川大附中綜合實踐活動校本教材

研究性學習手冊

課題名稱：_______________

組長：__________________________

小組成員：..

指導老師：__________________________

目錄

第一章研究性學習如何科學選題

第一節選擇有價值的問題

第二節如何將“問題”轉變為“課題”

第二章研究性學習的方案設計

第一節確定研究課題名稱

第二節說明研究目的和意義

第三節界定研究內容

第四節設計研究步驟與選擇研究方法

第五節預設研究結果的形式

第三章研究性學習的參考案例

第一節磁器口古鎮的旅游商業化調查

第一節九江恒星地下街

第四章研究性學習的實施

第一節撰寫開題報告

第二節研究過程記錄

第三節撰寫結題報告

第五章研究性學習的評價

第一章研究性學習如何科學選題

第一節選擇有價值的問題

“問題”是研究性學習的核心。選擇一個有價值的“問題”進行研究，能夠有效促進學生

的發展。因此，在研究性學習過程中，能否提出有價值的問題，是衡量學生思維能力的重要指

標，反映著個體在思維活躍性、深刻性、獨立性和創造性方面的差異。一般來說，研究的問題

主要來自學生的日常生活和學習內容：

（-）留心身邊趣事與時事，尋常中發現不尋常

日常生活是學生獲得研究問題的重要來源，生活中常常呈現出許多奇妙的現象和問題，

研究性學習活動中的選題，就是要求學生能從尋常現象中發現不尋常之處，從看似已經解決的

問題中找出未解之謎，這個過程需要學生仔細觀察、積極思維。例如，人們在曬太陽時有沒有

想過樓房的高度、樓間距與光照的關系？烈日下，遮陽棚的搭建方式與遮擋太陽光線的效果有

關嗎？這些問題都與生活息息相關，可以成為研究性學習的好素材。

（二）挖掘學科知識，在內容把握中引出問題

學生要學會從把握書本知識到走出小課堂，由此及彼，深入研究，在把握學科內容的同

時提出研究問題。第一，通過拓展、延伸學科知識的廣度與深度獲得研究問題。突破教材、課

時的限制，課本中的某些內容不可能延伸，這些內容就可以成為研究性學習的好素材。例如，

月球基地應具備哪些條件？人類還可以開發哪些月球資源？第二，從對書本知識的批判中生成

問題。隨著人類對自然和社會的認知能力與水平的不斷提高，對書本以前的理論、觀點或規律

會不斷地被修正，有時甚至還會被推翻。例如，以這種方式生成地研究性學習課題可以是“旅

游業是有煙工業，而非無煙工業”“西北地區已經人滿為患，而非地廣人稀”

（三）關注重大事件與熱點問題，從社會發展中提出問題

學生應多關注社會的重大事件和熱點問題，在綜合實踐活動去發現問題、解決問題。例如,

“環境問題”是當前社會熱點問題，關注環境就是關注人類生存的未來空間，因此，研究與環

境有關的問題也是很有價值的課題。如：“霧霾的頻頻發生”“廢舊電池對人畜的危害”“水和土

壤中的重金屬對人體健康的危害”等。

第二節如何將“問題”轉變為“課題”

