2020年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【真題回放】“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。謝謝親人，朝夕相伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進，促人成長；謝謝陽光，普照萬物，寬厚無私……請以“謝謝”為題目，寫一篇文章。（滿分50分）要求：(1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。(2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。(3）表達真情實感，不得套寫、抄襲。(4）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。(5）字數不少于600字。謝謝那盞燈我家住在胡同深處，胡同內道路狹窄，高低不平，連路燈都沒有，每天下晚自習后，都是爸爸或媽媽到胡同口接我。自從爸爸成為駐村書記之后，接我下晚自習的重任就落在媽媽一個人的肩上。但媽媽是醫生，總要值夜班、出急診，遇到這種情況，我只能壯著膽子獨自摸黑回家，這讓爸爸媽媽很不放心。為了打消他們的顧慮，我特意買來了手電筒，還在院子里向他們展示了一手扶車把一手拿手電筒照路的技術，他們看得半信半疑。其實我自己心里也沒底，畢竟這不是晚上，誰知道真到晚上會有什么突發情況?一個夜晚，媽媽發微信告訴我，她要出急診，叮囑我放學后快回家，務必注意安全。但在整理書包時，我發現手電筒不見了!我又翻了一遍書包，還是沒有，最后想起是更換電池時把它遺忘在床上了。我無奈地搖搖頭，看來，又要摸黑過胡同了。從學校到胡同口，一路路燈很亮，車輛行人也不多，我的車速挺快的。接近胡同口時，我將車速放慢，并打算在路燈照不到的地方下車，然后推車回家。但直到騎到家門口，地面上始終有光亮。是月光?但當時月亮躲起來。是錯覺?但那光亮和我的影子都真具切切地印在地上……忽然我發現，在離我家門口約30米的地方有一盞燈，是一戶人家安裝在大門口的燈，光亮就來自那里!我有些摸不著頭腦，所以，媽媽一回來我就問她:“媽媽，您看見那盞燈了嗎?"“燈?什么燈?在哪兒?”媽媽一臉詫異。“胡同里……好像劉爺爺家……不對呀，他們家就老兩口兒，沒必要專門安裝一盞門燈呀……”我自言自語道。最后還是媽媽把事情弄清楚的。那盞燈的確安裝在劉爺爺家門口，老兩口兒感激于左鄰右舍平日的關照，總想回報一下，又見胡同內上夜班、上晚自習的人不少，就特意找人安裝了那盞燈。每到夜晚，那盞燈就會亮起，燈光照亮了胡同，更照亮了人們的笑臉。謝謝那盞燈!【得分點提示】1.敘事清晰，畫面感強。考生很善于敘事，將這個故事講述得完整、生動而流暢;也善于鋪陳，無論是“是月光?但當時月亮躲起來了。是錯覺?但那光亮和我的影子都真真切切地印在地上”，還是“燈光照亮了胡同，更照亮了人們的笑臉”，不但畫面感強，意境也優美。2.立意積極，情感真摯。從爸爸出任駐村書記，到媽媽總要值夜班、出急診，從左鄰右舍平日的關照，到劉爺爺老兩口兒特意找人安裝了那盞燈，體現的都是社會正能量，令人心潮澎湃、精神振奮。(點評名師:閻永鋒)【名師點評】從爸爸出任駐村書記，到媽媽總要值夜班、出急診，從左鄰右舍平日的關照，到劉爺爺老兩口兒特意找人安裝了那盞燈，體現的都是社會正能量。文章立意積極，情感真摯，讀來令人心潮澎湃、精神振奮。考生很善于敘事，將這個故事講述得完整、生動而流暢；也善于鋪陳，無論是“是月光？但當時月亮躲起來了。是錯覺？但那光亮和我的影子都真真切切地映在地上”，還是“燈光照亮了胡同，更照亮了人們的笑臉"，不但畫面感強，意境也優美，值得學習借鑒。【考題分析】齊齊哈爾市中考作文題目，連續三年均采用半命題式，表達的命題側重于學生“自己的感受和認識”，在這個基礎上“表達力求有創意”。今年的考題更貼近學生的生活，讓學生易于尋找落筆點，忠實于課程標準的“寫作力求要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”。這將潛移默化地影響學生的思想：心懷感恩，向陽成長。這不僅是一個考題，更是一份心靈的考卷。【名師解題】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文，“謝謝”是漢語中表達感謝的常用詞語，常見于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場面。要想寫好以“謝謝”為題目的作文，必須做到以下兩點。一是補題時要求真求實，熟中求新。求真求實就是所選擇的補題義項必須是自己真心實意想“謝”的人物或事物，熟中求新就是所選擇的補題義項必須是既為自己所熟悉，能說清楚來龍去脈，又是角度新穎，且他人極少能選的人物或事物。可以用單個人物來補題，如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來補題，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來補題，如“那棵樹”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來補題，如“你的真誠”“苦難”等。二是行文時要抓住重點，寫清緣由。“謝謝”既是要表達的主題，又是要抒發的情感，行文時只需在文中、結尾等處有適當的點題之筆即可，要把寫作重點放在對人或物表達感謝的理由上。如果想寫記敘文，考生要具體、細致地寫清事件的始末，尤其要把有關細節刻畫好，以此揭示表達感謝的主體和對象之間的關系;如果想寫議論文，則要以擺事實、講道理為重點，有條有理地闡述“謝謝”的若干理由，進而使文章有理有據、論證嚴密。【思路導航】考題采用“提示語＋半命題”的形式，這就給了考生一個思考的落腳點，也給了考生思維的放飛空間。首先，提示語的第一層“謝謝親人”。考生可以依據此寫親情、友情、師生情、陌生人間的關愛之情等，人間有愛，心中有情。選擇這一角度來寫，學生會有話說，有情感可以表達。其次，提示語的第二層“謝謝挫折”。考生的視角可以放寬，感謝生活給予的挫折、失敗、不幸、磨難等，讓自己成為更好的自己。選擇這一角度，創新上會略高于第一層次。第三層提示語是“謝謝陽光”。考生的寫作范圍又寬闊了，自然萬物皆可人文，只要考生能夠表達自己的感受和思考即可。這一角度，明顯難度上又增加了些，充滿了挑戰。【構思角度提示】1、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個世界上，陪伴我們走過了快樂無憂的童年，用辛勤勞動換來我們的日常所需，將我們的喜怒哀樂看在眼里、喜(急)在心頭……愛要大聲說出來，“謝謝”二字更要大聲說出來。2、謝謝那場雨。謝謝那場雨，它緩解了旱情，讓地里的莊稼補足了水分，鉚足了勁兒往上長;謝謝那場雨，它趕跑了霧霾，清新了空氣