第2頁共2頁2024年中學(xué)政教主任職責(zé)政教處主任是校長在德育工作方面的得力助手，同時也是學(xué)生思想政治教育與身心教育的重要參謀。其主要職責(zé)包括但不限于以下幾點：一、協(xié)助校長及分管副校長，深入貫徹落實上級教育部門的相關(guān)指示精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定并有效實施學(xué)校德育工作計劃。同時，需按月明確工作重點，并在學(xué)期末及年末進(jìn)行全面工作總結(jié)。二、在校長及分管副校長的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級組長與班主任的選拔與配置工作，領(lǐng)導(dǎo)年級組有序開展各項工作。審批年級組與班級的工作計劃，并定期進(jìn)行工作檢查與督促，總結(jié)并分享優(yōu)秀經(jīng)驗。三、協(xié)同校長及分管副校長，精心策劃并組織學(xué)生參與愛國主義、集體主義及社會主義教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，公正評定各項活動成果。四、高度重視學(xué)生思想教育工作，實時把握學(xué)生思想變化，及時提出針對性的思想政治教育建議。圍繞愛國主義教育主線，結(jié)合各年級特點，開展豐富多彩的身心健康活動，如校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等。五、定期召開年級組長與班主任會議，指導(dǎo)其制定科學(xué)的工作計劃，并檢查執(zhí)行情況，確保工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。六、制定并實施班主任工作考核細(xì)則，通過班級量化考核工作，為校長及分管副校長提供班主任聘任、獎懲的決策依據(jù)及相關(guān)資料。七、督促班主任充分利用《上海市學(xué)生成長記錄冊》，有效推進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，妥善處理偶發(fā)事件。同時，負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生與先進(jìn)班集體的評選表彰工作，以及對違紀(jì)學(xué)生的教育與處分。八、領(lǐng)導(dǎo)并組織學(xué)生參與共建、社會實踐活動，協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮社區(qū)教育作用。建立德育活動基地，開展系列化、科學(xué)化、規(guī)范化的德育活動，特別是升旗儀式等標(biāo)志性活動。九、與團委緊密合作，指導(dǎo)團隊工作，充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢與自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能。加強學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校管理，提升組織能力與水平。十、負(fù)責(zé)學(xué)生宣傳工作的管理，包括電視臺、廣播室、櫥窗、板報等宣傳陣地的建設(shè)與管理，以及校園文化氛圍的營造。十一、協(xié)同相關(guān)部門，共同負(fù)責(zé)校園文化及環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，確保學(xué)校環(huán)境的整潔與美觀。同時，參與學(xué)校的綜合治理與安全保衛(wèi)工作。十二、指導(dǎo)校醫(yī)室工作，確保學(xué)生健康與安全。同時，積極促進(jìn)學(xué)生社團活動的健康發(fā)展，為學(xué)生搭建展示自我、鍛煉能力的平臺。2024年中學(xué)政教主任職責(zé)（二）政教處主任作為校長在德育工作方面的得力助手，同時扮演著學(xué)生思想政治教育與身心教育的重要參謀角色。其職責(zé)具體涵蓋以下幾個方面：一、緊密協(xié)助校長及分管副校長，深入貫徹上級教育部門的工作指示，依據(jù)學(xué)校實際情況與發(fā)展需求，精心策劃并高效執(zhí)行學(xué)校德育工作計劃。同時，明確每月工作重點，并于學(xué)期末及年終進(jìn)行全面總結(jié)。二、在校長及分管副校長的指導(dǎo)下，精心選拔并配置年級組長與班主任團隊，全面領(lǐng)導(dǎo)年級組工作。負(fù)責(zé)審批年級組及班級工作計劃，并通過定期檢查與督促，確保工作的高效推進(jìn)。同時，積極總結(jié)并分享寶貴經(jīng)驗。三、積極協(xié)助校長及分管副校長，精心策劃并組織學(xué)生參與愛國主義教育、集體主義教育及社會主義教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。通過密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，客觀公正地評定各項活動成果。四、高度重視學(xué)生思想教育工作，密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)變化。針對實際情況，及時提出思想政治教育建議。圍繞愛國主義教育這一核心主題，結(jié)合不同年級特點，開展豐富多樣的身心健康活動。同時，精心策劃并成功舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等系列活動。五、定期召開年級組長與班主任會議，為他們提供工作指導(dǎo)并幫助制定工作計劃。同時，嚴(yán)格檢查執(zhí)行情況以確保工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。六、負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行班主任工作考核細(xì)則與班級量化考核工作標(biāo)準(zhǔn)。為校長及分管副校長提供關(guān)于班主任聘任、獎懲等方面的專業(yè)意見與相關(guān)資料支持。七、督促班主任充分利用《上海市學(xué)生成長記錄冊》等工具做好學(xué)生管理工作。同時，重點關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作并妥善處理偶發(fā)事件。此外還負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生與先進(jìn)班集體的評選表彰工作以及違紀(jì)學(xué)生的教育與處分工作。八、領(lǐng)導(dǎo)并組織學(xué)生積極參與共建與社會實踐活動。協(xié)助校長成功召開家長會并辦好家長學(xué)校以充分發(fā)揮社區(qū)教育作用。同時建立并維護(hù)德育活動基地以持續(xù)開展德育活動。此外還致力于提升升旗儀式的規(guī)范化、科學(xué)化與系列化水平。九、與團委緊密合作共同指導(dǎo)團隊工作以充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢與自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能。同時加強學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理工作并引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校管理以提高組織能力與水平。十、全面管理學(xué)生宣傳工作并確保電視臺、廣播室、櫥窗、板報等宣傳平臺的正常運行與校園文化建設(shè)工作的順利推進(jìn)。十一、負(fù)責(zé)校園文化及環(huán)境