提出問題是開展研究性學習的第一步，但不是有了問題就可以開始研究。研究性學習中的

問題不是一般的問題，而是能夠適合學生進行研究的問題，即課題。問題是課題的基礎，課題

是問題的深化，課題是由一些有價值的問題進一步形成的。如課題“農村秸稈焚燒問題調查及

對策”即由“農民為什么要焚燒秸稈”“焚燒秸稈有什么危害”“秸稈有哪些方面可以利用”等

若干問題組成。課題在內容上必須是成立的、合理的、可行的，可以從已知的條件展開實際的

研究；在形式上必須是規范的，適合用科學的術語或通用的規則表述。擬定課題時應注意以下

幾點原則：

1.科學性原則

所確定的研究課題應該有一定的事實或理論依據,基本符合科學原理或事物的發展規律。科

學性還表現在研究的過程應有助于學生養成科學態度、科學精神以及科學思維方式。

2.可行性原則

確定的課題要量力而行，從主客觀條件考慮有沒有實現的可能。一般從學生的實際情況、

可能獲得的研究資料、可能提供的物質條件等方面來考慮，從“小”“實”“易”的角度去挖

掘研究課題。防止設定的課題范圍過大或內容過于抽象，超出學生的駕馭能力，造成學生對問

題解決一籌莫展，失去了參與研究性學習活動的熱情和積極性。

需要性原則

3.需要性原則

一方面所選擇的課題應盡量滿足學生的好奇心、求知欲或探究需要，激發學生參與研究的自

主性、創造性；另一方面課題的選擇也應考慮密切聯系社會、科技發展或現實生活中的實際問

題，培養學生關注社會、關注自然、關注生活的意識與解決實際問題的能力。

4.適應性原則

課題的確定應該考慮學校所處的區域環境、社區條件、學校自身發展狀況、學生的基本素質

與需求等因素，使之能貼近學生的生活和他周圍的社區生活，具有本地特色，這樣的課題既能

夠借助環境資源順利完成研究任務，又有助于所在社區、環境的建設。

5.綜合性原則

所選擇的研究課題，應使學生感受到解決問題需要多方面或跨學科的知識、技能、技巧才能

完成，讓課題研究促進學生新舊知識的聯系和相關學科知識間的滲透，有助于他們融會貫通、

多層次地思考問題。

6.安全性原則

所確定的研究課題應對學生的人身安全沒有影響。學校或教師在審查學生課題時，應重點

考慮通過外出調查、實驗等方法收集資料和數據的過程以及學生參與的所有活動，是否存在明

顯的安全隱患、有影響到學生人身安全的情況。研究性學習以促進學生整體發展為最大價值，

而學生安全是最基本的要素。

第二章研究性學習的方案設計

第一節確定研究課題名稱

學生在選定研究問題后，需要對問題進行界定和表述，即確定研究的主題或提出課題名稱。

研究的主題應該時多要研究內容的高度概括，應該簡潔明了，并能表明課題研究的主要論點。

課題名稱的表述可以是陳述句，如：關于核電的研究、對自來水凈化的初探，也可以時有疑問

句，如：噪聲對居民的生活有哪些影響？

需要指出的是，由于研究性學習活動的復雜性以及實際操作中的變化性，所確定的研究課

題在研究進程中可能會被不斷調整，這種情況是允許的，隨著研究的深入，學生對問題的認識

也會不斷加深、拓寬，適當的調整有助于學生更有效的研究，這種對研究主題的適當調整反映

了研究性學習的開放性。

第二節說明研究目的和意義

在課題研究方案中，不僅要確定研究主題，還需要說明自己從事本課題研究的目的與意義。

研究目的是指研究者從事某項課題研究的動機、原因和期望，這些目的可能因研究者個人的生

活背景、自己所屬的社會團體以及所研究的問題不同而有所不同。研究的意義是研究結果對有

關人員、事項或機構的影響。

學生在選題是應認真思考所選課題的研究目的與意義，如：我們小組選擇這個課題究竟是為

什么？為什么我們對這個課題會感興趣？我們希望通過這個課題的研究獲得什么結果？這個課

題的研究對社會、對他人、對我們自己產生哪些影響？為什么我們認為這項研究有價值？當然,

對目的與意義的確定，還需要學生查閱相關的文獻資料，了解他人對此問題做過哪些研究以及

研究的范圍、成果等。從中發現以往研究中的不足，確認自己所研究課題的新意。

第三節界定研究內容

研究內容是研究方案的核心，確定研究內容就是要確定本課題在研究中需要完成的幾個主

要方面。學生有必要在選題基礎上，進一步仔細分析、推敲課題研究的內容。

如問題的解決可以從哪些方面、哪個層面入手？以我們課題組現有的研究條件，我們能從

哪些方面,、哪個層面完成研究任務？本課題有把握完成的研究工作是什么？在充分考慮研究的

主客觀條件，細分研究課題、確定主要研究內容。下面通過一些案例說明如何確定研究的內容。

1.以“輻射”的方式展開內容。即以某一課題為核心，開展多種形式的研究活動，各種活

動一般不存在先后順序和邏輯順序，可以獨立進行。

以“東山客家方言”為研究主題，可以設計多種形式的研究活動：（1）文獻調研：通過網

絡或圖書館了解東山客家方言的發展史，了解為此做出重大貢獻的研究者；（2）調查訪問：了

解周圍人群使用東山客家方言的現狀及問題，并寫出調查報告；（3）設計制作：設計制作東山

客家方言的調查問卷等。這種方式的突出特點是圍繞主題，設計多種形式的活動，從初步了解

有關知識到自己實際分析、研究，并設計制作，既有動腦，也有動口、動手。

2、以逐層“遞進”方式展開內容。將研究主題由低到高分為若干層次，每個層次都與課題密

切相關，且較低層次課題是較高層次課題的必要準備，較高層次課題又是較低層次課題的合理

發展。一般來說，此方法適用于小制作、小發明等系列化研究活動。

如以“雨水花園”為研究課題，可以分為這樣幾個層次。

第一層次：學習原理一一請指導教師介紹雨水花園的相關知識。

第二層次：設計制作方案一一根據雨水花園及教師提出的要求，學生廣泛收集相關設計資

料、訪問有制作經驗的老師、參觀雨水花園的模型，比較各種制作方法的優劣，確定自己的制

作方案，并繪制圖紙。

第三層次：制作“雨水花園”一一根據設計方案，制作“雨水花園”，并不斷調試與改進。

第四層次：成果展示一一學校可組織。雨水花園制作比賽。，決出優勝者，作為研究性學

習活動的延伸。

這種內容展開方式強調層次的遞進，由淺人深、由易到難，有利于學生根據自己的實際狀

況確定課題展開的程度。

3.以“分解”的方式展開內容。如果一個研究主題較大、涉及范圍較廣，可將其分解為若

干子課題，學生根據自己的實際情況，自主選擇合適的子課題進行研究。

例如：以“新能源”為研究課題的研究活動，可將這個大主題分解為幾個子課題，每個子

課題又可以進一步分解。

（1）新能源的概念與特點，它又包括新能源的概念；新能源的特點等。

（2）新能源與社會生活，具體可以研究新能源與社會發展；新能源與環境保護；新能源與

節約能源；新能源的安全問題等。

（3）新能源的發展與突破，包括新能源的發展；新能源的突破等。

這種方式注重從多側面、多層次分解主題，對主題的考慮比較全面。

對研究內容的確定與課題的細分，有的學生愿意在研究方案中作為一個獨立的部分單獨闡

述，也有的學生將它與研究目的、意義合在一起共同闡述。以哪種方式來表述是學生自己的事,

但細分研究課題、確定課題研究的主要內容，則是研究方案中不可缺少的一部分。

第四節選擇研究方法與設計研究步驟

（一）選擇研究方法

在課題研究方案中，伴隨著研究步驟的設計與安排，所采用的研究方法也同樣被確定下來。

在學生的研究性學習實施過程中，常用的研究方法有：文獻研究法、調查研究法、實驗研究法、

觀察研究法等研究方法。如圖2所示：

文獻研觀察研

1、調查研究法

所謂調查法，是指有目的、有計劃、有系統的搜集研究對象的材料，借以發現存在的問題,

探索一定規律而采取的研究方法。按調查形式分：問卷調查法、訪談法等方法。學生應根據個

人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調查，獲取調查結

果。在這一過程中，學生應如實記載調查中所獲得的基本信息，形成記錄實踐過程的文字、音

像、制作等多種形式的“作品”，同時要學會從各種調研結果、實驗、信息資料中歸納出解決問

題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結論的證據，是否還存在其他解釋的可能。

（1）問卷調查法（見后第31頁）

問卷調查法是目前國內外社會調查中較為廣泛使用的一種方法。問卷是指為統計和調查所

用的、以設問的方式表述問題的表格。問卷調查法就是研究者用這種控制式的測量對所研究的

問題進行度量，從而搜集到可靠的資料的一種方法。問卷調查法大多用郵寄、個別分送或集體

分發等多種方式發送問卷。由調查者按照表格所問來填寫答案。一般來講，問卷較之訪談表要

更詳細、完整和易于控制。問卷調查法的主要優點在于標準化和成本低。因為問卷調查法是以

設計好的問卷工具進行調查，問卷的設計要求規范化并可計量。

問卷調查的基本步驟如下:

①明確調查主題,確定問卷類型。

②圍繞研究目的,設計調查問卷。

③把握發放時機,及時回收問卷。

④統計問卷結果,分析調查數據。

⑤撰寫調查報告,展示活動成果。

問卷調查注意事項:

