XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持“教學(xué)管理精細(xì)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、教研活動(dòng)精準(zhǔn)化”，切實(shí)抓好、做細(xì)、做實(shí)教學(xué)、教研等常規(guī)教學(xué)工作，突出過程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升，推動(dòng)學(xué)校教研工作高質(zhì)量發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格開齊開足國(guó)家課程，嚴(yán)格落實(shí)雙減政策下作業(yè)量、教師拖堂等規(guī)范辦學(xué)行為。2.落實(shí)常規(guī)教學(xué)，合理共抓出實(shí)效。全體老師落實(shí)好備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)。3.聚焦課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。備課標(biāo)、備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)情，通過將小組合作、分層教學(xué)、金牌小講師的培養(yǎng)使用、思維可視化教學(xué)納入課堂教學(xué)，通過常態(tài)課巡查和周主題教研檢查落實(shí)情況。4.推動(dòng)有序教研，發(fā)揮支撐作用。所有學(xué)科教研組必須嚴(yán)格落實(shí)周主題半天教研，定時(shí)間、定主題和定地點(diǎn)。5.發(fā)力教科研，引領(lǐng)教學(xué)管理。深入挖掘教學(xué)管理中忽視的小問題，形成問題清單，通過提煉小策略、小方法，形成有效解決教學(xué)短板的微成果，學(xué)期中、學(xué)期末組織交流展示。6.初步打造優(yōu)質(zhì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為參加上級(jí)學(xué)科基地建設(shè)做好前期準(zhǔn)備，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生能力提升。重點(diǎn)開展名優(yōu)生的培優(yōu)、臨界生糾偏和學(xué)困生進(jìn)階等有效課堂教學(xué)活動(dòng)。三、具體措施（一）科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃我們要求基于市學(xué)科教研會(huì)的會(huì)議精神、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，對(duì)學(xué)科教學(xué)短板上進(jìn)行深度思考，層層制定新學(xué)期的教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃和教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：（1）簡(jiǎn)單分析教研組建設(shè)中存在的問題；（2）新學(xué)期目標(biāo)；（3）針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、名優(yōu)生培養(yǎng)、待優(yōu)生轉(zhuǎn)化、學(xué)科賽課、周主題教研、學(xué)科組小革小新等提出切實(shí)可行的舉措（不要空話套話）；（4）課時(shí)安排計(jì)劃表，以周為單位。（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理【教學(xué)常規(guī)一：備課】教學(xué)中，備課要做到“腦中有綱、胸中有本、目中有人、手中有法、心中有數(shù)”。具體要求如下：（1）落實(shí)先周備課。每次學(xué)科組教研會(huì)計(jì)劃3節(jié)課，其中1節(jié)課完成各備課組的先周備課，重點(diǎn)突出：講什么、怎么講以及預(yù)期效果等內(nèi)容；每個(gè)年級(jí)備課組每周五放學(xué)之前要完成下個(gè)整周的備課，采取年級(jí)檢查和學(xué)校抽查的形式進(jìn)行。（2）落實(shí)備課組的先天備課和即時(shí)教研，重點(diǎn)突出：內(nèi)容安排是否超量？學(xué)生掌握效果如何？需改進(jìn)的地方？【教學(xué)常規(guī)二：上課】我們要求上課做到“不上無(wú)準(zhǔn)備無(wú)教案的課、不上無(wú)目的無(wú)要求的課、不上無(wú)容量無(wú)密度的課”。課堂面向全體學(xué)生，教師課堂上要少講、精講、講練結(jié)合，一節(jié)45分鐘的課，教師連續(xù)講課時(shí)間不超過25分鐘，采取學(xué)校巡查和年級(jí)主任巡查的方式抓好落實(shí)；推行師友合作，使用小講師講題?！窘虒W(xué)常規(guī)三：作業(yè)與批改】作業(yè)布置做到“內(nèi)容精選（多滾動(dòng)）、分量適當(dāng)、難易適度、時(shí)間合理、凸顯分層”。作業(yè)的布置。緊扣當(dāng)堂教學(xué)基本訓(xùn)練重點(diǎn)，以鞏固性作業(yè)為主，適當(dāng)設(shè)計(jì)發(fā)展性作業(yè)。作業(yè)要少而精，分層布置，作業(yè)量不能超過規(guī)定的時(shí)間。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性作業(yè)。【教學(xué)常規(guī)四：聽課】鼓勵(lì)備課組做好組內(nèi)聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)落實(shí)：組織教學(xué)、講授方法、學(xué)生抓促以及效果根據(jù)。年級(jí)在安排課的時(shí)候要有一定的安排。【教學(xué)常規(guī)五：評(píng)課】課堂達(dá)標(biāo)：參與聽課活動(dòng)的老師結(jié)合學(xué)校的課堂評(píng)價(jià)量表，尋找觀課點(diǎn)，做好聽課記錄（聽課記錄上一定要有即時(shí)的問題、優(yōu)點(diǎn)、建議等評(píng)價(jià)）、填好評(píng)價(jià)表。評(píng)課：集體評(píng)課時(shí)，先由執(zhí)教老師進(jìn)行說(shuō)課，聽課老師回憶課堂情節(jié)，準(zhǔn)備發(fā)言紀(jì)要。評(píng)課過程中寫好教研活動(dòng)記錄。（關(guān)于課堂達(dá)標(biāo)課，學(xué)校屆時(shí)會(huì)根據(jù)教研中心的具體要求，制定相關(guān)方案下發(fā)。）【教研常規(guī)一：教研安排】教研安排：周一下午生物，周二上午英語(yǔ)，下午地理；周三上午數(shù)學(xué)，下午化學(xué)；周四上午語(yǔ)文，下午物理，；周五上午道法，下午歷史。【教研常規(guī)二：教研工作要求】教研方面，立足教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以“短板”為靶子，通過教研解決我們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的真實(shí)問題，做到“明主題、有結(jié)果、實(shí)運(yùn)用”。定時(shí)間：每次教研提前定好時(shí)間，不得出現(xiàn)缺勤情況，如果特殊情況需向?qū)W科分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，每周工作配檔進(jìn)行匯總公示。定計(jì)劃：每個(gè)學(xué)