2023-2024學年廣西崇左市寧中初中部九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）1．（2分）中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發生了化學變化的是（）A．甘蔗榨汁 B．棉紗織布 C．白土燒瓷 D．楠木造船2．（2分）實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（）A．試管 B．燒杯 C．燒瓶 D．量筒3．（2分）如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是（）A．傾倒液體 B．滴加液體 C．加熱液體 D．熄滅酒精燈4．（2分）生活中常見的物質，我們在利用的時候，有的是利用其化學性質，下列物質使用時利用化學性質的是（）A．手機屏幕臟了，用無水酒精擦拭干凈 B．冬天人們在火爐旁取暖 C．衣服上有油跡，用汽油洗滌干凈 D．清水洗滌衣服上的食鹽5．（2分）每年3月最后一周的星期一是全國中小學生的安全教育日。下列標識與安全無關的是（）A．? B．? C．? D．?6．（2分）下列是某同學整理實驗室的做法，不正確的是（）A．實驗后的廢液直接倒入下水道 B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干 C．實驗剩余藥品放入指定容器 D．歸類整理試劑瓶并使標簽朝外7．（2分）現在實驗室有一瓶藥品，其標簽殘缺，看不清具體物質是什么，你認為下列操作最合理的是（）A．進行實驗 B．詢問實驗室管理員 C．查閱資料 D．猜想假設8．（2分）下列說法正確的是（）A．軟水中一定不含鈣、鎂化合物 B．礦泉水是純水 C．只要是含有可溶性鈣、鎂化合物的水就是硬水 D．軟水可做鍋爐用水9．（2分）下列有關溶液的說法中，不正確的是（）A．氯化鈉溶液是混合物 B．用汽油和洗潔精除去油污的原理相同 C．均一、穩定的液體不一定是溶液 D．氫氧化鈉固體溶于水后，溶液溫度升高10．（2分）海浩現象是在持續﹣15℃的超低溫度下，蒸發的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結合，形成冰晶后（）A．分子的種類變多 B．每個水分子體積變大 C．分子的間隔變小 D．每個水分子質量變大11．（2分）下列飲料中，不屬于溶液的是（）A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．蘇打水12．（2分）硼是制造火箭耐熱合金的原料。下列說法錯誤的是（）A．硼屬于金屬元素 B．硼的原子序數是5 C．硼的相對原子質量是10.81 D．硼原子的質子數是513．（2分）物質由微觀粒子構成。下列由離子構成的物質是（）A．鐵 B．水 C．氫氣 D．氯化鈉14．（2分）項目式學習小組利用自制的簡易凈水器處理黃河水樣（如圖）。下列對水樣處理過程分析錯誤的是（）A．能除去水樣中的顏色和異味 B．能除去水樣中難溶性雜質 C．該過程能將水樣轉化為軟水 D．該過程中發生的是物理變化15．（2分）根據下列文字表達式判斷下列化學反應中屬于化合反應的是（）A．水氫氣+氧氣 B．一氧化碳+氧氣二氧化碳 C．甲烷+氧氣二氧化碳+水 D．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳16．（2分）某品牌餅干的營養成分表中標有鈉、鈣、鐵的含量，這里的“鈉、鈣、鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．單質 D．元素17．（2分）水是生命之源，人類的生產生活都離不開水。下列有關水的認識錯誤的是（）A．地球上可利用的淡水資源有限 B．過濾可以除去水中的所有雜質 C．水是由氫元素和氧元素組成的 D．用淘米的水澆花可以節約用水18．（2分）用托盤天平稱取10g食鹽，天平調平衡后，在稱量過程中發現指針右偏移（）A．從右盤中減少砝碼 B．往左盤中加適量食鹽 C．從左盤中取出適量食鹽 D．調節平衡螺母19．（2分）下列事實的微觀解釋不正確的是（）A．自然界中水的天然循環——水分子不斷運動的結果 B．一滴水中約含有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小 C．溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮——原子的大小發生改變 D．H2具有可燃性，而O2沒有可燃性——兩種物質的分子構成不同20．（2分）在20℃時，向質量均為50g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）（）實驗編號12345加入氯化鉀的質量/g510152025溶液的質量/g5560656767A．在20℃時，實驗3所得的溶液為飽和溶液 B．在20℃時，所得溶液的溶質的質量分數：實驗1＜實驗2＜實驗3＜實驗4＜實驗5 C．在20℃時，實驗1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發溶劑的方法使它變為飽和溶液 D．在20℃時，實驗5所得的溶液中溶質的質量為25g二、填空題（本大題有5小題每空1分，共26分。）21．（5分）按要求寫出下列符號或意義。（1）2個氧原子：。（2）3個二氧化碳分子：。（3）地殼中含量最高的金屬元素：。（4）氯化鈣中的陽離子。（5）3Cu2+：。22．（5分）從a.氧氣；b.氖氣；c.二氧化碳；e.二氧化硫中選擇適當的物質填空。（填序號）（1）能支持燃燒，供給呼吸的氣體是。（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是。（3）電工用的“測電筆”內充有的氣體是。（4）在空氣中燃燒產生大量白煙的物質是。（5）燃放鞭炮后產生的大量空氣污染物是。23．（5分）水是生命之源，研究“水”可從多角度展開。請結合所學知識回答有關問題。（1）水的凈化：生活中可以采用降低水的硬度。（2）水的電解（兒童所示）：①宏觀現象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體時產生的現象是。