①寫清調查原因,弄清調查對象。

②所提問題簡單明了、有針對性（反映調查目的）。

③調查時身著校服，體現學生的身份。

④調查時用筆記本記錄和照相記錄。

表1是問卷調查表樣例:

表L《沙角火力發電廠對周邊環境的影響》問卷調查

《沙角火力發電廠對周邊環境的影響》問卷調查

朋友您好！我們是XXX學校的高一學生，因學習需要，想調查一下沙角火力發電廠對周邊環境的影

響。在此占用您寶貴的一分鐘做一個匿名調查，真誠感謝您的大力支持！此調查只作學習用途，絕無商

業性質。

1.您是因什么原因生活在發電廠附近？

A、原有居民B、工作需要C、暫時居住D、路過此處E、其他一

2.您對周邊環境整體感覺如何？

A、滿意B、一般C、不滿意D、相當糟糕

3.您認為附近的空氣質量怎樣？

A、塵土飛揚B、有點渾濁C、一般D、很清新

4.附近的河水、池塘水質如何？

A、清澈B、一般C、渾濁D、發黑

5.家人是否出現鼻炎、鼻塞、咳嗽等呼吸道問題？

A、無B、偶爾C、經常D、其他_____

6.您覺得近年來酸雨的情況：

A、更嚴重了B、和以往一樣C、好轉了D、沒有了E、其他—

7.您認為以上環境問題，沙角電廠應擔當多大的責任？

A、80%以上B、50%以上C、25%以上D、25%以下

8.沙角發電廠多臺大型脫硫裝置啟動后，周邊環境改善情況如何？

A、有明顯改善B、稍有改善C、無任何變化D、更嚴重了

9.您認為發電廠對環境治理態度如何？

A、很積極B、比較積極C、馬虎應付D、不處理

10.如果可以，您希望發電廠以何種方式發電？

A、火力B、水力C、風力D、核能E、其他

如果您對沙角發電廠還有什么建議，可以寫在下面的空格中

____________________________________________________________________________（此欄可不填）。

再次感謝您的大力支持，祝您和您的家人身體健康、萬事順意!

