第二單元第1課教案

課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級高二學(xué)期第一學(xué)期課題第2課改良與創(chuàng)新——推動社會發(fā)展教科書書名：設(shè)計教材（美術(shù)選擇性必修4）出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.**審美能力的培養(yǎng)**：讓學(xué)生學(xué)會欣賞和理解不同設(shè)計形式和風(fēng)格，提高審美鑒賞力。2.**創(chuàng)造力與想象力的激發(fā)**：通過各種設(shè)計創(chuàng)作活動，鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，發(fā)展個人獨特的設(shè)計視角和創(chuàng)作風(fēng)格。3.**藝術(shù)知識與技能的掌握**：系統(tǒng)學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，包括科技、需求、審美、經(jīng)濟(jì)等，為學(xué)生提供多樣化的藝術(shù)表達(dá)手段。4.**跨學(xué)科融合**：將美術(shù)與其他學(xué)科如歷史、科技、文學(xué)等相結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識視野，促進(jìn)創(chuàng)新思維。5.**文化理解與傳承**：了解不同文化和藝術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)對民族和世界文化遺產(chǎn)的尊重和傳承意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過繪畫、設(shè)計等實踐活動，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作技能。教學(xué)難點：在傳統(tǒng)美術(shù)教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：

最好的設(shè)計！永恒的經(jīng)典！這只是設(shè)計師的美好愿望。通過分析我們每天接觸的門把手，了解科技、需求、審美和經(jīng)濟(jì)是怎樣推動產(chǎn)品的改良與創(chuàng)新的。曾經(jīng)的經(jīng)典，不斷地推陳出新

伴隨著人類社會的發(fā)展，新技術(shù)、新材料層出不窮，再

加上需求與審美的不斷變化，商品市場不斷推陳出新。在

這些趨勢下，任何一種產(chǎn)品都變得更容易被更好的新產(chǎn)品替

代。對于那些曾經(jīng)的經(jīng)典，人們會追憶很久，甚至永遠(yuǎn)難以

忘懷。以門把手為例，由于工作原理、材料工藝的日趨完

善，功能定位的不斷明確，造型風(fēng)格的日漸多樣，于是市場

上不斷出現(xiàn)形態(tài)各異的門把手?；顒犹骄浚罕容^東西方各時代經(jīng)典門把手說一說產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，是哪些動力促成這些改變？1.科技進(jìn)步2.新需求與風(fēng)格變化3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

二、科技進(jìn)步是產(chǎn)品發(fā)展的原動力

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們認(rèn)識世界和改造世界的能力

不斷增強，其中包括更新原理知識、創(chuàng)造新材料和新工藝，

尤其是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的出現(xiàn)，將逐漸引發(fā)

新一輪的產(chǎn)業(yè)革命。下面從門把手的演變具體了解原理、材

料和工藝是怎樣變化的。

1.原理更新

門是建筑物的安全屏障，如何有效開啟或關(guān)閉是設(shè)計的

重要課題。早期的門很重，推開相對簡單，但關(guān)上就比較困

難，于是門把手主要解決回拉問題；再往后，出于安全和操

作方便的考慮，將門把手與門鎖聯(lián)動，就形成了套裝系列；

近期，隨著人工智能的發(fā)展，結(jié)合感應(yīng)、識別和聲控等技

術(shù)，門把手又有了改進(jìn)。相信在不久的將來，門無須接觸即

可開啟控制，那時也許門把手將不復(fù)存在。傳統(tǒng)歐式拉手把手套裝智能門鎖

中國傳統(tǒng)門環(huán)即關(guān)門的

把手，又有扣門的功能。密碼與指紋識別一體化設(shè)計

遠(yuǎn)程控制開門系統(tǒng)水晶拋光工藝

創(chuàng)新材料與加工工藝

門把手的選材與加工經(jīng)歷了從天然易手工的木材，到易

于彎曲或磨制的金屬，再到適合各種機器批量加工的復(fù)合材

料的過程。精密制造和數(shù)控加工技術(shù)及3D打印技術(shù)的發(fā)展，

大大提升了門把手的品質(zhì)。傳統(tǒng)木質(zhì)門插銷金屬包皮革精密制造智能把手

知識鏈接

欣賞時代感與風(fēng)格化19世紀(jì)歐洲

三、新需求與風(fēng)格變化是設(shè)計發(fā)展的推動力

1.完善需求

門的開啟方式除了前后推拉外，有時也需要左右移動。

圖中左一用于橫向推拉門，采用嵌入式設(shè)計不妨礙門左右移

動。左二多固定在玻璃門上，既可以裝在左右滑動的門上，

也能夠裝在里外推拉的門上，而且將把手拉長適合各種高度

的人使用。左三采用緊湊的把手和門鎖一體化設(shè)計，但抓握

旋轉(zhuǎn)需要手腕使勁，孩子和老人使用不方便。右一易于抓握，

下壓很省力。另外，能否“一目了然”，知曉如何操作也是衡

量把手設(shè)計優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

2.追逐時尚

人們的審美隨著時代的發(fā)展而不斷變化。豐富多彩的造

型體現(xiàn)了不同的藝術(shù)風(fēng)格。極簡主義、復(fù)古主義、功能主

義、歐洲風(fēng)情、新中式等營造出獨特的審美意境，使產(chǎn)品

煥發(fā)活力。優(yōu)秀的造型設(shè)計有時可以極大地提升產(chǎn)品的附

加值。

思考與探究

防火門為什么向外推？答：避免因火勢較大而引起的門扇外燃。

四、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是設(shè)計發(fā)展的誘因

1.設(shè)計提升性價比

產(chǎn)品只要能滿足消費者的需求，無論是高檔的密碼門鎖

還是低檔的鈑金門把手都會有良好的市場回報。優(yōu)秀的設(shè)計

就是在功能、工藝、造型和市場等因素之間不斷平衡各方關(guān)

系，逐步形成性價比最佳的解決方案。

2.設(shè)計追求附加值

設(shè)計師通過增加附加功能、塑造美感或提升材料的價值

感等手段，使產(chǎn)品煥然一新，極大地滿足了部分消費者更高

的要求。追逐更高的經(jīng)濟(jì)效益，既是企業(yè)的目標(biāo)，也是設(shè)

計師的職責(zé)。

思考與探究

你買東西關(guān)注功能、材料、造型或價格嗎？參考：在購買商品時，功能、材料、造型和價格都是重要的考量因素，但具體關(guān)注哪個方面取決于個人的需求和偏好。1.**功能**：對于大多數(shù)消費者來說，商品的功能性是首要考慮的因素。例如，購買手機時，人們通常會關(guān)注其攝影能力、電池續(xù)航、處理器速度等。2.**材料**：某些消費者對產(chǎn)品的材料非常關(guān)注，尤其是對健康、環(huán)?；蚰陀眯杂刑貏e要求的人。例如，購買廚具時，一些人可能更偏好不銹鋼或無毒塑料材質(zhì)。3.**造型**：對于時尚、家居裝飾品或個人喜好強烈的商品，造型和設(shè)計往往成為購買決策的重要因素。例如，服裝、家具或個人配飾等。4.**價格**：價格是影響購買決策的重要因素之一，尤其是對于預(yù)算有限的消費者。在價格敏感的市場中，性價比往往成為關(guān)鍵考量點。最終，選擇哪個因素作為重點取決于個人的需求、價值觀和購買