第一章總論第一節(jié)項目概況1、項目名稱泰安第十中學改擴建項目2、承辦單位泰安市岱岳區(qū)夏張鎮(zhèn)人民政府3、項目負責人王翠（夏張鎮(zhèn)鎮(zhèn)長）4、項目選址項目位于現(xiàn)泰安十中院內(nèi)。5、建設目標及內(nèi)容項目以原泰安十中為基礎，結合新的夏張鎮(zhèn)（2014-2030年）總體規(guī)劃，將原上世紀八十年代修建的三棟教學樓拆除。新建教學樓設計軌制為12軌48個教學班，容納在校生2400人。本項目規(guī)劃建筑面積50400平方米，其中宿舍樓5400平方米、教學樓兩棟14000平方米、綜合樓7000平方米、風雨操場（室內(nèi)體育館）3800平方米，運動場地（室外）16000平方米，其他道路硬化、綠化、管網(wǎng)工程等配套設施工程4200平方米。6、項目總投資項目總投資8497萬元，其中：建筑工程費6870萬元，工程建設其他費用962萬元，教學設備購置安裝費460萬元，基本預備費206萬元。7、資金籌措項目共需投資8497萬元，申請國家政策性銀行貸款6797萬元，其余自籌和爭取上級撥付解決。8、工程進度計劃項目計劃工期2年。第二節(jié)、編制的依據(jù)1、《中華人民共和國義務教育法》；2、《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；3、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》；4、《全國中小學校舍安全工程實施方案》（國辦發(fā)〔2009〕34號）；5、《山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；6、《山東省教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》；7、《泰安市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；8、《投資項目可行性研究指南》（試用版）；9、《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）（2013修正）；10、國家、山東省、泰安市有關的法律、法規(guī)和政策；11、山東省人民政府辦公廳<關于解決城鎮(zhèn)普通中小學大班額問題有關事宜的通知>魯政發(fā)[2015]152號12、項目單位提供的有關基礎資料、數(shù)據(jù)；13、項目單位委托編制可行性研究報告的委托書。第三節(jié)、編制原則及研究范圍1、編制原則（1）科學規(guī)劃、合理布局的原則。結合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際，充分考慮城市建設規(guī)劃、人口增長和密度、學齡人口變化趨勢、寄宿學生實際需求、教育資源布局、地理環(huán)境及水電等基礎條件是否滿足寄宿學校長遠發(fā)展需要等因素，確定項目學校。結合實際情況，按照填平補齊原則，實事求是地制定項目建設內(nèi)容；（2）注重協(xié)調(diào)發(fā)展、鼓勵資源節(jié)約的原則，完善生活設施建設，改善食宿條件。（3）“以人為本、環(huán)境優(yōu)先”營造良好的教書育人的文化氛圍。在建筑設計方面應體現(xiàn)環(huán)境優(yōu)先，崇尚自然和諧的人文理念，并緊跟時代的脈搏。（4）建筑設計整體做到功能布局合理，配套設施齊全，外觀簡潔、大方。（5）注重規(guī)劃設計的前瞻性，建筑設計的新穎性，創(chuàng)一流設計施工水平，節(jié)約各種能耗，合理利用土地。2、研究范圍研究范圍：泰安第十中學擴建項目；研究要點包括：（1）項目建設的意義和必要性；（2）工程建設內(nèi)容及規(guī)模確定；（3）工程建設方案；（4）環(huán)境保護、節(jié)能、消防措施；（5）投資估算及資金籌措方案；（6）社會效益分析。第四節(jié)、主要技術經(jīng)濟指標主要技術經(jīng)濟指標表序號項目名稱單位數(shù)量備注1占地面積平方米377502建筑面積平方米30200教學樓平方米14000綜合樓平方米7000學生公寓平方米5400室內(nèi)體育館平方米3800室外體育場平方米140003投資萬元8497建筑工程費萬元6870工程建設其他費用萬元962教學設備購置安裝費萬元460基本預備費萬元2064建設周期月24第五節(jié)、研究結論經(jīng)過對本項目的背景與需求分析，工程技術方案、環(huán)境、組織管理等多方面的可行性研究，結合項目建設的實際情況，本報告認為，泰安第十中學改擴建項目是可行的，也是十分迫切需要的。泰安第十中學擴建項目有助于直接改善夏張鎮(zhèn)教育環(huán)境，提高了整體教育水平，推進全鎮(zhèn)教育均衡和諧發(fā)展。綜上所述，該項目的建設符合國家大力發(fā)展教育事業(yè)的有關政策，建設條件良好，建設規(guī)模合理，建筑標準適當，具有顯著的社會和經(jīng)濟效益，應抓緊落實、盡快實施。第二章項目建設的必要性及可行性分析第一節(jié)、泰安第十中學的現(xiàn)狀泰安第十中學位于岱岳區(qū)以南，夏張鎮(zhèn)政府駐地，始建于1960年，是夏張鎮(zhèn)唯一一處中學。學校占地6.1萬平方米，總建筑面積1.6萬平方米，學校現(xiàn)有教學班35個，在校生2190人，教職工127人。學校現(xiàn)有三棟教學樓始建于上世紀80年代，為磚混結構，建設標準差，達不到現(xiàn)在抗震要求，已對師生生命財產(chǎn)安全造成安全造成威脅。為改善學生學習環(huán)境，保護師生生命財產(chǎn)安全。后附：教學樓抗震安全鑒定報告在教學條件上，各種設施配套齊全。“四機一幕”完全進入教室，理化生實驗室規(guī)范達標，有多媒體網(wǎng)絡教室、電子備課室、語音室、電教室、閱覽室、音樂和美術專用教室，這些先進的教學設備為全面落實素質(zhì)教育奠定了良好的基礎。泰安第十中學始終堅持“德育為首，教學為主，全面發(fā)展”的辦學思想，規(guī)范教育行為，優(yōu)化育人過程。在加強領導班子自身建設的前提下，十分注重教師隊伍的建設，明確教師崗位職責，努力提高教師的整體素質(zhì)，尤其重視青年教師的“再學習”，實行“導師”制和“老帶新”制，積極倡導和弘揚“改革、創(chuàng)新、奉獻、敬業(yè)、愛校、愛生”的師風，不斷加強對教師現(xiàn)代教育理論教育技術的學習和培訓，使一大批業(yè)務精良的優(yōu)秀中青年骨干教師脫穎而出。學校十分注重科學管理，提出了“向管理要質(zhì)量”的工作思路，不斷完善校長負責制，進一步推行量化考核制、教職工聘任制和結構工資制，極大地調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，全校上下形成了精誠團結、求真務實、愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘的良好氛圍，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提高，教育教學成績斐然，社會聲譽越來越好，中考升學率連續(xù)近幾年年位居區(qū)屬直中學首位。第二節(jié)、項目建設的必要性近年來由于教育教學質(zhì)量的不斷提高，辦學規(guī)模的不斷擴大，目前在校學生的場地資源已經(jīng)遠遠不能滿足要求，處于超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)，大班額制嚴重，每班已超65-70學位，校園校舍的現(xiàn)狀已經(jīng)無法滿足各方面的要求，嚴重制約了學校教學質(zhì)量的進一步提高。隨著學校周邊旅游業(yè)發(fā)展外地人聚集相對增加，國家計生政策的松動常住人口大幅度增加，學校面臨著招生壓力越來越大。現(xiàn)有的教學條件與日益擴大的教育需求存在著以下矛盾：一是校園面積過小，生均占有的活動空間不多，不利于學生的身心健康發(fā)展；二是由于教室數(shù)量少，班級學生容量大（平均每班超過65人），另一方面，多媒體教室、實驗室又相對匱乏，不利于達到最佳教學效果；三是教師辦公室及生活用房緊缺，難以為廣大教職工提供有力的后勤保障。為此，泰安第十中學領導依靠夏張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，充分利用各方力量，通過劃撥土地建設新校園，適應了學校自身發(fā)展壯大的需要。因此，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一規(guī)劃指導下，擬在泰安第十中學原校址的基礎上，結合新的夏張鎮(zhèn)總體規(guī)劃（后附：夏張鎮(zhèn)2014-2030總體規(guī)劃），將泰安第十中學改擴建，改擴建后泰安十中將基本滿足周圍居民適齡子女的就學需求，并同時為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務，有力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，帶動全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的全面提高。本項目建設，完善了教學設施，不僅優(yōu)化了辦學條件，提高了辦學水平，而且有利于泰安十中擴大招生規(guī)模，為高一級學校輸送合格新生，為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)有用人才，適應了社會發(fā)展的需要。第三節(jié)、項目建設的可行性1、政策支持鎮(zhèn)黨委、政府對教育的高度重視，使泰安第十中學擴建項目在政策扶持和投資上有更多的優(yōu)惠和方便。政府已成立了由教育、發(fā)改、財政、城建等部分負責人組成的新建協(xié)調(diào)領導小組，負責新建項目建設事宜。2、設計方案完成泰安第十中學擴建項目已完成總體規(guī)劃設計方案，校園整體建設風格、綜合教學樓、實驗樓、學生宿舍、餐廳、體育場等具體設計方案已經(jīng)完成。第四節(jié)、總結綜上所述，泰安第十中學擴建項目必要可行，項目的實施有利于泰安十中學校的管理教育和教學水平的大幅提升，對推動全鎮(zhèn)小學的建設步伐、進一步改善辦學條件、優(yōu)化教育資源、促進全市教育持續(xù)健康發(fā)展有著十分重要的意義。