河北省秦皇島市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

nùhǒu

fúróng

kūlong

jǐngjiè

gēbo

téngluó

2、填空題（每題2分共5題）1）.看過紀錄片，同學們感慨萬千，發出這樣的贊嘆，寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）是誰把我們帶到知識的海洋？當然是書籍。(

)

（2）整個閱讀區擠得連針也插不下，這就是書籍的力量。(

)

（3）這里的每一本書都像磁石一樣吸引著我。(

)2）.照例填空。

蜻—（情）—（感情）掙—_______—_______慌—_______—_______3）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①呼()喚()

②上()入()

③()()不入

④()()喧天

⑤人聲()()

⑥()()妙算

上面詞語中，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是()（填序號）4）.根據所學內容填空。

[花團錦簇]

旅途上繁花似錦，春天，看到黃師塔前的桃花，你會脫口而出“桃花一簇開無主，______________________？”初夏，鄉村的作物蓬勃生長，“梅子金黃杏子肥，___________________________”。

[名人館]

旅途上我們聆聽了很多名人的事跡，吟誦著他們的名言。

（1）學習不怕根底淺，_______________________。

（2）胤__________________________，_____________________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，_______________________。

（3）做人，要高潔正直，從古至今，這樣的人品被人們稱頌。王昌齡借“____________________________，________________________”表達自己潔身自好的品格；王冕借墨梅的品性來表達自己不媚俗、堅守內心追求的志向：“_____________________________，________________________”。

（4）毛澤東的“俏也不爭春，_______________________”表現了梅花不居功自傲的謙遜品格。5）.讀語段，根據拼音寫字詞。

大自然用神奇的畫筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。cànlàn(

)的春光里，鳥兒啼鳴，鮮花盛開；炎炎的夏日中，xiàngrìkuí(

)朝著太陽nǔlì(

)綻開笑臉；金黃的秋天里，沉甸甸的果實zhuāngshì(

)著枝頭；寒風nùhǒu(

)的冬季，白樺在風霜中傲然挺立。3、選擇題（每題2分共3題）1）.這里的花種類繁多，有的鮮艷奪目，有的_____；有的大如玉碗，綻放枝頭，有的如_____，躲在綠葉叢中；有的_____，令人沉醉，有的暗香裊裊，若有若無。（）

①芳香四溢

②姹紫嫣紅

③繁星點點

④潔白素雅A．④③①B．②③①C．③①②D．④②①2）.很多同學懼怕閱讀長文章，小語為大家總結了閱讀長文章、把握長文章主要內容的方法，下列說法中描述不正確的一項是（）A．閱讀很長的文章，我們可以用列小標題的方法，把小標題連起來就能把握文章的主要內容。B．對于長文章，我們可以使用摘句歸納法，抓住文中關鍵詞句和重點段落進行概括。C．閱讀時如果我們忘記了前面的內容，可以返回去看一看。D．在閱讀過程中，我們可以邊讀邊思考，讀時不可以停下來思考前面的內容，要一氣呵成全部讀完。3）.下列詞語與對應人物有誤的一項是（

）A．開天辟地——盤古B．火眼金睛——孫悟空C．鐵面無私——包青天D．志存高遠——二郎神4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雖然成功的路上會遇到很多困難，但是我怎么能夠放棄努力？（換成陳述語氣，句意不變）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.風景名句巧連線。

1．海寧

a．歸來不看水

2．九寨

b．寶塔一線潮

3．泰山

c．山水甲天下

4．黃山

d．一覽眾山小

5．桂林

e．歸來不看岳2）.讀一讀，連一連。

千里馬

表面強大而無實際本事的東西

老黃牛

比喻人才，特指有才華的青少年

變色龍

老老實實、勤勤懇懇工作的人

打頭陣

比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場不穩、見風使舵的人

紙老虎

比喻沖在前面帶頭干6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。2）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．推測是根據已經知道的事物來想象不知道的事情。(

)

2．“它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。”這句話主要寫了貓的破壞力，表達了作者對小貓的討厭之情。(

)

3．“紙老虎”一般指外表強大而非常小氣的人。(

)

4．把事情轉述給別人時，不僅要注意不要遺漏主要信息，還需要注意人稱的轉換。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品鑒雪梅______________，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．補充詩句。

2．這首詩的作者是______（朝代）______。

3．關于這首詩的說法錯誤的一項是（）A．本詩采用了比喻的手法寫梅花與雪花相互競爭。B．“評章”即評價。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。C．此詩將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生。4．有人說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字用得很妙，為什么？

_____________________________

5．最后兩句詩告訴我們________________的道理。

6．我還能寫出與梅花有關的其他詩句：________，________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.世界那么大，我想去看看。暑假即將來臨，同學們一定有不少出游的計劃，請你以“游

”為題，把自己游歷過且印象最深的地方介紹給同學們吧！先把題目補充完整，再按照游覽的順序，把游覽的過程寫清楚，還要注意根據表達的需要正確使用標點符號。比比看，誰的介紹會引發同學們出游的熱情。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與感悟。蝙蝠①我們常常會在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動物。它們一邊飛，一邊還發出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。②蝙蝠外形丑陋，顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會走路。更奇特的是，它不像鳥類產卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼蝙蝠吃母乳長大。它是世界上唯一會飛行的哺乳動物。③蝙蝠有捕食蒼蠅、蚊子等害蟲的能力，叫人驚嘆的是一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只昆蟲。④蝙蝠在將要碰到物體時就會改向飛行，絕不與任何物體相撞。這是因為它能用超聲波定位。蝙蝠的這種奇特現象使它身價百倍，成為現代仿生學研究的對象。1．在短文中用“﹏﹏﹏”畫出描寫蝙蝠外形的句子。

2．文中畫橫線的句子運用了________的說明方法，突出了蝙蝠的_____的能力。

A．捕食蒼蠅、蚊子等益蟲

B．產卵并孵化幼鳥

C．用超聲波定位

D．捕食蒼蠅、蚊子等害蟲

3．請你提一個幫助理解文章內容的問題。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

憂慮（lùlǜ）

盡職（zízhí）

蹭飯（cèngzēng）

稿紙（gāogǎo）

腔調（kōngqiāng）

遭殃（yāngyàng）2）.本課兩則故事人物形象鮮明，請把下列詞語填入相應人物前面（填序號）。

A．傲慢固執

自以為是

B．技藝高超

教學有方

C．醫術高明

醫德高尚

D．勤奮刻苦

堅持不懈

通過這兩則故事的學習，我了解了_________的扁鵲、__________的蔡桓公、

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