（1）訪談法

訪談法（interview）又稱晤談法，是指通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理

和行為的心理學基本研究方法。因研究問題的性質、目的或對象的不同，訪談法具有不同的形

式。根據訪談進程的標準化程度，可將它分為結構型訪談和非結構型訪談。訪談法運用面廣，

能夠簡單而敘述地收集多方面的工作分析資料，因而深受人們的青睞。

訪談的基本步驟如下：

①設計訪談提綱。

②恰當進行提問。

③準確捕捉信息，及時收集有關資料。

④適當地作出回應。

⑤及時作好訪談記錄，一般還要錄音或錄像。

訪談注意事項：

①使受訪人有輕松愉快的心情（訪員當然也應如此）；

②創設恰當的談話情境，不使受訪人感到有社會壓力。

③應具備正確的預備知識，對相同的事情會從不同的角度提問；

④應具備細致的洞察力、耐心和責任感；

⑤能如實準確地記錄訪談資料，不曲解受訪人的回答。

案例：川大附中堵車調查

訪談提綱：

訪談者：XXX,XXX

訪談員自我介紹：

您好，我們是四川大學附屬中學的2023級的高一學生，我們正在進行川大附中堵車現狀調

查。希望通過這次調查了解川大附中日常堵車的狀況，為此我們需要您的幫助和參與，以共同

完成對本課題的相關情況的調查，使研究具有現實和實踐價值，為政府和學校的決策提供可靠

依據。

課題組向您承諾，今天訪談涉及的內容和您闡述的觀點，只作為我們研究參考，您聲明不

宜公開的資料和觀點，我們將嚴格為您保密，非常感謝您的幫助。

訪談對象：太平南街附近的居民

訪談提綱所包含的主要問題：

（1）早上堵車高峰期集中在什么時間段？

（2）上班上學出行時間？

（3）堵車對生活工作的影響有哪些？

（4）您覺得周邊道路堵車的原因有哪些？

（5）您覺得如何使堵車狀況得以改善？

訪談記錄表

課題題目：川大附中堵車調查

訪問者（學生）：XXX訪問日期：2023年10月16日

被訪問者情況

姓名：XXX職務：教師工作或學習單位：XXX

年齡：XX

地點：教室方式（電話、書信、面對面、其他）：面對面

訪問目的：通過與老師進行訪談，了解川大附中堵車狀況

訪問主題：川大附中周邊道路堵車狀況第1次活動

訪談簡要記錄：（電話或面對面）（以一問一答的形式，簡要列舉訪談的主要內容）

問：請問您覺得幾點周圍道路堵車最厲害？答：七點半

問：請問您在下班堵車高峰期時選擇怎樣出行？答：XXXX

問：請問堵車對您的生活工作有哪些影響？答：XXXX

問：請問您覺得周圍道路堵車的原因有哪些？答：XXXX

問：請問您覺得如何改善周圍道路堵車狀況？答：XXXX

訪談活動總結：（訪談是否成功，獲得了哪些信息，得到什么結論等）

訪談進行得十分成功，所提問題均獲得有效回答，獲得了有關周邊道路堵車得有

效信息，得出堵車的高峰期和對周圍居民和上班族的影響，以及一些防范措施。

記錄者：XXX

2、文獻研究法

文獻研究法就是以過去為中心的研究，它通過對已存在的資料的深入研究，尋找事實，然

后利用這些信息去描述、分析和解釋過去的過程，同時提示當前人們所關注的一些問題，或對

未來進行預測。文獻研究法的一般實施步驟如圖3所示：檢索方式有：主要通過網絡檢索，例

如：谷歌、百度地圖，政府官網，地震局官網，APP等，

案例：川大附中的堵車

確定研究課題為：川大附中的堵車。確定關鍵詞為：川大附中堵車。檢索方式通過網絡檢

索，例如：使用谷歌、百度地圖等查看川大附中的堵車情況。選取有用的素材加之整理素材，

最后撰寫結題報告。

確定研究課題

圖2：文獻研究法的實施步驟

3、觀察研究法

觀察研究法就是人們對周圍存在的事物的現象和過程進行有目的的感性認識活動。觀察研

究首先是在自然狀態下進行，對研究對象不加任何干擾和控制，以便反映事物真實的面貌。其

次，它的目的性明確，根據課題研究需要，在研究開始前要有明確的觀察目的、觀察計劃、觀

察方法和觀察步驟。觀察研究法的一般實施步驟如圖4所示：

案例：川大附中堵車

選擇觀察對象：太平南街附近周邊居民

確定觀察內容：觀察周圍道路堵車狀況

選擇觀察方法：長期觀察法、定期觀察法等

實施觀察：對周圍道路堵車狀況進行觀察

整理觀察資料、分析觀察結果、撰寫觀察報告。

4、實驗研究法

人們根據一定目的，在人為控制或模擬自然現象的條件下，通過儀器和其他物質手段，對

研究對象進行觀察的方法稱為實驗法。其主要目的是查明研究現象發生的原因或檢驗某一理論

或假說的實際效果。實驗法的重要特點是對事物情況加以適當控制，排除無關因素困擾，準確

探索事物間因果關系。實驗研究法的一般實施步驟如圖5所示：

圖4：實驗研究法的實施步驟

案例：雨水花園

制定實驗計劃：制作雨水花園的實驗計劃，如需要的設備、材料、資金等。

實驗的實施：在確定的校園生物園進行實驗的實施

整理雨水花園的實驗材料

分析雨水花園的實驗結果(對比有無雨水花園的區別)

