第十九回情切切良宵花解語，意綿綿靜日玉生香

元妃省親，整備數月，一日便歸，稟奏圣上，龍顏大悅,對賈府大加賞賜。賈府上下，各各神困皮乏，獨鳳姐恐落人褒貶，苦苦支撐，行權斷事。元月未過，寧府擺宴，戲宴粗鄙無聊，寶玉和茗煙去找襲人消閑。見寶玉來家，眾人誠惶誠恐，草草招待一番，急令其轉回家去，以防另生是非。不日襲人回府，假說預贖身出門，寶玉苦留不住，悲傷欲絕。襲人見時機成熟，規勸寶玉需行為規矩，不再流蕩，方不離不棄，寶玉唯命是從。

意綿綿靜日玉生香

翌日清晨，寶玉戀念黛玉，入其閨房玩耍。二人同床相面而臥，細話家常。寶玉驚訝黛玉身上的幽香，黛玉以暖香、冷香之類的話來影射寶釵與寶玉金玉良緣之說。寶玉見黛玉懶懶的，恐其悶出病來，以小耗子精偷香芋的故事編排取笑黛玉。后寶釵至，以前次作詩遺忘典故之事笑寶玉。

本回以賈寶玉的生活為主線：寶玉到花家看襲人——李嬤嬤吃酥酪，襲人推說勸解——襲人言贖身，寶玉悲傷欲絕——襲人規矩勸說，寶玉答應——翌日，黛玉影射金玉良緣，寶玉編故事取笑黛玉

從“花解語”到“玉生香”：由“理”到“情”的回歸曹雪芹在寫完元妃省親故事之后，筆墨從鋪張華彩的風格，轉向第十九回寫“花解語”和“玉生香”溫情婉轉的格調，不管是從情境的氣氛還是寫作的情調，都是情致款款，兩個感人的畫面細膩而生動，給人留下了難忘的印象。第十九回的回目是“情切切良宵花解語，意綿綿靜日玉生”。單就回目而言，它的對稱美、言詞美和寓意美體現了曹雪芹特有的美學追求。再結合此回文本內容來看，從回目設置到故事情節再到小說結構的前后照應伏筆，曹雪芹把這兩個重要的故事總攝在一個章回來寫，一前一后，其中各自的內涵應有所顯示。它把人物思想、人物之間的關系及結局都寓寫于其中，并揭示了小說的主題和作者的思想傾向，其中的意義令人思索和玩味。在“花解語”的情節中，襲人別具心思，情思懇切，話語款款，苦口婆心。她勸賈寶玉改掉三大毛病，即不得說那些關于變灰變煙死亡的“呆話”；認真讀書，不得把讀書上進的人譏為“祿蠹”，不得毀僧謗道；不得調脂弄粉，吃女孩兒嘴上的胭脂，改掉愛紅的毛病。這些千奇百怪的毛病，賈寶玉是用至奇至妙的小兒淘氣的言行表現出來的，然而，卻天真無邪，如水一樣清澈。但是在世人眼中，它是呆話蠢話，表現為一種病態和不近人情。當一聽到襲人說如果依了這幾件，把這些毛病都改了，自己再也不出去了，賈寶玉就連忙都答應了。寶玉當然并沒有真心答應和改掉，而是出于“情”才暫時答應下的。因為，他喜聚不喜散。生怕哪天像襲人一樣的這些女兒們變得“無情無義”，離他而去，所以才滿口答應。他的“情不情”使他的情性顯得不成熟，對世俗所認同的一些價值和生存意義沒有任何的責任和擔當。然而，這卻是他的心里話。襲人動之以“情”，曉之以“理”，而寶玉卻不加深思地答應下來。明知自己做不到，也不可能做得到，他為了自己心中堅守的“情”，就是變灰變煙都無所畏懼，何況應付襲人這樣的情理之勸？襲人喜勸而寶玉惡勸，他為了與大家在一起，不得不聽從。他關心的不是讀書、功名、利祿等現實問題，他關心的是兒女之情，能長久地與大家相聚，就心滿意足了。寶玉對襲人之勸，當時信誓旦旦，甚至為表示自己的決心，滿口里說不但三件，就是三百件也依。可是，第二天早上起床，當他一腳踏進瀟湘館，黛玉就發現他左腮上有一鈕扣大小的胭脂膏，黛玉一問才知是剛才寶玉替女兒們淘胭脂留下的。黛玉也勸他不要干這些事，怕被舅舅（賈政）發現，又惹得大家不好受。寶玉對黛玉的話無心聽進去，被一股幽香吸引住，全身心沉浸在瀟湘館一片旖旎柔情之中。接著，他為黛玉解困，繪聲繪色地講了一個“耗子精”的故事，兩個人度過了一個心恬意洽的下午。這使得寶玉完全沐浴于情的愛河之中。在這里，沒有襲人的絮叨和脅迫，無拘無束。每一縷清香都是那樣令寶玉心曠神怡。從“花解語”的同化之勸到“玉生香”的溫情感化，是寶玉在“理”與“情”之間的掙扎與回歸。襲人之勸與黛玉之化，同寫于一回書中，一前一后，各自向著不同的道路發生作用。對于情而言，盡管它的回歸相當艱難，然而，寶玉至死不渝，為“情”所忙，為“情”在所不惜。總之，從代表著“理”的“花解語”之勸到代表著“情”的“玉生香”之化，所體現的是曹雪芹對美的價值追求。而這種以“情”為內涵的美，為世俗所不容。在存在與毀滅、和解與抗爭之間，曹雪芹選擇了后者。既然，它不被這個世界所接納，寧愿自我毀滅。這如石頭回歸于大荒山，是本質的回歸。1.回目是章回小說內容的概括，許多回目本身可以當作名聯來欣賞。下面選取了《紅樓夢》的三個回目，請你從中任選一個在內容與形式兩方面加以賞析。

