




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精數(shù)學人教B必修5第二章2。3等比數(shù)列習題課——等比數(shù)列習題課1.了解分期付款的含義,理解復利的實質(zhì).2.掌握有關(guān)分期付款的還貸問題.3.掌握數(shù)列求和的常用方法——錯位相減法.題型一錯位相減法【例1】求數(shù)列1,3a,5a2,7a3,…,(2n-1)an-1的前n項和.分析:數(shù)列中含字母參數(shù),應(yīng)注意分類討論,利用錯位相減法.反思:對含參類求和問題要養(yǎng)成分類討論的習慣.題型二分期付款問題【例2】陳老師購買安居工程集資房一套需82000元,一次性國家財政補貼28800元,學校補貼14400元,陳老師已有現(xiàn)金28800元,尚缺10000元,以月利率為1%,每月以復利計息借貸.陳老師從借貸后第二個月開始以一定金額分6個月付清,試問每月應(yīng)支付多少元?(不滿百元湊足百元,lg1。01=0。0043,lg1。061=0.0258,lg1.07=0.0294)分析:解答本題可以陳老師的欠款為主線計算.也可假設(shè)陳老師是每個月將一固定數(shù)目的金額以相同的條件存入銀行,最后一次還清貸款.反思:解題關(guān)鍵點是掌握分期付款問題的兩種常用處理辦法:(1)按照事件發(fā)生的先后順序依次求出數(shù)列的前n項,并由此歸納迭代出數(shù)列的通項的一般表達式;(2)以貸款和存款及增值兩條線索分別計算,并由它們的相對平衡(或大小)建立方程(或不等式).題型三轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列問題【例3】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=eq\f(4,3)an-eq\f(1,3)×2n+1+eq\f(2,3),n∈N+,求數(shù)列{an}的通項公式.分析:解答本題可充分利用Sn與an的關(guān)系式,將問題轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列問題來求解.反思:(1)將一個數(shù)列問題轉(zhuǎn)化為等比(差)數(shù)列來求解,這是求解有關(guān)數(shù)列通項公式與前n項和公式的基本思想.(2)已知數(shù)列{an}的首項a1,且an+1=man+k(m,k為常數(shù)).①當m≠1時,可得an+1-c=m(an-c),則有an+1-man=c(1-m),c=eq\f(k,1-m),轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求解.②當m=1時,an+1-an=k,利用等差數(shù)列求解.1設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和,8a2+a5=0,則eq\f(S5,S2)=().A.-11B.-8C.5D.112已知{an}是等比數(shù)列,a2=2,a5=eq\f(1,4),則a1a2+a2a3+…+anan+1=().A.16(1-4-n)B.16(1-2-n)C.eq\f(32,3)(1-4-n)D.eq\f(32,3)(1-2-n)3已知在等比數(shù)列{am}中,各項都是正數(shù),且a1,eq\f(1,2)a3,2a2成等差數(shù)列,則eq\f(a9+a10,a7+a8)=().A.1+eq\r(2)B.1-eq\r(2)C.3+2eq\r(2)D.3-2eq\r(2)4若等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn=2n+r,則r的值是________.5已知x≠0,x≠1,y≠1,則(x+eq\f(1,y))+(x2+eq\f(1,y2))+…+(xn+eq\f(1,yn))的值為________.6已知數(shù)列{an}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,S3=7,且a1+3,3a2,a3+4成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列{an}的通項;(2)令bn=nan,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.答案:典型例題·領(lǐng)悟【例1】解:當a=1時,數(shù)列變?yōu)?,3,5,7,…,(2n-1),則Sn=eq\f(n[1+(2n-1)],2)=n2.