部編版九年級下冊道德與法治第三單元走向將來的少年練習題（五）選擇題1.今日是桃李芳香，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活，開啟人生新起點。在將來的人生旅途中，我們應當()①把個人志向和社會發展的現實須要結合起來②讓父母給自己規劃將來的人生道路③樹立終身學習的理念 ④樹立創新精神和協作意識①②③B.①②④C.①③④D.②③④2．五四青年節前夕，習近平主席在北京高校考察，在與北大師生座談時指出，青年既是追夢者，也是圓夢人。中華民族宏大復興，不會是歡高興喜、熱喧鬧鬧、敲鑼打鼓那么輕而易舉就實現的。這啟示廣袤青年（）①要樹立崇高社會志向②華蜜是奮斗出來的③要學會作出合理選擇④提高終生學習實力②③ B．③④ C．①④ D．①②3.2024年五四青年節到來之際，習近平總書記點贊中國青年，“不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻，呈現了當代中國青年的擔當精神”。這既是贊譽也是期許，作為當代青年要（

）①將個人命運與國家命運緊密相連

②酷愛祖國，堅決志向信念③錘煉品行，擔當時代責任

④腳踏實地，練就過硬本事

②④

B.

①②③

C.

①③④

D.

①②③④4.三年的初中生活即將結束，當你在規劃初中畢業后的人生道路時，我們要學會解除各種因素的影響，進行合理的選擇。對此，我們應當()①弄清自己的真實須要②駕馭選擇的策略③結合國家和社會發展的須要④讓父母規劃自己的人生道路①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.習近平主席指出，青年既是追夢者，也是圓夢人。中華民族宏大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。這啟示廣袤青年 ()①肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任②成為新時代的奮斗者③擔當起推動人類共同發展的責任④傳承、弘揚中華民族一切傳統文化①② B.①③ C.②④ D.③④6.隨著科技的發展、經濟全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，人們面臨各種機遇和挑戰。著眼將來，我們應當()①不斷豐富學問儲備，增加人文底蘊②樹立科學精神，駕馭科學思維方法③增加社會責任感，培育實踐創新實力④讓父母給自己規劃將來的人生道路①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.近年來，很多學校通過對學生進行職業生涯規劃教化，讓學生明確自己的潛在特質、專業意向或職業需求，揚長避短，更快走向勝利之路。進行職業生涯規劃要求我們()①了解自己，進行自我分析②確定一個較為詳細、可行的行動安排③分析自己所處的外部環境④一旦確定目標，就要付諸行動不再調整①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.漫畫《高不“成”低不“就"》形象地說明白“畢業季”成了一些高校生內心的“畢業急”。面對畢業季的選擇，要緩解“畢業急”()A.抓住機遇，努力提升自身素養，愛崗敬業B.要弄清自己的愛好愛好、特性特長和實力閱歷C.要考慮目標的重要性以及實現的可能性D.選擇只能就“低”，不能就“高9．我們了解學習壓力，是為了將壓力化為動力，那么，我們緩解學習壓力的有效方法是()A．消退學習壓力，增加自身素養 B．接著加壓，增加動力C．明確學習意義，培育學習愛好 D．放松自己，自由自在10.學習沒有終點。因此，我們必需樹立（

）A.

自主學習的理念

B.

合作學習的理念

C.

終身學習的理念

D.