第三章項目提出的背景及建設條件第一節(jié)、項目提出的背景1、全面建設小康社會要求堅持教育優(yōu)先發(fā)展當今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國紛紛把發(fā)展教育作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，關系到全面建設小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的全局，關系到黨和國家的興旺發(fā)達，關系到中華民族的前途命運。必須增強使命感、緊迫感和責任感，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，抓住機遇，振奮精神，以更大的精力、更多的財力，推進教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，教育肩負著重要的歷史使命。走新型工業(yè)化道路，建設創(chuàng)新型國家，必須充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。加快教育發(fā)展，是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。建設社會主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距，改善民生，促進社會公平正義，迫切要求推進教育公平，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。弘揚社會主義思想道德，傳承民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人，迫切要求實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。城鎮(zhèn)化進程加快，城鄉(xiāng)居民生活水平不斷提高，教育人口的數(shù)量和結構發(fā)生明顯變化，就業(yè)壓力較大，對多樣化、高質(zhì)量的教育需求日益增長。新形勢新任務對教育發(fā)展提出了新的更高的要求，也提供了難得的歷史機遇。我國人均受教育水平仍然不高，從業(yè)人員平均受教育年限仍低于發(fā)達國家平均水平3年以上，創(chuàng)新型人才和高技能人才不足，杰出人才缺乏。城鄉(xiāng)、區(qū)域、各級各類教育之間發(fā)展不平衡。實施素質(zhì)教育尚未取得根本性突破，教師隊伍的素質(zhì)和水平需要進一步提高，人才培養(yǎng)模式需要進一步改進。教育投入不足，與教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需求有較大差距，一些關系人民群眾切身利益的教育問題還沒有得到很好解決。2、國家發(fā)布相關政策重視中小學校舍安全及教育扶貧工程2013年11月7日，國務院轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關于建立中小學校舍安全保障長效機制的意見》，對進一步提高全國中小學校舍防震減災能力，實現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學校舍安全達標，現(xiàn)就建立中小學校舍安全保障長效機制提出總體要求：“明確和落實各級政府及其相關部門責任，綜合考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展、人口變化等因素，緊密結合教育事業(yè)發(fā)展、防災減災、校園建設等規(guī)劃和各類教育建設專項工程，統(tǒng)籌實施校舍安全保障長效機制。堅持建管并重，通過維修、加固、重建、改擴建等多種形式，逐步使所有校舍滿足國家規(guī)定的建設標準、重點設防類抗震設防標準和國家綜合防災要求，同時加強對校舍的日常管理和定期維護。加強對中小學校舍規(guī)劃布局、安全排查、施工建設、使用維護、信息公告、責任追究等各環(huán)節(jié)的管理，建立健全符合國情的中小學校舍安全保障制度體系。”《關于實施教育扶貧工程的意見》指出：“充分發(fā)揮教育在扶貧開發(fā)中的重要作用，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各級各類人才，促進集中連片特殊困難地區(qū)從根本上擺脫貧困。意見提出發(fā)展目標：“提高基礎教育的普及程度和辦學質(zhì)量。到2015年，學前三年毛入園率達到55%以上，少數(shù)民族雙語地區(qū)基本普及學前一至兩年雙語教育，義務教育鞏固率達到90%以上，高中階段毛入學率達到80%以上，視力、聽力、智力三類殘疾兒童義務教育入學率達到80%。到2020年，基本普及學前教育，義務教育水平進一步提高，基本普及視力、聽力、智力三類殘疾兒童義務教育，普及高中階段教育，基礎教育普及程度和辦學質(zhì)量有較大提升。”意見對基礎教育發(fā)展提出了具體任務：“切實鞏固提高義務教育水平。進一步加大片區(qū)義務教育投入力度，推進義務教育階段學校標準化建設。農(nóng)村義務教育學校布局要保障學生就近上學的需要。改善保留的村小學及教學點，特別是改善邊境一線學校及教學點基本辦學條件。完善農(nóng)村義務教育薄弱學校教學用房、學生宿舍等附屬設施，加強圖書、教學儀器設備、多媒體遠程教學設備和體育衛(wèi)生、藝術教育器材的配備。進一步強化中小學幼兒園安全管理。開齊開足中小學課程，全面實施素質(zhì)教育。切實保障特殊困難地區(qū)學校正常運轉(zhuǎn)。對片區(qū)不足100人的小規(guī)模學校（含教學點）按100人核定公用經(jīng)費補助資金，特別是要加大地處高原或寒冷地區(qū)的小規(guī)模學校（含教學點）公用經(jīng)費保障水平，確保學校正常運轉(zhuǎn)。”3、山東省及泰安市加快教育事業(yè)發(fā)展“十二五”時期是山東省全面建設小康社會、實現(xiàn)富民強省新跨越的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。實施藍黃兩大國家發(fā)展戰(zhàn)略和其他區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、促進服務業(yè)跨越發(fā)展等轉(zhuǎn)方式調(diào)結構戰(zhàn)略重點的推進，保障和改善民生、加快“文明山東”建設等一系列社會事業(yè)的加快發(fā)展，都使教育面臨新的形勢和任務。“十二五”時期教育事業(yè)的發(fā)展要實現(xiàn)重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。根據(jù)經(jīng)濟社會不斷發(fā)展變化的新形勢，從教育的需求看，對優(yōu)質(zhì)、公平和多樣化、個性化教育的需求日益成為主導性的需求；從教育發(fā)展目標看，以提高質(zhì)量為中心統(tǒng)籌規(guī)模、質(zhì)量、結構和效益的復合性目標日益成為主導性目標；從發(fā)展方式看，依靠內(nèi)涵提高、質(zhì)量型發(fā)展的發(fā)展方式日益成為主導性的發(fā)展方式；從教育評價方式看，從社會經(jīng)濟發(fā)展和人的全面發(fā)展角度評價教育發(fā)展水平和競爭力、貢獻力日益成為主導性的評價方式。“十二五”時期是實施國家、省中長期教育規(guī)劃的第一個五年，也是關鍵的五年，教育改革和發(fā)展的任務十分艱巨。要實現(xiàn)山東省中長期教育規(guī)劃綱要提出的到2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越的總體目標，“十二五”時期必須奠定堅實基礎。泰安市教育局2015年工作要點：2015年，全市教育系統(tǒng)將以黨的十八大、十八屆三中、四中全會為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，加快實施全市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃，以促進教育公平、提升教育質(zhì)量為重點，推進教育綜合改革，推進依法治教，激發(fā)內(nèi)生動力，促進內(nèi)涵發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進程，努力辦好“學生快樂、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認”的幸福教育。推進縣域義務教育均衡發(fā)展。繼續(xù)統(tǒng)籌實施普通中小學辦學條件標準化建設工程、農(nóng)村義務教育學校校舍標準化建設工程，落實全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件工作任務，力爭泰山區(qū)、岱岳區(qū)通過國家、省義務教育均衡發(fā)展評估驗收，東平縣基本完成學校標準化建設任務。做好義務教育學校布局規(guī)劃年度建設工作。指導岱岳區(qū)、新泰市、寧陽縣、東平縣和泰安高新區(qū)做好學制調(diào)整工作，確保平穩(wěn)過渡。繼續(xù)推進規(guī)范化學校創(chuàng)建，年內(nèi)復評省級規(guī)范化學校35所，新創(chuàng)和復評市級規(guī)范化學校75所。4、項目的實施是岱岳區(qū)提高教育現(xiàn)代化水平的體現(xiàn)義務教育是面向全體公民的教育，是面向未來的事業(yè)。義務教育的普及程度、質(zhì)量優(yōu)劣，直接關系到我國經(jīng)濟和社會發(fā)展所需的億萬勞動者的素質(zhì)和各級各類人才的質(zhì)量，關系到社會全面進步的程度和我國的國際聲譽及形象。泰安第十中學現(xiàn)有教學班35個，在校生2190人，教職工127人。現(xiàn)有教學樓始建于上世紀80年代，為磚混結構，建設標準差，達不到現(xiàn)在抗震要求，已對師生生命財產(chǎn)安全造成安全造成威脅。為改善學生學習環(huán)境，保護師生生命財產(chǎn)安全，鎮(zhèn)政府按照上級有關要求，組織進行新建教學樓工作。岱岳區(qū)政府堅持把推進教育綜合提升計劃作為提升全區(qū)教育整體發(fā)展水平的總抓手，健全機制，上下聯(lián)動，內(nèi)外兼顧，強力推進。集中人力、物力、財力破解制約教育發(fā)展難題。該項目是加快義務教育基礎設施建設的重要組成部分，有利于學校改善學生學習環(huán)境，解決教育教學設施不足等問題，有利于提高學校教學質(zhì)量，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)、舒適的學習環(huán)境，從而提高學校規(guī)范化程度，提升學校辦學條件，推動義務教育均衡發(fā)展，本項目的實施是岱岳區(qū)提高教育現(xiàn)代化水平的體現(xiàn)，對實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。