高級中學名校試卷PAGEPAGE1云南省曲靖市2023-2024學年高一下學期期末考試（一）歷史試卷考生注意：1．滿分100分，考試時間90分鐘。2．考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3．本卷命題范圍：《中外歷史綱要》下。一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.與其它古代文明不同，兩河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之類的物品。漢謨拉比法典中有大量對契約制度進行調整的內容，據統計，有關契約的規定占法典全部條文的一半左右。這反映了當時兩河流域（）A.契約成為社會規范 B.法律制度日益成熟C.手工生產相當落后 D.商業貿易比較繁榮〖答案〗D〖解析〗根據“兩河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之類的物品。漢謨拉比法典中有大量對契約制度進行調整的內容，據統計，有關契約的規定占法典全部條文的一半左右。”可以看出，兩流域的法律很多涉及商業合同與契約關系，說明這一時期商業較繁榮，因此需要法律保護，D項正確；契約并不是社會規范，排除A項；材料無法反映成熟，排除B項；材料不能證明手工業落后，排除C項。故選D項。2.美洲的瑪雅人、阿茲特克人和印加人創造了自己獨特的文明，與歐亞大陸的其他文明一樣，他們都曾經建立起自己的國家，而且還擁有自己的宗教信仰。對此解釋合理的是（）A.美洲各文明之間存在著密切的聯系 B.人類文明的起源具有相似性C.美洲文明深受歐亞大陸文明的影響 D.人類文明的發展具有共通性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。據本題材料概括得出主要結論是：美洲文明獨立發展，但美洲文明"但與歐亞大陸的其他文明一樣，他們都曾經建立起自己的國家，而且還擁有自己的宗教信仰，與歐亞大陸的文明存在著共同的特點，這體現了人類文明發展具有共同的特點，即共通性，D項正確；材料強調人類明的發展具有共通性，而不是美洲各文明之間存在著密切的聯系，排除A項；材料反映的是文明發展的相似性，而非人類文明起源的相似性，排除B項；結合所學知識可知，新航路開辟之前，美洲文明獨立發展，沒有深受亞洲大陸文明影響，排除C項。故選D項。3.成書于1574年的《印度群島地理通論》是由西班牙地理學家洛佩斯·德·維拉斯科所寫。書中表現出對信息、數字、規模、名字、疆域的難以抑制的欲望，令人感到世界在無限延伸。這反映出作者（）A.已經具有全球維度意識 B.意欲挑戰“教皇子午線”C.主張構建全球交通網絡 D.民族國家意識全面覺醒〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據題干可知在1574年的西班牙地理學家所寫的《印度群島地理通論》中“對信息、數字、規模、名字、疆域的難以抑制的欲望，令人感到世界在無限延伸”可知在新航路開辟后加強了世界之間的聯系，在地理著作中已經具備了全球維度的意識，A項正確；題干中涉及到的是印度群島地理，教皇子午線位于大西洋，排除B項；題干中作者是在地理概念上全球維度意識，并非主張構建全球交通網絡，排除C項；題干強調的是世界的延伸，并未體現民族國家意識全面覺醒，排除D項。故選A項。4.下圖所示是美國學者克羅斯比《哥倫布大交換》一書的目錄，從中可以看出，作者重在強調（）第一章發現新世界第二章細菌戰役第三章舊世界植物、動物移居新世界第四章哥倫布將梅毒帶回歐洲？第五章新世界作為舊世界的農場第六章生物多樣性遭破壞A.美洲對全球發展的重大貢獻 B.生態環境視角下的歷史解讀C.資本主義世界經濟體系形成 D.新舊大陸文明的碰撞與沖突〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代的歐洲。材料圍繞“哥倫布大交換”，對新舊世界兩邊著墨，以“生物多樣性遭破壞”結尾，說明學者立足于生態環境視角看待新航路開辟，即生態環境視角下的歷史解讀，B項正確；材料有新航路開辟的進步性和局限性，單純的說重大貢獻解讀過于片面，排除A項；資本主義世界經濟體系形成是19世紀末20世紀初，時間不符，排除C項；題干從正反兩方面看待新航路開辟，不能只強調沖突，排除D項。故選B項。5.在這場以思想為主旋律的運動中，資產階級用新的文化取代了以天主教神學為主導的封建舊文化，用對主客觀世界及其聯系的直接體驗和深層思考打破了蒙昧主義的桎梏。對這一運動的理解正確的是A.提倡民主，反對專制 B.幻想破滅，反對宗教C.反對禁欲，追求幸福 D.悖離傳統，注重理性〖答案〗C〖解析〗根據題干“資產階級用新的文化取代了以天主教神學為主導的封建舊文化，用對主客觀世界及其聯系的直接體驗和深層思考打破了蒙昧主義的桎梏”可知這場運動是文藝復興，主張資產階級新文化取代宗教神學，反對宗教禁欲主義，追求現實幸福，C項正確；提倡民主反對專制是啟蒙運動，排除A項；B項說法錯誤，排除B項；D項符合啟蒙運動的特點，排除D項。故選C項。6.1521年，神圣羅馬帝國皇帝傳召路德參加帝國會議，企圖讓他撤回他所講的教旨。路德卻堅定地答復：“我不能夠，也不愿意收回我說過的任何一句話。“馬丁·路德此舉意在A.改變人們對上帝的虔誠信仰 B.擴大世俗國王的權力C.反映人們對天主教會的不滿 D.宣揚靈魂的自我救贖〖答案〗D〖解析〗根據所學知識可知，馬丁路德宣揚“因信稱義”即靈魂的自我救贖極大地打擊了天主教的統治，D項正確；馬丁路德并不追求改變人們對上帝的虔誠信仰，相反，他追求的是信徒借助《圣經》更加虔誠地信仰上帝，排除A項；材料未涉及“擴大世俗國王的權力”，排除B項；C項停留在表面，沒有涉及到問題的實質，即天主教的封建神學統治阻礙了社會發展，排除C項。故選D項。7.下圖是法國大革命時期創作的漫畫，漫畫中的路易十六以野豬形象出現。這幅漫畫可以用來說明，當時法國（）A.外部勢力威脅與日俱增 B.專制主義破壞社會秩序C.革命原則成為社會共識 D.新舊勢力矛盾開始激化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：18世紀末19世紀初（法國）。根據漫畫的題目《你們認清我太晚了》以及“路易十六以野豬形象出現”并結合所學知識可知，法國大革命將斗爭矛頭指向法國的封建君主專制制度，漫畫抨擊專制君主的貪婪野蠻，抨擊專制主義破壞社會秩序，B項正確；漫畫主要內容是路易十六和貴族，突出國內的舊制度，而非外部威脅，排除A項；當時受啟蒙思想影響的資產階級和一部分民眾支持革命，舊勢力和一部分思想保守的民眾則不認同革命原則，“社會共識”的表述不符合史實，排除C項；新舊勢力矛盾在大革命爆發前夕就十分尖銳，并非此時才開始，排除D項。故選B項。8.19世紀中期，資本主義制度得到鞏固和擴展。美、俄兩國分別廢除了本國的奴隸制和農奴制，其共同之處是A.由對外戰爭失敗激化社會矛盾引起B.在平定內部叛亂過程中頒布了法令C.在發展經濟同時保留了封建殘余D.為工業資本主義發展提供了勞動力〖答案〗D〖解析〗根據所學，美、俄兩國分別廢除了本國的奴隸制和農奴制是指美國獨立戰爭廢除黑奴制。俄國農奴制改革廢除農奴制。二者都為工業資本主義發展提供了勞動力，D項正確；AC項符合俄國，B項符合美國，排除ABC項。故選D項。