②微觀分析：該反應中發生分解的微粒名稱是。（3）結構：每個水分子是由構成的。24．（5分）建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。請根據下列信息回答有關問題：?（1）圖1為粒子之間的轉化關系圖，其中①表示的是。（2）圖2中B、C屬于同種元素，因為相同。（3）圖2中A、B形成的化合物的化學式為。（4）圖2中具有穩定結構的粒子是（用字母填空）。（5）圖2中D為某粒子的結構示意圖，當x＝16時，則表示該粒子的符號為。25．（6分）某學校九年級的同學模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。（1）取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量（填物質名稱），加入該物質的作用是，并用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。（2）實驗室在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，其作用是。（3）吸附池內常用吸附色素和異味，該過程主要是變化（填“物理”或“化學”）。三、簡答題（本大題有2小題，每空1分，共12分。）26．（5分）如圖為元素周期表的部分結構。請按要求回答下列問題：（1）發現了元素周期律并編制出元素周期表的化學家是（填字母）。A.門捷列夫B.拉瓦錫C.道爾頓D.阿伏加德羅（2）硅元素在元素周期表中位于第周期。（3）上表所示的編號中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強的是（填元素符號）。（4）畫出②的原子結構示意圖。（5）上表所示的編號中化學性質最穩定的元素是（填序號）。27．（7分）小張同學在做配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液的實驗時，配制過程如圖所示。請回答下列問題。（1）計算：小張同學需要稱量的氯化鈉的質量是g。（2）稱量：若小張同學在用量筒量取水時，仰視讀數，則所配溶液的溶質質量分數會（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）溶解：其中玻璃棒攪拌的作用是。（4）裝瓶保存，貼標簽。（5）實驗室若用恒溫蒸發水分的方法將上述50g質量分數為6%的氯化鈉溶液（如甲圖所示）變成飽和溶液，其過程如圖所示，得到乙圖所示現象，繼續蒸發水分后，請回答下列問題。①三個燒杯中的溶液，一定是飽和溶液的是（填裝置序號）；你的判斷理由是；②請寫出將甲溶液變為飽和溶液的另外一種方法：；③求圖乙燒杯中溶液的溶質質量分數（寫出必要的計算過程）。四、實驗探究題（本大題有2小題，每空1分，共16分。）28．（8分）根據如圖所示儀器，請回答下列問題。（1）寫出圖示儀器的名稱：J。（2）從上述儀器中選擇所需用的儀器用序號填空。①用作配制溶液和較大量液體反應需用的儀器是；②可用于量取一定量液體試劑的儀器是。（3）用試管給固體物質加熱，在固定試管時，試管口應。（4）做鎂條燃燒實驗時，要用（從上述給儀器中，填儀器名稱）夾持鎂條。鎂條燃燒過程中伴隨能量變化，能轉化成了能和能。29．（8分）沼氣是農村值得推廣的清潔能源，它的主要成分是甲烷，有較高的燃燒值，甲烷（CH4）是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，沸點為﹣161.4℃，比空氣輕，甲烷在氧氣中燃燒，火焰明亮并呈藍色，遇明火會發生爆炸。實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）的固體混合物制取甲烷。根據以上材料填寫下列空格：（1）甲烷的物理性質。（答出一條）（2）甲烷的化學性質（答出一條）。（3）B裝置中儀器①名稱是，E裝置中儀器②名稱是。（4）如果要檢驗甲烷在氧氣中的燃燒產物，常采用以下方法，請完成表格填空。實驗步驟實驗現象實驗結論①點燃甲烷氣體，甲烷燃燒后的生成物有水②迅速倒轉小燒杯，向其中加入適量的甲烷燃燒后的生成物有二氧化碳五、計算題（6分）30．（6分）農民伯伯在挑選種子時，要挑選顆粒飽滿的當作種子，通常用10%～20%的食鹽溶液選種。現需配制200千克溶質質量分數為16%的食鹽溶液（1）你認為農民伯伯該挑選（填“浮在液面上”或“沉入鹽水中”）的作為種子。（2）取上述配制好的溶質質量分數為16%的食鹽溶液45千克，配制成溶質質量分數為9%的食鹽溶液，需加多少千克水？（寫出計算過程）

參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）1．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別為是否有新物質生成；據此分析判斷。【解答】解：A、甘蔗榨汁的過程中沒有新物質生成，不合題意；B、棉紗織布的過程中沒有新物質生成，不合題意；C、白土燒瓷的過程中有新物質生成，符合題意；D、楠木造船的過程中沒有新物質生成，不合題意；故選：C?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2．【分析】根據實驗室儀器使用規則及注意事項去分析；【解答】解：A、試管能直接加熱；B、燒杯不能直接加熱，故B錯；C、燒瓶不能直接加熱，故C錯；D、量筒只能用來量取液體體積，故D錯。故選：A?！军c評】實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網，有些根本就不能被加熱。燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網。3．【分析】A、根據傾倒液體的注意事項進行分析；B、根據膠頭滴管的使用方法進行分析；C、根據給試管內液體加熱注意事項進行分析；D、根據熄滅酒精燈的方法進行分析?！