撰寫實驗報告

(-)設計研究步驟

一個研究性學習活動通常包括若干項研究內容，為了系統、有條理地開展研究活動，需要

對設計研究活動的基本階段或步驟、整個研究進程做出時間上的規劃。一般而言，研究步驟應

說明如下幾個內容：

1.研究過程分為哪些步驟或分成幾個階段。

2.每二步驟或階段要完成的研究內容、應該達到的要求。

3.每個階段需要花費的時間。

4.每個階段完成具體任務的人員分工與安排等。

這些安排不僅課題小組的成員要胸中有數，指導教師也應有所把握，以便依據步驟定期檢

查學生研究工作的進程，使研究活動有計劃、系統地完成。

第三章研究性學習的參考案例

第一節磁器口古鎮的旅游商業化調查

磁器口旅游商業化調查策劃

調查背景：

磁器口位于重慶市沙坪壩西北部嘉陵江畔，距市中心14KM,距沙坪壩區中心3KM。東臨嘉陵江，南接沙

坪壩，西界童家橋，北臨石井坡，轄區面積平方公里，人口13819人。磁器口歷史悠久，形成歷史已有1800

余年，明朝逐步形成了水陸交匯的商業碼頭，清末民國時期達到極盛，有“小重慶"之美喻。特殊的地理環境

與發展歷史，形成了磁器口街區典型的山地傳統文化特色，吸引了大量的國內外游客到此游覽。每年接待游

客120萬人，成為重慶市區重要的旅游景點。隨著游客的大量涌入，古城鎮的功能也發生了巨大的變化，直

接的體現就是商業功能的轉化，由旅游開發前的面向當地居民為主轉向面向旅游者為主。主要街道差不多演

變為純粹的利潤場所，整個街道成了一個公共的交通用道和購物街，充滿了現代城市的氣息，缺乏本地文化

的內涵。目前的文獻僅僅局限在對磁器口古鎮的文物修復，環境保護，對于商業化對古城鎮的影響調查甚少。

調查主題：控制商業化進程，保護古城文化

調查時間：

調查地點：磁器口古鎮

調查內容：磁器口古鎮的商業化，對主要街道沿街一樓居民的使用功能進行調查。

調查目的意義：通過對磁器口古鎮商業化現象的調查，分析其形成原因，指出由此產生的一系列負面影響，

呼吁政府及其公眾予以關注，并希望通過本次調查，為政府決策提供一定的依據。

調查具體流程：

前期準備階段：通過討論確定調查方向，從網絡、圖書館等渠道收集相關研究資料，落實調查數據：

1主要街道的門面數

2其中面向旅游者的門面、面向游客和居民的門面以及面向居民的門面各有多少

3計?算其分別所占比例

調查進行安排：

后期活動：整理數據，寫出調查報告

活動經費預算：

磁器口古鎮的旅游商業化調查

問題的提出

20世紀80年代以來，隨著旅游的發展，旅游者的大量涌入，許多歷史城鎮的功能發生了巨大的變化，

直接的體現就是商業功能的轉化，由旅游開發前的面向當地居民為主轉向旅游開發后的面向旅游者為主。2023

年7月，中山大學旅游規劃學院對云南麗江古城主要商業段進行調查，統計門面979個，其中面向游客的有

682家，所占比例達％。同時面向居民和游客的門面有204家，占％。這說明麗江古城己經出現了面向旅游

者的店鋪大大超過面向古鎮居民的店鋪，當前商業活動以旅游為主的現象。

古鎮的商業功能的轉化是旅游影響的集中體現之一，涉及人口置換、建筑功能的重構、文化氣息的轉

變以及居民生活習慣、生活方式的改變等諸多問題。

磁器口位于重慶市沙坪壩西北部嘉陵江畔，是重慶的門戶之一。磁器口歷史悠久，形成歷史已有1800

余年，明朝逐步形成了水陸交匯的商業碼頭，清末民國時期達到極盛，有“小重慶"之美喻。特殊的地理環境

與發展歷史，形成了磁器口街區典型的山地傳統文化特色，吸引了大量的國內外游客到此游覽。每年接待游

客120萬人，成為重慶市區重要的旅游景點。隨著游客的大量涌入，古城鎮的功能也發生了巨大的變化，直

接的體現就是商業功能的轉化，由旅游開發前的面向當地居民為主轉向面向旅游者為主。主要街道差不多演

變為純粹的利潤場所，整個街道成了一個公共的交通用道和購物街，充滿了現代城市的氣息，缺乏本地文化

的內涵。目前的文獻僅僅局限在對磁器口古鎮的文物修復，環境保護，對于商業化對古城鎮的影響調查甚少。

研究界定

相關概念界定

1歷史古鎮

關于歷史古鎮及相關提法大量在文獻中出現，其中有歷史文化名城、古鎮、古城、歷史城市等。本課題

研究的歷史古鎮指城市中文物古跡比較集中連片，或能完整體現一定歷史時期的傳統風貌和民族地方特色的

街區和地段。

古鎮是是整體物化的文化遺產。其中文化內涵的載體不僅是老建筑，更重要的是生活在那里的百姓。任

何物的文化都是人賦予的。物是人非了，文化情境就會變化，遷移，甚至消失。

歷史古鎮具有以下特征：

（1）它們在一定時期內和世界某一文化區域內，對建筑藝術、紀念物藝術、城鎮規劃或景觀設計方面的

發展產生過大影響；

（2）它們可作為傳統的人類居住地或使用地的杰出范例，代表一種文化，尤其在其不可逆轉的情況下變

得易于損壞；

（3）幾乎每個古鎮都有與具有普遍意義的事件或現行傳統或思想或信仰或文學藝術作品有直接或實質的

聯系。

2旅游商業化

旅游商業化的內在矛盾是人們尋求真實體驗與旅游商品化所造成的旅游產品同質化、標準化和虛假化的

矛盾。旅游商業化是對目的地某種特定商業現象的描述。這種現象具有以下特征：

（1）大量店鋪的顧客群體法政轉變，面向兩次有著的店鋪數量比例很大，甚至超過面向本地居民的店鋪

數量，店鋪商品的供給超過當地居民的購買力。

（2）旅游商品同質性嚴重，大規模生產的產品充斥市場。

古鎮概況

1磁器口古鎮

磁器口位于重慶市沙坪壩西北部嘉陵江畔，距市中心14KM,距沙坪壩區中心3K東臨嘉陵江，南接沙

坪壩，西界童家橋，北臨石井坡，轄區面積平方公里，人口13819人。特殊的地理環境與發展歷史，形成了

磁器口街區典型的山地傳統文化特色。現保存下來歷史街區包括清水溪、嘉陵江、鳳凰溪和渝硝路所圍合的

區域，面積公頃，街巷格局和自然環境風貌保存完整。其中磁正街、橫街及黃棚坪巷的傳統建筑保存完好。

磁器口原名龍隱鎮，因明惠帝避難于此而得名。古鎮歷史悠久，形成歷史已有1800余年，明朝逐漸形成

了水陸交匯的商業碼頭，鎮上熱鬧非凡。到清末及民國時期更是“白天里千人拱手，入夜后萬盞廚燈”。極盛

時期，從大碼頭到童家橋，沿街有商店、貨棧千余家，因其繁榮，便有"小重慶"之美喻，沿岸碗廠林立，鎮

內商賈云集，店鋪磷次櫛比，船只穿梭往來。

抗日戰爭爆發后，全國許多中等以為上學校、科研及醫藥衛生機構、工廠及國民政府機構遷入沙坪壩與

歌樂山一帶，促進了磁器口商業貿易和文化的空前繁榮。僅龍隱鎮地區的人口就從戰前不足30000人猛增到

1940年逾10萬人，河街交易市場迅速膨脹，商業行業日漸廣泛，商號店鋪急劇增加，磁器口僅大小餐飲就

達127家，同時，以古鎮為根基和依托的現代文化一一沙磁文化在沙坪壩和磁器口地區巍然崛起，這里不僅

是重慶文化的圣地，而且是國內文化精英集中最多、層次最高的地方，沙磁文化的靈魂是體現的全民抗日救

亡運動中的愛國主義精神。抗戰勝利后，磁器口地區又成為紅巖文化的發源地之一，是中國共產黨開展地下

斗爭的重要場所。在沙磁文化和紅巖文化時期，許多文化名人和革命家都在磁器口留下了足跡，如梁漱溟、

胡庶華、豐子愷、丁肇中、韓子棟等。

磁器口商貿和文化的繁榮一直延續到本世紀60年代，以后由于公路運輸的發展，水運的地位逐漸下降，

磁器口也隨之衰落，但其繁盛時期的風貌依然如故。

古鎮內歷史文化遺產豐富，有佛教名剎寶輪寺、古道觀遺址、重慶傳統特色民居等。民間文化有茶館文

化，川劇清唱、傳統手工作坊等。雖顯滄桑但仍魅力不減，抗戰遺址為古鎮增添了一筆豐富的文化遺產。

1998年12月13日，在國務院批復的《重慶市城市總體規劃》（國函[1998]108號-）中，將磁器口確定為

重慶市主城區兩個必須重點保護的歷史街區之一。

磁器口是重慶市歷史文化名城極其重要的組成部分，是歷史上重慶發展的四大古鎮之一，而磁器口是唯

一現有保持完好的古鎮，其總體布局極富地方文化及建筑技術特色，并有保護的條件和環境，應是重慶歷史

文化名城重點保護項目不可忽視的組成部分。

2磁器口古鎮旅游發展簡述

明朝時逐漸形成水陸商業碼頭，清末民初達到極盛，鎮內有千余商戶。抗戰時國民黨遷都重慶，磁器口

因處于沙坪壩文化區，又成為了國內文化精英聚集之地。

20世紀50年代以后，由于公路運輸的發展，水運地位下降，磁器口逐漸衰落。90年代中期，政府對磁

器口古鎮進行旅游開發。1998年，磁器口被國務院批準為重慶市重點保護的歷史街區，并納入《重慶歷史文

化名城保護規劃》體系中。經過十年的發展，磁器口已由一條破舊的古老街道轉變成為重慶市重要旅游景點.

2023年磁器口“仿明清一條街”工程已正式開工,3000萬元巨資為磁器口古鎮打造具有濃厚明清風格的建筑群。

在2023年10月，磁器口完成古鎮休閑娛樂區、磁正街傳統歷史街、市井文化街、老碼頭風貌區等改造建設,

修建磁童路明清風情街。2023年"十一”黃金周接待量達日均3萬人，年接待200多萬人次。2023年10月為

迎接亞太城市市長峰會，市旅游經濟發展領導小組第三次全體會議上決定，集中力量，重點打造磁器口古鎮

特色旅游商品批零市場。中長期規劃將在2023年前完成，包括將市井文化街延伸至童家橋幸福街，引進重慶

老字號商貿品牌，再現磁器口手工業盛況，留存磁器口居民的生活形式和風俗習慣等。

在瓷器口商業開發之前，磁器口安靜冷清，商業開發以來,經濟發展迅速，客流量劇增，很多人抓住商機開起了

各種商鋪.在盲目的商業開發中因整體規劃的欠缺和古鎮文化的忽略,讓磁器口成了一個完全商業化了的古鎮,

缺少了其特有的古鎮文化.

