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第第頁幼兒園教職工學習制度幼兒園教工學習制度一、引導思想為了加強對教工進行政治思想、職業道德，社會公德，形勢教育，提高教工政治思想覺悟，自發遵守社會公德，酷愛幼教事業，樹立良好的職業道德，正確的人生觀，價值觀，榮辱觀。特建立教工學習制度。二、組織領導幼兒園教工學習由工會為緊要負責人，負責學習計劃、布置、供應學習料子。組織實施、會議記錄及出勤情況考勤。三、學習內容學習黨和國家現行路線方針政策，緊要會議、領導緊要講話精神，學習公民道德建設的有關料子，學習優秀老師先進事跡，學習幼兒園相關的管理發展改革思路和教育理論以及時事政治。四、學習時間原則上每兩周集中學習一次，每次學習不少于2小時時間。五、學習形式采用個人自學，班組學習與集中學習相結合，體會溝通和問題解答相結合，專題講座（報告）和專家輔導相結合。六、學習要求堅持理論聯系實際的優良學風。自發閱讀規定書目，學習前做好預習，按要求認真學好筆記和學習心得。七、學習考核學習實行嚴格的考勤制度。教工必需定時參加學習，學習中不得無故缺席，確因特殊情況不能參加學習的，事前必需向班組長請假，年終對學習情況進行檢查考核。篇2:幼兒園教職工培訓制度幼兒園教職工培訓制度一、教職工要樂觀進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓舞教職工利用業余時間進修或學習。二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓舞創新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為老師業務考核內容存檔。三、定期進行業務學習，常常開展學術研究講座，定期組織老師、保育員進行業務學習和培訓。四、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年老師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。五、堅持業務學習制度，有計劃的布置業務學習內容，使全體教職工不絕獲得新的信息，了解幼教發展動態。六、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或溝通。每學期組織一次外出參觀學習活動。并依據需要有計劃的派送老師外出學習。七、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，稱贊先進，推廣經驗。八、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學習一次，開闊視野、取長補短。篇3:天使幼兒園教職工培訓制度天使幼兒園教職工培訓制度一、教職工要樂觀進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓舞教職工利用業余時間進修或學習。二、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年老師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或溝通。每學期組織一次外出參觀學習活動。并依據需要有計劃的派送老師外出學習。四、堅持業務學習制度，有計劃的布置業務學習內容，使全體教職工不絕獲得新的信息，了解幼教

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