本項目即是在上述背景下提出的。第二節(jié)、建設條件1、自然條件泰安市位于山東省中部泰山南麓（東經(jīng)116°20ˊ～117°59ˊ，北緯35°38ˊ～36°28ˊ），北依山東省會濟南，南臨儒家文化創(chuàng)始人孔子故里曲阜，東連瓷都淄博，西瀕黃河，總面積7762平方公里。泰安市轄泰山區(qū)、岱岳區(qū)、新泰市、岱岳區(qū)、寧陽縣、東平縣６個縣、市區(qū)，有86個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，3700多個行政村，2010年末全市常住人口549.42萬人。泰安交通便利，京滬鐵路，京滬、京福高速公路、104、105、205、220國道穿境而過，京滬高速鐵路縱貫南北。電話可直撥世界各個國家和地區(qū)的大中城市。全市現(xiàn)有科研單位21所，大專院校5所，中等職業(yè)技術學校23所，是山東省第三大文化教育中心。泰安市旅游資源得天獨厚。境內(nèi)泰山融自然景觀與人文景觀于一體，是我國最早被聯(lián)合國命名的世界自然與文化遺產(chǎn)。自然景觀以雄著稱，雄中又蘊含著奇、險、秀、奧等美景，有“天然山岳公園”之美譽。人文景觀以神為尊，儒、釋、道三派文化相融發(fā)展，經(jīng)過歷代帝王的封禪祭祀和文人墨客的登臨賦頌，沉積了厚重的文化底蘊，被稱為“東方歷史文化寶庫”。2014年，經(jīng)濟保持穩(wěn)定增長，發(fā)展質(zhì)量逐步提升。全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值3002.2億元，增長9.4%。三次產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整為9.04：48.22：42.74，三產(chǎn)提高1.07個百分點。完成地方一般公共預算收入187.4億元，增長11%，其中稅收占比達到72.2%，提高2個百分點，主體稅收比重達到53.2%。完成固定資產(chǎn)投資2299億元，增長16%。實現(xiàn)社會消費品零售總額1188.1億元，增長12.8%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)村居民人均純收入分別達到30715元、12913元，增長8.9%和11.8%。人民幣各項存、貸款余額分別為2458.4億元、1591.6億元，比年初增長8.7％和12.4%。農(nóng)業(yè)基礎更加穩(wěn)固，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加快發(fā)展。糧食總產(chǎn)達到281.7萬噸，實現(xiàn)“十二連增”，岱岳區(qū)、岱岳區(qū)、寧陽縣、東平縣被表彰為全國糧食生產(chǎn)先進單位。全市新增茶園7000畝、高檔苗木花卉2.8萬畝、奶牛2萬頭；新認證無公害農(nóng)產(chǎn)品5.4萬畝、綠色食品8.2萬畝、有機食品1.2萬畝；新增農(nóng)產(chǎn)品地理標志11件。新增農(nóng)民合作社1327家、家庭農(nóng)場943家、規(guī)模以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)114家。休閑農(nóng)業(yè)加快發(fā)展，岱岳區(qū)、東平縣被評為全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣。工業(yè)轉(zhuǎn)型成效明顯，創(chuàng)新驅(qū)動深入實施。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入7115.1億元、利稅768.3億元、利潤464.4億元，分別增長12.7%、6.9%和3.6%。新增主營業(yè)務收入過10億元企業(yè)3家、利稅過億元企業(yè)26家。實現(xiàn)民營經(jīng)濟增加值1636.3億元，增長10.5%。裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)主營業(yè)務收入分別增長19.5%和20.7%。高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比提高1個百分點以上。國家新能源示范城市、泰安高新區(qū)分布式光伏發(fā)電應用示范區(qū)加快建設。泰安市被確定為全國資源綜合利用“雙百工程”示范基地。服務業(yè)發(fā)展勢頭強勁，帶動作用逐步增強。服務業(yè)投資占固定資產(chǎn)投資比重達到53.5%，服務業(yè)稅收占比達到46.1%。旅游業(yè)初步改善了“山熱城冷、晝熱夜冷、夏熱冬冷”局面，“三日游”影響力持續(xù)增強，游客滿意度指數(shù)保持全省前列。全市共接待游客5311.8萬人次，實現(xiàn)旅游總收入500.5億元，分別增長10%和13.3%，泰山游客量首次突破500萬人次。民生得到持續(xù)改善，社會建設不斷加強。全市民生支出達到168.6億元，占公共財政支出的59%。為民要辦的10件實事，除泰安一中新城校區(qū)正積極推進外，其他9件全面完成。全市新增城鎮(zhèn)就業(yè)6.2萬人、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)7.9萬人。2、社會環(huán)境條件（一）、符合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出：“國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責，在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應全面建設小康社會、建設創(chuàng)新型國家的需要，堅持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，全面實施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。”“鞏固提高九年義務教育水平。義務教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務教育。”“推進義務教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性任務。推進義務教育學校標準化建設，建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等各項資源……加快縮小城鄉(xiāng)差距。建立城鄉(xiāng)一體化的義務教育發(fā)展機制，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。率先在縣（區(qū)）域內(nèi)實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，逐步在更大范圍內(nèi)推進。努力縮小區(qū)域差距。加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)義務教育的轉(zhuǎn)移支付力度。鼓勵發(fā)達地區(qū)支援欠發(fā)達地區(qū)。”本項目為學校擴建建設工程，項目的實施適應了全面建設小康社會、建設創(chuàng)新型國家的需要，有利于全面提高教育質(zhì)量，推進義務教育均衡發(fā)展，從而推動我國從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國逐步邁進。（二）、符合《中華人民共和國義務教育法》的相關要求《中華人民共和國義務教育法》已于1986年頒布實施，2006年進行了修訂，并于2006年9月1日起施行?《義務教育法》第二條指出：“國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。”第三條規(guī)定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。”《義務教育法》的通過，對新世紀的中國教育發(fā)展來說，是一件具有深遠意義的大事。從教育法制建設角度講，新《義務教育法》的出臺也是中國教育法制建設一個新的、重要的標志。新《義務教育法》總結了《義務教育法》實施20年來的歷史經(jīng)驗和教訓，對《義務教育法》作了一次全面的、重大的修改。從義務教育發(fā)展來看，關乎整個民族素質(zhì)的提高和民族的復興，對整個教育的發(fā)展具有奠基性意義和深遠的歷史作用，是義務教育的一個新的里程碑。無論從義務教育本身、教育法制建設，乃至中國教育事業(yè)的發(fā)展來說，都有深遠的意義。（三）、符合《山東省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》的要求教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。《山東省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》中指出：“要在保證校舍安全的前提下，以教學用房和學生生活用房建設為重點，與校舍安全工程、‘兩熱一暖一改’工程等相結合。教學用房標準化建設要著力解決大班額及功能教室嚴重不足的問題。普通教室數(shù)量應按照學校規(guī)模和標準班額確定，功能教室數(shù)量、種類按照‘辦學條件標準’規(guī)定進行設置。學生生活用房標準化建設要滿足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡陋、無餐廳等問題。應依據(jù)學校寄宿生數(shù)量，按照‘辦學條件標準’規(guī)定的人均面積定額，合理確定學生宿舍、食堂餐廳的面積。農(nóng)村中小學需要建設教師周轉(zhuǎn)用房的，一并納入學校校舍建設規(guī)劃。”“在縣（市、區(qū)）域內(nèi)實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)實現(xiàn)市域內(nèi)均衡發(fā)展。”