9.19世紀初，在美國工人運動中，男性占據主導地位。他們認為，女性在工廠務工有損婦女形象，并喪失了家庭責任感和道德感。男工往往以男性氣概和家庭地位為依據向資本家提出工資訴求。據此可知，這一時期（）A.工人斗爭缺乏科學理論指導 B.傳統社會結構瓦解C.女性的社會地位在不斷下降 D.貧富分化日益加劇〖答案〗A〖解析〗根據題干在19世紀初的工人運動中男性占據主導地位，他們認為女性在工廠工作有損婦女形象，他們向資本家提出工資訴求的依據是男性氣概和家庭地位，說明此時期工人運動中工人的斗爭缺乏科學理論指導，A項正確；根據所學知識19世紀初傳統的社會結構發生改變，但沒有達到瓦解的程度，排除B項；題干中男性以女性在工廠務工有損婦女形象作為斗爭的理由，但沒有體現女性社會地位的下降，且根據所學知識，伴隨著女性大量進入工廠，經濟地位的提升推動了社會地位的提升，排除C項；題干體現的是男性工人向資本家提出訴求，沒有體現貧富分化的加劇，排除D項。故選A項。10.恩格斯回憶說：“在1847年，所謂社會主義者是指兩種人…這兩種人都是站在工人運動以外的，寧愿向‘有教養的’階級尋求支持…我們當時已經十分堅決地認定‘工人階級的解放只能是工人階級自己的事情’?！倍鞲袼勾嗽挶砻鳟敃r（）A.社會主義者內部矛盾不可調和 B.歐洲工人階級登上了歷史舞臺C.工人階級亟須科學的指導思想 D.馬克思主義在群眾中廣泛傳播〖答案〗C〖解析〗根據“寧愿向‘有教養的’階級尋求支持…我們當時已經十分堅決地認定‘工人階級的解放只能是工人階級自己的事情’”可知，恩格斯等工人階級的領導人認為工人階級的解放需要工人階級自身努力，而一些人卻向“有教養的”階級即資產階級尋求支持，說明工人階級亟須科學的指導思想，C項正確；材料反映的是工人階級缺乏科學理論的指導，排除A項；三大工人運動標志著歐洲工人階級登上了歷史舞臺，B項與材料信息無關，排除B項；1848年《宣言》發表，標志著馬克思主義的誕生，排除D項。故選C項。11.下表是1850年和1870年國際貿易統計表（單位：億馬克），據此表可知年份世界貿易總額英國法國德國美國185014533.8152112.8187037491.8454234A.工業化是國際貿易發展的前提 B.美德掃除了經濟發展的障礙C.世界其他地區的貿易有所發展 D.英法兩國已經逐漸走向衰落〖答案〗C〖解析〗通過1850年與1870年“世界貿易總額”對比來看，英、法、德、美都有所增加，結合所學知識可知，這一時期世界貿易增長的主要因素是工業革命的推動，C項正確；工業革命前國際貿易已經存在了，A項排除；英美這一時期已確立了資本主義制度，掃除了經濟發展的障礙，但法、德兩國封建勢力依舊深厚，阻礙了經濟的發展，B項排除；1870英國貿易總額發展最快，法國其次，“走向衰落”說法錯誤，D項排除。故選C項。12.18世紀到19世紀上半期，英國圈地運動發展到了議會圈地時期。據資料統計從1700年到1800年英格蘭和威爾士的總人口增加了81%，而這個時期的農業人口卻只增加了8.5%。據估計在1750年到1800年之間英國糧食的耕地單位面積產量增長了三分之一。由此可推知圈地運動A.降低了英國農村人口出生率 B.客觀上推動了工業革命進行C.是英國政府發起的經濟改革 D.是農業革命發生的根本原因〖答案〗B〖解析〗結合所學知識可知，圈地運動為英國工業革命的進行提供了勞動力、市場和資金，助推了農業資本主義發展，因此根據材料“據資料統計從1700年到1800年英格蘭和威爾士的總人口增加了81%，而這個時期的農業人口卻只增加了8.5%”可知圈地運動助推了工業革命的發展，B項正確；材料與降低英國農村人口出生率的說法無關，排除A項；圈地運動本質上是原始資本積累的手段，與經濟改革無關，排除C項；英國出現農業革命的根本原因是生產力發展，非圈地運動，排除D項。故選B項。13.19世紀中葉，非洲成為殖民爭奪的熱點區域。1869年，由埃及、法國、英國共同投資興建的蘇伊士運河正式通航，1875年埃及喪失了運河的股份，1882年英國完全控制了蘇伊士運河。蘇伊士運河股權的變動（）A.標志著世界殖民體系最終形成 B.摧毀了非洲各國的民族經濟C.反映了工業時代生產組織變化 D.象征著非洲本土水權的旁落〖答案〗D〖解析〗根據材料可知，19世紀后半葉，英國最終控制了埃及的蘇伊士運河，象征著非洲本土水權旁落，D項正確；19世紀末20世紀初，亞非拉的大多數地區淪為依附于歐美國家的殖民地或半殖民地，資本主義世界殖民體系最終形成，排除A項；“摧毀了”說法絕對，排除B項；股權的變動不屬于生產組織的變化，排除C項。故選D項。14.提拉克在一次演說中說∶“如果我們不希望成為白人的奴隸，我們就應該強有力的推進斯瓦德西（自產）運動……運動的目的是要消除歐洲人把我們當奴隸看待的制度，并且迫使政府給予我們英國公民所具有的一切權利。”這說明（）A.提拉克代表無產階級利益 B.印度民族民主意識的覺醒C.非暴力不合作運動陷入低潮 D.印度從此走上獨立發展道路〖答案〗B〖解析〗提拉克是印度民族解放運動的領導人之一，其認為只有推進自產運動才能擺脫英國的殖民統治，進而獲得公民權，這體現了當時的印度民族民主意識覺醒，B項正確；提拉克代表的是資產階級利益，排除A項；甘地主張非暴力不合作，排除C項；這一時期印度尚未走上獨立發展道路，排除D項。故選B項。15.葡萄牙最早占據巴西，但1638年至1640年間，荷蘭逐漸控制了巴西東北部的地區，并以累西腓為首府。1648年，葡萄牙在對荷蘭戰爭的勝出才扭轉這個局勢，荷蘭當局其后將巴西交還給葡萄牙。這體現出葡萄牙A.重稅政策導致衰落B.封建落后拖垮國家C.戰爭造成財政虧空D.殖民擴張與殖民斗爭〖答案〗D〖解析〗材料“葡萄牙最早占據巴西”“葡萄牙在對荷蘭戰爭的勝出才扭轉這個局勢，荷蘭當局其后將巴西交還給葡萄牙”反映出新航路開辟后，葡萄牙對外殖民擴張以及與荷蘭之間的殖民斗爭，故D項正確；材料中沒有體現出葡萄牙國內的政治經濟狀況，故ABC項排除。16.在法國南部，有一個華工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬盡瘁”“雖死猶生”“流芳百世”等字樣，默默記錄著華工在一戰中的犧牲。中國“以工代兵”站在協約國一方參戰（）A.有利于戰后中國收回山東主權B.改變了第一次世界大戰的性質C.促使華工精神享譽于國際社會D.動搖了歐洲為中心的國際格局〖答案〗A〖解析〗依據材料“勇往直前”、“鞠躬盡瘁”、“雖死猶生”、“流芳百世”，可以看出華工做出了重大的貢獻，而一戰中國作為協約國參戰，有利于解決德國占領我國山東的主權問題，A項正確；一戰的性質是帝國主義性質的戰爭，并沒有改變，排除B項；材料未涉及華工精神對世界的影響，排除C項；一戰動搖了歐洲為中心的國際格局，排除D項。故選A項。17.有學者指出，新經濟政策是“被中斷的”，因為斯大林在20世紀20年代末就通過向群眾意識中灌輸“外部”和“內部”敵人形象的方式在國內營造了一種緊張的社會氛圍，正是這種緊張的氛圍證明了斯大林在政治上和經濟上采取非常措施的必要性。材料旨在強調（）A.蘇俄經濟面臨著困境 B.蘇聯模式形成的原因C.新經濟政策的重要性 D.蘇聯工業化的緊迫性〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（蘇聯）。