大班國慶節幼兒活動方案一、活動主題

熱烈慶祝中華人民共和國成立XX周年——"小小愛國心，大大中國夢"

二、活動名稱

“童聲頌祖國，歡樂迎國慶”大班國慶節幼兒主題活動

三、活動背景

國慶節，是中華人民共和國成立的紀念日，每年的10月1日，全國各族人民都以各種形式慶祝這一偉大的節日。對于幼兒園的大班孩子們來說，這是一個了解國家歷史、培養愛國情感、體驗節日氛圍的重要時機。通過開展國慶節主題活動，旨在讓幼兒在愉快的活動中感受祖國的繁榮昌盛，激發幼兒的愛國熱情，培養他們健康向上、團結友愛的良好品質，同時，增強幼兒的民族自豪感和集體榮譽感，為幼兒的全面發展奠定基礎。本次活動圍繞"小小愛國心，大大中國夢"的主題，以"童聲頌祖國，歡樂迎國慶"為具體名稱，通過豐富多樣的活動形式，讓幼兒在參與中學習，在體驗中成長。

四、活動目的

1.增進幼兒對國慶節的了解，讓幼兒知道國慶節的來歷，感受國慶節的重要意義。

2.通過活動培養幼兒的愛國情感，增強幼兒的民族自豪感和集體榮譽感。

3.通過集體活動的形式，鍛煉幼兒的團隊協作能力和社會交往能力。

4.通過文藝表演、手工制作等環節，激發幼兒的創造力和想象力。

5.增強幼兒對國家符號的認識，如國旗、國徽等，培養幼兒的愛國行為習慣。

五、活動時間

2023年9月30日（星期五）上午9:00至11:30。

六、活動地點

幼兒園戶外活動場地及多功能廳。

七、活動對象

幼兒園大班全體幼兒，以及其他班級感興趣的幼兒在家長陪同下參與。預計參與人數約為120人。

八、活動流程

1.開場儀式（9:00-9:20）

-主持人介紹活動主題，宣布活動開始。

-幼兒園園長發表講話，表達對國慶節的祝福和對孩子們的期望。

-全體人員起立，升國旗，唱國歌。

2.文藝表演（9:20-10:00）

-大班幼兒表演節目，如詩朗誦、舞蹈、歌曲等，內容要緊扣愛國主題。

-特邀嘉賓或教師表演節目，展示中華文化的魅力。

3.愛國知識小問答（10:00-10:30）

-主持人提問關于國慶節和愛國知識的問題，孩子們積極參與回答。

-對回答正確的孩子給予小獎品獎勵，以激發孩子們的參與熱情。

4.手工制作環節（10:30-11:00）

-分組進行手工制作活動，如制作小國旗、國慶主題的貼畫等。

-教師指導并協助孩子們完成手工作品，培養孩子們的動手能力和創造力。

5.愛國主題繪畫展（11:00-11:20）

-展示孩子們提前準備好的愛國主題繪畫作品。

-邀請家長和其他小朋友參觀，并進行簡單投票選出最受歡迎的作品。

6.結束儀式（11:20-11:30）

-主持人對本次活動進行總結，感謝參與者的支持。

-全體人員合唱《歌唱祖國》，表達對祖國的熱愛和祝福。

-頒發參與獎，活動結束。

活動過程中，確保每個環節都有教師和志愿者進行引導和協助，保證活動的順利進行。同時，注意現場安全，確保孩子們在安全的環境下參與活動。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確保活動場地的安全，提前檢查設施設備，排除安全隱患。

-活動期間，加強現場保衛工作，避免幼兒走失。

-準備急救藥品和聯系醫院的相關信息，以防意外發生。

2.活動引導

-活動前向幼兒解釋活動規則，確保幼兒理解并遵守。

-教師和志愿者需全程參與，引導幼兒有序參與活動，維護現場秩序。

3.家長參與

-提前通知家長活動時間和內容，鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長。

-活動中設置家長參與環節，增強親子互動，增進家校聯系。

4.環保意識

-活動中強調環保意識，教導幼兒垃圾分類和保持環境衛生。

十、活動預算與準備

1.預算

-場地布置費用：預計人民幣1000元。

-活動用品費用：包括手工材料、繪畫材料等，預計人民幣500元。

-獎品費用：預計人民幣300元。

-其他雜費：預計人民幣200元。

總預算：人民幣2000元。

2.準備工作

-提前預訂活動場地，確保活動空間充足。

-購買或準備活動所需的材料、獎品等。

-安排教師和志愿者進行活動前培訓，確保活動順利進行。

-制定詳細的活動流程表和應急預案，確保活動有序進行。

-與家長溝通，確認參與活動的家長人數，提前準備家長參與的相關事宜。

-活動前進行一次彩排，確保活動當天各項環節能夠順利進行。

十一、預期效果

1.知識與技能

-幼兒能夠通過活動了解國慶節的基本知識，包括國旗、國歌等國家象征。

-通過愛國知識小問答和手工制作環節，提高幼兒的語言表達能力和動手操作能力。

-通過繪畫展示，激發幼兒的藝術創作潛能，增強他們的審美能力。

2.情感與價值觀

-增強幼兒的愛國情感，培養他們的民族自豪感和集體榮譽感。

-通過集體活動，培養幼兒的團隊協作精神和社會責任感。

-通過對國家歷史的初步接觸，引導幼兒形成正確的國家觀念和歷史觀念。

3.社會適應能力

-通過與家長和其他小朋友的互動，提高幼兒的社會交往能力和公共場合的行為規范。

-在活動中，培養幼兒遵守規則、等待輪換、分享合作的良好習慣。

4.家庭與學校的聯系

-加強家長對幼兒園教育活動的了解，促進家校共育。

-通過家長的參與，增