本項目的建設有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間以及各類教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育體系更加完善；有助于國家義務教育公共資源的均衡配置，使學校的辦學條件和教學質(zhì)量均達到基本標準；有助于國家教育質(zhì)量明顯提高，促使創(chuàng)新能力穩(wěn)步增強，從而促進教育事業(yè)的科學發(fā)展。本項目建成后，可較好地改善泰安第十中學學習環(huán)境，改善教育教學條件，滿足人們對于改善教育教學環(huán)境條件和質(zhì)量的需求，對提高學校的教學水平起到積極的推動作用。同時，還將拉動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，最終為拉動經(jīng)濟增長起到良好的帶動作用。（四）、符合國家、山東省、泰安市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》指出：“深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，充分發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源作用，提高教育現(xiàn)代化水平，增強自主創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新人才隊伍，推動發(fā)展向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，加快建設創(chuàng)新型國家。”“全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權利，辦好人民滿意的教育。按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，深化教育教學改革，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。”“促進教育公平，合理配置公共教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠貧困、民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。”《山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》指出：“大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設經(jīng)濟文化強省奠定堅實科技和人力資源基礎。”“推進實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，努力建設教育強省、人力資源強省。基礎教育，以促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展為重點，著眼于促進教育公平，鞏固提高九年義務教育，鼓勵有條件的地方在學齡前和高中階段逐步實施免費制度；職業(yè)教育，以培養(yǎng)技能型人才為重點，強化基礎能力建設，鼓勵全社會力量興辦職業(yè)教育；堅持教育公益性方向，深化教育體制機制改革。到2015年，所有義務教育階段學校全部達到基本辦學標準。”《泰安市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中指出：“堅持育人為本，大力推進素質(zhì)教育，提高基礎教育質(zhì)量。加快普及學前教育，鞏固提高九年義務教育實施水平，穩(wěn)步發(fā)展普通高中教育。合理配置教育資源，加強城區(qū)中小學、幼兒園建設，強化學校之間合作共建，積極推進以農(nóng)村為重點的學校辦學條件標準化建設，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。……進一步完善‘以縣為主’農(nóng)村義務教育管理體制，繼續(xù)實施好中小學校舍安全工程，強化人口流入地政府管理責任，以全日制公辦中小學為主，確保農(nóng)民工子女在輸入地免費接受義務教育，促進教育公平。”“加大公共財政對農(nóng)村社會保障和基本公共服務的投入，到2015年農(nóng)村文化、教育、衛(wèi)生等公共設施基本實現(xiàn)標準化、體系化、網(wǎng)絡化，逐步使城鄉(xiāng)居民享受到均等的公共服務。”該項目的建設有利于改善泰安第十中學辦學條件，提升學校的整體教育教學水平，促進岱岳區(qū)義務教育事業(yè)的均衡發(fā)展；有利于加快縮小教育差距，促進教育公平；有利于我國科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的貫徹實施。因此，項目的建設符合國家、山東省、泰安市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃的要求。第四章建設內(nèi)容和工程設計方案第一節(jié)規(guī)劃設計依據(jù)1、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》2、《城市規(guī)劃編制方法實施細則》3、《中小學校建筑設計規(guī)范》（GBJ99-86）4、《泰安市城市總體規(guī)劃》5、《岱岳區(qū)城市總體規(guī)劃》6、《城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范》（CJJ83-99）7、《城市環(huán)境衛(wèi)生設施設置標準》（CJJ27-89）8、山東省、泰安市、岱岳區(qū)有關城市建設技術要求9、委托方提供的地形圖和設計任務書10、國家與其它相關法律、法規(guī)、標準、規(guī)范等。第二節(jié)總體設計方案一、規(guī)劃理念規(guī)劃設計突出以學生為本的原則，以改善教學設施為宗旨，以提高學校教學條件，滿足周圍群眾教育教學的需求為目標，努力創(chuàng)造一個經(jīng)濟合理、管理方便、建筑新穎、環(huán)境優(yōu)美且充滿良好文化氛圍現(xiàn)代化教學場所。二、規(guī)劃原則1、綜合考慮學校及項目所在地理位置的性質(zhì)，結合周圍環(huán)境，因地制宜，合理布局，為學校教學創(chuàng)造舒適、安全、安靜的學習條件。2、充分利用校區(qū)內(nèi)原有的公用配套設施，便于建設，降低工程造價。3、依據(jù)建設的經(jīng)濟技術條件，當前學生人數(shù)，以及學校的發(fā)展目標來確定各項合理的建設標準，即能滿足當前的教學實際需要，又具有一定的超前性。4、綜合考慮學校內(nèi)道路、綠化、辦公、公建等與空間環(huán)境設計的內(nèi)在聯(lián)系，注重空間的連續(xù)性和完整性。5、堅持社會效益、環(huán)境效益、經(jīng)濟效益三統(tǒng)一，在創(chuàng)造良好工作環(huán)境的前提下，努力節(jié)約用地，開發(fā)空間，采取新型建材，節(jié)約能源，使各種資源達到最佳配置。6、突出“整體性”，處理好整體與局部，總體與分區(qū)，保留與發(fā)展之間的關系，重點要突出。7、堅持科學、經(jīng)濟、可行的原則，依據(jù)場地地形，按照高起點、現(xiàn)代化和綜合性的要求，一次性整體規(guī)劃，建設成功能完善、設施先進的現(xiàn)代新校園；8、學校總平面設計按教學區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進行合理布置，力求做到分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾。9、校園內(nèi)建筑間距，應符合國家現(xiàn)行的衛(wèi)生防護、日照、防火、通風等有關規(guī)定。三、規(guī)劃布局本建設場地為一規(guī)則矩形，場地南面設一主出入口，與文化路相連。在場地內(nèi)部各建筑物及功能區(qū)以道路連接，道路系統(tǒng)按滿足師生流向及消防規(guī)范設計。場地按使用功能分三個區(qū)：教學區(qū)、體育運動區(qū)和生活區(qū)。教學區(qū)在場地東南部，主要布置教學樓、綜合樓等；體育運動區(qū)在場地西北部，布置400米跑道、活動中心、體育器材室及相關運動場地和設施；生活區(qū)在場地東北部，主要布置學生宿舍樓、餐廳、教師公寓等。三個區(qū)既有機結合（道路連接），又相互獨立（設置綠化屏障），形成一個有機整體，滿足學校的統(tǒng)一管理（詳見總平面布置圖）。規(guī)劃布局考慮學校性質(zhì)特點，在周邊現(xiàn)狀基礎上因地制宜，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，強調(diào)適宜性和時代性，力求塑造幽靜、舒適的教學工作環(huán)境。1、建筑物的間距應符合下列規(guī)定（1）教學用房應有良好的自然通風。（2）南向的普通教室冬至日層滿窗日照不應小于2h。（3）兩排教室的長其間距不應小于25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小于25m。2、綠化綠化區(qū)可以以灌木叢為主，高、中、低植物相結合，適當增植喬木數(shù)量，力求與周圍自然環(huán)境相輝映，使整個建筑融入良好的學習環(huán)境中。道路兩側(cè)可適當布置一些觀賞性花草、樹木等。第三節(jié)建筑設計方案“建筑是凝固的音樂”，教學、辦公、實驗樓、電教樓等作為學校的主要建筑物，建筑風格應該具有長久的藝術鑒賞價值和實用性。本項目建筑風格應融時代特征、藝術特征、美學特征、自然特征為一體，以高質(zhì)量的專業(yè)建筑設計為突破口，充分考慮教育行業(yè)對教學、風雨操場、報告廳的使用功能要求，力求在樓內(nèi)外環(huán)境、空間布局及建筑風格等方面突出創(chuàng)造性和超前性，建造具有開拓創(chuàng)新性精神的教學場所。1、建筑形式要符合岱岳區(qū)的總體規(guī)劃，建筑形式應具有現(xiàn)代氣息，同時力求節(jié)儉、高效。2、建筑色彩應追求統(tǒng)一中有變化。建筑的整體形象顏色應于所處環(huán)境相協(xié)調(diào)，局部使用色彩亮麗的顏色，追求相應的變化。3、建筑進深保持北方地區(qū)較為適宜的進深、寬面，廳內(nèi)應有良好的雙面采光條件。4、教學、辦公、實驗樓、電教樓、學生宿舍樓的平面組合應使功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散。