調查方法及結果

調查方法：

本研究的實地調查主要是對主要街道沿街一樓民居的使用功能進行調查以及對當地游客、居民、經營者

和管理部門的訪談。從本次目的出發，本次實地調查中對民居的調查不涉及一樓以上居民的功能。商業店鋪

分為三大類：面向旅游者的門面、同時面向游客和居民的門面以及面向居民的門面。三類門面的判斷主要根

據店鋪所售商品、調查時對顧客的觀察。對游客、居民、經營者進行了隨機采訪。對游客的問題主要有三個:

1、你覺得磁器口最吸引你的是什么？2、你覺得這個地方商業氣息濃厚些還是文化氛圍濃厚？3、你知道這里

是紅巖文化的一部分嗎？對居民和當地經營者主要了解他們對商業化過程的看法。同時，為了更全面的收集

數據，說明問題，我們走訪了磁器口管理開發委員會，向他們了解了古鎮的招商引資政策和其規劃前景。

磁器口古鎮調查結果

本次調查時間是2023年5月3日、6EI,我們對磁器口古鎮的游客、經營者進行了采訪，對其門面進行

了統計。5月12日我們走訪了磁器口管理開發委員會，歷時3天，共調查到320個門面，分為12類。訪問

游客50人，經營者10家，走訪居民8戶。

門面數

功能分類量（個）所占百分比（%）

主

要民族服飾24

面

向地方特產34

游

客

9

的酒店旅館

門

山I工藝品-15

收藏品28

同時餐廳餐館30

面向

飲食小吃39

游客

與居宗教算命29

民的

門面

休閑服飾35

主要藥店診所8

面向

居民服務22

居民

的門

面零售店17

總計320100

由于實際統計的偏差，調查結果存在一定的誤差，門面功能統計方面的誤差主要源于對非主要街道缺乏

完整統計，但非主要街道如幸福街的店鋪數量較少，誤差不影響各類功能所占比例。另外，對于橫街內的流

動算命攤點，為突出其典型性，統計在表格當中。走訪統計方面的誤差主要源于數據來源缺乏全面性，隨意

性太大，但作為隨機抽查，數據有一定說明度。鑒于此，我們得出一下調查結果。

門面功能：調查的范圍包括磁器口古鎮的主要街道：磁器口正街、磁器口橫街、黃角坪巷和幸福街東段,

調查范圍基本包括了游客經常光顧的街道，調查面積超過古鎮的60%。調查范圍和結果見表1、1。古鎮其他

范圍基本上是居民居住，游客很少。

表磁器口古鎮主要街道門面用途調查結果

假分

磁器口磁器口橫黃角坪

幸福街合計

A正街街巷

民族服

飾2022024

地方特

產2319134

飲食小

吃2827239

餐廳餐

館2712030

休閑服

飾2249035

藥店診

所61018

酒店旅

館72009

宗教算

命0272029

居民服

務1092122

零售店1052017

工藝品21117645

收藏品668828

合計180715019320

為了更進一步地說明功能分布，我們將每條街道上的門面進行了分類統計。結果見表1、2。除了地方特

產外，民族服飾、飲食小吃等分布也比較均勻，在每條街道上都有分布。分布不均勻的有餐飲類、宗教迷信

類。從表1、2我們可以看出，餐飲類主要分布在磁器口正街，共有40個門面，占所有統計餐飲門面的％。

迷信宗教類主要集中在橫街，共有28個門面，占統計的迷信、宗教類門面的93%。

表四條街道門面統計表

游客調查：調查的范圍集中在游客集中的磁器口正街、黃角坪巷。由于是在5、1期間進行的調查，相當一部

分的游客是外地人，也使我們的數據統計更有說明性。針對我們提出的三個問題，統計結果如下。

可以看出，游客對古鎮的感觀認知主要集中在古建筑，飲食小吃也占有相當的比例；有％的游客已經認為

此地的商業氛圍濃于古鎮的文化氛圍；78%的游客不知道磁器口古鎮是紅巖文化的一部分。（圖1）

你為什么要來這里？

圖1

經營者調查:采訪的10家經營者散布在四條街上,其中經營手工藝的3家，書畫2家，飾品3家，餐飲2家，。。。

老板非重慶人2家，當地人1家，重慶本地人開店有7家。對其采訪后得出，有20%的老板認為磁器口商業

化氛圍過于濃厚，對磁器口的開發本身是一種破壞。10%的老板認為商業化開發是對文化的破壞，但認為商

業繁榮使古鎮變得熱鬧，調表了城市的語言，對商業化現象持觀望態度。另有70%的經營者認為古鎮商業化

更易擴大影響，帶來豐厚的經濟效益。

經過我們的訪問統計，可以看出絕大多數商家都是看中了磁器口的窗口效應，人流量大，容易給自己創

造更大的經濟效益，對其文化方面不甚關心，稍有文化特色的店鋪如書畫店對這方面認識要深刻一些，他們

表現出了對這種破壞的惋惜和無奈。

居民：對古鎮商業化持肯定態度的占多數，有6戶人家支持古鎮商業化發展，2家持無所謂的態度。在他們

心目中，商業化發展了，游客多了，會給他們帶來更多利益。磁器口居民認為旅游帶來的利益主要集中在兩

個方面：首先是思想觀念方面，他們認為磁器口在由一條衰敗的僻靜街道轉變為熱鬧過程中，本地人也變得

更加文明了。其次，當地居民感到旅游給日常生活帶來的最直接的利益是公共設施和環境衛生的改善。但是

這里存在一個問題，就是居民和游客的交往非常少，同時他們的家庭收入和古鎮的旅游發展并沒有直接相關。

磁器口開發管理委員會：

資金主要投入用于古建筑維護工程，如剛修建的明清仿古文化街。

