云南省昆明市七年級上學期語文期中檢測試卷一、選擇題、基礎知識及其運用1．下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）A．醞釀（niàng）窠巢（kē)應和（hè）風流倜儻（dǎng）B．骨髓（suǐ）高邈（miǎo）宿儒（rú）人跡罕至（hǎn）C．蟬蛻（duì）確鑿（záo）貯蓄（chú）咄咄逼人（duō）D．詛咒（zǔ）靜謐（mì）菜畦（qí）蔭蔽（yìn）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．沐浴綻開不求甚解美不盛收B．信服絮叨人生鼎沸恍然大悟C．吝嗇搓捻晰晰瀝瀝小心翼翼D．嬌媚云霄截然不同各得其所3．下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．上課鈴已經響了很久，但由于剛才的突發事件，教室里人聲鼎沸，安靜不下來。B．我上網查作業答案的秘密好像被媽媽發現了，她拿起我桌上的作業本翻來覆去地看。C．這次競賽考了第一是意料之中的結果，但當老師宣布結果時，還是讓我有點喜出望外。D．她喜歡數學，被選為數學課代表，而我喜歡語文，被選為語文課代表，真是各得其所。4．下列句子中沒有語病的一句是（）A．老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。B．國務院要求加快推進寬帶網絡基礎設施建設，進一步提速降費、提高服務水平。C．秋高氣爽的德昌是一個美麗的季節。D．是否廣泛閱讀，是提高一個人作文能力的途徑之一。5．下列句子所用的修辭手法與其他三項不同的是（）A．小草偷偷地從土里鉆出來。B．一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。C．那萌發的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。D．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。6．下列關于文化文學常識的表述不正確的一項是（）A．《濟南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B．《世說新語》是一部主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事的小說集，是六朝志人小說的代表，是我國南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫的。C．中國是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中有許多敬辭和謙辭。“尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚見”都屬于謙辭。D．律詩是中國近體詩的一種，格律嚴密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首聯，三、四句叫頷聯，五、六句叫頸聯，七、八句叫尾聯。課內文言文閱讀，完成下題子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《學而》子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”——《子罕》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”——《子罕》子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”——《子張》7．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．學而時習之時：按時B．人不知而不慍慍：生氣，惱怒C．五十而知天命命：命令D．三軍可奪帥也奪：搶奪8．下列“而”字的用法與其他三項不同的是（）A．人不知而不慍 B．學而不思則罔C．為人謀而不忠乎 D．三十而立9．下列對文章理解和分析有誤的一項是（）A．“人不知而不慍，不亦君子乎？”是從個人修養角度談為人的態度。B．“吾日三省吾身”強調每天自我反省，從中可以看出古代治學的人對品德修養的重視。C．“溫故而知新，可以為師矣”強調要當老師就必須“溫故”，從而“知新”。D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，多用語錄體。它的主要特點是：觀點鮮明，思想內容深刻；篇幅簡短，語言精練。二、詩文默寫填空10．古詩文默寫。（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把明月人格化，表達對友人不幸遭遇的深切同情與關懷的句子是：，。（4）王灣的《次北固山下》中表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的句子是：，。三、綜合性學習11．仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，，依舊是遺憾；，，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。四、文言文閱讀閱讀下面文章，完成下題。【甲文】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙文】梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”12．翻譯下列加點的字詞。①未若柳絮因風起因：②俄而：③孔君平詣其父詣：④未聞孔雀是夫子家禽聞：13．翻譯①即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。②梁國楊氏子九歲，甚聰惠。14．甲乙兩文中的少年有怎樣的共同特點？你還知道類似的少年嗎？請舉一例。五、名著閱讀15．讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時候最喜歡在玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》；他曾經渴慕、最終得到，并引發了他更大的收集書本興趣的圖書是《》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈和長媽媽搜尋。在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是阿長、和范愛農。六、詩歌鑒賞閱讀詩歌，完成下題。夜上受降城聞笛唐·李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。16．發揮合理的想象和聯想，描繪一二句所展現的畫面。17．這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，請結合具體詩句簡要分析抒發了詩人怎樣的思想感情？七、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。燈崔立兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路。看時間差不多了，父親說：“兒子，咱們回吧。”兒子玩得興起，說：“爸，我想再玩一會兒。”兒子14歲，正是貪玩的年紀。直到天微微黑了，他們還是找不到來時的路。微弱的月光下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑，遠方也看不見一星半點的燈光。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場景，都在眼前跳了出來。兒子想哭，說：“爸，我害怕。“父親拍了拍兒子的肩說：“別怕，我們一會兒就走出去了。”父親說著話，抬起頭，激動地說：“快看，前面有燈光——”兒子順著父親說的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個子矮，當然看不真切了。”兒子其實也就比父親差半個頭的高度。但既然父親說著見了點光，兒子心頭的恐懼瞬時就淡化了。父親在前面走、兒子在后面跟，黑乎乎的森林里，只聽見兩個人走路的腳步聲。走了好一會兒，兒子有點了，說：“爸，怎么還沒到啊？”父親說：“快了，你再堅持堅持，你看，前面就有燈光了。”兒子順著父親指的方向看，黑乎乎的，什么也看不見。繼續走，父親在前走著，兒子在后面跟著。走在前面的父親忽然踉蹌了一下，差點兒摔倒。兒子說：“爸，你怎么了？”父親說：“沒事，被絆了一下，趕緊走吧。”兒子點點頭，兩個人繼續趕路。兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續往前走。終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個老人家。“你們是不是迷路了？快進來吧。”父親進門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。兒子看到，父親走路一瘸一拐的，應該是那次被什么東西絆倒了，扭傷了腳踝。那是兒子14歲時發生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個朋友的話，以自己的名義給他貸款好幾十萬元。朋友生意失敗，整個人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結果只有兩個：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里，像熱鍋上的螞蟻走來走去。兒子反復說著：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？”父親說：“兒子，別怕，總會有辦法的。”“有辦法！有辦法！能有什么辦法！”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個小時，原告方突然說欠款已付，提出撤訴。兒子愣了半天，想，是誰幫自己付的款呢？直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”父親說：“不管了，咱們回家。”出租車將兒子帶到了另一個地方，一個陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：“爸，……”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的。”兒子突然想起了什么，說：“爸，14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。18．文中主要寫了關于父親和兒子的哪兩件事，請簡要概括。19．請從描寫的角度，分析文中劃線句子的表達效果。⑴微弱的月光下、只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑。遠方也看不見一星半點的燈光。⑵父親進門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。20．說說文章標題《燈》的含義。八、寫作21．人海茫茫，我們會遇見很多人，他們如同繁星閃爍在記憶的夜空，那個住在你心中的人，或許存在于最熟悉的畫面里，溫暖著簡單的生活；或許匆匆一面，卻在心中烙印下深刻的印記，即使世事變遷，也久久揮散不去。同學們，在你們的心中是否也存在一個這樣的人呢？或許是親人，或許是朋友，亦或是只有一面之緣，甚至是在先生生活中從未相逢的他（她），但都曾贈予你美好，點綴著平凡的日子。請以“住在心里的人”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實感。②自定立意，自選文體（詩歌除外）。③不少于600字。④不得抄襲套作。⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

答案1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】C【答案】7．D8．D9．C10．【答案】（1）影入平羌江水流（2）岐王宅里尋常見（3）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（4）海日生殘夜；江春入舊年11．【答案】沒見過大漠的廣袤；見了大漠的廣袤；沒見過森林的神奇【答案】12．乘，趁；不久；拜見