5、教學實驗樓的建筑構造、交通與疏散、室內(nèi)環(huán)境等設計應滿足《中小學校建筑設計規(guī)范》的要求。第四節(jié)規(guī)模的確定本項目規(guī)劃建筑面積30200平方米，其中宿舍樓5400平方米、教學樓兩棟14000平方米、綜合樓7000平方米、風雨操場（室內(nèi)體育館）3800平方米，運動場地（室外）14000平方米，其他道路硬化、綠化、管網(wǎng)工程等配套設施工程。第五節(jié)結構設計方案一、設計依據(jù)1、《建筑結構荷載規(guī)范》GB50009－20062、《建筑地基基礎設計規(guī)范》GB50007－20023、《鋼筋混凝土結構抗震構造詳圖》L03G3234、《混凝土結構設計規(guī)范》GB50010－20025、《建筑抗震設防分類標準》GB50223－20046、《建筑抗震設計規(guī)范》GB50011－20017、《砌體結構設計規(guī)范》GB50003－20018、《多層磚房抗震構造詳圖》L03G3139、《鋼筋混凝土過梁》03G322-1二、抗震設防根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)規(guī)劃》，本工程位于山東省泰安岱岳區(qū)，地震基本設防烈度按7度設防，設計基本地震加速度值為0.05g，設計分組為第二組。三、安全等級根據(jù)建設方案及使用功能要求，本項目教學、綜合樓、宿舍樓、風雨操場主體結構均為框架結構；設計耐久等級二級，使用年限70年。根據(jù)《建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準》本工程設計使用建筑結構安全等級為二級。四、設計荷載取值1、恒載及特殊設備荷載按實際計算。2、活荷載按《建筑結構荷載規(guī)范》取值。3、風荷載：根據(jù)《建筑結構荷載規(guī)范》中全國基本風壓分布圖，泰安地區(qū)基本風壓0.4KN/m2,本工程地面粗糙按B類考慮。4、雪荷載：根據(jù)《建筑結構荷載規(guī)范》中全國基本雪壓分布圖，泰安地區(qū)基本雪壓為0.35N/m2，雪荷載與房屋均布荷載不同時考慮。五、材料1、混凝土：C30；基礎墊層：C15。2、墻體材料：符合墻改政策和節(jié)能要求的地方材料。3、鋼筋：HPB235鋼筋fy=210N/mm2HRB335鋼筋fy=300N/mm2第六節(jié)給排水設計方案一、設計依據(jù)1、《建筑給水排水設計規(guī)范》(GB50015-2003)2、《自動噴水滅火系統(tǒng)設計規(guī)范》(GB50084-2001)3、《建筑滅火器配置設計規(guī)范》(GBJ140-90)4、《室外排水設計規(guī)范》(GBJ14-87)5、《水噴霧滅火系統(tǒng)設計規(guī)范》(GB50219-95)6、《室外給水設計規(guī)范》(GBJ13-1997)7、建筑專業(yè)提供的條件圖二、設計范圍本項目教學樓、綜合樓、宿舍樓、風雨操場的給水、排水、雨水、消防系統(tǒng)設計。三、給水系統(tǒng)3.2、用水量測算3.2.1、生活用水量生活用水量標準按住校生40升／人·日，跑校生15升／人·日計算，兩者比例為2:3，變化系數(shù)取1，日用水量約60立方米，教職工按20升／人·日，日用水量4.8立方米。3.2.2、公建用水公建用水暫按生活用的10%估計，用水量為6.48立方米。3.2.3、綠化用水量綠化及道路用水按生活用水量的5%估算，用水量為3.24立方米。3.2.4、未預見用水量管網(wǎng)漏失量按①、②、③項之和的5%計，日用水量約為3.73立方米。3.2.5、消防用水量學校人口不足萬人，按同一時間內(nèi)的火災次數(shù)為1次，一次滅火用水量10L/s，火災延續(xù)時間2小時計算，消防用水量90立方米。以上合計，本學校日平均用水量為78.25立方米，年耗水14725.8立方米。（按每年學生200個有效在校日）3.3、給水設計方案3.3.11、水源及計量本地塊水源由岱岳區(qū)夏張鎮(zhèn)供水站供給，從市政給水管引入供水，設水表進行計量。3.3.2、生活給水系統(tǒng)學校由周邊市政道路引兩路DN200給水管，給水管在學校內(nèi)分二路，一路供生活，另一路供消防，分設水表計量。室內(nèi)生活給水管道采用PP-R管，室外生活給水管（變頻加壓管）采用塑鋼管。室外生活給水管（市政給水管）管徑小于等于80的采用塑鋼管，大于80的采用球墨給水鑄鐵管。室內(nèi)衛(wèi)生潔具均采用節(jié)水型產(chǎn)品，以減少水資源的浪費。3.3.3、消防給水系統(tǒng)室外消防管道兩路供水，消防管道在學校內(nèi)環(huán)通，以確保供水安全可靠。室外設置地上式消火栓，間距不超過120米。在水泵接合器15至40米范圍內(nèi)應有室外消火栓。公共建筑設置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，學校內(nèi)公建樓室內(nèi)消火栓系統(tǒng)水量估計為15L/S，消火栓布置應保證有兩支水槍的充實水柱同時到達室內(nèi)任何部位。公建樓（視功能按規(guī)范需設的）另需設置自動噴水滅火系統(tǒng)，自動噴水滅火系統(tǒng)按中危險級Ⅰ級考慮，噴淋系統(tǒng)用水量為21L/S。消火栓、噴淋系統(tǒng)均采用臨時高壓系統(tǒng)，在屋頂上設置消防水箱，水箱內(nèi)存放滅火初期10分鐘不動用消防水量，超過18立方米的按18立方米計。各幢樓消火栓泵、噴淋泵分設于各幢樓消防水泵房內(nèi)。消防系統(tǒng)管徑小于100的采用熱鍍鋅鋼管，大于等于100的采用熱鍍鋅無縫鋼管。根據(jù)《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GBJ140-90），在建筑室內(nèi)布置滅火器，擬采用磷酸銨鹽手提式干粉滅火器，公建部分配置基準按A類火災中危險級考慮，滅火器設置位置保護半徑不超過20米。住宅部分配置基準按A類火災危險級考慮，滅火器設置位置保護半徑不超過25米。四、排水系統(tǒng)1、排水體制：項目排水體制采用雨、污分流制。2、排水量污水產(chǎn)生量按照辦公生活用水量的80%計算，不考慮處理回用的情況下最高日排入市政污水管網(wǎng)量為62.6m3，年新增排入市政污水管網(wǎng)量為11780.64m3。（按每年學生200個有效在校日）綠化用水全部考慮消耗，不構成排水。3、排水管道布置雨水管沿樓前道路埋設，隨地形有組織的接入鎮(zhèn)統(tǒng)一雨水管道，匯集到項目新建中水系統(tǒng)，雨水系統(tǒng)設計重現(xiàn)期一年。生活污水經(jīng)化糞池預處理后，進入中水系統(tǒng)，不可回用部分通過污水管道有組織的排入城區(qū)污水管網(wǎng)，送入污水處理廠深度處理。4、排水管材室內(nèi)污水管和雨水管均采用U-PVC塑料管，埋地雨污水管采用HDPE管。第七節(jié)變配電及通訊設計方案一、設計依據(jù)1、《建筑物防雷設計規(guī)范》GB50057-20102、《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》GB50052-20093、《工業(yè)建筑電氣設計規(guī)范》GJT16-20094、《智能建筑設計標準》GB/T50314-20155、《綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》GB/T50311-200076、《低壓配電設計規(guī)范》GB50054-20117、其它有關國家及地方的現(xiàn)行規(guī)程、規(guī)范及標準。二、設計范圍1、10/0.4KV變配電系統(tǒng)2、電力系統(tǒng)3、照明系統(tǒng)4、防雷與接地系統(tǒng)5、火災自動報警及聯(lián)動系統(tǒng)三、變配電系統(tǒng)本工程由學校配電室統(tǒng)一供電，電力由岱岳區(qū)供電局提供保障，學校建有配電室，擬建負荷能力基本滿足項目的需要。四、電力配電系統(tǒng)低壓配電系統(tǒng)采用220/380V以放射式供電方式為主，對于重要負荷采用專線供電，一二級負荷采用雙電源供電并在末端轉(zhuǎn)換。三級負荷采用單電源供電。五、照明系統(tǒng)根據(jù)建筑物的不同功能要求，采用不同的照度標準；以熒光燈為主要光源，白熾燈光源為輔；為節(jié)約電能，選用高效熒光燈為主。六、防雷與接地系統(tǒng)1、防雷系統(tǒng)該建筑為二類防雷建筑，在建筑物屋面設女兒墻，敷設Φ10鍍鋅圓鋼，并在屋面裝設不大于10m×10m的網(wǎng)格。利用建筑物內(nèi)主內(nèi)鋼筋做引下線，間距不大于18m。40×4鍍鋅扁鋼沿建筑物外圍敷設作環(huán)形接地板，距建筑物不小于5m。2、接地系統(tǒng)樓內(nèi)均做等電位聯(lián)接，局部等電位聯(lián)接。辦公、計算機管理機房、弱電機房接地電阻不大于1歐姆。第八節(jié)管線綜合布置方案本工程管線有給水管、雨水管、污水管、電力電纜、通訊電纜等，除電力電纜和通訊電纜采用電纜溝鋪設外，其余管線一律采用直埋鋪設。各種管線之間及管線與道路及建筑物之間要保持一定的水平和垂直間距，避免相互干擾。各種管線在垂直交叉時，應遵循如下原則：1、壓力流管讓重力流管；2、給水管盡量在污水管上面；3、易彎曲管讓不易彎曲管；4、臨時性管線讓永久性管線；5、工程量小的管線讓工程量大的管線。第五章環(huán)境保護第一節(jié)環(huán)評分析依據(jù)1、《中華人民共和國環(huán)境保護法》2、《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》3、《聲環(huán)境噪聲標準》GB3096-20084、《生活用水水質(zhì)標準》GB5749-20065、《風景名勝區(qū)管理條例》（國務院）6、《泰山風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》（2005—2025）第二節(jié)環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀根據(jù)岱岳區(qū)城市規(guī)劃，本項目所處區(qū)域為居住區(qū)。根據(jù)實際環(huán)境調(diào)查和環(huán)境保護部門公布的環(huán)境質(zhì)量報告，項目所在區(qū)域環(huán)境質(zhì)量良好，環(huán)境空氣質(zhì)量全年大部分時間滿足《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》(GB3095-2012)中的二級標準，地下水滿足《地下水環(huán)境質(zhì)量標準》(GB/T14848-93)中的Ⅲ類標準，聲環(huán)境達到《區(qū)域環(huán)境噪聲標準》（GB3096—2008）的Ⅱ類標準；因此總體上說，擬建項目附近地區(qū)的空氣、地下水、環(huán)境噪聲基本滿足相應的標準。