2024-2025學(xué)年新教材高中生物第三章細(xì)胞的代謝第四節(jié)細(xì)胞呼吸為細(xì)胞生活提供能量課時(shí)1隨堂速練含解析浙科版必修1_第1頁(yè)
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PAGE3-第四節(jié)細(xì)胞呼吸為細(xì)胞生活供應(yīng)能量課時(shí)1學(xué)問(wèn)清單細(xì)胞呼吸是指在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物或者小分子有機(jī)物,并且釋放出____________的過(guò)程。細(xì)胞呼吸的本質(zhì)是糖等有機(jī)物的____________________。一、探究酵母菌的呼吸方式1.0.1%溴麝香草酚藍(lán)溶液:一種酸堿指示劑,堿性溶液中呈__________色,酸性溶液中呈__________色,可用于檢測(cè)____________。當(dāng)溶液中溶有CO2時(shí),其顏色由__________色變成__________色再變成__________色。2.澄清的石灰水:用于檢測(cè)CO2的存在。當(dāng)溶液中溶有CO2時(shí),澄清的石灰水變____________。3.5%重鉻酸鉀溶液:重鉻酸鉀在酸性條件下為__________色,遇到酒精變成____________色,可用于檢測(cè)溶液中的____________。二、需氧呼吸1.需氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要方式。需氧呼吸必需有__________參與,氧氣把糖分子氧化成二氧化碳和水。需氧呼吸是在常溫下發(fā)生的,所產(chǎn)生的能量逐步釋放,其中有一部分能量?jī)?chǔ)存在____________中,其余的轉(zhuǎn)化成____________。2.需氧呼吸主要在________________中進(jìn)行。ATP絕大部分是在線粒體中產(chǎn)生的,線粒體被稱為細(xì)胞的“____________________”。3.需氧呼吸是由一系列化學(xué)反應(yīng)組成的一個(gè)連續(xù)完整的代謝過(guò)程,每一步化學(xué)反應(yīng)都須要____________的酶參與才能完成。在這個(gè)過(guò)程中,某一步反應(yīng)的產(chǎn)物將是下一步反應(yīng)的____________。依據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)和反應(yīng)在細(xì)胞中發(fā)生的部位,將這個(gè)連續(xù)的過(guò)程劃分為3個(gè)階段。(1)第一階段:這個(gè)過(guò)程發(fā)生在____________________中,又稱為____________。在糖酵解的過(guò)程中,1個(gè)葡萄糖分子被分解成2個(gè)三碳化合物——________________和少量的氫(用____________表示),分解過(guò)程中釋放出少量能量,形成____________ATP。丙酮酸是糖酵解的產(chǎn)物,葡萄糖分子中的絕大部分化學(xué)能仍存在于丙酮酸中。(2)其次階段:這個(gè)過(guò)程發(fā)生在________________________中。丙酮酸進(jìn)入線粒體后,在困難酶系統(tǒng)的催化下,經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),被徹底氧化分解形成________________,并產(chǎn)生[H]和____________ATP,二氧化碳釋放到細(xì)胞外。(3)第三階段:這個(gè)過(guò)程發(fā)生在________________________上。前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]經(jīng)過(guò)線粒體內(nèi)膜上________________________的傳遞,與氧結(jié)合生成水,產(chǎn)生____________ATP。所以,需氧呼吸在最終一步才用到氧。需氧呼吸的過(guò)程是一個(gè)氧化還原反應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中,葡萄糖分子化學(xué)鍵所儲(chǔ)存的能量(化學(xué)能)通過(guò)氧化還原作用釋放出來(lái)。部分能量合成ATP,用于各種生命活動(dòng)。葡萄糖分子與氧反應(yīng)的總反應(yīng)式為:________________________________________________4.細(xì)胞中每氧化1個(gè)葡萄糖分子,從糖酵解起先,可以產(chǎn)生約__________個(gè)ATP分子,能量利用效率大約為__________%。其中__________個(gè)ATP分子是在電子傳遞鏈中產(chǎn)生的。三、參與需氧呼吸的輔酶1.NAD+是一種輔酶,它的全稱為煙酰胺腺嘌呤二核苷酸,又稱________________。2.FAD全稱為黃素腺嘌呤二核苷酸。課時(shí)速練(限時(shí)8分鐘)1.細(xì)胞呼吸的本質(zhì)是()A.分解有機(jī)物,貯藏能量B.合成有機(jī)物,貯藏能量C.糖等有機(jī)物的氧化分解D.合成有機(jī)物,釋放能量2.如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的試驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不合理的是()A.A瓶中加入NaOH是為了汲取空氣中的CO2B.D瓶密封后,培育一段時(shí)間,再連通E瓶C.試驗(yàn)結(jié)束后,在E瓶中加入酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精D.該試驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌3.與體外燃燒相比,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解的特點(diǎn)不包括()A.能量逐步釋放B.須要多種酶的催化C.釋放的能量不生成ATP D.在較溫柔的條件下進(jìn)行4.下列關(guān)于真核細(xì)胞中需氧呼吸相關(guān)酶的敘述,正確的是()A.與糖酵解有關(guān)的酶都分布在細(xì)胞溶膠中B.與合成ATP有關(guān)的酶都鑲嵌在線粒體膜上C.與需氧呼吸其次階段有關(guān)的酶都分布在線粒體內(nèi)膜上D.與電子傳遞鏈有關(guān)的酶都分布在線粒體基質(zhì)中5.需氧呼吸其次階段的產(chǎn)物是()A.H2O、CO2、ATPB.H2O、丙酮酸、[H]C.CO2、ATP、[H]D.CO2、O2、ATP第四節(jié)細(xì)胞呼吸為細(xì)胞生活供應(yīng)能量課時(shí)1學(xué)問(wèn)清單能量氧化分解一、1.藍(lán)黃CO2藍(lán)綠黃2.渾濁3.橙灰綠酒精二、1.氧ATP熱能2.線粒體動(dòng)力車間3.特定底物(1)細(xì)胞溶膠糖酵解丙酮酸[H]少量(

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