PAGE7-單元活動人文地理社會調查課后篇鞏固提升基礎鞏固通過社會調查活動和自然地理野外考察都可以獲得一些基本實力。據此完成1~2題。1.與自然地理野外考察相比,社會調查活動更簡潔獲得的基本實力是()A.羅盤儀的運用實力 B.方向的辨別實力C.社會交往實力 D.書面寫作實力2.社會調查活動主要能提高學生的()A.地理信息技術的應用實力B.調查路途的設計選擇實力C.相識家鄉地理環境的實力D.地理視察、調查、社會交往實力解析第1題,羅盤儀的運用實力、方向的辨別實力在自然地理野外考察中更簡潔獲得,A、B錯;書面寫作實力主要是在室內熬煉,D錯;社會調查須要問卷法、訪談法等調查方法,必需加強社會交往實力的熬煉,故選C。第2題,A、B是社會調查的基本方法,C是社會調查的基本目的,D是須要通過社會調查獲得的地理實力,故選D。答案1.C2.D3.小區域調查方法有多種,若想了解某地居民的旅游動機,最經濟和最適合的調查方法是()A.問卷調查 B.調查訪問C.路途考察 D.典型地段調查解析問卷調查面廣、方法簡潔且花費精力和費用較少。答案A4.若想獲得長江從源頭到入海口的風土人情概況,最適合的調查方法是()A.調查訪問 B.路途考察C.問卷調查 D.典型地段調查解析沿江進行路途考察才可獲得從源頭到入海口的具體風土人情資料。答案B小區域調查方法包括野外實地考察、調查訪問、問卷調查三種。據此完成5~6題。5.人口狀況的調查方法宜采納()A.野外實地考察 B.典型地段調查C.問卷調查 D.調查訪問6.下列關于調查訪問的對象及打算工作的說法,正確的是()A.其對象只能是個人或群體,不包括企事業單位和政府職能部門B.對個人、群體的調查訪問主要是為了獲得有關資料及圖像C.調查訪問前應擬定調查提綱,避開盲目性D.調查訪問不必帶聯系公文及相關證件解析第5題,對人口狀況的調查宜采納問卷調查法。第6題,調查訪問的對象既包括個人、群體,也包括政府職能部門及企事業單位;對個人、群體的調查訪問可作為相識社會和自然現象的依據;調查訪問應打算好聯系公文及相關證件;訪問前要擬定調查提綱。答案5.C6.C7.下列關于訪談法說法正確的是()A.無法干脆視察到的人文現象必需采納訪談法B.訪談法一般分為單獨訪談和會議座談C.訪談法可隨意找到受訪者進行訪談D.訪談時確定要信任受訪者的描述解析無法干脆視察到的人文現象也可以采納文獻法;訪談法一般分為單獨訪談和會議座談;訪談法要依據訪談內容確定采訪對象;假如受訪者供應的重要內容之間存在沖突,則須進一步調查核實。答案B8.閱讀材料,完成下列各題。材料綠色食品特指無污染的平安、優質、養分類食品,其生產和加工過程必需采納生態的和對環境友善的方式。越來越多的“綠色食品”出現在世人面前,并由此引發了一種全新消費方式——“綠色消費”。那么,人們如何看待這種有利于愛護環境和保證身體健康的“綠色食品”?作為一種新興的導向性產品,是否已經得到人們的確定,是否有強大的生命力和廣袤的發展前景?針對這些問題,有關人員在當地以抽樣的方法對100個行人做了調查。下面是調查報告中的三個調查分析表。表1問題:什么是綠色食品?百分比A種植期間無農藥污染的蔬菜和水果37%B有較高葉綠素含量的產品2%C必需經過特地認定并授予標記的無污染、平安、優質的養分食品60%D只要是無污染的食品就行1%表2問題:對綠色食品標記、管理機構及標記性產品的了解知道百分比不知道百分比A知道中國綠色食品管理中心何時成立嗎?19人19%81人81%B知道綠色食品標記嗎?70人70%30人30%C知道哪些產品有綠色食品標記嗎?79人79%21人21%表3問題:了解綠色食品的途徑選擇百分比A從電視廣播上了解63人63%B從報紙、雜志上了解36人36%C從其他途徑了解1人1%(1)調查報告中三個表格的設計目的主要是想調查什么?(2)表1中關于綠色食品的相識,A、B、C、D哪項是正確的?(3)分析以上材料可以看出,該調查主要采納的是方式。

(4)分析三個表格,你發覺了什么問題?應如何解決?請提出自己的建議。解析本題主要考查區域調查的目的、意義、方法等相關學問。由材料可以看出,該項調查主要采納的是問卷調查方式,從調查結構分析可以看出公眾對綠色食品的了解程度還不夠,了解的途徑比較少,因此應加大宣揚力度,開拓多種宣揚途徑。答案(1)想調查公眾對綠色食品含義、標記的了解。(2)C項。(3)問卷調查(4)三個表格反映出公眾對綠色食品的了解程度不夠。應實行如下措施:加大宣揚力度,方式要多樣,如媒體、貼畫、宣揚欄等;針對青少年對綠色食品相識更快、更簡潔接受的特點,讓綠色食品的宣揚進入課堂,從而影響到千家萬戶。素養提升調查方法有野外實地考察、調查訪問和問卷調查三種方法。據此完成1~2題。1.關于野外實地考察的說法正確的是()A.主要是對地表事物或現象進行調查訪問B.是對某一問題通過查閱報紙書刊進行論證C.包括路途考察和典型地段調查兩種D.典型地段調查是沿某一條選定的線路視察,了解地理現象的分布和改變規律2.