窘獯稹拷猓篈、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上，容器傾斜，故A錯；B、膠頭滴管要垂懸在量筒上方；C、給試管內液體加熱注意事項：試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱；D、熄滅酒精燈的方法：用燈帽蓋滅。故選：D。【點評】解答本題關鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。4．【分析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性、腐蝕性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性、延展性等?！窘獯稹拷猓篈、無水酒精可以溶解手機屏幕上的贓物，不需要發生化學變化就能表現出來，故A不符合題意；B、冬天人們在火爐旁取暖，該性質需要通過化學變化才能表現出來，故B符合題意；C、油脂不易溶解于水，可用汽油洗去，不需要發生化學變化就能表現出來，故C不符合題意；D、食鹽易溶解于水，是根據溶解作用原理洗滌，是利用其物理性質；故選：B。【點評】本考點考查了物理性質和化學性質的區分，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。5．【分析】解答本題可根據圖中所示標志的含義及與安全有關進行篩選解答即可?！窘獯稹拷猓篈、該圖標是“腐蝕品”，故A錯誤；B、該圖標是“禁止煙火”，故B錯誤；C、該圖標是“爆炸品”，故C錯誤；D、該圖標是“國家節水標志”，故D正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。6．【分析】A、根據廢液的處理方法，進行分析判斷。B、根據試管的洗滌以及放置的方法，進行分析判斷。C、根據實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要），進行分析判斷。D、根據藥品的放置方法，進行分析判斷。【解答】解：A、實驗結束后，以防污染水體，故選項說法錯誤。B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干。C、實驗剩余藥品既不能放回原瓶，應放入指定容器內。D、歸類整理試劑瓶并使標簽朝外，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。7．【分析】根據科學探究的方法分析?！窘獯稹拷猓哼M行實驗是最常見、最普通的檢驗手段，其標簽殘缺，于是實驗室幾名同學想確定到底是什么物質，可能得到答案也可能得不到答案，很盲目，所以進行實驗是最合理的操作。故選：A?！军c評】本題較易，了解進行實驗是最常見、最普通的檢驗手段。8．【分析】硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是指不含有或較少含有鈣、鎂化合物的水。【解答】解：A、軟水是指不含有或較少含有鈣，故A說法錯誤；B、礦泉水中含有水和多種礦物質，不屬于純水；C、硬水是指含有較多的可溶性的鈣，軟水是指不含有或較少含有鈣，故C說法錯誤；D、軟水是指不含有或較少含有鈣，做鍋爐用水，有利于保護鍋爐。故選：D。【點評】本題難度不大，本考點考查了硬水和軟水在生活中的應用，要加強記憶有關的知識點，并理解應用。做本題時，要注意語言描述的準確性，還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水，一定要認真分析，綜合應用。9．【分析】A、根據物質的組成和分類分析；B、根據汽油和洗潔精去除油污的原理分析；C、根據溶液的特點分析；D、根據壬寅虎年溶于水放熱分析?！窘獯稹拷猓篈、氯化鈉溶液中含有氯化鈉和水，故A說法正確；B、用汽油去除油污是利用溶解原理，二者的除去油污的原理不同；C、溶液是均一，均一，例如水；D、氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，故D說法正確；故選：B?！军c評】本題難度不大，考查了物質的分類、溶液的特點、物質溶于水的能量變化以及除去油污的原理。10．【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷。【解答】解：由水蒸氣形成冰晶的過程中，沒有新物質生成，分子的間隔變小、每個水分子體積。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。11．【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物?！窘獯稹拷猓篈．汽水屬于均一穩定的混合物，故不合題意；B．白酒屬于均一穩定的混合物，故不合題意；C．酸奶中含有一些不溶于水的物質、穩定的混合物，故符合題意；D．蘇打水屬于均一穩定的混合物，故不合題意。故選：C?！军c評】應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生變化，要與懸濁液和乳濁液區分。12．【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。【解答】解：A、硼帶“石”字旁，故選項說法錯誤。B、根據元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數為5。C、根據元素周期表中的一格可知，該元素的相對原子質量為10.81。D、根據元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數為24，則硼原子的質子數是5。故選：A?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）是正確解答本題的關鍵。13．【分析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，包括氣態的非金屬單質、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵屬于金屬單質，故選項錯誤。B、水是由非金屬元素組成的化合物，故選項錯誤。C、氫氣屬于氣態非金屬單質，故選項錯誤。