據材料“通過向群眾意識中灌輸‘外部’和‘內部’敵人形象的方式在國內營造了一種緊張的社會氛圍”“非常措施”并結合所學知識可知，該學者認為“非常措施”即高度集中的蘇聯模式之所以能形城與斯大林的個人認知以及他推行的措施密切相關，也就是說，材料主要是在剖析蘇聯模式形成的原因，B項正確；材料只是分析了蘇聯模式形成的原因，體現不出蘇俄經濟面臨著困境，排除A項；材料只是提到新經濟政策是“被中斷的”，強調新經濟政策的重要性與材料主旨不符，排除C項；據材料可知，蘇聯國內加快建設工業化的緊張氛圍是人為制造出來的，D項是對材料信息的錯誤解讀，排除D項。故選B項。18.1936年11月，德日簽署《反共產國際協定》規定：當締約國一方遭到蘇聯進攻或進攻威脅時，另一方不得采取任何有利于蘇聯的行動并立即商討“保護共同利益”的措施。該協定在當時旨在A.建立侵略蘇聯的同盟 B.擺脫國際聯盟的束縛C.轉移國內斗爭的視線 D.掩蓋對外侵略的野心〖答案〗D〖解析〗1936年，德日《反共產國際協定》，以“反共”為旗號，真正意圖是欺騙英法等國，準備擴大戰爭，故選D，排除A；BC不符合德日簽署《反共產國際協定》主要目的，排除。19.二戰結束后，以美國和蘇聯為首的兩大集團之間逐步形成既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態，美國和蘇聯分別組建了以自己為首的相互敵對的政治、軍事、經濟組織。這反映當時國際關系的狀況是（）A.冷戰和兩極格局形成 B.西方陣營的逐漸分化C.第三世界國家的崛起 D.世界多極化趨勢發展〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是本質題。時空范圍為二戰后（世界）。根據所學知識可知，二戰后美國為了爭奪世界霸權，將蘇聯視為敵人，發動了冷戰，最終形成冷戰和兩極格局，A項正確；材料內容并未涉及到資本主義陣營內部的變化，排除B項；第三世界國家的崛起主要指的是新興的獨立民族國家，而非美蘇，排除C項；材料描述的是兩極格局，而非世界多極化，排除D項。故選A項。20.第二次世界大戰后，主要資本主義國家實施的經濟措施包括：加大公共事業開支；制訂經濟發展計劃；利用信貸、利率、稅收等經濟杠桿進行調節。這說明主要資本主義國家（）A.推行重商主義政策 B.采取自由放任政策C.采用計劃經濟體制 D.加強國家宏觀調控〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：二戰后的世界。根據材料“加大公共事業開支；制訂經濟發展計劃；利用信貸、利率、稅收等經濟杠桿進行調節”和所學可知，二戰后，資本主義生產關系進行局部調整，資本主義國家紛紛加強對經濟的干預，D項正確；重商主義是早期資本原始積累的手段之一，與材料無關，排除A項；在經濟大危機爆發后，西方國家放棄了自由放任政策，排除B項；計劃經濟體制是以蘇聯為首的社會主義國家推行的，排除C項。故選D項。21.下圖所示是《20世紀的世界——百年歷史回溯（下卷）》一書的目錄（節選）。據此推斷，第一章的名稱最有可能是（）第八編變化中的世界第一章_____第一節波蘭:危機與變革第二節匈牙利:歷史重負第三節民主德國:渴望統—第二章蘇聯的解體第三章冷戰后的東方世界第四章冷戰后的西方世界A.美蘇爭霸 B.北約東擴C.西歐崛起 D.東歐劇變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是正向題。時空是：20世紀90年代歐洲。結合所學知識分析題干信息，20世紀80年代末90年代初，東歐政局劇烈動蕩，在短短的兩三年里，東歐各國的社會制度都發生了根本性變化。在政治上，實行議會民主制和多黨制，在經濟上，實行私有化基礎上的市場經濟，史稱“東歐劇變”。材料第一章第一至三節講述了波蘭、匈牙利的劇變以及民主德國并入聯邦德國，都屬于“東歐劇變”的內容，第二章描述了與東歐劇變同一時期發生的蘇聯解體，D項正確；材料第一章第一至三節主要講東歐國家，而非美蘇和西歐，排除A項、C項；冷戰結束前北約沒有擴展到波蘭、匈牙利等東歐國家，排除B項。故選D項。22.阿根廷、尼加拉瓜等拉美國家在石油危機爆發后，迫于經濟結構性矛盾的壓力，選擇了進口替代模式，大舉外債以發展國內工業，導致債務加劇，經濟岌岌可危。據此可知，拉美國家的發展（）A.存在政策性失誤 B.過于依賴宗主國C.排斥經濟全球化 D.缺乏科學化管理〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：?20世紀80年代（世界）。根據材料“阿根廷、尼加拉瓜等拉美國家在石油危機爆發后，迫于經濟結構性矛盾的壓力，選擇了進口替代模式，大舉外債以發展國內工業，導致債務加劇，經濟岌岌可?！笨芍臀C爆發后，拉美國家制定了錯誤政策，導致債務危機爆發，A項正確；材料強調拉美國家的發展依賴進口，而不是宗主國，排除B項；拉美國家選擇進口替代模式，說明并不排斥經濟全球化，排除C項；材料并未涉及拉丁美洲的管理模式，無法說明缺乏科學管理，排除D項。故選A項。23.20世紀60年代以來，亞非拉國家擺脫西方國家殖民統治，走上了探索適合本國國情的現代化建設道路，第三世界的力量不斷增強。上述材料反映的戰后世界發展趨勢是（）A.政治多極化 B.經濟全球化 C.全球信息化 D.文化多樣性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是20世紀60年代以來。材料反映的是第三世界的崛起，這有利于政治多極化趨勢發展，A項正確；第三世界力量的崛起反映的趨勢是政治多極化，而非經濟全球化、全球信息化和文化多樣性，排除BCD項。故選A項。24.2022年6月20日是第22個世界難民日。聯合國難民署發布數據稱，因沖突或迫害而逃離本國的難民、難民申請者和“流離失所者”等總人數首次突破1億。“這是一個嚴峻的數字，令人警醒?！比螂y民問題日益嚴峻的主要原因是（）A.經濟全球化加劇了貧富分化 B.貧困地區的人流亡他國C.霸權主義和強權政治的擴張 D.世界生態環境不斷惡化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的這文辭，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是現代世界。難民問題的產生，雖然源于其原籍國的貧困和戰亂，但究其根本，是因為以美國為首的一些西方國家長期在世界多國輸出戰爭和動亂、干涉他國內政、制造人道主義災難，即推行霸權主義和強權政治，導致全球難民問題日益嚴峻，C項正確。A、B、D三項與材料主旨不符，排除ABD項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25.隨著新航路的開辟，人類社會發生了深刻的變化。閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著新航路的開辟，15世紀末至16世紀初，原產于美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，后來，傳播到亞洲、非洲等。……美洲作物向外傳播的同時，也有很多歐亞作物傳入美洲，主要有糧食類的小麥、大麥、水稻，水果類的蘋果、葡萄、甜橙、檸檬，蔬菜類的黃瓜、豌豆等。