第三節(jié)生態(tài)環(huán)境影響分析項目建設占地面積37750平方米；總建筑面積30200平方米。該項目周圍環(huán)境狀況良好，附近無污染工業(yè)，環(huán)境綠化較好，交通便捷。該項目建成后對進一步改善岱岳區(qū)夏張鎮(zhèn)基礎教育設施條件十分有益。本項目用于中學教育，其污染源很小，且污染物排放量也很少，產(chǎn)生的生活污水、生活垃圾經(jīng)處理后，完全可以達到環(huán)境保護要求，不會對周圍環(huán)境造成污染。第四節(jié)生態(tài)環(huán)境保護措施一、施工期環(huán)境保護措施（1）施工揚塵施工期間應特別注意施工揚塵的防治問題，須制定必要的防止措施，以減少施工揚塵對周圍環(huán)境的影響。首先，施工期選用先進的低噪音設備，加強噪聲設備維護管理，確保施工期施工設備噪聲的貢獻值達到《建筑施工場界噪聲標準》的要求；按國家及地方有關規(guī)定合理安排施工時間，應避免晚上十時至早上六時之間施工。其次，加強現(xiàn)場管理，做好文明拆遷和文明標化施工，采取配置工地滯塵防護網(wǎng)、設置圍檔和硬化道路，以及車輛出場沖洗等措施，合理布置施工場地，最大程度減少揚塵對周圍大氣環(huán)境的危害，必要時采用水霧以降低和防止二次揚塵。最后，為了減少施工揚塵對周圍環(huán)境的影響，施工中挖出的土石表面要定期灑水；建筑材料堆場用蒙布覆蓋，防止揚塵；棄土裝運過程中不要超載，要進行有效覆蓋，確保裝土車中途不灑落，車輛駛出工地前將輪子的泥土清理干凈，防止沿途影響環(huán)境整潔，同時施工者應對工地門前的道路環(huán)境實施保潔制度，一旦有棄土、建材灑落，應及時清理；每期施工時沿施工邊界四周建1.5-2m高的防護墻，以減少揚塵的擴散；提高開挖速度，避免大風天氣作業(yè)，以減少揚塵飛揚；工程建設單位應會同有關單位編制運輸、裝卸防止揚塵產(chǎn)生的操作規(guī)程，嚴格按規(guī)程操作，控制揚塵的產(chǎn)生。要規(guī)定運輸?shù)缆贰⑦\輸時間。避免在行車高峰時間運輸，建設單位應與運輸部門共同做好駕駛員的職業(yè)道德教育，按規(guī)定路線運輸，并不定期的檢查執(zhí)行計劃情況。加強環(huán)境管理，施工單位應將有關環(huán)境污染控制列入承包內(nèi)容，在施工過程中由專人負責。在工程概算中應包括用于施工過程揚塵污染控制的專項資金，要保證此項資金專款專用。據(jù)經(jīng)驗調(diào)查，露天堆場產(chǎn)生的揚塵主要特點是與風速和塵粒含水率有關，因此減少建材的露天堆放和保證一定的含水率是抑制揚塵的有效手段，同時應禁止在大風天進行攪拌等作業(yè)。（2）油漆廢氣該項目裝修階段的油漆廢氣較難控制，目前尚無較有效的治理方法，因此建議建設方和物業(yè)管理部門加強管理和宣傳，積極鼓勵施工單位能夠使用環(huán)保材料。（3）施工期固體廢棄物該項目建設施工期間需進行運輸棄土和各種建筑材料（如砂石、水泥、磚、木材等），將產(chǎn)生大量廢土、磚石及各種建筑垃圾，必須按照市容環(huán)衛(wèi)、環(huán)保和建筑業(yè)管理部門的有關規(guī)定進行處置，及時將固廢運到指定點（如垃圾填埋場、鋪路基等）妥善處置，嚴防制造新的“垃圾堆場”。將混凝土塊連同棄土、棄渣等送至專用垃圾場所或用于回填低洼地帶，建筑垃圾中鋼筋等回收利用，其它用封閉式廢土運輸車及時清運，并送到指定傾倒點處置，不能隨意拋棄、轉(zhuǎn)移和擴散。其次，施工人員的生活垃圾也及時收集到指定的垃圾箱（桶）內(nèi)，由當?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一及時清運處理。二、營運期環(huán)境保護措施（1）地表水環(huán)境影響分析校區(qū)污水主要來源于生活區(qū)廢水、實驗廢水、校區(qū)衛(wèi)生間廢水、食堂廢水、運動場館和其它廢水。運動場廢水污染物濃度值一般不高，均可達到CJ343-2010

《污水排入城鎮(zhèn)下水道水質(zhì)標準》要求，這部分廢水可不作預處理直接排入縣區(qū)排污干管。試驗室廢水：影響廢水性質(zhì)的主要因素是進行化學試驗時產(chǎn)生的廢液，必須單獨處理后外排。因此，應在實驗室設置廢水處理池，對廢水進行處理，并把廢水的pH值調(diào)為6-9，再排入校區(qū)污水系統(tǒng)。行政樓衛(wèi)生間及校區(qū)公共衛(wèi)生間廢水：該廢水污染負荷比較高，不能直接排放。按教學區(qū)設置3—4個化糞池、生活區(qū)設置6—8個化糞池進行處理。衛(wèi)生間廢水經(jīng)化糞池厭氧處理，降低其污染負荷，排入校區(qū)污水系統(tǒng)。食堂廢水：因含油脂、懸浮物、CODcr、BOD5等較高，在其排污口處設置隔油池、沉淀池，除去大部分油脂和懸浮物。雖然經(jīng)過隔油除渣預處理，該廢水中的CODcr、油脂仍有輕微超標，但該廢水匯入校區(qū)污水管網(wǎng)與其它廢水混合后，可降低污染負荷，再排入市區(qū)污水管。在運營期，只要加強管理，做到清污分流，污水統(tǒng)一匯入排污干管，經(jīng)市政管網(wǎng)排入污水處理廠。通過上述措施后，項目廢水對地表水環(huán)境影響不大。校區(qū)總污水排放量及排放濃度見下表。校區(qū)總排口污水排放情況排放濃度排放量及排放濃度污染物種類及其濃度（mg/L）CODcrBOD5SS氨氮磷酸鹽動植物油污染物排放量kg/d14297808.52.63.7污染物排放濃度mg/L25517414515.34.66.7標準要求500300400358100外排水達標達標達標達標達標達標（2）環(huán)境空氣影響分析項目建成投入營運后，辦公樓及宿舍樓飲水主要采用電熱水器供給，因此，產(chǎn)生的污染氣體較少。食堂產(chǎn)生的油煙采用抽油煙機通過廚房抽油煙道在樓頂排放，在營運過程中也沒有其它的工藝廢氣。對周圍空氣環(huán)境產(chǎn)生影響的主要是食堂爐灶燃氣及廚房油煙。學生宿舍和教職工住宅全部采用太陽能+電能方式+集中供熱。學校食堂以液化氣或柴油作為燃料。在使用過程中，燃油燃燒完全后，會產(chǎn)生SO2、NOX等污染物，但濃度都很低，且由于食堂每天只在早、中、晚三個時段分別工作2-3個小時，外排廢氣屬非連續(xù)、周期性排放，一般不會對周圍空氣環(huán)境產(chǎn)生大的影響。食堂在加工食物過程中產(chǎn)生的廚房油煙量、油煙濃度與加工食物的數(shù)量和加工方式有關，波動比較大，為此，在廚房設計時應考慮在各灶具上加裝集煙罩，統(tǒng)一收集后送入油煙凈化裝置進行除油處理之后再外排，即實行分散收集、集中處理的原則。油煙凈化工藝必須認真設計，合理選擇各項技術參數(shù)和標準設備，確保外排煙氣達到GB82348-2001《飲食業(yè)油煙排放標準》要求。采取該措施后，基本上不會對空氣環(huán)境產(chǎn)生影響。（3）聲環(huán)境影響分析項目營運過程中產(chǎn)生的噪聲主要來自教學活動噪聲，食堂噪聲二個方面。教學活動噪聲主要是由于如會議室、電教室、音樂室使用擴音設備產(chǎn)生，以及學生在運動場館上體育課時產(chǎn)生。從總平面布置圖可見，運動場的布置在校院西部，與教學及生活區(qū)有一定距離且中間有其他建筑相隔，噪聲經(jīng)距離衰減后，可做到界外達標，不會對校內(nèi)教學及生活區(qū)產(chǎn)生影響，也不會對學校周邊地區(qū)產(chǎn)生影響。教學過程中產(chǎn)生的噪聲僅限于白天，且不連續(xù)，一般不會對環(huán)境造成影響。食堂噪聲主要由廚房灶具及抽油煙機、餐廳學生就餐時產(chǎn)生。因為就餐時間相對集中且較短（早、中、晚各約1小時），噪聲等級不大，通過墻壁隔聲可使界外噪聲達到相應標準。因此，食堂噪聲對環(huán)境影響不大。（4）固體廢棄物的影響項目在營運期產(chǎn)生的固體廢棄物，主要為生活垃圾、教學活動中產(chǎn)生的辦公廢棄物、實驗室垃圾以及化糞池污泥等。生活垃圾同教學辦公垃圾可回收其中的廢紙、廢塑料、廢玻璃、金屬之后，集中放置于垃圾收集間，定期由受委托運的環(huán)衛(wèi)部門清運至垃圾場處理，對周圍環(huán)境影響不大。實驗室垃圾產(chǎn)生量不大，但應對有毒有害垃圾專門處理，統(tǒng)一收集后按國家的相關規(guī)定處理。化糞池運行一段時間后，需要將池底進行清除，由學校委托環(huán)衛(wèi)部門組織專門的運輸車輛進行清運，該污泥可作肥料。采取上述措施后，學校營運期的固體廢棄物不會對環(huán)境造成大的影響。（5）建設項目對土地利用的影響主要表現(xiàn)在改變了土地的原有功能和土地利用方向，這些被占用的土地的利用方式將發(fā)生永久性的、不可逆轉(zhuǎn)的改變。建設項目對動植物資源不產(chǎn)生影響。通過人工綠化，大量種植花卉、樹木，可在一定程度上改善該區(qū)域的生態(tài)功能。三、環(huán)境影響評價本項目屬教學、辦公、風雨操場等建設，無論建設期還是建成后正常使用期，產(chǎn)生的污染物種類很少，且污染物排放量也很少，產(chǎn)生的生活污水、生活垃圾經(jīng)處理后，完全可以達到環(huán)境保護要求，對周圍生態(tài)環(huán)境造成污染影響很小。第五節(jié)地質(zhì)災害及特殊環(huán)境影響分析一、地質(zhì)災害定義由于自然和人為地質(zhì)作用，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞的災害事件，統(tǒng)稱為地質(zhì)災害。在我國，主要的地質(zhì)災害包括地震、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷和沉降、地裂縫、土地沙漠化、煤巖和瓦斯突出、火山活動等。據(jù)有關專家介紹，除地震、火山等，大多數(shù)地質(zhì)災害現(xiàn)象都會由人為因素引發(fā)。如肆意采伐林木、隨意開墾、過度放牧等使天然植被破壞，會導致崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、土地沙漠化等；過度、不科學地采礦會導致煤巖和瓦斯突出；過量開采地下水會使地面沉降，威脅城市安全。