(完整word版)人教版八年級(jí)下冊(cè)物理考試題卷及答案(完整word版)人教版八年級(jí)下冊(cè)物理考試題卷及答案PAGE(完整word版)人教版八年級(jí)下冊(cè)物理考試題卷及答案八年級(jí)下冊(cè)物理檢測(cè)題（卷）溫馨提示：本試卷共14道題，時(shí)間約30分鐘，滿分100分一。單選題（每小題5分,共20分）1、下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．在高原用普通茶壺?zé)_(kāi)水,沸水的溫度可達(dá)100℃ B．兩個(gè)雞蛋的重約為1N C．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N D．一張課桌的高度約1.2m2、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（）A．杠桿B．斜面C．一個(gè)定滑輪D．一個(gè)動(dòng)滑輪3、如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開(kāi)始上提到離開(kāi)水面的過(guò)程中，下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是()4、二.填空題(每空2分，共16分）5．小明踢足球踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到作用.6、杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了.7、小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為N．若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小。8．首次測(cè)出大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)。在圖中，A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開(kāi)口，當(dāng)用一個(gè)管子沿B開(kāi)口吹氣時(shí)，A開(kāi)口一端的液面會(huì)（選填“上升”、“下降”或“不變”）。三.作圖題(每小題5分，共10分)9。下面左圖是一杠桿圖，試畫(huà)出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫(huà)出該力的力臂.10。下面右圖是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力.四.實(shí)驗(yàn)與探究題（每空3分,共33分）11、下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車(chē)，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因)：。（2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越，但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力,所以不可能觀察到小車(chē)在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，小車(chē)將。12、（6分）如下圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題(1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于。（2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關(guān);（3）C、D兩圖,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體有關(guān)（4）比較圖和圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。四。計(jì)算題(共21分）解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和公式13、（12分）建筑工地上,工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時(shí)間為20s．不計(jì)摩擦和繩重，(g取10N/kg）求：（1）工人做的有用功;（2)工人做功的功率；（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;(4）如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？14、（9分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚(yú)缸內(nèi)裝有0。2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。(g取10N/kg);請(qǐng)計(jì)算⑴魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；⑵魚(yú)缸底部受到的水的壓力；⑶魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。八年級(jí)下冊(cè)物理檢測(cè)題（卷）參考答案：一、選擇題：(每題3分，共24分)1、B2、C3、B4、B二、填空題（每空1分，共20分）5、作用點(diǎn);重力；6、省力;省距離；②④⑥；7、20；不變8、托利拆利；下降三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題FLFLF91011、（1)分別用不同的力推了一下小車(chē)（2）變長(zhǎng)；長(zhǎng)；不可能為零；（3)勻速直線運(yùn)動(dòng)12、（1）受到向上浮力、浮力(2)排開(kāi)液體的體積3分3分3分3分3分3分四、計(jì)算題（本大題共2個(gè)小題，共21分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和公式）13、【共12分】14、【共9分】（1）水的重力:G=mg=27kg×10N/kg=270N…。3分（2）魚(yú)缸底部受到水的壓強(qiáng)P液=ρgh=1。0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa………………。魚(yú)缸底部受到水的壓力F=P液s=2×103Pa×0.12m2=240N…………6（3）魚(yú)缸對(duì)桌面的壓力：F'=G+G缸=270N+30N=300N……。7分魚(yú)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)……9分學(xué)生學(xué)情調(diào)查本著“以你為本，因材施教"的理念，為進(jìn)一步了解你的學(xué)習(xí)情況，以研究對(duì)策,改進(jìn)教學(xué),對(duì)癥指導(dǎo)，特進(jìn)行本次學(xué)情調(diào)查.請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫(xiě)，謝謝你的合作！1你對(duì)自己目前物理學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)（

）A很好，學(xué)習(xí)非常主動(dòng)

B學(xué)習(xí)認(rèn)真，但仍然有潛力可挖C學(xué)習(xí)一般,基本上完成各課任務(wù)

D差，基本上是混日子2平時(shí)物理作業(yè)完成情況（

)A好，能及時(shí)上交

B一般,部分科目或題目放棄了C基本上做完了

D差，基本上不能完成3你上課有記筆記習(xí)慣嗎？（

）A、有且要求非常嚴(yán)格

B、有但是內(nèi)容夠完整C、偶爾有

D、沒(méi)有4你對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否滿意？（

）A、很滿意

B、比較滿意

C、一般

D、不滿意5有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，你:（

）A、從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)好得講究方法B、偶爾想到，但沒(méi)有去嘗試尋找好的方法C、試著去實(shí)踐別人介紹的方法,一段時(shí)間后又放棄了D、經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的嘗試，已把握適合自己的學(xué)習(xí)方法6你有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣嗎？（

)A、有

B、沒(méi)有

C、偶爾有

D、有但未堅(jiān)持執(zhí)行7學(xué)習(xí)中遇到困難，你主要采取的措施是?（

）A、請(qǐng)教同學(xué)

B、主動(dòng)請(qǐng)教老師C、自己查有關(guān)資料,參考書(shū)目

D、放棄8你有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣嗎？

A、有

B、沒(méi)有

C、有，但沒(méi)形成習(xí)慣9關(guān)于復(fù)習(xí),你屬于（

）A、在平時(shí)和考試前都不復(fù)習(xí)

B、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí)C、平時(shí)和考試前都復(fù)習(xí)

D、在平時(shí)有時(shí)能自己復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí)10每次測(cè)試后,你:（

）A、等著老師統(tǒng)一訂正B、錯(cuò)的那幾個(gè)，找考得好的同學(xué)看一下，抄上正確答案C、思考錯(cuò)題,能訂正的就訂正,想不出的抄一下D、自己認(rèn)真思考，逐一訂正，想不出的請(qǐng)教同學(xué)或老師11如果老師上課讓你回答問(wèn)題,你會(huì)怎樣？（

)A、抓住機(jī)會(huì)，鍛煉自己

B、埋怨老師多此一舉C、假裝不會(huì)，默不作聲

D、看書(shū)回答問(wèn)題12同學(xué)們聽(tīng)課有各種不同的聽(tīng)課方法，你的聽(tīng)課方法是：（

）A、只是聽(tīng)，不記筆記

B、一邊聽(tīng)，一邊把老師要求記的記下來(lái)C、一邊聽(tīng)，一邊想，記下重要的內(nèi)容D、邊聽(tīng)邊想邊記，有疑問(wèn)的地方在課內(nèi)或