——威廉·麥克尼爾《世界史》材料二“由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區，西方資本主義的發展將會緩慢得多，英國也不可能成為發動工業革命的國家……沒有把世界連成整體的地理大革命，也不可能出現推動否定舊傳統的思想解放運動?！薄度蛲ㄊ贰罚?）根據材料一、概括16世紀以來物種交換的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，分析新航路開辟對世界的影響?！即鸢浮剑?）特點：種類多；以食物為主；范圍廣，涉及歐亞非美各洲；雙向交流，既有美洲作物品種外傳，也有其他地區物種在美洲推廣。（2）打破了世界相互隔絕狀態，把世界開始連成一個整體。〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題，時空是16世紀以來的世界。根據材料一“原產于美洲的玉米、馬鈴薯、甘著、番茄、辣椒和南瓜等”并結合所學知識可知,種類多，以食物為主；根據“帶到歐洲，后來，傳播到亞洲、非洲等”可知，范圍廣，涉及歐亞非美各洲；根據“美洲作物向外傳播的同時，也有很多歐亞作物傳入美洲”可知，雙向交流，既有美洲作物品種外傳，也有其他地區物種在美洲推廣?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是近代世界。根據“由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程”可知，新航路開辟對世界的影響主要是打破了世界相互隔絕的狀態，把世界開始連成一個整體。26.閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思認為，科學既是觀念的財富又是實際的財富，科學的社會作用表現再精神生產和社會生產兩個方面。一方面人類在認識自然和改造自然的長期實踐中創造和積累起來的科學知識，是整個人類知識體系最為重要的一個組部分；另一方面，科學作為生產力的要素被資本用作財富的手段，因而本身也成為那些發展科學的人的致富手段?！幾浴恶R克思恩格斯全集》根據材料，結合世界近現代史的具體史實，圍繞馬克思關于科學的觀點，自擬一個論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述需史論結合。）〖答案〗示例一論題：科學進步推動社會經濟發展闡述：16、17世紀，隨著歐洲自然科學發展，近代科學興起?？茖W技術的發展提高了生產力發展水平，推動了社會經濟的發展，以牛頓為代表的科學巨匠取得的科技成就，為工業革命的開展提供了知識基礎，通過工業革命的開展，使英國成為“世界工廠”。19世紀以來，科學技術取得突破性成果和創新，科學技術直接被轉化為生產技術，如發電機的發明，引發了第二次工業革命，極大提高了生產力發展水平，創造更多的財富，促使世界經濟聯系更加緊密。總之，隨著科學的發展和科學被應用于社會生產過程中，推動了社會生產力水平的提高，促進了社會經濟不斷發展。示例二論題：科學革命促進歐洲思想解放闡述：16、17世紀，隨著文藝復興和宗教改革運動的開展，以及哥白尼、伽利略和牛頓等人在自然科學研究方面取得重要突破，引發了歐洲“科學革命”的興起?？茖W的發展形成理性化的思維方式，沖擊了天主教的神學體系，推動了啟蒙運動的發展，促進了思想解放和理性主義的傳播。19世紀中葉，達爾文生物進化論的提出在生物學領域掀起革命，生物進化論改變了19世紀絕大多數人對人類自身的發展看法，沖擊了上帝造人說，進一步解放了思想。綜上，科學革沖擊了中世紀以來基督教神學對人們思想的束縛，傳播了理性主義和科學觀念，促使人們思想不斷解放。示例三論題：科學深刻影響著技術和思想發展示例四論題：科學推動人類社會進步說明：從材料看，馬克思關于科學的觀點主要論述的是科學是財富即科學的積極作用。學生圍繞科學積極作用擬定論題，言之有理，闡述清晰，皆可得分?！冀馕觥奖绢}是論述題之探究結論論證題類，時空是近現代世界。首先，分析材料內容，材料描述了馬克思關于科學的觀點，結合世界近現代史的具體史實，自擬一個論題，并就所擬論題進行闡述。注意要選擇自己熟悉且容易論證的，論題要具體、明確。根據材料“科學作為生產力的要素被資本用作財富的手段，因而本身也成為那些發展科學的人的致富手段”可得出科學進步推動社會經濟發展；其次，結合近代自然科學興起、牛頓的科學成就、工業革命、世界市場形成發展等相關史實，對論題進行闡述。要注意論題明確，史論結合，論從史出，表述成文，敘述完整，邏輯嚴密，條理清晰，緊扣論題。最后，對所論述的內容進行簡單的總結。27.殖民主義深刻影響了世界歷史的發展。閱讀材料，完成下列要求。材料一在殖民體系下，主權是歐洲列強的特權，也是其對其他地區“落后民族”進行野蠻殖民掠奪、占領和侵略的借口和依據。居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強，居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國家以及擁有主權或半主權的亞洲和非洲國家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權的亞非拉被征服、掠奪和占領的“落后民族”和“野蠻地區”。這一體系是少部分國家享有主權、大部分國家主權被剝奪的等級體系，也是大國通過武力掠奪、殖民而實現崛起的暴力體系?！幾皂f宗友《殖民體系、后殖民體系與大國崛起》材料二英國在印度要完成雙重的使命：一是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會謀定物質基礎?！幾择R克思《不列顛在印度統治的未來結果》（1853年）（1）根據材料一并結合所學知識，概括殖民體系的特征并說明其形成原因。（2）根據材料二并結合所學知識，分析英國殖民侵略對印度歷史發展的影響。〖答案〗（1）特征：以西歐國家為中心；形成西方文化圈如葡語、西班牙語、英語文化圈（或使世界連成一體）；殖民體系是一個不平等、充滿暴力的等級體系，也是一個弱肉強食體系。原因：資本主義經濟本質的擴張性和開放性；地理大發現及新航路的開辟；西歐國家殖民擴張及掠奪；兩次工業革命的促進作用；極強主義的、非倫理化的文化推動，不受道義的約束，最大限度的實行掠奪和擴張。（2）資本主義的殖民擴張及統治給殖民地半殖民地人民帶來了苦難和貧困，但資本主義殖民擴張客觀上沖擊了這些地區落后的社會、經濟體制，傳播了資本主義生產方式和思想觀念；破壞了殖民地原有的經濟體制，引起了經濟的深刻變化，起了建設性的作用。