探究學習的理念11.習近平主席在2024年新年賀詞中指出，沖鋒號已經吹響。我們要萬眾一心加油干，越是艱險越向前，把短板補得再扎實一些，把基礎打得再牢靠一些。對此，我們應()①堅決中華民族宏大復興的幻想與信念②放棄更高階段的學習，早日融入社會③努力奮斗，求真務實，培育實干精神④抓住機遇，迎接挑戰，踏上人生新征程①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。”下列格言、詩句中與這句話蘊含道理最為一樣的是()A.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原B.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。——荀子C.盛年不再來，一日難再晨，剛好當勉勵，歲月不待人。——陶淵明D.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操13.徐立平，中國航天科技集團公司第四探討院7416廠高級技師，自1987年入廠以來，始終為導彈固體燃料發動機的火藥進行徽整形。30年來，他冒著巨大的危急雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。材料體現出()A.他當年的擇業選擇對本人和家庭而言是不負責任的B.個人的發展與祖國前途休戚相關C.他當年的擇業選擇就是為了獲得今日的名利D.他是一個喜愛拿生命做賭注的人14.“有幻想，有機會，有奮斗，一切美妙的東西都能夠創建出來。”習近平總書記這句平實的話語告知我們，青年人()A.成才的關鍵是得到機遇 B.艱苦奮斗就能實現幻想C.應抓住時代機遇，為實現幻想而努力 D.要自覺地把個人幻想與中國夢聯系起來15.劍橋高校第346任校長杜思齊說過：“教化應當允許學生們盡可能廣地與來自不同背景、不同國家的人交往，接觸不同的世界觀和想法將迫使學生們進一步思索。”這告知我們()A.珍視每一次交往的經驗 B.把出國留學當作自己的唯一目標C.要與外國人的世界觀保持一樣 D.良好的教化都是在強迫下進行的16．現在弘揚“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這種精神的緣由是（）A．每種職業都要擔當確定的社會責任，世界文化具有多樣性B．國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求C．只要酷愛自己的職業，就能全身心地投入工作，創建巨大財寶D．過程中的順當經驗，才是我們成長的最重要的積累二、非選擇題17、材料一：張樂學習特別吃力，對老師的問題總是張口結舌。看到自己少得可憐的分數，他感到特別苦惱，經常發出這樣的感嘆“坐教室如坐監獄。”材料二：一個記者在一篇文章中寫道：“在一個偏遠的山村，我看到一群成年人，一副無所事事的懶散的樣子，眼神都是呆滯的，原來他們沒有上過一天學，我覺得自己沒有方法幫助他們，我只能拿著相機拍攝下那些七八歲的孩子背著草、拉著羊的情境。”⑴結合所學學問，請你向張樂提出自己的建議，讓他盡快擺脫苦惱。⑵請簡要談談學習對于我們個人成長具有什么重要意義。18、堅持幻想助成長黃旭華，共和國勛章獲得者之一，中國第一代核潛艇總設計師、中國工程院院士、中國船舶重工集團公司第719探討所名譽所長。下面是央視記者對黃旭華采訪的兩個鏡頭。鏡頭一：“苦戰震天動地事，甘做埋名隱姓人。”出于保密的須要，在研制核潛艇的幾十年里，黃旭華始終隱姓埋名，沒有回過老家，他的父親直到去世也不知道兒子是干什么工作的。當時，他夫人就說，你應當回去。黃旭華后來有些感慨地說，“對國家的忠就是對父母最大的孝。”自己對家里是特別有感情的，但是整個精力都放在了工作上，家里就顧不上了。（1）黃爺爺的故事啟示我們應如何堅持國家利益至上？鏡頭二：“斤斤計較”造核潛艇。黃旭華回憶說，那時美國已經起先運用第一代計算機，而中國科學家用的是算盤、計算尺和稿紙。在一窮二白的條件下，老一輩科研人員還不得不選擇土方法：用磅秤。“當時是咬緊牙關，毫無怨言。”黃旭華說：“當時在船臺入口的地方，放了一個磅秤，凡是要拿進船臺的無論大小都過秤，都登記好、記錄好。”就是這樣的“斤斤計較”，讓數千噸的核潛艇在下水后的試潛、定重測試值與設計值毫無二致。1970年12月26日，我國第一艘核潛艇下水。“黃爺爺”們用自己一生的堅持圓了祖國的潛艇夢。作為新時代的青少年，我們應當用什么來創建將來、圓中華民族宏大復興的中國夢？19、九年級，意味著結束，更意味著起先。回首過去，我們戀戀不舍；展望將來，我們滿懷期盼。某校九年級(1)班正在開展“回望成長暢想將來”主題班會，請你參與其中。時間匆忙，三年的初中生活悄然逝去。初中三年，你確定有很多收獲。⑴初中三年，你的收獲有哪些？請說出來與同學們共享。在高校教化普及、高校生越來越多的今日，初中畢業生如何規劃自己的職業和人生，如何在競爭日趨激烈的社會舞臺上爭得屬于自己的一席之地，幾乎是全部初中畢業生都在考慮的問題。⑵中學生應當如何進行職業選擇？習近平總書記曾經指出，藍圖不行能一蹴而就，幻想不行能一夜成真。人間萬事出艱辛。越是美妙的將來，越須要我們付出艱辛努力。⑶習近平總書記說的這句話啟示我們，面對將來須要有

從無意中瞥見“北大”這個詞那一刻起，我的心好像重新回到我的心房，我的靈魂最終找到歸屬。假如說我的人生是一幕夜空，那么“北大”就是其中最亮的那顆恒星，千年不變，光線永存！我信任，只要心中有夢并為之不懈地去奮斗，終有一天我能驕傲地走進北大之門，實現我的高校幻想，找尋到屬于我的人生舞臺。⑷材料中的“我”怎樣才能實現自己的幻想？答案1-5CDDAD6-10AABCC11-16CBBCAB17、⑴①學會學習，要發覺并保持對學習的愛好。有了學習愛好，學習可以成為艱苦卻特別歡樂的探究；②要駕馭科學的學習方法。不同學科學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法；③擅長運用不同的學習方式。如合作學習，自主探究。⑵①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充溢的生活。學習能讓我們面前的世界更廣袤，更精彩；學習能讓我們體驗不同的社會方式；學習能提升我們的實力和才智；學習能讓我們變得更加獨立和自由。②學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力，在學習中獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為華蜜生活奠基。18、（1）①樹立維護國家利益意識（思想）A.要心懷愛國之情，在思想上堅固樹立國家利益至上觀念（以酷愛祖國為榮，以危害祖國為恥）；B.要樹立和增加危機意識和防范意識，要對危害國家利益、威逼國家生存和發展的行為時刻保持警惕；C.要增加維護國家利益的責任感和使命感，同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。②捍衛國家利益（行動）A.以國家利益為重，把國家利益放在第一位；B.為了國家利益，有時不僅須要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命（無私奉獻自己的一切）；C.堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭；D.要自覺遵守道德和法律，主動維護國家團結穩定的局面。（2）①接著發揚實干精神，用我們的勞動創建新的輝煌。②接過歷史的接力棒，努力學習，主動探究，做學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的學問、過硬的本事，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。或：要努力學習，增加勞動觀念，培育敬業精神，學會全力以、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好打算。19、⑴①我們在學海中泛舟，駕馭越來越多的學問。②我們參與豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。③我們結交一群志同道合的摯友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。⑤我們逐步樹立全球視野，主動思索人類的前途命運。⑥我們漸漸相識自己，發覺自己的特