兩戲件死火普

碩士研究生復試考試

《音樂美學研究》考試大綱

（科目代碼967）

學院名稱（蓋章）：音樂學院

學院負責人（簽字）：____________________

編制時間：2019年6月6日

《音樂美學研究》考試大綱

一、考核要求

本課程主要考核學生對中外音樂美學基本觀點、理論的了解與認知，以及對問題的判斷與理解能

力，檢查學生在具有一定理論知識的基礎上，對中外音樂美學思想沿革和發展的判斷與感悟能力。考

核的目的是，引領學生實事求是地按照音樂的基本規律和自身特征，對當下音樂美學思潮存在的主要

問題進行辨明、分析與評價，增強學生學習、創新的興趣和能力，為日后學習、研究奠定一定基礎。

二、考核評價目標

考核評價目標分為三個層次，即一般了解、基本掌握、重點掌握。一般了解，主要指對教材中介

紹的一般性知識、方法等有一個大概的了解，知道有一個說法就可以。基本掌握是指對所要求的內容

要能夠做到運用較為靈活，對涉及到的相關理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。重點掌握是

指對所要求的內容在基本掌握的基礎上做到對知識的融會貫通，方法的把握上能夠熟練運用，諳熟于

胸，并具備一般的作品分析、演唱、演奏和鑒別能力。

三、考核內容

緒論音樂美學概述

一、音樂美學是一門古老而又年輕的學科

二、音樂美學的研究對象

三、音樂美學的研究方法

第一章音樂的感性材料

第一節音樂感性材料的基本屬性

一、非自然性一一創造性（與自然聲音比較）

二、非語義性一一表情性（與語言比較）

笫二節音樂感性材料的非對應性特征

一、音樂感性材料的模仿性

二、音樂感性材料的象征性和暗示性

笫三節音樂感性材料的現實基礎

一、音樂音響現象的現實基礎

二、音樂音響運動的現實基礎

第二章音樂的形式

第一節音樂形式的構成

一、音樂形式的基本要素

二、音樂形式的組織手段

三、形式要素與組織手段之間的中介環節一一形式美的法則

第二節音樂形成的存在方式

一、時間的表象

二、虛幻的空間

三、想象中的運動

第三節音樂形式的規律及其相對獨立性

一、音樂形式的現實基礎

二、音樂形式的規律

三、音樂形式的相對獨立性

第三章音樂的內容

第一節音樂內容的基本含義

第二節音樂中音樂性的內容

一、基本情緒

二、風格體系

三、精神特征.

第三節音樂中非音樂性的內容

一、音樂中的畫像和視覺形象一一繪畫性內容

二、音樂中的文學性內容

笫四節音樂與感情

一、音樂是善于表達感情的藝術

二、音樂怎樣表現感情

三、音樂表現感情的民族性與時代性

四、音樂表現的感情是類型與個性的統一

笫四章音樂創作

笫一節音樂創作的本質

一、表現時代精神和思想的藝術實踐

二、表達自身和他人內心的精神話動

三、受音樂審美經驗支配的創造性勞動

四、把內心體驗改造成音響結構的創造性想象活動

第二節音樂創作的過程

一、對音樂創作過程的基本認識

二、精神創作

三、物質創作

笫三節音樂創作中的想象

一、音樂想象的本質及其方式

二、音樂想象的源泉

三、音樂想象的動力

四、音樂創作中的靈感

第五章音樂表演

第一節音樂表演的本質與作用

一、作為第二度創造音樂表演的本質

二、作為音樂創作與音樂欣賞的中介環節一一音樂表演的作用

第二節音樂表演的美學原則

一、真實性與創造性的統一

二、歷史性與時代性的統一

三、技巧與表現的統一

第三節音樂表演心理

一、音樂表演中的投情

二、音樂表演中的想象

三、音樂表演中的直覺

四、音樂表演臨場心理

第四節音樂表演者的培養與訓練

一、音樂表演者必備的特殊素質

二、音樂表演的技術與技巧訓練

三、思想、人生體驗與文化修養

第六章音樂欣賞

第一節音樂欣賞的性質和特點

一、音樂欣賞是對音樂的接受與反饋

二、音樂欣賞的主體性與創造性

三、音樂欣賞的審美體驗與綜合效應

第二節音樂欣賞的不同方式

一、純音樂式與綜合體驗式

二、側重作品式與側重表演式

三、刺激式與背景式

笫三節音樂欣賞心理

一、音樂欣賞的心理因素

二、音樂欣賞的心理過程

第四節音樂欣賞能力的養成

一、多聽是獲得音樂欣賞能力的關鍵

二、學習一些音樂知識

三、文化修養、生活體驗與音樂欣賞的關系

第七章音樂的功能

第一節音樂功能產生的條件及其過程

一、實現音樂功能的主、客觀條件

二、藝術知覺的溝通作用及音樂功能產生的過程

笫二節音樂功能的三個層次

一、音樂中非傾向性的功能

三、音樂中的審美功能

三、音樂中傾向性的功能.

第三節音樂功能的歷史持續性與可變性

一、持續性與可變性在非傾向性功能中的體現

二、持續性和多變性在審美功能中的體現

三、持續性和可變性在傾向性功能中的體現

第八章音樂的美與審美

第一節音樂美的本質與特征

一、音樂美是音樂所具有的品味.

二、音樂美產