〖解析〗【小問1】本題是背景類、特點類材料分析題。時空是：近代（世界）。特征：根據材料“居于金字塔之上的是歐洲列強”可歸納出以西歐國家為中心；據材料“居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強，居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國家”及所學知識可知，形成西方文化圈如葡語、西班牙語、英語文化圈；根據材料“也是大國通過武力掠奪、殖民而實現崛起的暴力體系”可歸納出殖民體系是一個不平等、充滿暴力的等級體系，也是一個弱肉強食體系；結合所學知識可知，早期殖民擴張使世界日益連為一體。原因：根據所學知識可以在，殖民體系形成的原因可以從資本主義經濟的本質、全球聯系的加強、殖民擴張的影響、工業革命的影響、社會文化的發展等角度分析可知。具體而言，殖民體系的形成源于資本主義經濟本質的擴張性和開放性；地理大發現及新航路的開辟推動殖民體系形成；西歐國家殖民擴張及掠奪；根據所學知識可知，兩次工業革命的促進作用；極權主義的、非倫理化的文化推動，不受道義的約束，最大限度的實行掠奪和擴張，推動殖民體系形成?！拘?】本題是影響類類材料分析題。時空是：近代（英國與印度）。根據材料二“一是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎”可知，殖民掠奪具有兩面性；再結合“殖民擴張”相關知識，可知資本主義的殖民擴張一方面破壞殖民地落后的社會、經濟體制，給殖民地半殖民地人民帶來了苦難和貧困，而另一方面，傳播了資本主義生產方式和思想觀念；引起了殖民地社會經濟的深刻變化，起了建設性的作用。28.沖突與合作構成了人類社會發展的雙重奏，閱讀材料，回答問題。材料一印第安人在病床上死于歐亞大陸的病菌的，要比在戰場上死于歐洲人的槍炮和刀劍下的多得多。這些病菌殺死了大多數印第安人和他們的領袖，消了幸存者的士氣，從而削弱了對歐洲人的抵抗?！訹美]賈雷德·戴蒙德《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》材料二東南亞地區自古以來就是“海上絲綢之路”的重要樞紐，中國愿同東盟國家加強海上合作，使用好中國政府設立的中國東盟海上合作基金，發展好海洋合作伙伴關系，共同建設21世紀“海上絲綢之路”。中國愿通過擴大同東盟國家各領域務實合作，互通有無、優勢互補，同東盟國家共享機遇、共迎挑戰，實現共同發展、共同繁榮?！澾x自2013年10月3日中國國家主席在印度尼西亞國會的演講（1）根據材料一，指出與“印第安人”名稱由來相關的歷史事件。結合所學，概括說明歐亞大陸的病菌被帶到美洲大陸的后果。（2）根據材料二并結合所學知識，分析21世紀“海上絲綢之路”提出的時代背景及其發展前景。〖答案〗（1）歷史事件：哥倫布發現美洲大陸后果：印第安人大批死亡，人口銳減；美洲文明被破壞；間接引起了黑奴貿易；削弱了對歐洲人的抵抗。（2）時代背景：和平與發展成為當今時代的主題發展前景：有利于沿線國家乃至世界經濟的可持續發展；有利于建立公正、合理的國際政治、經濟新秩序；有利于開展廣泛的國際合作，達到世界各國的共同繁榮與穩定?！冀馕觥健拘?】本題是特點、影響類材料分析題。時空為新航路開辟后（世界）。第一小問歷史事件，根據材料“印第安人在病床上死于歐亞大陸的病菌的”可知哥倫布發現美洲大陸。第二小問后果，根據材料“這些病菌殺死了大多數印第安人和他們的領袖，消了幸存者的士氣，從而削弱了對歐洲人的抵抗”并結合近代人口遷徙相關知識可知印第安人大批死亡，人口銳減；美洲文明被破壞；間接引起了黑奴貿易；削弱了對歐洲人的抵抗?！拘?】本題是背景、影響類材料分析題。時空為當代（世界）。第一小問背景，根據材料“中國愿同東盟國家加強海上合作，使用好中國政府設立的中國東盟海上合作基金，發展好海洋合作伙伴關系”可知和平與發展成為當今時代的主題發展。第二小問前景，根據材料“中國愿通過擴大同東盟國家各領域務實合作，互通有無、優勢互補，同東盟國家共享機遇、共迎挑戰，實現共同發展、共同繁榮”并結合“一帶一路”相關知識可知有利于沿線國家乃至世界經濟的可持續發展；有利于建立公正、合理的國際政治、經濟新秩序；有利于開展廣泛的國際合作，達到世界各國的共同繁榮與穩定。云南省曲靖市2023-2024學年高一下學期期末考試（一）歷史試卷考生注意：1．滿分100分，考試時間90分鐘。2．考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3．本卷命題范圍：《中外歷史綱要》下。一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.與其它古代文明不同，兩河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之類的物品。漢謨拉比法典中有大量對契約制度進行調整的內容，據統計，有關契約的規定占法典全部條文的一半左右。這反映了當時兩河流域（）A.契約成為社會規范 B.法律制度日益成熟C.手工生產相當落后 D.商業貿易比較繁榮〖答案〗D〖解析〗根據“兩河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之類的物品。漢謨拉比法典中有大量對契約制度進行調整的內容，據統計，有關契約的規定占法典全部條文的一半左右?！笨梢钥闯?，兩流域的法律很多涉及商業合同與契約關系，說明這一時期商業較繁榮，因此需要法律保護，D項正確；契約并不是社會規范，排除A項；材料無法反映成熟，排除B項；材料不能證明手工業落后，排除C項。故選D項。2.美洲的瑪雅人、阿茲特克人和印加人創造了自己獨特的文明，與歐亞大陸的其他文明一樣，他們都曾經建立起自己的國家，而且還擁有自己的宗教信仰。對此解釋合理的是（）A.美洲各文明之間存在著密切的聯系 B.人類文明的起源具有相似性C.美洲文明深受歐亞大陸文明的影響 D.人類文明的發展具有共通性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。據本題材料概括得出主要結論是：美洲文明獨立發展，但美洲文明"但與歐亞大陸的其他文明一樣，他們都曾經建立起自己的國家，而且還擁有自己的宗教信仰，與歐亞大陸的文明存在著共同的特點，這體現了人類文明發展具有共同的特點，即共通性，D項正確；材料強調人類明的發展具有共通性，而不是美洲各文明之間存在著密切的聯系，排除A項；材料反映的是文明發展的相似性，而非人類文明起源的相似性，排除B項；結合所學知識可知，新航路開辟之前，美洲文明獨立發展，沒有深受亞洲大陸文明影響，排除C項。故選D項。3.成書于1574年的《印度群島地理通論》是由西班牙地理學家洛佩斯·德·維拉斯科所寫。書中表現出對信息、數字、規模、名字、疆域的難以抑制的欲望，令人感到世界在無限延伸。這反映出作者（）A.已經具有全球維度意識 B.意欲挑戰“教皇子午線”C.主張構建全球交通網絡 D.民族國家意識全面覺醒〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據題干可知在1574年的西班牙地理學家所寫的《印度群島地理通論》中“對信息、數字、規模、名字、疆域的難以抑制的欲望，令人感到世界在無限延伸”可知在新航路開辟后加強了世界之間的聯系，在地理著作中已經具備了全球維度的意識，A項正確；題干中涉及到的是印度群島地理，教皇子午線位于大西洋，排除B項；題干中作者是在地理概念上全球維度意識，并非主張構建全球交通網絡，排除C項；題干強調的是世界的延伸，并未體現民族國家意識全面覺醒，排除D項。故選A項。4.下圖所示是美國學者克羅斯比《哥倫布大交換》一書的目錄，從中可以看出，作者重在強調（）第一章發現新世界第二章細菌戰役第三章舊世界植物、動物移居新世界第四章哥倫布將梅毒帶回歐洲？第五章新世界作為舊世界的農場第六章生物多樣性遭破壞A.美洲對全球發展的重大貢獻 B.生態環境視角下的歷史解讀C.資本主義世界經濟體系形成 D.新舊大陸文明的碰撞與沖突〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代的歐洲。