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、了解常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。14．【分析】根據自制簡易凈水器的組成及其凈化水的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、該簡易凈水器中的活性炭具有吸附性，說法正確；B、該簡易凈水器中的小卵石和石英砂起到了過濾的作用，說法正確；C、該簡易凈水器不能除去水中的可溶性鈣，即不能將水樣轉化為軟水；D、該簡易凈水器凈化水的過程中沒有新物質生成，說法正確。故選：C?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關操作等。然后結合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據所學的相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關的實際問題等。15．【分析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”。【解答】解：A、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應；B、該反應符合“多變一”的形式，屬于化合反應；C、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應；D、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應；故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）是正確解答本題的關鍵。16．【分析】食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“鈉、鈣、鐵”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述。【解答】解：某品牌餅干的營養成分表中標有鈉、鈣、鐵的含量、鈣、鐵”等不是以單質、原子等形式存在、鈣、鐵”是強調存在的元素。故選：D?！军c評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵。17．【分析】A、根據可利用的淡水資源有限來分析解答；B、根據過濾只能除去水中不溶性雜質來分析解答；C、根據水是由氫元素和氧元素組成來分析解答；D、根據用淘米的水澆花是一水多用來分析解答?！窘獯稹拷猓篈、地球上水的存量很大，地球上可利用的淡水資源有限；B、過濾只能除去水中不溶性雜質，則過濾可以除去水中的所有雜質的說法錯誤；C、物質是由元素組成，故C認識正確；D、用淘米的水澆花是一水多用，故D認識正確；故選：B?！军c評】水是大自然賜予我們的寶貴資源，我們一定要合理利用，好好保護。18．【分析】使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，天平指針向右偏移，說明藥品質量小于砝碼質量，應增加藥品?！窘獯稹拷猓悍Q量過程中，發現指針向右偏移，應該加食鹽。故選：B?！军c評】本題難度不大，托盤天平的使用是化學的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關鍵。19．【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、自然界中水的天然循環通過水的三態變化實現，解釋正確；B、一滴水中約含有1021個水分子說明分子的質量和體積都很小，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為汞原子間的間隔發生了改變，故符合題意；D、H2具有可燃性，而O2沒有可燃性，是因為兩種物質的分子構成不同，故不符合題意。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。20．【分析】A、根據飽和溶液的定義分析；B、根據溶質的質量分數的計算公式計算分析；C、根據不飽和溶液與飽和溶液的轉化關系分析回答；D、根據溶解的氯化鉀的質量分析?！窘獯稹拷猓篈、有實驗4的數據可知，為不飽和溶液；B、由于溶解溶質的質量大小是：實驗1＜實驗4＜實驗3＜實驗4＝實驗7，所得溶液的溶質的質量分數是：實驗1＜實驗2＜實驗8＜實驗4＝實驗5；C、在20℃時，可以通過蒸發溶劑的方法使它變為飽和溶液；D、在20℃時。故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查飽和溶液的判斷和溶解度的簡單計算，學生利用在該條件下有固體不能繼續溶解來判斷是否為飽和溶液是解答的關鍵。二、填空題（本大題有5小題每空1分，共26分。）21．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。（2）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。（3）根據地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，進行分析解答。（4）氯化鈣中的陽離子是鈣離子。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字?！窘獯稹拷猓海?）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，就在其元素符號前加上相應的數字。（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，就在其化學式前加上相應的數字2。（3）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al。（4）氯化鈣中的陽離子是鈣離子，其離子符號為Ca2+。（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，數字在前，帶8個單位電荷時。