鑒于上述原因，防治地質(zhì)災害，首先就應減少或制止破壞生態(tài)環(huán)境的行為。此外，絕大多數(shù)地質(zhì)災害發(fā)生前都有先兆，如滑坡和崩塌前，山體會出現(xiàn)裂紋；泥石流出現(xiàn)前山會有雷鳴般的響聲等。根據(jù)一些征兆，及時采取治理和防范措施，可以減少或避免損失。廣大群眾可通過學習，多了解一些有關地質(zhì)災害預報、防范、治理的知識，把地質(zhì)災害損失降低到最小。二、防治地質(zhì)災害工作意義重大按照黨的十七大構建保障科學發(fā)展新機制的總體要求，深刻理解新時期地質(zhì)災害防治工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用，意義重大。1、做好地質(zhì)災害防治工作，是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)，是解決民生問題的基本要求。民生就是人的全部生存權和普遍發(fā)展權。貫徹落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本,不斷滿足廣大群眾的各方面需求和促進人的全面發(fā)展。公眾的需求和人的全面發(fā)展中，對生命財產(chǎn)的安全保障是最基本的內(nèi)容。地質(zhì)災害防治工作的首要目標就是保障人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。因此，必須進一步強化責任意識，把做好地質(zhì)災害防治工作放在民生的高度，作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要任務，努力工作，最大限度地減少地質(zhì)災害對公眾的生命財產(chǎn)安全造成的損失。2、做好地質(zhì)災害防治工作，是我國現(xiàn)代化建設的基本保障。地質(zhì)環(huán)境是人類生存發(fā)展各類條件中的基礎和載體。一個地區(qū)如果沒有一個安全、穩(wěn)定的地質(zhì)環(huán)境作為發(fā)展的基礎，其各類建設成果就難以得到安全保障，甚至引發(fā)重大災難性事件，影響社會穩(wěn)定。因此，重視并做好地質(zhì)災害防治工作，不僅需要保護群眾的生命和財產(chǎn)安全，還要為全面建設小康社會、加快現(xiàn)代化建設努力提供一個穩(wěn)定、安全的地質(zhì)環(huán)境。3、做好地質(zhì)災害防治工作，是履行社會職責和公共服務職能的重要內(nèi)容。現(xiàn)代社會中，社會各界更加注重社會管理和公共服務的職能。地質(zhì)災害有突發(fā)性，甚至不可預見性，如果社會各界沒有盡到責任就會造成公眾生命財產(chǎn)重大損失。因此，做好地質(zhì)災害防治工作，是履行社會職責和公共服務職能的重要內(nèi)容。總之，地質(zhì)災害防治工作是維護社會穩(wěn)定和公眾利益的重要保障，是構建保障科學發(fā)展新機制的重要組成部分。加深認識做好地質(zhì)災害防治工作的重大意義，把這項大事做好。三、項目地質(zhì)災害及環(huán)境影響情況項目建設所在地地質(zhì)狀況穩(wěn)定，本項目的建設不會誘發(fā)地質(zhì)災害，不會對于當?shù)氐墓娎娈a(chǎn)生重大不利影響。項目建設地點在位于岱岳區(qū)西南區(qū)，距離本市知名景區(qū)較遠，對景區(qū)景點無影響。本項目屬于中學教育基礎設施建設，對地質(zhì)災害的預防、應變處置尤其重要。建議項目建成后，及時對中學生進行地質(zhì)災害防治教育，絕大多數(shù)地質(zhì)災害發(fā)生前都有先兆，根據(jù)一些征兆，及時采取治理和防范措施，可以減少或避免損失。可通過學習，多了解一些有關地質(zhì)災害防范、治理和應變的知識，把地質(zhì)災害損失降低到最小。第六章安全防護與消防第一節(jié)安全防護一、安全防護依據(jù)1、《中華人民共和國建筑法》2、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（2014年）3、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》(2004年)4、《建筑安裝工程安全技術規(guī)程》5、《建筑施工臨時用電安全技術規(guī)范》JGJ46—20056、《建筑安裝工人安全技術操作規(guī)程》[80]建工字第24號7、《建設企事業(yè)單位關鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》（建教[1991]552號文）8、《建筑施工企業(yè)主要負責人、項目負責人和專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核辦法暫行規(guī)定》（建質(zhì)[2004]59號）9、《山東省建筑施工安全文明衛(wèi)生工地管理規(guī)定》10、《建筑施工安全檢查標準》JGJ59-201111、《塔式起重機安全規(guī)程》GB5144-200712、《建筑施工臨時用電安全技術規(guī)范》JGJ46—2005二、安全管理方針和目標1、管理方針在施工管理中，始終堅持“安全第一，預防為主”的安全管理方針，以安全促進生產(chǎn)，以安全保質(zhì)量。2、管理目標杜絕重大人身傷亡事故和機械事故，一般事故頻率控制在1.5‰以內(nèi)，確保安全生產(chǎn)。3、組織機構項目部以項目經(jīng)理為首，由項目副經(jīng)理、安全負責人、技術負責人、專職安全員、各專業(yè)施工隊等各個方面的管理人員組成各工程生產(chǎn)管理機構，由專職安全員負責安全生產(chǎn)工作。4、現(xiàn)場管理（1）對進場工人進行三級安全教育并建立檔案，對各工種人員尤其是特種作業(yè)人員必須持證上崗，熟知本工種的安全技術操作規(guī)程。（2）加強安全管理使之標準化，堅持“五同時”、“三不放過”制度，堅持班前安全教育，項目部每半月檢查一次，公司每月檢查一次。（3）施工現(xiàn)場設置安全標牌，危險區(qū)設立明顯安全警示標志。三、現(xiàn)場安全標志管理建立安全標志管理制度，采購符合標準的安全標志，使安全標志真正起到警戒、提示和公告作用。施工現(xiàn)場必須有“五牌一圖”、安全生產(chǎn)標語、標志牌。四、現(xiàn)場組織制度管理1、各施工單位進場必須按規(guī)定取得《安全生產(chǎn)許可證》，遵守有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和施工現(xiàn)場安全技術規(guī)范，并采取維護安全、防范事故、預防火災、毒等措施。2、安全技術交底制根據(jù)安全措施和現(xiàn)場實際情況，各級管理人員根據(jù)施工進度情況逐級進行書面交底。3、施工前施工單位要根據(jù)甲方提供的地下管網(wǎng)詳圖進行施工，避免盲目施工帶來不必要的損失。4、臨時設施設置現(xiàn)場的臨時設施要按照施工組織設計的總體布局進行布置，要符合《山東省建筑施工安全文明衛(wèi)生工地管理規(guī)定》的要求。5、防火安全措施施工現(xiàn)場的消防工作必須列入現(xiàn)場的重要議事日程，加強領導，健全組織，嚴格制度。成立安全防火領導小組，由項目經(jīng)理任組長，項目副經(jīng)理負責具體落實，有專職安全員每天對工地進行檢查一次。各項工作必須貫徹“預防為主”的方針。建立防火責任制，貫徹實施上級有關規(guī)定，現(xiàn)場消防有管理規(guī)定，有明顯警告標志，由專人落實。實行用火審批制度。現(xiàn)場動火必須由工程負責人批準。重要場所配置足夠消防器材，工地宿舍嚴禁點火，以防發(fā)生火災或煤氣中毒。嚴禁亂放材料，消防交通道路必須保證隨時暢通。消火栓要有明顯標志，周圍5米內(nèi)不得堆放材料。6、排水安全措施現(xiàn)場要有排水安全措施，尤其是基礎部分和主體施工階段的外腳手架體地面部分，均要設置排水溝等設施，及時把現(xiàn)場的雨水和其它用水排入排水溝。7、班前安全活動記錄各工種班組長要堅持進行班前安全活動，對施工中應注意事項進行班前交底，保證施工安全。8、持證上崗制各工種人員尤其是特殊工種必須持證上崗，嚴禁無證操作。9、落實安全生產(chǎn)責任制項目部要落實各級安全生產(chǎn)責任制，做到齊抓共管。10、安全防護措施由于施工作業(yè)人員多，交叉作業(yè)多，因此，安全防護工作的重點是：（1）高空施工防墜落，立體交叉作業(yè)防物體打擊；（2）基坑周邊防護，建筑物井道口、樓梯口、預留洞口防護及臨邊防護，施工現(xiàn)場的安全帶、安全帽、安全網(wǎng)“三寶”配備，外檐安全防護；進入現(xiàn)場必須戴安全帽，高空作業(yè)必須系安全帶，在現(xiàn)場不得穿硬底鞋、高跟鞋、拖鞋。現(xiàn)場作業(yè)按規(guī)定穿戴相應的防護用品、用具；（3）各種機械尤其是塔機要通過岱岳區(qū)特種設備檢測機構檢測合格后方可使用，確保安全施工；（4）防護方案a、場地周邊防護場地周邊需按安監(jiān)站的要求用不低于2.2米的圍擋防護，防止無關人員隨便出入；b、外圍安全防護外腳手架采用密目網(wǎng)維護，腳手架下端滿鋪腳手板，腳手板距建筑物不超過20厘米，用安全網(wǎng)兜底封護；外腳手架必須由岱岳區(qū)安全監(jiān)查站檢驗合格后方可正式施工；使用安監(jiān)站推薦使用的安全生產(chǎn)防護用品；進入建筑物內(nèi)要走安全通道；c、臨邊與洞口防護護欄桿由上下兩道橫桿及欄桿柱組成，上桿距地面高度為1.0—1.2米，下桿距地面高度為0.5—0.6米，橫桿長度大于2米；11、臨時用電方案在建工程不得在高、低壓線下施工，高、低壓線下方不得搭設作業(yè)棚、建造臨時設施或堆放構件等，臨電必須由專業(yè)人員負責安裝與監(jiān)護。12、加強施工機具的安全檢查施工中經(jīng)常使用的機具要經(jīng)常檢查，并落實到人；機械和動力機的機座必須牢固；電器、儀表、管道和設備試運轉(zhuǎn)，應嚴格按照安全技術交底進行；13、動力配電箱與照明配電箱應分別設置，開關箱內(nèi)一機一閘一保護。每臺設備有自己的開關箱，嚴禁用一個開關電器直接控制兩臺以上的用電設備；配電箱、開關箱應放在干燥、通風及常溫場所；操作人員及維修人員應持證上崗。以上安全措施要落實到人，在現(xiàn)場監(jiān)理人員、市區(qū)安監(jiān)部門監(jiān)督下，切實把各項安全措施落實到位，保證現(xiàn)場施工的正常進行，確保現(xiàn)場施工人員的生命財產(chǎn)的安全。五、避雷系統(tǒng)該建筑為二級防雷建筑，在樓頂部分的屋面設女兒墻，敷設Φ10鍍鋅圓鋼，并在屋面裝設不大于10mx10m網(wǎng)格。