材料圍繞“哥倫布大交換”，對新舊世界兩邊著墨，以“生物多樣性遭破壞”結尾，說明學者立足于生態環境視角看待新航路開辟，即生態環境視角下的歷史解讀，B項正確；材料有新航路開辟的進步性和局限性，單純的說重大貢獻解讀過于片面，排除A項；資本主義世界經濟體系形成是19世紀末20世紀初，時間不符，排除C項；題干從正反兩方面看待新航路開辟，不能只強調沖突，排除D項。故選B項。5.在這場以思想為主旋律的運動中，資產階級用新的文化取代了以天主教神學為主導的封建舊文化，用對主客觀世界及其聯系的直接體驗和深層思考打破了蒙昧主義的桎梏。對這一運動的理解正確的是A.提倡民主，反對專制 B.幻想破滅，反對宗教C.反對禁欲，追求幸福 D.悖離傳統，注重理性〖答案〗C〖解析〗根據題干“資產階級用新的文化取代了以天主教神學為主導的封建舊文化，用對主客觀世界及其聯系的直接體驗和深層思考打破了蒙昧主義的桎梏”可知這場運動是文藝復興，主張資產階級新文化取代宗教神學，反對宗教禁欲主義，追求現實幸福，C項正確；提倡民主反對專制是啟蒙運動，排除A項；B項說法錯誤，排除B項；D項符合啟蒙運動的特點，排除D項。故選C項。6.1521年，神圣羅馬帝國皇帝傳召路德參加帝國會議，企圖讓他撤回他所講的教旨。路德卻堅定地答復：“我不能夠，也不愿意收回我說過的任何一句話。“馬丁·路德此舉意在A.改變人們對上帝的虔誠信仰 B.擴大世俗國王的權力C.反映人們對天主教會的不滿 D.宣揚靈魂的自我救贖〖答案〗D〖解析〗根據所學知識可知，馬丁路德宣揚“因信稱義”即靈魂的自我救贖極大地打擊了天主教的統治，D項正確；馬丁路德并不追求改變人們對上帝的虔誠信仰，相反，他追求的是信徒借助《圣經》更加虔誠地信仰上帝，排除A項；材料未涉及“擴大世俗國王的權力”，排除B項；C項停留在表面，沒有涉及到問題的實質，即天主教的封建神學統治阻礙了社會發展，排除C項。故選D項。7.下圖是法國大革命時期創作的漫畫，漫畫中的路易十六以野豬形象出現。這幅漫畫可以用來說明，當時法國（）A.外部勢力威脅與日俱增 B.專制主義破壞社會秩序C.革命原則成為社會共識 D.新舊勢力矛盾開始激化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：18世紀末19世紀初（法國）。根據漫畫的題目《你們認清我太晚了》以及“路易十六以野豬形象出現”并結合所學知識可知，法國大革命將斗爭矛頭指向法國的封建君主專制制度，漫畫抨擊專制君主的貪婪野蠻，抨擊專制主義破壞社會秩序，B項正確；漫畫主要內容是路易十六和貴族，突出國內的舊制度，而非外部威脅，排除A項；當時受啟蒙思想影響的資產階級和一部分民眾支持革命，舊勢力和一部分思想保守的民眾則不認同革命原則，“社會共識”的表述不符合史實，排除C項；新舊勢力矛盾在大革命爆發前夕就十分尖銳，并非此時才開始，排除D項。故選B項。8.19世紀中期，資本主義制度得到鞏固和擴展。美、俄兩國分別廢除了本國的奴隸制和農奴制，其共同之處是A.由對外戰爭失敗激化社會矛盾引起B.在平定內部叛亂過程中頒布了法令C.在發展經濟同時保留了封建殘余D.為工業資本主義發展提供了勞動力〖答案〗D〖解析〗根據所學，美、俄兩國分別廢除了本國的奴隸制和農奴制是指美國獨立戰爭廢除黑奴制。俄國農奴制改革廢除農奴制。二者都為工業資本主義發展提供了勞動力，D項正確；AC項符合俄國，B項符合美國，排除ABC項。故選D項。9.19世紀初，在美國工人運動中，男性占據主導地位。他們認為，女性在工廠務工有損婦女形象，并喪失了家庭責任感和道德感。男工往往以男性氣概和家庭地位為依據向資本家提出工資訴求。據此可知，這一時期（）A.工人斗爭缺乏科學理論指導 B.傳統社會結構瓦解C.女性的社會地位在不斷下降 D.貧富分化日益加劇〖答案〗A〖解析〗根據題干在19世紀初的工人運動中男性占據主導地位，他們認為女性在工廠工作有損婦女形象，他們向資本家提出工資訴求的依據是男性氣概和家庭地位，說明此時期工人運動中工人的斗爭缺乏科學理論指導，A項正確；根據所學知識19世紀初傳統的社會結構發生改變，但沒有達到瓦解的程度，排除B項；題干中男性以女性在工廠務工有損婦女形象作為斗爭的理由，但沒有體現女性社會地位的下降，且根據所學知識，伴隨著女性大量進入工廠，經濟地位的提升推動了社會地位的提升，排除C項；題干體現的是男性工人向資本家提出訴求，沒有體現貧富分化的加劇，排除D項。故選A項。10.恩格斯回憶說：“在1847年，所謂社會主義者是指兩種人…這兩種人都是站在工人運動以外的，寧愿向‘有教養的’階級尋求支持…我們當時已經十分堅決地認定‘工人階級的解放只能是工人階級自己的事情’?！倍鞲袼勾嗽挶砻鳟敃r（）A.社會主義者內部矛盾不可調和 B.歐洲工人階級登上了歷史舞臺C.工人階級亟須科學的指導思想 D.馬克思主義在群眾中廣泛傳播〖答案〗C〖解析〗根據“寧愿向‘有教養的’階級尋求支持…我們當時已經十分堅決地認定‘工人階級的解放只能是工人階級自己的事情’”可知，恩格斯等工人階級的領導人認為工人階級的解放需要工人階級自身努力，而一些人卻向“有教養的”階級即資產階級尋求支持，說明工人階級亟須科學的指導思想，C項正確；材料反映的是工人階級缺乏科學理論的指導，排除A項；三大工人運動標志著歐洲工人階級登上了歷史舞臺，B項與材料信息無關，排除B項；1848年《宣言》發表，標志著馬克思主義的誕生，排除D項。故選C項。11.下表是1850年和1870年國際貿易統計表（單位：億馬克），據此表可知年份世界貿易總額英國法國德國美國185014533.8152112.8187037491.8454234A.工業化是國際貿易發展的前提 B.美德掃除了經濟發展的障礙C.世界其他地區的貿易有所發展 D.英法兩國已經逐漸走向衰落〖答案〗C〖解析〗通過1850年與1870年“世界貿易總額”對比來看，英、法、德、美都有所增加，結合所學知識可知，這一時期世界貿易增長的主要因素是工業革命的推動，C項正確；工業革命前國際貿易已經存在了，A項排除；英美這一時期已確立了資本主義制度，掃除了經濟發展的障礙，但法、德兩國封建勢力依舊深厚，阻礙了經濟的發展，B項排除；1870英國貿易總額發展最快，法國其次，“走向衰落”說法錯誤，D項排除。故選C項。12.18世紀到19世紀上半期，英國圈地運動發展到了議會圈地時期。據資料統計從1700年到1800年英格蘭和威爾士的總人口增加了81%，而這個時期的農業人口卻只增加了8.5%。據估計在1750年到1800年之間英國糧食的耕地單位面積產量增長了三分之一。由此可推知圈地運動A.降低了英國農村人口出生率 B.客觀上推動了工業革命進行C.是英國政府發起的經濟改革 D.是農業革命發生的根本原因〖答案〗B〖解析〗結合所學知識可知，圈地運動為英國工業革命的進行提供了勞動力、市場和資金，助推了農業資本主義發展，因此根據材料“據資料統計從1700年到1800年英格蘭和威爾士的總人口增加了81%，而這個時期的農業人口卻只增加了8.5%”可知圈地運動助推了工業革命的發展，B項正確；材料與降低英國農村人口出生率的說法無關，排除A項；圈地運動本質上是原始資本積累的手段，與經濟改革無關，排除C項；英國出現農業革命的根本原因是生產力發展，非圈地運動，排除D項。故選B項。13.19世紀中葉，非洲成為殖民爭奪的熱點區域。1869年，由埃及、法國、英國共同投資興建的蘇伊士運河正式通航，1875年埃及喪失了運河的股份，1882年英國完全控制了蘇伊士運河。