研究。2、持續進行分片研修活動，加強與中學信息技術學科組的交流與學習，構建中小學信息技術教師專業發展共同體，以促進教師的專業成長。3、精心組織小學信息技術應用技能競賽，力爭在全市范圍內取得優異成績。4、積極推進班班通絡資源平臺和信息技術學科研修網絡平臺的建設。三、內容與措施1、整合教研與科研，深化學科課題研究深化學科教學研究，精研新教材，更新教學理念，改革教學方法。在日常教學中，積極融入“先學后教”、“少教多學”、“小組互助”等以學生為中心的理念，通過教學模式的轉變，切實提升學生的自學能力、創新能力、合作能力以及信息技術學科素養。將教研與科研相結合，以科研指導信息技術教學。本學期將逐步推進小學信息技術學科中心組申報的《依托wiki平臺創新學科共同體研修的實踐與研究》蘇州市“____”規劃課題的研究。2、加強學科教研組備課組建設，助力教師專業發展利用校內公開課和教研組研討活動，促進信息技術教師間的相互學習和交流，以實現優勢互補，改進教學方法。通過集體備課、二次備課，充分發揮集體智慧，提高教學質量。要求教研組活動和集體備課活動明確主題，注重實效，每學期初即制定活動主題，每次活動緊密圍繞主題進行。鼓勵教師在不同班級授課，以鍛煉教學能力，積累教學成果。3、優化學科工作組及片組建設，提高團隊整體水平繼續強化學科工作組及片組建設，這是突破教師發展瓶頸，提升區域教研水平，促進教師信息技術素養快速提升的關鍵途徑。本學期除了持續開展分片研修活動，還將加強中小學信息技術學科課堂教學的交流與研討，計劃舉辦中小學信息技術教學展示活動，充分發揮骨干教師的示范輻射作用，分享近年來的研究成果，引領我市中小學信息技術學科教學的創新發展。建立學生技能競賽組委會，通過競賽活動提升學生的信息技術素養。4、完善學科資源平臺建設，增強教師新技術應用能力繼續以信息技術學科課