招商方面，對經營者經營范圍、類別沒有限制。

中長期內重點打造旅游商品方面的特產，如瓷器、古玩。

對古鎮商業化發展持任由發展態度。

商業現狀與旅游發展的關系

在磁器口古鎮的主要街道上，緊密地分布著300多家商鋪，主要商鋪提供的服務遠遠超出當地居民的消費

能力，這些店鋪必須依賴大量的旅游者才能盈利或者維持經營。

統計表明，目前有％的門面目標顧客是旅游者，％門面同時面向游客與居民，％的門面面向居民，比例接

近3：3：1（見圖2）。由此得到結論：目前磁器口古鎮有86%的商業門面與旅游相關，磁器口古鎮內的商業

店鋪對旅游依賴很大，商業店鋪與兩次又的相關性很強。根據前述對旅游商業化的特征界定，可以認為目前

磁器口古鎮己經旅游商業化。

各門面總體統計表

50

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

圖2

原因解釋

在集體選擇過程中，選擇者都是根據自己的偏好和最有利于自己的方式進行活動，他們都是利己的，理

性的，一切選折都是以個人成本一收益分析為基礎，極力追求個人利益最大化。政府官員、旅游者、商店主

以及當地居民都為達到自己最大的效益而進行選擇。

（1）旅游者的選擇

旅游者是市場構成的主體，他們的消費取向可以改變沿街門面功能的構成。如前統計數據，的旅游者認為

古鎮最吸引他們的是這里的小吃，他們在古鎮消費也會有相當一部分花在小吃上，旅游者對餐館的需求就很

大，于是出現了這里鱗次櫛比的餐館小吃店。再加上游客有互相攀比、好奇的心態，既然這個地方東西好吃,

如果不嘗嘗，和人家交流起來自己還說不清，有失體面。在地方特產的選折方面，特產就相當于是一種符號，

有了這種符號，旅客就可以向其他人炫耀展示以可見可觸摸的證據來讓別人知道在某假期自己去了某地。而

購買商品贈送親朋好友的地方特產在其他地方是買不到的，這其中也包含了一種炫耀和虛榮的成分。

（2）政府官員的選擇

政治家象其他企業家在經濟市場上追求最大利潤一樣，在政治上也追求自己最大的政治利益，而不管這

些利益是否符合公共利益，磁器口管理委員會相關人員指出“在古鎮商業化過程中得到雙贏，商業化使古鎮

由衰弱走向繁榮，促進了經濟發展和社會穩定；旅游開發收入中的一部分還用于古城修復與保護，從而促進

了傳統民族文化的保護”，由此可以看出旅游符合政府官員的利益。

經分析，認為古鎮商業化可以給政府帶來如下好處：

交納各種稅收，增加政府收益

增加當地人就業的機會，有利于社會的穩定

營造古鎮內熱鬧繁榮的景象，吸引旅游與投資

傳達旅游發展良好的態勢

（3）當地居民的選擇

磁器口的開發僅十余年時間，居民的情緒基本上還處于初期愉悅階段，當地居民要么直接獲得經濟利益,

要么生活環境得到改善，目前他們更多地感到旅游帶來的利益（雖然這些利益可能并不大），對旅游業帶來的

一些不便都表示尚可容忍，再加上現在居民參與旅游的程度不是很大。大多數居民靠政府一個月195元的低

保過日子。

（4）商家的選擇

在訪談中，所有業主均同意游客越多生意越好做，但是有些類別商鋪數量過多，競爭比較激烈。很少有

商家考慮到文化氛圍，對商業利益的追求直截了當。

在政府官員、旅游者、商鋪業主和當地居民的共同選折下，都認同古鎮內大量商鋪存在，因此，旅游商

業化不可避免。

產生影響

事物都是兩面的，古鎮的商業化也不例外的存在兩個方面的影響，古鎮的商業化給古鎮增添了生機，從

蕭條走向繁榮，總的看來，有以下正面影響：

（-）不可否認的是古鎮的商業化的運做方式，在為古鎮帶來了良好的經濟效益的同時提高了古鎮的知

名度，帶來了古鎮的再次繁榮，這些都為古鎮的進一步發展打下了良好的基礎；

（-）作為一個古鎮，旅游者選擇這里是很大一部分原因還是古鎮的文化，古鎮的建筑，古鎮的民風民

情。古鎮也確實起到了這個作用，而且作為巴渝文化重要組成部分的“吃文化”也得到了很好的傳播；

（三）古鎮作為古文化的代名詞，也吸引了很多原來不屬于當地的傳統文化的加入，從傳播民族文化角

度來考慮，我們覺得這也是有益的。

但是，古鎮在商業化的過程中，也帶來了許多的問題。在旅游高速發展的歷史古鎮，主要街道差不多演

變為純粹的利潤場所，店內琳瑯滿目的商品，整個街道成了一個購物街，缺乏本地文化的內涵。各個地區的

商品在這里集聚，古鎮成了一個商品的集散地。總體看來，我們認為，古鎮的商業化帶了以下不利因素：

（-）由于高額利潤，大量的本地人與外地商人在古城內經營店鋪，商業氛圍過于強烈，侵蝕了傳統文

化。隨著旅游和現代文化的出現，傳統建筑的形式、節慶、禮儀、信仰以及民間藝術正在消亡和改變，甚至

是當地人也過多地注重了經濟效益而忽視了古鎮特有的文化底蘊和當地的優勢；古鎮文化受到嚴重的沖擊；

（二）瓷器口是紅巖精神的重要組成部分，可是現在很少有人知道這一點，大家所了解的也只是，這里

有古建筑（可是并不知道是哪個朝代的），這里有很多的小吃，這里有一條嘉陵江；古鎮特有的生活特色正在

逐漸被改變；

（三）依靠旅游起家的古鎮經濟正日益暴露出它的局限性；首先，完全依賴旅游的經濟結構，很可能稍

有風吹草動就傷筋動骨；其次，古鎮的自我推介宣傳從當初的強勢沖擊逐漸走向被動、等客上門的"守株待兔";