當a≠1時,有Sn=1+3a+5a2+7a3+…+(2n-1)an-1,①aSn=a+3a2+5a3+7a4+…+(2n-1)an,②①-②,得Sn-aSn=1+2a+2a2+2a3+…+2an-1-(2n-1)an,∴(1-a)Sn=1-(2n-1)an+2(a+a2+a3+…+an-1)=1-(2n-1)an+2·eq\f(a(1-an-1),1-a)=1-(2n-1)an+eq\f(2(a-an),1-a).∵1-a≠0,∴Sn=eq\f(1-(2n-1)an,1-a)+eq\f(2(a-an),(1-a)2).【例2】解:解法一:設(shè)每個月還貸a元,第1個月后欠款為a0元,以后第n個月還貸a元后,還剩下欠款an元(1≤n≤6),則a0=10000,a1=1。01a0-a,a2=1.01a1-a=1。012a0-(1+1。01)a,……a6=1.01a5-a=…=1。016a0-[1+1.01+…+1.015]a。由題意可知a6=0,即1.016a0-[1+1.01+…+1.015]a=0,a=eq\f((1.01)6×102,(1.01)6-1)。又因為lg(1.01)6=6lg1。01=0。0258,所以1.016=1.061,所以a=eq\f(1.061×102,1.061-1)≈1800.答:每月應(yīng)支付1800元.解法二:一方面,借款10000元,將此借款以相同的條件存儲6個月,則它的本利和為S1=104(1+0。01)6=104×(1.01)6(元).另一方面,設(shè)每個月還貸a元,分6個月還清,到貸款還清時,其本利和為S2=a(1+0.01)5+a(1+0。01)4+…+a=eq\f(a[(1+0。01)6-1],1.01-1)=a(1.016-1)×102。由S1=S2,得a=eq\f((1。01)6×102,(1.01)6-1).以下解法同解法一,得a≈1800。答:每月應(yīng)支付1800元.【例3】解:當n=1時,a1=S1=eq\f(4,3)a1-eq\f(1,3)×4+eq\f(2,3),∴a1=2.當n≥2時,由Sn=eq\f(4,3)an-eq\f(1,3)×2n+1+eq\f(2,3),①得Sn-1=eq\f(4,3)an-1-eq\f(1,3)×2n+eq\f(2,3).②由①-②,得an=eq\f(4,3)(an-an-1)-eq\f(1,3)(2n+1-2n).整理得:an+2n=4(an-1+2n-1),∴{an+2n}是首項為a1+2=4,公比為4的等比數(shù)列.∴an+2n=4×4n-1,∴an=4n-2n。隨堂練習·鞏固1.A由8a2+a5=0,得eq\f(a5,a2)=-8,即q3=-8,∴q=-2.∴eq\f(S5,S2)=eq\f(\f(a1(1-q5),1-q),\f(a1(1-q2),1-q))=eq\f(1-q5,1-q2)=eq\f(33,-3)=-11.2.C3.C4.-15.eq\f(x(1-xn),1-x)+eq\f(yn-1,yn+1-yn)當x≠0,x≠1,y≠1時,(x+eq\f(1,y))+(x2+eq\f(1,y2))+…+(xn+eq\f(1,yn))=(x+x2+…+xn)+(eq\f(1,y)+eq\f(1,y2)+…+eq\f(1,yn))=eq\f(x(1-xn),1-x)+eq\f(\f(1,y)(1-\f(1,yn)),1-\f(1,y))=eq\f(x(1-xn),1-x)+eq\f(yn-1,yn+1-yn)。6.解:(1)由已知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電線加高用電合同協(xié)議書
- 紗窗安裝定制合同協(xié)議書
- 課程上課合同協(xié)議書模板
- 冷庫門簾售賣合同協(xié)議書
- 打孔合同協(xié)議書范本下載
- 廢棄電廠買賣合同協(xié)議書
- 新媒體時代傳統(tǒng)報業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展策略
- 地暖保養(yǎng)施工合同協(xié)議書
- 長春電動噴霧器項目商業(yè)計劃書參考模板
- 天氣英文兒歌課件
- 數(shù)據(jù)挖掘(第2版)全套教學課件
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 易普拉格科研管理系統(tǒng)
- 10kV配電室施工方案及技術(shù)措施
- 籃球場改造工程投標方案(技術(shù)方案)
- 聯(lián)合協(xié)議書模板
- 校園安全工作考核表
- 免疫缺陷病及檢驗(免疫學檢驗課件)
- 社區(qū)矯正人員心理健康講座模板課件
- 江蘇蘇州昆山2022-2023學年小升初考試數(shù)學試卷含答案
- 風力擺系統(tǒng)設(shè)計
評論
0/150
提交評論