青島出版社初中信息技術七年級下冊第二單元第8課工作匯報教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路本節課以“工作匯報”為主題，緊密結合青島出版社初中信息技術七年級下冊第二單元第8課的內容，旨在讓學生掌握運用信息技術進行有效表達與溝通的能力。設計上，首先通過復習導入，激活學生已掌握的PPT制作技能；接著，結合課本實例，引導學生學習如何設計美觀、邏輯清晰的工作匯報PPT；然后，組織學生進行小組合作，實際操作制作匯報PPT，注重培養學生團隊協作和解決問題的能力；最后，開展課堂展示與評價，讓學生在實踐中不斷提高表達與溝通技巧。整個教學過程注重與課本知識的關聯，強調實用性和知識深度的適宜性。二、核心素養目標培養學生信息素養，提升其運用信息技術解決問題的能力；強化學生的數字化創造與表達能力，使其能夠通過PPT制作展示思維邏輯和研究成果；加強學生的團隊合作意識，提高溝通協調能力；培養學生批判性思維，學會評價和反思工作匯報的效果，不斷優化表達方法和內容，形成持續探究與改進的學習習慣。這些目標與課本內容緊密結合，旨在全面提升學生的學科核心素養。三、學習者分析1.學生已掌握了PPT的基本操作，如插入幻燈片、文本框、圖片等，以及簡單的動畫效果設置。他們還在上一單元學習了如何收集和處理信息，為本課的工作匯報打下了基礎。

2.七年級學生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術課程有一定的學習興趣。他們在操作計算機和互聯網搜索方面表現出一定的能力，但創造力和邏輯思維能力有待提高。學生的學習風格多樣，有的喜歡獨立探索，有的則更傾向于合作交流。

3.學生在制作工作匯報PPT時可能遇到的困難和挑戰包括：如何將大量信息進行有效整合，使之邏輯清晰；如何設計美觀的幻燈片布局和配色；以及如何在實際匯報時克服緊張情緒，流暢地表達自己的觀點。此外，團隊協作過程中，學生可能面臨溝通不暢和任務分配不均的問題。四、教學資源-軟件資源：計算機、PPT軟件、投影儀

-硬件資源：網絡、計算機教室、麥克風

-課程平臺：學校學習管理系統、班級群共享平臺

-信息化資源：電子教材、在線PPT模板庫、教學視頻

-教學手段：講授、示范、小組合作、實踐操作、評價反饋五、教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

創設情境：教師通過展示一份精美的PPT工作匯報，讓學生想象自己是一位項目匯報人，需要在有限時間內向觀眾展示項目成果。接著提出問題：“如何制作一份既美觀又具有說服力的PPT工作匯報？”引發學生思考，激發學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞以下教學重點進行講解：

a.PPT設計原則：簡潔、美觀、邏輯清晰

b.PPT制作技巧：字體、顏色、圖片、圖表的運用

c.匯報演講技巧：語言表達、肢體語言、時間控制等

通過講解，確保學生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習（15分鐘）

學生以小組為單位，根據教師提供的選題，合作完成一份工作匯報PPT。在此過程中，教師巡回指導，解答學生疑問，引導學生運用所學知識。

4.課堂提問（5分鐘）

教師隨機抽取幾組學生的PPT作品進行展示，并提出以下問題：

a.你們的作品是如何遵循PPT設計原則的？

b.在制作過程中遇到了哪些問題，是如何解決的？

c.你們認為哪些部分還需要改進？

通過提問，檢查學生對新知識的掌握情況，并引導學生進行自我評價和反思。

5.創新教學環節：師生互動（5分鐘）

教師邀請一位學生上臺進行工作匯報演示，其他學生作為觀眾，從PPT設計、演講技巧等方面給予評價。教師在此過程中適時給出建議，引導學生如何在實踐中提高表達與溝通能力。

6.解決問題及核心素養能力拓展（5分鐘）

教師針對學生在PPT制作和匯報過程中遇到的問題，進行總結和解答。同時，提出以下拓展要求：

a.學生課后收集更多關于PPT制作的優秀案例，提高審美能力。

b.觀看優秀匯報視頻，學習演講技巧，提高自己的表達能力。

c.小組內進行角色互換，讓每位成員都擔任一次匯報人，培養團隊合作意識。

7.總結與反思（5分鐘）

教師引導學生總結本節課所學內容，強調制作工作匯報PPT時的注意事項。同時，讓學生反思自己在課堂上的表現，鼓勵他們在課后繼續努力，不斷提高。

整個教學過程注重師生互動，凸顯重難點，確保學生在實踐中解決問題，提升核心素養能力。用時總計45分鐘。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-圖書資源：推薦學生閱讀與信息技術應用相關的圖書，如《PPT設計從入門到精通》、《演講與口才》等，以加深對工作匯報制作和演講技巧的理解。

-視頻教程：鼓勵學生觀看專門講解PPT制作和演講技巧的教學視頻，這些視頻可以在學校圖書館或在線教育平臺上找到。

-實踐案例：收集和分享一些優秀的工作匯報PPT案例，包括不同行業和主題的案例，幫助學生開闊視野，激發創意。

-同齡人作品：展示同齡學生制作的工作匯報PPT作品，讓學生相互學習，互相借鑒。

2.拓展建議：

-學生應該利用課外時間，自主探索PPT的高級功能，如動畫效果、圖表制作等，以提高PPT的視覺效果和專業度。

-鼓勵學生參與學校或社區的活動，實際承擔起制作工作匯報的任務，將課堂所學知識應用到實際中。

-建議學生參加辯論賽、演講比賽等活動，通過實戰鍛煉自己的表達和溝通能力。

-組織學生進行小組研究，選擇一個主題，從資料收集、PPT制作到最終的演講匯報，全程模擬實際工作匯報的過程，提高學生的綜合應用能力。

-鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，定期反思自己在PPT制作和演講中的進步和不足，制定個性化的學習計劃。

-推薦學生關注信息技術領域的最新動態，了解PPT制作和演示工具的新功能，與時俱進地提升自己的技能。七、板書設計①知識點：

-PPT設計原則：簡潔、美觀、邏輯清晰

-PPT制作技巧：字體、顏色、圖片、圖表

-匯報演講技巧：語言表達、肢體語言、時間控制

②關鍵詞：

-設計原則：簡潔、美觀、邏輯

-制作技巧：字體、色彩、圖片、圖表

-演講技巧：表達、肢體、時間

③重點句：

-“一份好的工作匯報PPT，應該注重設計原則，巧妙運用制作技巧。”

-“演講時，注意語言表達清晰，肢體語言自然，控制好時間。”

-“在實踐中不斷總結經驗，提高自己的工作匯報能力。”

板書設計緊貼課本內容，突出重點知識點，通過關鍵詞和重點句的形式，幫助學生鞏固記憶，提高課堂學習效果。八、教學評價與反饋1.課堂表現：觀察學生在課堂上的參與程度、積極性和操作技能的掌握情況。評價學生是否能認真聽講、主動提問、積極互動，并在PPT制作環節中展現出對所學知識的實際應用能力。

2.小組討論成果展示：評估各小組合作完成的工作匯報PPT的質量，包括設計創意、內容邏輯、視覺效果和演講表達等方面。關注學生在團隊中的角色扮演和協作能力。

3.隨堂測試：通過簡短的知識點測試，檢驗學生對PPT設計原則、制作技巧