蘇伊士運河股權的變動（）A.標志著世界殖民體系最終形成 B.摧毀了非洲各國的民族經濟C.反映了工業時代生產組織變化 D.象征著非洲本土水權的旁落〖答案〗D〖解析〗根據材料可知，19世紀后半葉，英國最終控制了埃及的蘇伊士運河，象征著非洲本土水權旁落，D項正確；19世紀末20世紀初，亞非拉的大多數地區淪為依附于歐美國家的殖民地或半殖民地，資本主義世界殖民體系最終形成，排除A項；“摧毀了”說法絕對，排除B項；股權的變動不屬于生產組織的變化，排除C項。故選D項。14.提拉克在一次演說中說∶“如果我們不希望成為白人的奴隸，我們就應該強有力的推進斯瓦德西（自產）運動……運動的目的是要消除歐洲人把我們當奴隸看待的制度，并且迫使政府給予我們英國公民所具有的一切權利?！边@說明（）A.提拉克代表無產階級利益 B.印度民族民主意識的覺醒C.非暴力不合作運動陷入低潮 D.印度從此走上獨立發展道路〖答案〗B〖解析〗提拉克是印度民族解放運動的領導人之一，其認為只有推進自產運動才能擺脫英國的殖民統治，進而獲得公民權，這體現了當時的印度民族民主意識覺醒，B項正確；提拉克代表的是資產階級利益，排除A項；甘地主張非暴力不合作，排除C項；這一時期印度尚未走上獨立發展道路，排除D項。故選B項。15.葡萄牙最早占據巴西，但1638年至1640年間，荷蘭逐漸控制了巴西東北部的地區，并以累西腓為首府。1648年，葡萄牙在對荷蘭戰爭的勝出才扭轉這個局勢，荷蘭當局其后將巴西交還給葡萄牙。這體現出葡萄牙A.重稅政策導致衰落B.封建落后拖垮國家C.戰爭造成財政虧空D.殖民擴張與殖民斗爭〖答案〗D〖解析〗材料“葡萄牙最早占據巴西”“葡萄牙在對荷蘭戰爭的勝出才扭轉這個局勢，荷蘭當局其后將巴西交還給葡萄牙”反映出新航路開辟后，葡萄牙對外殖民擴張以及與荷蘭之間的殖民斗爭，故D項正確；材料中沒有體現出葡萄牙國內的政治經濟狀況，故ABC項排除。16.在法國南部，有一個華工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬盡瘁”“雖死猶生”“流芳百世”等字樣，默默記錄著華工在一戰中的犧牲。中國“以工代兵”站在協約國一方參戰（）A.有利于戰后中國收回山東主權B.改變了第一次世界大戰的性質C.促使華工精神享譽于國際社會D.動搖了歐洲為中心的國際格局〖答案〗A〖解析〗依據材料“勇往直前”、“鞠躬盡瘁”、“雖死猶生”、“流芳百世”，可以看出華工做出了重大的貢獻，而一戰中國作為協約國參戰，有利于解決德國占領我國山東的主權問題，A項正確；一戰的性質是帝國主義性質的戰爭，并沒有改變，排除B項；材料未涉及華工精神對世界的影響，排除C項；一戰動搖了歐洲為中心的國際格局，排除D項。故選A項。17.有學者指出，新經濟政策是“被中斷的”，因為斯大林在20世紀20年代末就通過向群眾意識中灌輸“外部”和“內部”敵人形象的方式在國內營造了一種緊張的社會氛圍，正是這種緊張的氛圍證明了斯大林在政治上和經濟上采取非常措施的必要性。材料旨在強調（）A.蘇俄經濟面臨著困境 B.蘇聯模式形成的原因C.新經濟政策的重要性 D.蘇聯工業化的緊迫性〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（蘇聯）。據材料“通過向群眾意識中灌輸‘外部’和‘內部’敵人形象的方式在國內營造了一種緊張的社會氛圍”“非常措施”并結合所學知識可知，該學者認為“非常措施”即高度集中的蘇聯模式之所以能形城與斯大林的個人認知以及他推行的措施密切相關，也就是說，材料主要是在剖析蘇聯模式形成的原因，B項正確；材料只是分析了蘇聯模式形成的原因，體現不出蘇俄經濟面臨著困境，排除A項；材料只是提到新經濟政策是“被中斷的”，強調新經濟政策的重要性與材料主旨不符，排除C項；據材料可知，蘇聯國內加快建設工業化的緊張氛圍是人為制造出來的，D項是對材料信息的錯誤解讀，排除D項。故選B項。18.1936年11月，德日簽署《反共產國際協定》規定：當締約國一方遭到蘇聯進攻或進攻威脅時，另一方不得采取任何有利于蘇聯的行動并立即商討“保護共同利益”的措施。該協定在當時旨在A.建立侵略蘇聯的同盟 B.擺脫國際聯盟的束縛C.轉移國內斗爭的視線 D.掩蓋對外侵略的野心〖答案〗D〖解析〗1936年，德日《反共產國際協定》，以“反共”為旗號，真正意圖是欺騙英法等國，準備擴大戰爭，故選D，排除A；BC不符合德日簽署《反共產國際協定》主要目的，排除。19.二戰結束后，以美國和蘇聯為首的兩大集團之間逐步形成既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態，美國和蘇聯分別組建了以自己為首的相互敵對的政治、軍事、經濟組織。這反映當時國際關系的狀況是（）A.冷戰和兩極格局形成 B.西方陣營的逐漸分化C.第三世界國家的崛起 D.世界多極化趨勢發展〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是本質題。時空范圍為二戰后（世界）。根據所學知識可知，二戰后美國為了爭奪世界霸權，將蘇聯視為敵人，發動了冷戰，最終形成冷戰和兩極格局，A項正確；材料內容并未涉及到資本主義陣營內部的變化，排除B項；第三世界國家的崛起主要指的是新興的獨立民族國家，而非美蘇，排除C項；材料描述的是兩極格局，而非世界多極化，排除D項。故選A項。20.第二次世界大戰后，主要資本主義國家實施的經濟措施包括：加大公共事業開支；制訂經濟發展計劃；利用信貸、利率、稅收等經濟杠桿進行調節。這說明主要資本主義國家（）A.推行重商主義政策 B.采取自由放任政策C.采用計劃經濟體制 D.加強國家宏觀調控〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：二戰后的世界。根據材料“加大公共事業開支；制訂經濟發展計劃；利用信貸、利率、稅收等經濟杠桿進行調節”和所學可知，二戰后，資本主義生產關系進行局部調整，資本主義國家紛紛加強對經濟的干預，D項正確；重商主義是早期資本原始積累的手段之一，與材料無關，排除A項；在經濟大危機爆發后，西方國家放棄了自由放任政策，排除B項；計劃經濟體制是以蘇聯為首的社會主義國家推行的，排除C項。故選D項。21.下圖所示是《20世紀的世界——百年歷史回溯（下卷）》一書的目錄（節選）。據此推斷，第一章的名稱最有可能是（）第八編變化中的世界第一章_____第一節波蘭:危機與變革第二節匈牙利:歷史重負第三節民主德國:渴望統—第二章蘇聯的解體第三章冷戰后的東方世界第四章冷戰后的西方世界A.美蘇爭霸 B.北約東擴C.西歐崛起 D.東歐劇變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是正向題。時空是：20世紀90年代歐洲。結合所學知識分析題干信息，20世紀80年代末90年代初，東歐政局劇烈動蕩，在短短的兩三年里，東歐各國的社會制度都發生了根本性變化。在政治上，實行議會民主制和多黨制，在經濟上，實行私有化基礎上的市場經濟，史稱“東歐劇變”。材料第一章第一至三節講述了波蘭、匈牙利的劇變以及民主德國并入聯邦德國，都屬于“東歐劇變”的內容，第二章描述了與東歐劇變同一時期發生的蘇聯解體，D項正確；材料第一章第一至三節主要講東歐國家，而非美蘇和西歐，排除A項、C項；冷戰結束前北約沒有擴展到波蘭、匈牙利等東歐國家，排除B項。