（1）第十九回“情切切良宵花解語

意綿綿靜日玉生香”

（2）第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶

埋香冢飛燕泣殘紅”

（3）第四十九回“琉璃世界白雪紅梅

脂粉香娃割腥啖膻”【答案】（1）“花解語”指花襲人情真意切地勸慰寶玉要愛惜自己明德上進；“玉生香”指寶黛二人情投意合笑訴情話；此處“花解語”“玉生香”巧用雙關，生動形象，用疊詞“切切”“綿綿”表現人物情感，溫馨細膩。

（2）分別寫薛寶釵戲蝶與林黛玉葬花兩個情節。薛寶釵雍容華貴，容貌嫵媚，體態豐腴，此處用楊玉環喻指薛寶釵；因為林黛玉婀娜多姿，外表秀美，姿態輕盈，此處用趙飛燕喻指林黛玉。借喻手法使回目更加含蓄，增添詩意。

（3）大觀園迎來一場瑞雪，如銀裝素裹的琉璃世界，恰巧櫳翠庵中紅梅怒放，呈現出“白雪紅梅”的詩意畫面；大家歡聚一堂的時刻，賈寶玉與史湘云一對哥姐歡快地偷燒鹿肉。詩情畫意之雅境與偷食“腥膻”之俗景相映成趣，雅俗共賞。立雪賞梅，談心打趣，情景交融；“脂粉”“香娃”“割腥啖膻”，運用借代手法。【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名著閱讀的能力。解答此類題目，考生要對大綱規定的名著名篇有熟悉程度，特別注意關鍵情節、重要人物、經典片段以及主題的把握，同時還要注意作品中表現手法的運用，從內容和形式兩方面賞析作品。本題要求從選取的《紅樓夢》的三個回目中，任選一個從內容與形式兩方面加以賞析。首先，我們要從回目中引出相關情節和內容，然后結合具體內容分析所用手法。

（1）“情切切良宵花解語”一句中，表面是花理解、懂得人的話，形容美女善解人意，此處“花”指“花襲人”（襲人姓花），運用了雙關手法；她在晩上規勸賈寶玉來著，勸得還很動情，所以說“情切切”；“意綿綿靜日玉生香”，“玉”表面是說“暖玉”，此處指“林黛玉”，運用了雙關手法。這一回講了兩個故事，前一句的故事是襲人病了，寶玉去看她，然后襲人借機勸了寶玉一席話，勸慰寶玉要明德上進。后一句對應的故事是說寶玉次日去看黛玉，結果聞到黛玉袖子里有香氣，然后倆人打情罵俏了幾句，可謂是“意綿綿”，不是有暖玉生香嗎，倆人言談中提到了暖玉，而且寶玉為了逗黛玉，還編了個老鼠偷香芋的故事。“切切”“綿綿”疊詞運用，表現人物的情感。