若表示多個該離子，故3Cu2+可表示6個銅離子。故答案為：（1）2O；（2）3CO3；（3）Al；（4）Ca2+；（5）3個銅離子?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。22．【分析】物質的性質決定物質的用途，根據常見物質的性質與用途，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）能支持燃燒，供給呼吸的氣體是氧氣。（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。（3）稀有氣體通電時會發出不同顏色的光，電工用的“測電筆”內充有的氣體是氖氣。（4）在空氣中燃燒產生大量白煙的物質是紅磷。（5）燃放鞭炮后產生的大量空氣污染物是二氧化硫。故答案為：（1）a；（2）c；（3）b；（4）d；（5）e?！军c評】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，了解常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。23．【分析】（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，據此解答；（2）①根據電解水，正氧負氫，氫二氧一解答；②根據化學反應的實質解答；③水是由氫元素和氧元素組成的；（3）每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的?！窘獯稹拷猓海?）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故答案為：煮沸。（2）①試管A連接的是電源負極，收集的氣體是氫氣，收集的氣體是氧氣、B中產生氣體的體積比約為2：1，觀察是否復燃；故答案為：6：1；帶火星的木條復燃。②微觀分析：該反應中發生分解的微粒名稱是水分子。故答案為：水分子。（3）結構：每個水分子是由2個氫原子和5個氧原子構成的。故答案為：2個氫原子和1個氧原子?！军c評】本題考查學生對水的電解等知識的掌握，難度系數中等。24．【分析】（1）根據構成物質的基本粒子及其之間的關系來分析；（2）根據元素的概念來分析；（3）根據質子數確定元素的種類，再根據元素的化合價書寫化學式；（4）根據粒子結構來分析；（5）根據粒子結構來書寫符號?！窘獯稹拷猓海?）分子、原子和離子是構成物質的基本粒子，在化學反應中分子又可以分為原子，因此①表示的是原子；（2）元素是具有相同質子數或核電荷數的一類原子的總稱，圖2中B，因為質子數或核電荷數相同；（3）A的質子數為17，是氯元素，B的質子數為12，在化合物中顯+2價6；故答案為：MgCl2；（4）圖2中，粒子C和D的最外層均有7個電子；故答案為：CD；（5）圖2中D為某粒子的結構示意圖，當x＝16時，該粒子的符號為S2﹣；故答案為：S3﹣?！军c評】本題難度不大，了解原子和分子、離子的相互轉化、粒子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。25．【分析】（1）明礬能使水中懸浮物沉降。（2）實驗室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是引流。（3）活性炭具有吸附性?！窘獯稹拷猓海?）明礬能使水中懸浮物沉降，取100mL黃河水注入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解。故答案為：明礬；促進泥沙的沉降。（2）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。故答案為：玻璃棒；引流。（3）活性炭具有吸附性，吸附池內常用活性炭吸附色素和異味，屬于物理變化。故答案為：活性炭；物理?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。三、簡答題（本大題有2小題，每空1分，共12分。）26．【分析】（1）根據科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答。（2）根據周期數＝原子核外電子層數，進行分析解答。（3）根據上表所示的編號中有兩種金屬元素的序號是⑤、⑥，分別表示鈉元素和鎂元素，進行分析解答。（4）根據②的原子是碳原子，進行分析解答。（5）根據稀有氣體元素的化學性質穩定，進行分析解答。【解答】解：（1）A、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，故選項正確。B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論。C、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說。D、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，故選項錯誤。（2）硅元素的原子序數為14，根據原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數；核外有3個電子層、第二層上有8個電子；周期數＝原子核外電子層數。（3）上表所示的編號中有兩種金屬元素的序號是⑤、⑥，分別表示鈉元素和鎂元素，其元素符號為Na。（4）②的原子是碳原子，碳原子核內有2個質子，第一層上有2個電子，碳原子的結構示意圖為。（5）稀有氣體元素的化學性質穩定，上表所示的編號中化學性質最穩定的元素是④。故答案為：（1）A；（2）三；（3）Na；（4）；（5）④。【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義等是正確解答本題的關鍵。27．【分析】（1）根據溶質質量＝溶液質量×溶質質量分數進行計算；（2）根據仰視讀數，則實際量取水的體積會偏大進行分析；（3）根據玻璃棒的作用進行分析；（5）根據飽和溶液、不飽和溶液的判斷、轉換及溶質質量分數的計算進行分析。【解答】解：（1）配制