利用建筑物內(nèi)柱內(nèi)鋼筋二根不小于16的鋼筋通長焊接做引下線，距地1.6米設測試卡，間距不大于18m。利用基礎做接地板，基礎主鋼筋二根與基礎底板主鋼筋二根焊接成網(wǎng)，再與基礎四周的環(huán)形避雷帶人工接地體相聯(lián)接，接地體采用4×40鍍鋅扁鋼，頂部埋地深度不小于1米。第二節(jié)消防專篇按照國家有關規(guī)定進行消防設施設計，確保本項目消防安全。一、實施依據(jù)1、《中華人民共和國環(huán)境保護法》2、《中華人民共和國消防法》3、《建筑設計防火規(guī)范》4、《建筑內(nèi)部裝修設計防火規(guī)范》5、場地設計防火要求6、城市規(guī)劃消防要求二、防火1、防火等級為二級。2、避雷接地與等電位電氣保護共享一組接地極，該接地極利用鋼筋混凝土柱和基礎內(nèi)的結構鋼筋，接地電阻≤1歐姆。3、設置室外消防給水系統(tǒng)，室外消防給水管道應布置成環(huán)狀。室外消火栓用水量：25L/S。具體位置按設計要求和消防管理部門要求進行確定。4、消防栓系統(tǒng)采用水池—水泵—水箱聯(lián)合供水的臨時供水系統(tǒng)。自動噴淋系統(tǒng)供水形式為水池—水泵—水箱聯(lián)合供水。自動噴水供水泵設計流量30L/S，額定壓力0.4Mpa。自噴系統(tǒng)設計按著火延續(xù)時間1hr。5、消防栓的布置滿足室內(nèi)任何一點均能保證有兩股水柱同時到達。消防栓采用同一型號規(guī)格。屋頂設置一個備用消防栓。6、公共建筑均按要求設置消防設施和配備消防器材，安置專業(yè)消防人員，以滿足消防要求。三、滅火器配置公共建筑按中危險級別配置磷酸銨鹽手提式干粉滅火器，具體消防措施按照設計要求和公安消防要求進行設防。本項目屬于初級中學教育基礎設施建設，學生的人身安全，心系著千家萬戶，人身安全尤其重要。建議項目建成后，及時對中學生進行消防安全知識教育，通過學習，學會正確使用滅火器，了解一些有關火災防范、應變處置及逃生的知識，以確保學生的人身安全，把災害損失降低到最小。第七章節(jié)能第一節(jié)項目節(jié)能節(jié)水依據(jù)和標準1、《中華人民共和國建筑法》2、《中華人民共和國節(jié)約能源法》3、《建筑工程質(zhì)量管理條理》(國務院令第279號)4、《實施工程建設強制性標準監(jiān)督規(guī)定》(建設部令第81號)5、公共建筑節(jié)能設計標準GB50189-20056、建筑給水排水與采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程GB50242-20027、外墻保溫工程技術規(guī)程JGJ144-20048、建筑外窗保溫性能分級及檢測方法GB/T8484-2002第二節(jié)節(jié)能措施建筑能耗一般是指建筑物使用過程中的能耗，主要包括建筑采暖、空調(diào)、電氣、炊事等方面的能耗，電氣中主要包括照明等。本項目為新建工程，其建筑節(jié)能標準必須符合國家的有關方針政策以及法律法規(guī)。按照建筑節(jié)能要求，為降低建筑物的能源消耗，本項目以采取以下節(jié)能措施：首先，建設行政主管部門要按照有關的法律法規(guī)和部門規(guī)章制度，從勘探設計、施工、監(jiān)理、竣工、驗收等各個環(huán)節(jié)，加強對建筑節(jié)能標準的監(jiān)督管理，加強對建筑節(jié)能設計審查備案管理，對不符合規(guī)定的建筑項目不得予以備案。其次，建筑單位要保證遵守國家節(jié)能和保護能源的有關法律法規(guī)，按照相應的建筑節(jié)能設計標準和技術要求委托工程項目的規(guī)劃設計、開工建設、組織竣工驗收，并將節(jié)能工程竣工驗收報告報建筑節(jié)能管理機構備案。再次，設計單位要遵守節(jié)能法規(guī)，節(jié)能設計標準和有關節(jié)能要求，嚴格按節(jié)能設計標準和節(jié)能要求進行節(jié)能設計，設計文件必須齊備，保證質(zhì)量。最后，施工單位要按照審查合格的設計文件和節(jié)能施工技術標準的要求進行施工，確保工程施工符合節(jié)能標準和設計質(zhì)量要求；監(jiān)理單位要按照法律、法規(guī)以及節(jié)能標準、節(jié)能設計文件、建設施工承包合同及監(jiān)理合同，對節(jié)能工程實施監(jiān)理。監(jiān)理單位應對施工質(zhì)量承擔監(jiān)理責任。一、節(jié)能規(guī)范按照《全國民用建筑工程設計技術措施——節(jié)能專篇》和《國家建筑標準設計節(jié)能系列圖集》的要求，搞好建筑節(jié)能工作。設計是建筑節(jié)能龍頭，建筑設計要提高建筑節(jié)能設計工作重要性的認識，把節(jié)約資源、保護環(huán)境、提高資源利用率貫穿于工程設計全過程。設計單位和設計人員要切實發(fā)揮工程設計咨詢在建筑業(yè)技術創(chuàng)新中的主導作用，加強建筑節(jié)能新技術、新工藝、新材料、新設備的研發(fā)和推廣應用，把建筑節(jié)能的各項措施落實到實處，推動建筑節(jié)能工作邁上新臺階，全面提升的建筑節(jié)能設計的水平。建筑節(jié)能，是指民用建筑在規(guī)劃、設計、建造和使用過程中，通過采用新型墻體材料，執(zhí)行建筑節(jié)能標準，加強建筑物用能設備的運行管理，合理設計建筑圍護結構的熱工性能，提高采暖、制冷、照明、通風、給排水和通道系統(tǒng)的運行效率，以及利用可再生能源，在保證建筑物使用功能和室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活動。加強建筑節(jié)能是轉(zhuǎn)變建筑經(jīng)濟增長方式的重要手段，是保障能源安全的迫切需要。為了加強建筑節(jié)能，提高能源利用效率，改善室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量，本工程嚴格根據(jù)《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質(zhì)量管理條例》要求進行建筑節(jié)能方案設計。“十二五”期間，新建建筑嚴格實施節(jié)能65%的設計標準。北京、天津等少數(shù)大城市要率先實現(xiàn)建筑節(jié)能65%的目標。供熱體制改革全面展開，居住及公共建筑集中采暖按熱表計量收費在各大中城市普遍推行，在小城市試點。結合城市改建，開展既有居住和公共建筑節(jié)能改造，大城市完成改造面積25%，中等城市達到15%，小城市達到10%。鼓勵采用蓄冷、蓄熱空調(diào)及冷熱電聯(lián)供技術，中央空調(diào)系統(tǒng)采用風機水泵變頻調(diào)速技術，節(jié)能門窗、新型墻體材料等。加快太陽能、地熱等可再生能源在建筑物的利用。本項目工程建筑用能設計參照國內(nèi)先進的標準，采用目前中國國內(nèi)的最新節(jié)能技術設計，確保項目建成使用后在較長的時間不落后。二、節(jié)能措施（一）按照《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》，本項目在規(guī)劃、設計、建造和使用過程中，通過采用新型墻體材料，執(zhí)行建筑節(jié)能標準，加強建筑物用能設備的運行管理，合理設計建筑圍護結構的熱工性能，提高采暖、制冷、照明、通風、給排水和通道系統(tǒng)的運行效率，以及利用可再生能源，在保證建筑物使用功能和室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活動。工程采取節(jié)能措施、圍護結構保溫隔熱性能指標等基本信息在施工現(xiàn)場顯著位置予以公示，施工期間應當嚴格執(zhí)行建筑節(jié)能標準要求；建設行政主管部門加強對建筑物的圍護結構（含墻體、屋面、門窗、幕墻等）、供熱采暖和制冷系統(tǒng)、照明和通風等電器設備是否符合節(jié)能要求的監(jiān)督檢查。（二）按照建筑節(jié)能設計要求，為降低建筑物的能源消耗，本項目擬采取以下節(jié)能措施：首先，必須先從觀念重視建筑節(jié)能，嚴格執(zhí)行建筑節(jié)能設計標準的有關強制性規(guī)定；其次，在施工中嚴格按操作規(guī)程施工，不得隨意變更或降低施工操作規(guī)程,關鍵部位監(jiān)理要旁站監(jiān)理，以確保施工質(zhì)量；再次，在驗收時要嚴格按節(jié)能驗收標準進行驗收，嚴禁驗收時走過場，降低驗收標準。1、建筑節(jié)能：通過建筑節(jié)能設計綜合技術措施，在節(jié)能投資不超過建設投資8%的前提下，達到項目節(jié)能65%的目標。（1）從建筑體型、平面布置、窗、墻、建筑裝修色彩嚴格按節(jié)能標準進行設計、審查、施工、驗收。（2）利用環(huán)保型多孔磚達到有關墻體建筑節(jié)能標準，再在外墻外面鑲貼環(huán)保、保溫型外墻保溫擠塑板，施工中必須控制使用保溫板的厚度和質(zhì)量，不得偷工減料、以次充好；（3）采用中空窗及保溫密封門，減少門窗的散熱；（4）采用水泥聚苯保溫板解決坡屋面保溫問題。2、外墻采用符合《居住建筑設計標準》（DBJ14-037-2006）的環(huán)保節(jié)能新型墻體材料,為環(huán)保節(jié)能多孔磚，滿貼40厚SB外墻保溫擠塑板，外噴防火涂料，平均傳熱系數(shù)為0.92<1.28。屋面為保溫非上人屋面，屋面?zhèn)鳠嵯禂?shù)為0.63<0.65滿足要求。門應具有防盜、隔音、保溫、防火等性能。項目建成投入使用后，為降低運行成本，節(jié)約能源，在技術、設備選型等方面應采取以下措施：（1）采用先進的技術，降低工作流程中的能源消耗。（2）設備選型時選用能耗低、性能優(yōu)良、便于操作的設備。（3）設備選型時選用新型高效節(jié)能型，并加裝功率因數(shù)自動補償裝置，減少無工損耗。（4）工作場所照明以節(jié)能型燈具為主，室外照明采用光控線路，部分場所采用聲光控開關控制照明以節(jié)約能源。（5）加強管理，制定能源管理制度，定期檢查節(jié)能指標的落實情況，采取相應的獎懲措施。三、節(jié)能效果根據(jù)《公共建筑節(jié)能設計標準》規(guī)定，本項目建成后，一般房間冬季溫度20℃,夏季25℃,而冬季溫度是18℃四、耗能分析1、電耗序號設備（設施）名稱裝機容量（kW）需要系數(shù)（kx）有功功率（kW）平均負荷系數(shù)年工作電能消耗量（萬kWh）時間（h）1教學樓2800.51400.61277.510.732綜合樓1260.8100.80.6