（2）本回目涉及到兩個故事情節，一是寶釵撲蝶，寶釵到瀟湘館找黛玉，恰遇寶玉來找黛玉，為避嫌疑，便抽身回來要尋找別的姊妹去。這時忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團扇，一上一下迎風翩躚。寶釵遂取出扇子來撲蝶。只見那一雙蝴蝶穿花度柳，引的寶釵躡手躡腳，一直跟到池中滴翠亭上，香汘淋漓，嬌喘細細。因薛寶釵體態豐腴和楊貴妃的“肥”有相似之處，所以用“楊妃”喻指“薛寶釵”。二是黛玉葬花，黛玉訪寶玉吃了閉門羹，又眼看著寶玉送寶釵出來，產生誤會，觸動了寄人籬下的凄涼心境。黛玉曾因為憐桃花落瓣，手把花鋤，收抬殘紅，葬于花冢。如今時值暮春時節，又來到花冢，她從花中聯想到自己的悲劇的宿命，于是以落花自況，十分傷感地哭吟了這首《葬花吟》。因林黛玉身體瘦弱婀娜和趙飛燕的“瘦”有相似之處，便用“飛燕”喻指“林黛玉”，手法上使用了比喻的修辭。

（3）“琉璃世界白雪紅梅”，天公作美，瑞雪飄飛，整個大觀園變成了一個“琉璃世界”，沉浸在一片寧靜純美的氛圍之中。寶玉經過櫳翠庵時，發現那幾株紅梅開得格外艷麗，“白雪映紅梅”富有詩情畫意。“脂粉香娃割腥啖膻”，此時大觀園中的人員聚齊，湘云和寶玉兩個更是別出心裁，竟拿來生鹿肉烤著吃，兩個冰清玉潔似的人，硬是搞得成為割腥啖膻的“野人”。“割腥啖膻”的“俗景”出現在詩情畫意的“雅境”之中，雅趣倍加，雅俗共賞。一切景語皆情語，立雪賞梅，談心打趣，好不熱鬧；“脂粉”代指大觀園的女子；“香娃”代指賈寶玉；“割腥啖膻”代指吃燒烤的生鹿肉。

【點睛】

文學名著閱讀的考查，主要是考查課外閱讀的積累，要求了解名著的故事情節和人物形象，主題思想以及經典片段。對于大綱要求的篇目，有時間就要反復讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應對自如。2.簡答題

(1)在《紅樓夢》第十九回“情切切良宵花解語，意綿綿靜日玉生香”中，寶玉笑道：“你這里長遠了，不怕沒八人轎你坐。”寶玉這里所說的“你”指誰？請概括本回中人物對寶玉所提的“三件事”，并歸納她的性格特征。

(2)《老人與海》中有許多具有象征意義的形象。請分別指出“老人”“大馬林魚”“鯊魚”“獅子”的象征意義。【答案】（1）襲人。三件事：①不許胡亂賭咒發誓；②要在老爺或別人跟前做出個愛念書的樣兒來；③不許弄花兒粉兒，偷著吃人嘴上胭脂。性格特征：①溫柔和順；②恪盡職守；③頗有心計。

(2)①硬漢精神

②人類美好理想和追求

③邪惡力量

④勇敢、自信、男性（正義）力量【解析】

（1）試題分析：本題考查文學名著、文化經典閱讀的能力。從章回題目來看，“花”指花襲人，襲人姓花。她在晚上(良宵)規勸寶玉。趁著寶玉挽留她，要寶玉答應她三件事。第一件，寶玉說：等我化成一股輕煙……那時候憑我去，我也憑你們愛哪里哪里去”。襲人說“正為勸你這些”，這是勸的頭一件事，即不能隨便亂發誓言賭咒。第二件，“你真喜讀書也罷，假喜也罷，只做出個喜讀書的樣子來，叫老爺少生氣”。還有更要緊的一件，“再不許吃人嘴上擦的胭脂了，與那愛紅的毛病”。這三件事可以用原文中的語句概括。人物的性格特征，要抓住細節刻畫。語言，動作，人物的身份地位等。從襲人的身份來看，她對寶玉非常細心，溫柔順從。從她規勸寶玉的三件事和語言來看，側面反映出她是出于本分，盡于職守的規勸，是真的對寶玉關心。但也有私心，所以她趁著寶玉挽留之際規勸，又體現了她工于心計的一面。

（2）試題分析：本題考查學生對名著《老人與海》的閱讀與分析能力。《老人與海》是“課標”推薦必讀的文學名著，只要認真閱讀，了解名著的基本內容，把握其中的故事情節和人物形象，解答此類題問題較為容易。本題題目是：《老人與海》中有許多具有象征意義的形象。請分別指出“老人”“大馬林魚”

