第十八課學(xué)會(huì)保護(hù)好自己教案2023—2024學(xué)年北師大版（2015）初中心理健康授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《學(xué)會(huì)保護(hù)好自己》，取自北師大版（2015）初中心理健康教材第十八課。內(nèi)容主要涵蓋自我保護(hù)的意識(shí)與技巧，包括認(rèn)識(shí)個(gè)人隱私的重要性，了解網(wǎng)絡(luò)安全與人際交往的安全界限，以及如何在緊急情況下求助和自我保護(hù)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基本的自我認(rèn)識(shí)和社會(huì)交往的相關(guān)知識(shí)，對個(gè)人隱私有了初步的理解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對個(gè)人隱私保護(hù)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的情境，幫助學(xué)生建立起正確的自我保護(hù)意識(shí)，提升他們在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下的自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：一是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并維護(hù)個(gè)人隱私，明確個(gè)人權(quán)益界限；二是提升網(wǎng)絡(luò)與社交安全素養(yǎng)，使學(xué)生能夠識(shí)別并防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，安全地進(jìn)行人際交往；三是培養(yǎng)問題解決能力，當(dāng)遭遇緊急情況時(shí)，學(xué)生能夠冷靜應(yīng)對，合理求助，具備初步的自我保護(hù)能力。這些目標(biāo)與新教材要求相符合，注重學(xué)生在實(shí)際生活中的應(yīng)用與實(shí)踐，旨在全面提升學(xué)生的心理健康水平與生活適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容集中在以下幾個(gè)方面：

-識(shí)別個(gè)人隱私的范疇，包括但不限于個(gè)人信息、家庭信息、身體隱私等；

-掌握網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)隱私的基本策略，例如設(shè)置復(fù)雜的密碼、不隨意透露個(gè)人信息、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙等；

-學(xué)會(huì)如何在緊急情況下求助，包括撥打緊急電話、向信任的人尋求幫助等；

-培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：學(xué)生對個(gè)人隱私邊界的認(rèn)識(shí)可能模糊，難以區(qū)分哪些信息可以分享，哪些需要保密。例如，學(xué)生在社交媒體上可能無意間透露過多個(gè)人信息。

-難點(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜性，學(xué)生需要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、隱私泄露等，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。

-難點(diǎn)三：在緊急情況下，學(xué)生可能因緊張、恐懼而難以冷靜思考和采取有效行動(dòng)。如何教導(dǎo)學(xué)生保持冷靜，采取正確的求助方式是教學(xué)的難點(diǎn)之一。

-難點(diǎn)四：轉(zhuǎn)變學(xué)生的依賴心理，培養(yǎng)他們主動(dòng)采取行動(dòng)保護(hù)自己的意識(shí)和能力，避免過度依賴他人。

針對這些難點(diǎn)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具體案例，進(jìn)行角色扮演，開展小組討論等活動(dòng)，幫助學(xué)生深刻理解并掌握保護(hù)自己的方法與技巧。教學(xué)資源-軟件資源：心理健康教育軟件，用于輔助學(xué)生了解自我保護(hù)知識(shí)。

-硬件資源：多媒體設(shè)備，用于播放教育視頻和展示PPT。

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳課程資料和拓展閱讀。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源，包括安全教育的視頻、文章等。

-教學(xué)手段：PPT課件、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問答。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體設(shè)備展示一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小故事，故事中主人公因缺乏自我保護(hù)意識(shí)而遭遇隱私泄露的問題。

-提出問題：“同學(xué)們，你們在日常生活中有沒有遇到過類似的問題？我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私呢？”

-學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和看法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師結(jié)合教材第十八課內(nèi)容，講解個(gè)人隱私的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)隱私的必要性。

-分析網(wǎng)絡(luò)安全與人際交往的安全界限，介紹保護(hù)隱私的基本策略，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息等。

-講解在緊急情況下如何求助和自我保護(hù)，強(qiáng)調(diào)冷靜應(yīng)對、合理求助的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生判斷哪些行為可能泄露個(gè)人隱私，并提出相應(yīng)的防范措施。

-分組討論：每組選擇一個(gè)案例，分析其中的隱私風(fēng)險(xiǎn)，討論如何保護(hù)個(gè)人隱私。

-教師點(diǎn)評，糾正錯(cuò)誤觀念，強(qiáng)化正確做法。

4.課堂提問（5分鐘）

-針對本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對隱私保護(hù)知識(shí)的掌握程度。

-提問方式包括選擇題、判斷題和簡答題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，加深對課程內(nèi)容的理解。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等場景，提高學(xué)生的防范意識(shí)。

-學(xué)生通過實(shí)際操作，體驗(yàn)如何應(yīng)對緊急情況，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

6.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-針對教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題解決環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出解決方案。

-拓展活動(dòng)：請學(xué)生思考如何將所學(xué)隱私保護(hù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自身核心素養(yǎng)。

7.教學(xué)雙邊互動(dòng)（5分鐘）

-邀請學(xué)生分享自己在課堂學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人隱私的重要性，并提出課后實(shí)踐任務(wù)。