其三，作為一把"雙刃劍"，日益飽和的旅游人數也對古鎮旅游經濟提出了極限挑戰。從這一層面看，身處旅

游高位狀態的古鎮其實正處于最脆弱的高風險之中；

（四）環境問題是個不容忽視的問題，當地河道管理權竟被相關部門批給了一個個體攤主，江邊垃圾污

染水源。街道辦沒有環保機構，更沒有環保執法權；同時.，上治污設施也需要全區統一規劃；

（五）目前磁器口鎮核心區內共有數十家餐飲企業，包括雞雜、毛血旺、麻花魚和油炸麻花等，受場地

限制，這些餐飲業規模都不大，由于古鎮內都是木質結構，而且鎮內街道狹窄，無法進入，重。

（六）政府缺乏強有力而有序的管理監督措施，古鎮內成為宗教迷信的滋養地，許多算命人借助古鎮到

處泛濫，特別是相對隱蔽的磁器口橫街，一條街上100米內竟有20多家商家從事宗教迷信事務。

古鎮在經濟的大潮中漸漸失去了自己的特色，根據當地的老人介紹古鎮這幾年的人流量已經明顯減少，

今年相對與去年就有很大的差別。在旅游的選擇越來越多的現在，古鎮要想長期發展就必須控制商業化的程

度和速度，挖掘和大力發展自己的優勢--古鎮的靈魂是古鎮的民眾生活和獨特的地方人文精神。

分析對策

幽幽古鎮記憶歷史滄桑，滔滔江水沐浴兩岸風情。瓷器口是距離市區最近的古建筑群，無論怎樣說它對

于重慶市的意義都不為過，重慶人民有這么一塊憑吊歷史和古人的去處，是祖先留給我們的寶貴遺產，如何

使它能更好的保護與流傳，我想是我們這一代人的使命與職責。

旅游商業化是市場作用的結果，在市場不能作出調整的情況下，外部非經濟因素的干預就凸現出其重要

地位。我們認為，政府在旅游開發過程中應該發揮其主動調控作用，而不應只顧眼前利益，使古鎮出現過度

商業化，傳統文化消失，這和古鎮保護是相違背的，也不利于古鎮的可持續、長遠發展。

在旅游商業化發展過程中，政府一些有預見性的措施可以制止旅游商業化無截止的發展，包括：

（-）完善古鎮商業的引入和推出機制，政府對店鋪進行規劃，合理布局各種類型的店面。對影響古鎮

的生態環境和文化環境有大的影響的店鋪進行拆遷。在引進的商家中多增加關于地方特色方面的店鋪。

（二）瓷器口的商業主要的可分為：服飾以及紀念品、小吃、飯館以及娛樂設施等，這幾類又都有其各

自的特點，尤其以飯館對環境以及建筑的損害最為嚴重，因此建議把這類商家搬到稍微偏離建筑群的區域，

集中管理。

（三）加大對“古物”的保護與管理：現代化的色彩已經在瓷器口的大街上愈演愈烈，很多應該保護的

遺跡以及遺物，因為這樣那樣的原因都在遺失。我們應該認真地去挖掘，進行宣和保護。

（四）傳統工藝以及藝術的宣傳與保護：瓷器口有很多能人異士，奇工巧匠，同樣也有很多令人拍手叫

絕的古典藝術品，這些無疑是和古建筑相得益彰的文化，沒有這些古文化的古建筑是沒有生命力的，因此通

過定期的交流，應該使他們更好的發揚。

第二節校園也堵車——學校私家車接送研究調查

校園也堵車一一學校私家車接送研究調查

課題成員：XXX、XXX指導老師：XXX

摘要：XXX學校地處三鎮交界處，由于強大的師資和優美的風景，吸引了各地的學生，但由于交通并不

發達，學生都是由家長開私家車來接送，這樣就導致了學校校園及校外的擁堵情況。作為學校的一員，我們

開展了對私家車接送的研究調查，發現了很多問題，同時也提出了我們自己的建議。

關鍵詞：校園私家車擁堵學生家長

正文：

一、研究背景

XXX學校地處三鎮交界處，由于較好的師資和優美的風景，吸引了各地的學生。但同時由于交通并不

發達，學生都是由家長開私家車來接送，這樣就導致了學校校園的擁堵情況。作為學校的一員，我們有責任

開展對學校私家車接送的情況進行調查研究。

二、研究目的與意義

1.了解校園擁堵的情況；了解與人溝通、交往的知識。

2.通過調查活動，培養收集整理資料的能力，進行調查的能力和對資料分析處理的能力；鍛煉社會生活

的技能與方法。

3.通過活動培養對學校的認同感，增強社會責任感和主人翁意識；培養熱愛學校，為學校添光彩的思想

意識；增強認識社會、參與社會生活的意識。

三、研究過程

第一階段：實地考察放學的擁堵情況，獲得第一手資料和照片等

第二階段：收集有關學校私家車接送情況的資料

第三階段：學習問卷調查的基本方法

(1)確定調查的目的、對象(大部分家長和四個年級的學生)

(2)學習如何設計調查問卷

(3)學習收集、整理、分析調查數據的方法

(4)學習問卷調查需要注意的禮儀

第四階段：設計調查問卷

第五階段：制作調查計劃并實施

(1)實地考察

地點：學校北門、男女生宿舍附近校道、從北門到公交車站路段

考察時間：2023年9月30日下午放學

(2)學生問卷調查

地點：初一初二、高一高二四個年級課室

時間：2023年10月11日

對象：四個年級的學生

(3)家長問卷調查

地點：風雨球場

時間：2023年10月13日

對象：高二年級家長

（4）采訪校長

地點：校長辦公室

時間：2023年10月19日

對象：校長

第六階段：分析資料，撰寫報告

四、研究成果

（一）私家車接送情況

根據調查的情況我們發現，由于一般要花15到30分鐘等待公交車，且公交車只有2路，家長也擔心孩

子的安全沒有保障，所以選擇公共交通的同學比較少。

家長普遍認為開私家車接送孩子能保證孩子的安全，節約孩子的時間；能在車上與孩子溝通、交流、了

解孩子的情況；愛孩子，希望早些見到孩子，認為接孩子是家長的義務。所以6領的同學都乘坐私家車上學

放學。

學校分東門和北門，其中東門供車輛進入，北門供車輛出去。而車輛進學校后分散到不同的地方等待孩

子，可停在教學區、男女生宿舍、東門、北門或都從北門到公交車站路段。

據調查，家長從進學校到接到孩子離開學校，大部分要花半小時到一小時，導致了放學高峰期的車輛擁

堵。據調查，其中49%的車流集中在男女生宿舍地段，25%的車流集中在北門到公交車站路段，只有2%的車流

在教學樓區，說明男女生宿舍擁堵情況尤為嚴重。

（二）私家車接送導致的問題

具體的問題如下面圖示：

1、車距過小，容易發生碰撞等事故2、司機亂扔垃圾，破壞學校衛生

3、車輛停在路中間4、亂停亂放，導致秩序混亂

5、人車同道，比較危險6、行人站在路中間，車輛無法通行

7、車輛逆行，導致交通秩序混亂8、多個方向車流匯聚，造成矛盾

9、家長在等待孩子的時候無所事事10、路口變成停車場

(三)針對私家車接送導致的擁堵現象的解決方案