“鯊魚”

“獅子”

的象征意義。只要認真讀過，“老人”“大馬林魚”

“鯊魚”

“獅子”

的象征意義不難答出。《老人與海》寫的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚經歷，描寫老人制服大魚后，在返航途中又同鯊魚進行驚險的搏斗，然而作品中的形象卻具有很強的象征意蘊。他用大馬林魚象征人類美好理想、追求和人類作為生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鯊魚象征邪惡力量，用大海象征變化無常的人類社會，而獅子則是勇敢、自信、男性(正義)力量的象象征，桑地亞哥則是人類中的勇士與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表，象征“硬漢精神”，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運不斷抗爭卻無論如何都無法試圖去改變命運。3.簡答題

（1）《紅樓夢》第十九回中，襲人試探寶玉說自己要被贖回去，除非寶玉答應幾件事她才留下來。請簡述襲人要求的幾件事，并據此概括襲人的形象特點。

（2）《歐也妮·葛朗臺》中，德·蓬豐對查理說“咱們都有喜事相告了”，兩人的“喜事”分別是什么？【答案】（1）幾件事：再不說尋死的話；作出個喜讀書的樣子來；不可毀僧謗道，調脂弄粉；再不許吃人嘴上的胭脂與愛紅。形象特點：具有封建正統思想；賢惠。

（2）德?蓬豐：將娶歐也妮。查理：他可以如愿迎娶侯爵的女兒了。【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查學生對名著作品的故事情節的識記能力和對人物形象的概括分析能力。解答此類題，要注意準確交代主要人物與關鍵事件，理清人物間的關系，明晰事件來龍去脈，突出重要細節。本題是對《紅樓夢》和《歐也妮?葛朗臺》兩部小說的故事情節的考查以及對小說主要人物性格的理解，只有仔細閱讀過這本書，并且熟悉并掌握該小說才能答出，它很好的檢驗了學生對名著的閱讀理解程度。本題要求“概括襲人的形象特點”。根據襲人要求的這幾件事“作出個喜讀書的樣子來；不可毀僧謗道，調脂弄粉；再不許吃人嘴上的胭脂與愛紅”可知她思想傳統封建；根據“再不說尋死的話”可知她賢惠。4.在“意綿綿靜日玉生香”一回中，寶玉聞得黛玉身上有一股幽香，聞之令人醉魂酥骨，于是向黛玉詢問。黛玉冷笑道：“難道我也有什么‘羅漢’、‘真人’給我些香不成？便是得了奇香，也沒有親哥哥、親弟弟弄了花兒、朵兒、霜兒、雪兒替我炮制。我有的是那些俗香罷了。”此話明顯意有所指，請問其指向的是A．妙玉B．寶釵C．湘云D．襲人【答案】B【解析】

【詳解】

此題考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。此題主要考核《紅樓夢》中細節，選B。5.意綿綿靜日玉生香是什么事？【答案】寶玉擔心黛玉睡出病來，午后給黛玉講故事聽：揚州有一座黛山，山上有個林子洞，里面住著一群耗子精。那一年臘月初七，老耗子召集議事！明天臘八，世人都熬臘八粥，洞內果品短少，我們要出去打劫一番！選派一能干的小耗子出去打聽，不多時回來報告，唯有山下廟里米最多！老耗子問都有什么？小耗子答米無數，果品有五樣！紅棗、栗子、花生、菱角、香芋。老耗子大喜，隨即點派任務！最后問誰去偷香芋啊？一只又瘦又小的小耗子說我去，大家都不看好！小耗子說：“我不學他們直接偷，我搖身一變，變成香芋，滾在香芋堆里，使人看不出來，悄悄地偷走！”大家都說：“你先變一個我們看看！”沒想到小耗子搖身變成一個最標致最美貌的小姐，大家都說“錯了，錯了”，小耗子傲氣地說：“原說你們沒見過世面，單知果子香芋，就不知道鹽課林老爺家小姐才是真正的香芋呢！”【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名著閱讀的能力。

