湖北省武漢市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語，再按要求填空。

上面所填的生字是整體認讀音節的有：

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境默寫。

（1）詩是有力量的，艾青這樣評價詩歌：_________________，_________________。

（2）梅花的品質讓人欽佩。王冕用“__________，__________”來比喻自己潔身自好，不與世俗同流合污。毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽它“____________，____________”的奉獻精神。

（3）在天晴了的時候，該到小徑中去走走：____________，一定是涼爽又溫柔_____________，已一下子洗凈了塵垢。2）.《出塞》中，“________，________”一句表達出對戰爭勝利的渴望和對良將的期盼；《涼州詞》中，“________，________”一句表現了戰爭的慘烈；《夏日絕句》中，“________，________”傳達出詩人的凜然風骨。《別董大》中，詩人這樣勸慰友人：“________，________________。”3）.這學期，學校要舉行“科普故事分享會”，課余時間你讀過哪些科普作品，請列舉三個：《___________》《________》《____________》。如果請你給同學們推薦一部科普作品的話，你最想推薦哪一本？說說自己的理由。____________4）.看拼音寫詞語。

cànlàn

túnbù

jiénàn

kūlong

(

)

(

)

(

)

(

)

guīju

hūxiào

héxié

yōulǜ

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據語境，看拼音寫字詞。

語文教材就是一本“小百科”：通過閱讀課文我們欣賞到錢塘江大cháo(

)的雄偉壯kuò(

)，體會到古代神話角色jiānrènbùbá(

)的精神，學習到王róng(

)的勤于思考，見識了周恩來總理、梅蘭芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科學世界的ào(

)秘。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“人是什么時候開始洗澡的？”“水為什么能滅火？”有同學想了解這些問題，你會推薦他閱讀（）A．高士其的《灰塵的旅行》B．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》C．米·伊林的《十萬個為什么》D．李四光的《看看我們的地球》2）.下列語句中，加點詞語使用錯誤的一項是（

）A．小天是班級里的應聲蟲，不管誰需要幫忙，他從不拒絕。B．奶奶每天起得最早，睡得最晚，洗衣、做飯、打掃衛生，不知疲倦，是我們家的老黃牛。C．樂樂又在歌唱比賽中獲獎了，不愧是我們班的小百靈。D．袁隆平爺爺是農業種植方面的領頭羊，被稱為“雜交水稻之父”。3）.下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．蝙蝠

瀟灑

爆炸

慰藉B．槍拴

裝飾

防備

侍候C．怒吼

鍵康

堆砌

調遣D．漸江

膨帳

博學

晌午4、句子訓練（每題10分共1題）1）.注意加點的部分，照樣子寫一個事物。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

昆明湖靜得像

一塊碧玉

金黃色池邊像

仙境一樣

池底的水就像

不平的折光鏡

彩燈噴泉裝點得像

一圈彩帶

昆明湖綠得像

一面鏡子2）.連線。

1.詞語搭配找朋友。

創造奧秘

改善

夢想

探索

生活

實現

奇跡

2.創造發明連一連。

電報

貝爾

顯微鏡

列文虎克

電話

莫爾斯

霓虹

克勞德6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座。

（1）鐵牛和木架兩端，用繩子相連。

（2）摸清鐵牛沉沒的位置；

（3）兩船拴緊，跨船搭架；

（4）準備兩只大船，在船里裝滿泥沙；

正確順序是：__________________2）.給李商隱《嫦娥》這首詩的詩句排排隊，將序號填入詩句前的括號里。

(

)碧海青天夜夜心

(

)云母屏風燭影深

(

)嫦娥應悔偷靈藥

(

)長河漸落曉星沉7、判斷題（每題5分共1題）1）.黃繼光在1952年10月上甘嶺戰役中壯烈犧牲。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【注釋】①少府：官名。②蜀州：現在四川崇州。也作蜀川。③城闕（què）：皇宮門前的望樓，往往被用來代表京都。這里指唐朝都城長安。④輔：以……為輔，這里是拱衛的意思。⑤三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關以西的廣大地區。⑥五津：指岷江的五個渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

1．小小釋義員。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海內存知己，天涯若比鄰。________

⑤無為在歧路，兒女共沾巾。________

2．詩中表達送別的千古名句是：________，________。其中的含義是________。

3．頸聯采用了什么修辭手法？

_________________________

4．讀“無為在歧路，兒女共沾巾。”理解本詩與普通的送別詩的不同？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示臺。

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”你的生活中一定也有過快樂或憂愁的體驗，請選擇一兩件事分享給大家。題目自擬，感情真實，語言通順，字數不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習。材料一

天文學家普遍認為，銀河系主要的特征結構包括中心核球、銀盤和銀暈。其中，銀盤又包括厚盤和薄盤，且厚盤恒星先于薄盤恒星形成，即薄盤的年齡比厚盤的年齡更為年輕。薄盤的形成是銀河系在過去約80億年間的重要事件。薄盤和厚盤的形成圖像是怎樣的？最早的薄盤恒星是何時何地形成的？這些問題一直困擾著天文學家，而解決這些問題的關鍵在于獲取精確的銀盤恒星年齡樣本。材料二

銀河系星際介質隱藏了恒星生生死死的奧秘，一直是天文學家不斷探索的目標。銀河系內彌漫分布著氫原子氣體，稠密氫原子匯聚冷卻，形成氫分子云團，在高密度云團核心中孕育出新一代恒星；恒星不斷演化，其中一些最終爆炸成為超新星，產生超新星遺跡和脈沖星；爆炸激波能壓縮星際空間的氣體，將電子加速到接近光速，這些高速電子在星際磁場中運動，輻射微弱的無線電波。(1)閱讀材料一，將思維導圖填寫完整。(2)閱讀材料二，銀河系內的恒星是怎樣產生的？

__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子運用的描寫方法。（填序號）

A．動作描寫B．語言描寫C．心理描寫D．外貌描寫E．神態描寫

（1）我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！(

)

（2）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。(

)

（3）他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不對，我不該弄壞你的船……”(

)(

)2）.給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。

（1）他雖然在死亡線上掙（zhēng

zhèng）扎，但仍念念不忘掙（zhēngzhèng）錢的事。

（2）我不太了解他的家庭背（bēi

bèi）景，但聽說他很早就背（bēi

bèi）負起生活的重擔。

（3）這幾（jī

jǐ）年，她的眼病越來越重，現在幾（jī

jǐ）乎看不見東西了。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）霎時、過了一會兒、忽然、一會兒功夫。（任選兩個詞造句）

______________________________________

（2）是人類呼風喚雨。（改為設