調查訪問的對象不同,獲得的信息也不同,下列相關說法正確的是()①對個人的調查訪問可作為相識社會和自然現象的重要參考依據②通過對政府職能部門的調查訪問可獲得有關資料及圖件③通過對群體的調查訪問可獲得有關資料及圖件④對企事業單位的調查訪問可作為相識社會和自然現象的重要依據A.①② B.③④ C.①④ D.②③解析第1題,野外實地考察主要是對地表事物或現象進行視察、測量、分析,野外實地考察包括路途考察和典型地段調查兩種,典型地段調查是對某些重要的點作深化的調查探討,路途考察是沿某一條選定的線路視察,了解地理事物和現象的分布及其改變。第2題,調查訪問的對象一般包括個人、群體、政府職能部門及企事業單位,調查對象不同,所獲得的信息也有區分。對個人、群體的調查訪問資料,可作為相識社會和自然現象的重要參考依據;對政府職能部門及企事業單位的調查訪問,主要為了獲得有關資料及圖件。答案1.C2.A我國一綜合考察隊沿圖中虛線從①地動身,到達圖中的⑨地。①包頭→②太原→③西安→④成都→⑤川西草原→⑥攀枝花→⑦昆明→⑧桂林→⑨贛州。讀圖,完成3~5題。3.考察隊開展了下列主題考察活動,其目標基本沒有實現的是()A.①→②:草原森林之旅 B.②→④:南北景觀之旅C.④→⑤:農牧文化之旅 D.⑤→⑨:特色地貌之旅4.考察隊沿途經過的下列城市,屬于“資源型”城市的是()A.①⑥ B.①⑧ C.②④ D.④⑥5.小明在整理考察隊給當地政府提出的農業發展策略時,不當心抄寫錯了一處,這一項是()A.①地——節約用水,調整土地利用結構B.②地——植樹種草,打壩淤地C.⑤地——抓好糧食,種(植)養(殖)結合D.⑦地——利用氣候,發展彩色農業解析第3題,包頭→太原這一考察線路,氣候較為干旱,森林很少,主要以草原景觀為主。第4題,包頭和攀枝花都是我國聞名的“鋼城”,屬于“資源型”城市。第5題,川西草原應當加強對濕地和草場的愛護,合理發展畜牧業。答案3.A4.A5.C“橫看成嶺側成峰,遠近凹凸各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”據此完成6~7題。6.下列關于廬山小區域調查的說法,正確的是()①關于廬山城鎮建設狀況的調查為綜合性調查②關于廬山旅游客源的調查適合采納問卷法③廬山小區域調查不能為廬山旅游業的發展供應決策信息④制定廬山可持續發展戰略可依據區域調查的信息進行A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.對廬山進行調查會發覺廬山在旅游資源開發中可能存在的問題是()A.環境遭到破壞,樹木被砍伐殆盡B.環境污染加劇,影響到當地的可持續發展C.樹林尚存,但野生動物全部消逝D.茂密的常綠闊葉林和大象等野生動植物將會削減解析第6題,在廬山小區域調查中,可充分進行旅游資源開發調查、旅游客源調查、旅游交通調查等相關調查,為其旅游業的可持續發展供應決策信息。第7題,旅游開發過程中可能會使環境遭到破壞,但樹木不會被砍伐殆盡,野生動物不會全部消逝。該地區沒有大象。答案6.B7.B8.福州某學校開展上下杭歷史文化街區研學活動。閱讀圖文材料,完成下列各題。材料一上下杭歷史文化街區是福州近代商業中心,五口通商以后,成了各地商幫的集中地,經營物資達500多種,特殊是來自閩江上游的木材、茶葉、菇筍等商品名聞海內外,成為輻射省內外及港澳臺地區、東南亞各國的商品集散地。材料二左下圖是民國時期上下杭歷史文化街區格局示意圖,右下圖是下杭路某商號“前店中宅后庫”功能模擬圖。(1)簡述上下杭歷史文化街區近代商貿以水運為主的緣由。(2)簡述上下杭歷史文化街區形成“前店中宅后庫”商業景觀的主要緣由。(3)研學活動一般有五個步驟:①分析處理資料、數據;②確定探討安排與探討方法;③網絡閱讀,調查走訪、搜集資料,獲得數據;④撰寫調查報告;⑤選定課題。請將選項序號按正確過程排列,補充完整研學活動的基本步驟。⑤→→→①→④。

解析第(1)題,依據材料,水運運量大,價格便宜;福州近代的上下杭歷史文化街區是商品集散地;商貿貨源多來自閩江上游山區,順河而下,水運相比其他交通方式更為便利快捷;由于商品遠銷海外,水運(海運)便利,有利于河海聯運,更便利商家與客戶的互利共贏。正因如此,上下杭歷史文化街區近代商貿以水運為主。第(2)題,商業布局講究市場最優、交通最優。“前店中宅后庫”商業景觀有利于商家與客戶之間的貨物、商品交換。上下杭歷史文化街區道路密布,交通便利,“前店”格局考慮市場最優,“前店”有利于貨物干脆在臨街商店銷售;“后庫”則考慮交通區位,“后庫”位置的水運條件好,便利商船貨物在碼頭位置干脆卸貨入庫;“中宅”架起了商家與客戶之間的橋梁,該布局節約了租金,也節約了貨物搬運費用,便利了街區人們的生活和商業的經營。第(3)題,依據人的認知規律,首先要明確目標,再確定探討區域及探討方法,之后多途徑獲得數據并進行分析,