故選D項。22.阿根廷、尼加拉瓜等拉美國家在石油危機爆發后，迫于經濟結構性矛盾的壓力，選擇了進口替代模式，大舉外債以發展國內工業，導致債務加劇，經濟岌岌可危。據此可知，拉美國家的發展（）A.存在政策性失誤 B.過于依賴宗主國C.排斥經濟全球化 D.缺乏科學化管理〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：?20世紀80年代（世界）。根據材料“阿根廷、尼加拉瓜等拉美國家在石油危機爆發后，迫于經濟結構性矛盾的壓力，選擇了進口替代模式，大舉外債以發展國內工業，導致債務加劇，經濟岌岌可?！笨芍臀C爆發后，拉美國家制定了錯誤政策，導致債務危機爆發，A項正確；材料強調拉美國家的發展依賴進口，而不是宗主國，排除B項；拉美國家選擇進口替代模式，說明并不排斥經濟全球化，排除C項；材料并未涉及拉丁美洲的管理模式，無法說明缺乏科學管理，排除D項。故選A項。23.20世紀60年代以來，亞非拉國家擺脫西方國家殖民統治，走上了探索適合本國國情的現代化建設道路，第三世界的力量不斷增強。上述材料反映的戰后世界發展趨勢是（）A.政治多極化 B.經濟全球化 C.全球信息化 D.文化多樣性〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是20世紀60年代以來。材料反映的是第三世界的崛起，這有利于政治多極化趨勢發展，A項正確；第三世界力量的崛起反映的趨勢是政治多極化，而非經濟全球化、全球信息化和文化多樣性，排除BCD項。故選A項。24.2022年6月20日是第22個世界難民日。聯合國難民署發布數據稱，因沖突或迫害而逃離本國的難民、難民申請者和“流離失所者”等總人數首次突破1億?！斑@是一個嚴峻的數字，令人警醒?！比螂y民問題日益嚴峻的主要原因是（）A.經濟全球化加劇了貧富分化 B.貧困地區的人流亡他國C.霸權主義和強權政治的擴張 D.世界生態環境不斷惡化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的這文辭，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是現代世界。難民問題的產生，雖然源于其原籍國的貧困和戰亂，但究其根本，是因為以美國為首的一些西方國家長期在世界多國輸出戰爭和動亂、干涉他國內政、制造人道主義災難，即推行霸權主義和強權政治，導致全球難民問題日益嚴峻，C項正確。A、B、D三項與材料主旨不符，排除ABD項。故選C項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25.隨著新航路的開辟，人類社會發生了深刻的變化。閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著新航路的開辟，15世紀末至16世紀初，原產于美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，后來，傳播到亞洲、非洲等?！乐拮魑锵蛲鈧鞑サ耐瑫r，也有很多歐亞作物傳入美洲，主要有糧食類的小麥、大麥、水稻，水果類的蘋果、葡萄、甜橙、檸檬，蔬菜類的黃瓜、豌豆等?！溈四釥枴妒澜缡贰凡牧隙坝捎谛潞铰返拈_辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區，西方資本主義的發展將會緩慢得多，英國也不可能成為發動工業革命的國家……沒有把世界連成整體的地理大革命，也不可能出現推動否定舊傳統的思想解放運動?！薄度蛲ㄊ贰罚?）根據材料一、概括16世紀以來物種交換的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，分析新航路開辟對世界的影響?！即鸢浮剑?）特點：種類多；以食物為主；范圍廣，涉及歐亞非美各洲；雙向交流，既有美洲作物品種外傳，也有其他地區物種在美洲推廣。（2）打破了世界相互隔絕狀態，把世界開始連成一個整體?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題，時空是16世紀以來的世界。根據材料一“原產于美洲的玉米、馬鈴薯、甘著、番茄、辣椒和南瓜等”并結合所學知識可知,種類多，以食物為主；根據“帶到歐洲，后來，傳播到亞洲、非洲等”可知，范圍廣，涉及歐亞非美各洲；根據“美洲作物向外傳播的同時，也有很多歐亞作物傳入美洲”可知，雙向交流，既有美洲作物品種外傳，也有其他地區物種在美洲推廣?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是近代世界。根據“由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程”可知，新航路開辟對世界的影響主要是打破了世界相互隔絕的狀態，把世界開始連成一個整體。26.閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思認為，科學既是觀念的財富又是實際的財富，科學的社會作用表現再精神生產和社會生產兩個方面。一方面人類在認識自然和改造自然的長期實踐中創造和積累起來的科學知識，是整個人類知識體系最為重要的一個組部分；另一方面，科學作為生產力的要素被資本用作財富的手段，因而本身也成為那些發展科學的人的致富手段。——摘編自《馬克思恩格斯全集》根據材料，結合世界近現代史的具體史實，圍繞馬克思關于科學的觀點，自擬一個論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述需史論結合。）〖答案〗示例一論題：科學進步推動社會經濟發展闡述：16、17世紀，隨著歐洲自然科學發展，近代科學興起?？茖W技術的發展提高了生產力發展水平，推動了社會經濟的發展，以牛頓為代表的科學巨匠取得的科技成就，為工業革命的開展提供了知識基礎，通過工業革命的開展，使英國成為“世界工廠”。19世紀以來，科學技術取得突破性成果和創新，科學技術直接被轉化為生產技術，如發電機的發明，引發了第二次工業革命，極大提高了生產力發展水平，創造更多的財富，促使世界經濟聯系更加緊密。總之，隨著科學的發展和科學被應用于社會生產過程中，推動了社會生產力水平的提高，促進了社會經濟不斷發展。示例二論題：科學革命促進歐洲思想解放闡述：16、17世紀，隨著文藝復興和宗教改革運動的開展，以及哥白尼、伽利略和牛頓等人在自然科學研究方面取得重要突破，引發了歐洲“科學革命”的興起?？茖W的發展形成理性化的思維方式，沖擊了天主教的神學體系，推動了啟蒙運動的發展，促進了思想解放和理性主義的傳播。19世紀中葉，達爾文生物進化論的提出在生物學領域掀起革命，生物進化論改變了19世紀絕大多數人對人類自身的發展看法，沖擊了上帝造人說，進一步解放了思想。綜上，科學革沖擊了中世紀以來基督教神學對人們思想的束縛，傳播了理性主義和科學觀念，促使人們思想不斷解放。示例三論題：科學深刻影響著技術和思想發展示例四論題：科學推動人類社會進步說明：從材料看，馬克思關于科學的觀點主要論述的是科學是財富即科學的積極作用。學生圍繞科學積極作用擬定論題，言之有理，闡述清晰，皆可得分?！冀馕觥奖绢}是論述題之探究結論論證題類，時空是近現代世界。首先，分析材料內