解答此題，考生要熟知名著的相關情節。本題涉及《紅樓夢》第十九回“情切切良宵花解語意綿綿靜日玉生香”，相關情節是：寶玉只怕他睡出病來，便哄他道：“噯喲！你們揚州衙門里有一件大故事，你可知道？”黛玉見他說的鄭重，且又正言厲色，只當是真事，因問：“什么事？”寶玉見問，便忍著笑順口謅道：“揚州有一座黛山。山上有個林子洞。”黛玉笑道：“就是扯謊，自來也沒聽見這山。”寶玉道：“天下山水多著呢，你那里知道這些不成。等我說完了，你再批評。”黛玉道：“你且說。”寶玉又謅道：“林子洞里原來有群耗子精。那一年臘月初七日，老耗子升座議事，因說：‘明日乃是臘八，世上人都熬臘八粥。如今我們洞中果品短少，須得趁此打劫些來方妙。’乃拔令箭一枝，遣一能干的小耗前去打聽。一時小耗回報：‘各處察訪打聽已畢，惟有山下廟里果米最多。’老耗問：“米有幾樣？果有幾品？’小耗道：‘米豆成倉，不可勝記。果品有五種：一紅棗，二栗子，三落花生，四菱角，五香芋。’老耗聽了大喜，即時點耗前去。乃拔令箭問：‘誰去偷米？’一耗便接令去偷米。又拔令箭問：‘誰去偷豆？’又一耗接令去偷豆。然后一一的都各領令去了。只剩了香芋一種，因又拔令箭問：‘誰去偷香芋？’只見一個極小極弱的小耗應道：‘我愿去偷香芋。’老耗并眾耗見他這樣，恐不諳練，且怯懦無力，都不準他去。小耗道：“我雖年小身弱，卻是法術無邊，口齒伶俐，機謀深遠。此去管比他們偷的還巧呢。’眾耗忙問：‘如何比他們巧呢？’小耗道：“我不學他們直偷。我只搖身一變，也變成個香芋，滾在香芋堆里，使人看不出，聽不見，卻暗暗的用分身法搬運，漸漸的就搬運盡了。豈不比直偷硬取的巧些？’眾耗聽了，都道：‘妙卻妙，只是不知怎么個變法，你先變個我們瞧瞧。’小耗聽了，笑道：‘這個不難，等我變來。’說畢，搖身說‘變’，竟變了一個最標致美貌的一位小姐。眾耗忙笑道：‘變錯了，變錯了。原說變果子的，如何變出小姐來？’小耗現形笑道：‘我說你們沒見世面，只認得這果子是香芋，卻不知鹽課林老爺的小姐才是真正的香玉呢。’”6.下列說法正確的一項是A．黛玉見寶玉被賈政叫去一日不歸，心中憂煩，晚飯后便去怡紅院訪寶玉。襲人因和碧痕拌嘴，使性拒不開門，黛玉疑是寶玉故意不見，含淚而歸。B．第十九回回目“情怯怯良宵花解語，意綿綿靜日玉生香”，上句指襲人，下句關黛玉。襲人本名珍珠，原為賈母之婢女，后又服待史湘云，賈母素喜其純良盡職，將她給了寶玉，更其名為“襲人”。C．寶玉被燙傷后，林黛玉倍感傷心，不禁感懷身世，于暮春時節掃起落花，埋在土里，稱為花冢，寫下了充滿抑塞不平之氣的《葬花吟》。D．一本《西廂記》，令寶玉和黛玉皆癡迷不已，寶玉曾把自己比作“多愁多病身”的張生，把黛玉比作“傾國傾城貌”的崔鶯鶯，流露出對黛玉的愛。【答案】D【解析】

【詳解】

此題考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。此題主要考核《紅樓夢》中細節，題中A項，“襲人”錯誤，應是“晴雯”；B項，更名是寶玉所為；C項，黛玉葬花是因為去怡紅院被拒之門外，誤會寶玉。故選D。7.選擇題（每題5分）

【小題1】下列各項中，對作品故事情節的敘述不正確的兩項是()()A．賈母問黛玉念何書。黛玉道：“只上了一年學，些須認得幾個字。”黛玉又問姊妹們讀何書，賈母道：“只剛念了《四書》！”后來寶玉問時黛玉便也改口了。B．鳳姐回到家中將寧府園子里遇見賈瑞及他說的話，都告訴了平兒，平兒說賈瑞是“癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒人倫的混賬東西。”C．年底林如海寫信寄來，說自己身染重病，要接黛玉回去。賈母聽說未免又加憂悶，只得打點好黛玉行裝，要賈璉送她去并要求賈璉再帶她回來。D．鳳姐為鐵檻寺老尼擺平一件官司，結果逼得張家女兒金哥和守備之子雙雙殉情，張李兩家人財兩空，她自己沒有從中得到好處。