江蘇省揚州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面一段話寫在橫線上。

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

_________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.我會讀句子，認拼音，寫詞語。

什么是快樂？快樂是我們聽到錢塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮聲；快樂是盤古看到自己jīngpílìjié_______所創造的世界；快樂是zhuāngjia_______干旱時得到一場及時雨的zīrùn_______；快樂是無論做什么都déxīnyìngshǒu_______的順暢……快樂，其實很簡單!2）.根據所學內容填空。

（1）詩詞耐人尋味：“但使龍城飛將在，________”飽含愛國熱情：“至今思項羽，__________”贊美了項羽不肯茍活的英雄本色：“空山不見人，_________________”描繪了山林的幽靜：“_________________，遠近高低各不同”蘊含著深刻的哲理。

（2）祖國山河壯美：錢塘江大潮蔚為壯觀“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬_________________，浩浩蕩蕩地_________________。”月夜的家鄉美麗溫馨“細細的溪水，流著_________________的香味，流著_________________。3）.寫出下面句中加點詞語的反義詞。

（1）這些題目非常簡單。_____

（2）很久沒下雨了，氣候很干燥。_____

（3）青草叢中有一條傾斜的隧道。_____

（4）清晨，我背著書包走在平坦的大路上，心里很高興。_____。4）.根據所學內容填空。

（1）_____，孰能無惑？

（2）一場秋雨一場寒，_____。

（3）_____，謬以千里。

（4）_____，天下誰人不識君？

（5）女娃游于東海，_____，故為精衛，_____，以埋于東海。

（6）看道邊李樹多子折枝，_____，_____。5）.把下列詞語補充完整。

得心(

)手

(

)情達理

精疲力(

)

橫七(

)八

(

)堂大笑

人(

)人海3、選擇題（每題2分共3題）1）.登錄個人賬號進入百度網盤，可以實現數據的儲存、處理和共享等功能，這是因為使用了（

）A．多媒體和云技術B．多媒體和克隆技術C．互聯網和云技術D．互聯網和克隆技術2）.下面這段文字的主要內容是（

）小公雞的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著紅衣，腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上引人注目的五顏六色的尾巴，顯得既美麗又威武。A．小公雞的羽毛很美麗。B．小公雞的冠子很美麗。C．小公雞的尾巴很美麗。D．小公雞的外形很美麗。3）.請認真觀看下圖，選出正確的一項（）A．圖中講的是“懸梁刺股”的成語故事，故事的主人公是匡衡。B．“讀書百遍”后面應該接“下筆如有神”。C．括號內可以填入的詞語是“專心致志”。D．畫線部分可用成語“開卷有益”來代替。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大自然的聲音很美妙。（改為感嘆句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把故事與相應的主人公連起來。

程門立雪

匡衡

鑿璧偷光

楊時

懸梁刺股

呂蒙

手不釋卷

孫敬2）.把內容有緊密聯系的句子連在一起。

俏也不爭春

為誰辛苦為誰甜

采得百花成蜜后

只把春來報

相看兩不厭

只有敬亭山

不怨天

只要邁步總不遲

學習不怕根底淺

不尤人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細細的竹枝穿在它的前足上，讓它們去徒勞地扇動小翅膀。

()他們在竹林里歡樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。

()我的家鄉在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

()于是，這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。

()那密密的竹林是孩子們的天堂。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發現喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了。”

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《親愛的漢修先生》中鮑雷伊因為作品《卡車上的一天》獲得了“榮譽入圍獎”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外詩歌冬夜讀書示子聿［宋］陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。1．解釋加點的字詞。

始：_____

終：_____

躬行：_____

2．寫出下面詩句的意思。

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

_______

3．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”與下面（）的意思相同。A．書到用時方恨少，事非經過不知難。B．世上無難事，只要肯登攀。C．讀萬卷書，行萬里路。D．路遙知馬力，日久見人心。4．陸游告訴兒子讀書的兩個道理：一是_______；二是_______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.四（2）班的同學搞的“走進自然”闖關活動，還剩最后一關——“推薦周末好去處”，請你介紹一下我們家鄉沛縣適合周末去游玩的好去處吧！特別提醒：寫清楚地點和推薦理由，題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.螞蟻和玻璃杯①兩只螞蟻非常不幸地掉入了玻璃杯中。剛開始時他倆（慌慌張張

匆匆忙忙）地在玻璃杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發現，這根本不可能。于是，他們開始沿著杯壁向上攀登。看來，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃的表面實在太滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。②他們揉揉被摔疼了的身體，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了。而且這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。③好半天，一只螞蟻氣喘吁吁地對另一只說：“咱們……不能再冒險了。否則，會摔得粉身碎骨的！”④另一只螞蟻說：“剛才，咱們離勝利不只差一步了嗎？”說罷，他又重新開始攀登。一次又一次跌倒，又一次次爬起來，他終于摸爬到了杯口的邊緣，用盡最后一點力氣，翻過了這道玻璃的圍墻。⑤隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻（贊賞

羨慕）地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？”杯子外邊的螞蟻回答：“誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可能贏得成功。”1．用“√”標出文中括號內恰當的詞語。

2．選一選，下列兩個句子中兩處省略號的作用分別是什么？

①說話的斷續

②列舉的省略

③引文的省略

④語意未盡

（1）三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了。(

)

（2）咱們……不能再冒險了。(

)

3．比較一下這兩只螞蟻的性格特點。

（1）留在杯里的螞蟻：_____________

（2）爬出杯子的螞蟻：_____________

4．短文主要寫了_____________；教育人們____________

5．質疑：針對文中畫“______”的句子，提出2個問題，并聯系上下文解答一個問題。（注：不要提詞語理解方面的問題）

問題1：______________

回答：_______________

問題2：_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

huò

hé

huó

hè

唱和(

)

和弄(

)

曲高和寡(

)

和好(

)

和泥(

)

和顏悅色(

)2）.讀一讀，你覺得這些句子分別體現了什么樣的觀察方式？（填字母）

A．比較觀察

B．多角度觀察

C．細致觀察

D．連續觀察

（1）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。()

（2）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。()

（3）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。()

（4）細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