8.課后實(shí)踐任務(wù)（課后自主完成）

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私保護(hù)的調(diào)查問卷，讓學(xué)生在課后進(jìn)行調(diào)查，了解身邊人的隱私保護(hù)意識(shí)。

-根據(jù)調(diào)查結(jié)果，撰寫一篇關(guān)于提高個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)的倡議書，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私保護(hù)相關(guān)的書籍和文章，如《網(wǎng)絡(luò)安全手冊》、《保護(hù)個(gè)人信息的重要性》等，以加深對隱私保護(hù)知識(shí)的理解。

-視頻資料：推薦觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如《網(wǎng)絡(luò)陷阱》、《隱私保衛(wèi)戰(zhàn)》等，通過真實(shí)案例了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)及防范方法。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，如講座、展覽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.拓展建議

-學(xué)生可以通過查閱相關(guān)書籍、文章和視頻，深入了解網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私保護(hù)的知識(shí)，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，了解最新的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段和防范策略，提高信息獲取能力。

-建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為家人和朋友普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高身邊人的隱私保護(hù)意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課后實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查問卷、撰寫倡議書等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提升問題解決能力。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的拓展學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。典型例題講解例題一：

題目：小華在社交平臺(tái)上收到了一條陌生人的好友請求，對方聲稱是她的同學(xué)。請你幫小華分析一下，她應(yīng)該如何處理這個(gè)請求？

答案：小華應(yīng)該先核實(shí)對方的身份，可以通過詢問共同認(rèn)識(shí)的朋友或者直接與同學(xué)聯(lián)系來確認(rèn)。在沒有確認(rèn)對方身份之前，不應(yīng)該輕易接受好友請求。

例題二：

題目：如果你的手機(jī)不小心丟失了，你應(yīng)該如何做來保護(hù)自己的個(gè)人信息不被泄露？

答案：應(yīng)立即嘗試遠(yuǎn)程鎖定手機(jī)，并清除手機(jī)上的個(gè)人信息。同時(shí)，應(yīng)該聯(lián)系運(yùn)營商掛失手機(jī)卡，防止不法分子利用手機(jī)卡進(jìn)行非法操作。此外，應(yīng)及時(shí)更改與手機(jī)相關(guān)的各種賬號密碼。

例題三：

題目：請你列舉三種網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見形式，并說明如何防范。

答案：

1.網(wǎng)絡(luò)購物詐騙：在購物時(shí)要選擇信譽(yù)良好的平臺(tái)，謹(jǐn)慎對待低價(jià)誘惑，使用安全的支付方式。

2.釣魚網(wǎng)站詐騙：不點(diǎn)擊來歷不明的鏈接，不輸入個(gè)人信息，遇到可疑網(wǎng)站及時(shí)舉報(bào)。

3.假冒官方客服詐騙：遇到自稱官方客服的人員，要主動(dòng)核實(shí)對方身份，不輕信對方要求轉(zhuǎn)賬或提供個(gè)人信息。

例題四：

題目：如果在現(xiàn)實(shí)生活中遇到緊急情況，請你給出三個(gè)求助的途徑。

答案：

1.撥打110報(bào)警電話；

2.向身邊的可靠人士尋求幫助；

3.使用緊急求助功能，如手機(jī)中的緊急聯(lián)系人或報(bào)警應(yīng)用。

例題五：

題目：請你簡述如何設(shè)置一個(gè)安全的密碼。

答案：一個(gè)安全的密碼應(yīng)具備以下特點(diǎn)：

1.長度至少為8位；

2.包含字母、數(shù)字和特殊符號；

3.不要使用容易猜測的個(gè)人信息，如生日、姓名等；

4.定期更換密碼，避免密碼泄露風(fēng)險(xiǎn)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-請學(xué)生結(jié)合教材第十八課內(nèi)容，總結(jié)出至少三種保護(hù)個(gè)人隱私的方法，并以文字形式進(jìn)行描述。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小測試，包括判斷題和簡答題，讓學(xué)生自測對課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課后實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查問卷、撰寫倡議書等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

2.作業(yè)反饋

-對學(xué)生總結(jié)的保護(hù)個(gè)人隱私方法進(jìn)行檢查，針對不全面或錯(cuò)誤的部分給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善知識(shí)體系。

-對學(xué)生自測題的完成情況進(jìn)行批改，指出錯(cuò)誤原因，給出正確的解題思路。

-針對課后實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生提交的調(diào)查問卷和倡議書進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)意見，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中提高能力。

注意事項(xiàng)：

-作業(yè)批改要及時(shí)，以保證反饋的時(shí)效性。

-反饋時(shí)應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，給出個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相交流作業(yè)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過一個(gè)小故事激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們都很愿意分享自己的經(jīng)歷和看法。這讓我意識(shí)到，通過貼近生活的案例來引入新課，可以有效地吸引學(xué)生的注意力，讓他們更加投入到學(xué)習(xí)中來。

其次，在講授新課的過程中，我盡量結(jié)合教材內(nèi)容，用生動(dòng)的例子和具體的策略來解釋個(gè)人隱私的重要性。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式，學(xué)生們更容易理解和接受新的知識(shí)。

然后，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了練習(xí)題和小組討論，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式，學(xué)生們不僅加深了對知識(shí)的理解，還提高了他們的問