第29講群落的結構群落的演替

■

考綱考情——知考向核心素養——提考能

1.群落的結構特征（I）通過分析群落的空間結構和演替，建立生物與環

生命觀念

2.群落的演替（I）境相統一及生命系統發展與穩態的觀點

考綱要求3.實驗：（1）土壤中動物類群豐富度的研究

（2）探究水族箱（或魚缸）中群落的科學思維比較各種種間關系的不同特點.并用數學模型我示

演替

通過“土壤中小動物類酢豐富度的研究”的實驗.

2019?天津卷(7)2019?江蘇卷(6)科學探究

2018?海南卷(22)2018?江蘇卷(13)掌握科學研究計劃的制訂與實施能力

高考熱度2017?全國卷11(31)2017?天津卷(7)

通過總結人類活動對群落演替的影響，關注人類

2017?海南卷(⑻2016?全國卷111(14)社會責任

2015?全國卷1(4)2014?全國卷1(30)活動對環境的影響及保護

考點一群落的結構

@@核心知識研教材?重拾遺?

1.群落的概念和物種組成

-同一時間

(概念

群一同一區域

落一各種生物種群

的

概一物種豐富度

念

征

一一種間關系

一空間結構

一群落演替

意義

群落的物種組成是區別丕回I遹的重要特征

指標豐富度，即群落中物種數目的多少

規律不同群落中物種主蜜度不同，一般來說，越

靠近熱帶地區，物種豐富度越高

2.群落的種間關系

一種生物以另一種生物住為食物

捕食

時間

絕-狼和兔

期篤兩種或兩種以上生物相互爭奪資源迪員等

個個

體

競爭

Sxxx或數

0時間0時間

實例同一個燒杯中混合培養的大草履蟲和雙小核

草履蟲

種

問一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）

關運皂的體內或體表,通過攝取寄主的養分以維

系

持生活

寄生模型個

體

數

0時間

堡”-T2噬菌體和大腸桿菌

概念兩種生物共同生活在一起,相互依存，彼此

有利

個

互利蟹L體人,

斑數N

0時間

簍曳根瘤菌和大豆

3.群落的空間結構

⑴概念：在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間,使群落形成一定的空間結構。

（2）類型

表現_＞分層現象

「垂直結構》

影響因素J植物:光照強度

空

一T動物：棲息空間和食物

問

結

表現

構鑲嵌分布

u水平結構卜

地形的變化、土壤濕度和鹽堿

影響因素度、光照強度、生物自身生長

特點及人與動物的影響

（3）群落結構的形成原因與意義

①形成原因：在長期直然選提基礎上形成的對環境的適應。

②意義：利于群落整體對自然資源的充分利用。

Q1教材拾遺

（必修3P77拓展題T2改編）《詩經?小雅?小宛》中有“螟蛉有子，蝶嬴負之”之句。

這兩種生物的種間關系是

答案：蝶嬴捕食螟蛉幼蟲

》?國高考動向研考法?通熱點?

【真題例證?體驗】

(2018?高考海南卷)在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通

常會發生()

A.捕食B.競爭

C.寄生D.互利共生

答案：B

【考法縱覽診斷】

⑴豆科植物與根瘤菌的種間關系為互利共生[2019?天津卷，T7節選](J)

(2)習性相似物種的生活區域重疊得越多，對資源的利用越充分[2019?江蘇卷，160(乂)

(3)黑光燈誘捕的方法可用于探究農田趨光性昆蟲的物種數目[2018.全國卷HI,

T6D](V)

(4)一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關系[2017?江蘇卷，

T24C](X)

(5)一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構[2017.江蘇卷，

T24D](V)

(6)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指群落中物種數目的多少

[2016?全國卷HI,T31節選](J)

(7)群落有垂直結構和水平結構[2016?海南卷，T22A](J)

(8)群落中物種之間是相互聯系的[2016?海南卷，T22C](V)

(9)草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜[2015?全國卷I,T4B](X)

(10)某種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構[2014?海南卷，T19D](X)

【長句特訓?規范】

下圖a、b、c分別代表的是在一200?3800m的海拔內，山坡a、森林b、海洋c三個不

同的自然區域內植物的分布狀況，請據圖回答下列問題：

(l)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，(填“是”或“不是”)群落

的垂直結構，癌四是。

(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現象，影響它們分布的主要生態因素是

（3）b處不同的植物層次中分布著不同的鳥類，影響鳥類這種分層的國考主要是

答案：（1）不是a處不同高度的山坡上的植物屬于不同的生物群落，不屬于群落的垂直

結構，屬于植物的地帶性分布

（2）b處森林中植物的垂直分層現象是受光照強度影響形成的，c處藻類植物的分層現象

是受光質（波長）影響形成的

（3）食物的分布和巢位的位置

種間關系及判斷

科學思維

1.（2020?江西上饒中學月考）甲、乙、丙是食性相同、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕

食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）

和數量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

蝌蚪存活率

池塘編號捕食者數量/只

甲乙丙

1087740

22583025

34423211

48203710

下列推派不合理的是（）

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時，蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少

解析：選D。隨著池塘捕食者數量的增加，甲、丙蝌蚪存活率降低、乙蝌蚪存活率升高，

說明捕食者主要捕食甲和丙，隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源增加，A項正確，D項

錯誤；三種蝌蚪由于有相同的食物來源和生存空間而構成競爭關系，但捕食者的介入改變了

它們原有的競爭，B項正確：無捕食者時，乙蝌蚪的存活率最低，說明乙的競爭力最弱，乙

可能消失，C項正確。

2.（2020?山東聊城模擬）下圖表示一片草原上的兔子和狼達到相對穩定狀態后一段時間內

相對數量變化的趨勢，下列相關分析錯誤的是（）

400

--1----1--11--1---1-------?

u1----2-34--5---6時間（年）

A.甲、乙分別表示兔子和狼的數量變化

B.狼的K值接近B點對應的數值

C.兔子的K值接近C點和D點對應的數值

D.第3年狼的數量會因缺乏食物而下降

解析：選B。據題圖曲線變化可知，甲的數量先達到最大值，一定時間內，隨著乙數量

的增多，甲的數量再減少，推測甲為被捕食者兔子，乙為捕食者狼，A正確；K值是指在自

然環境不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數量的最大值，它不是固定不變的，

在環境不遭受破壞的情況下，種群數量會在K值附近上下波動，B錯誤；由題圖可知，兔子

的K值應該接近C點和D點對應的數值，C正確；據題圖分析可知，第3年時兔子的數量在

下降，因此狼的數量會因缺乏食物而下降，D正確。

0技法點撥?

捕食關系中捕食者與被捕食者的判斷技巧

（1）若兩種生物的最大數量有明顯差異，一般數量多的為被捕食者，如圖1中A為被捕食

者。

（2）若兩種生物數量相當，則從變化趨勢看，先到達波峰的為被捕食者，后到達波峰的為

捕食者。即被捕食者變化在先，捕食者變化在后，如圖2中A為捕食者，B為被捕食者。

突破己

核的素養

群落的結構

生命觀念、科學思維

3.（2020?廣東揭陽一中、潮州金山中學高三聯考）某地土壤中小動物的物種數和個體總數

如下表，下列有關敘述正確的是（）

土層物種數個體總數

0?5cm1179

5?10cm420

10?15cm313

A.表中的信息說明群落具有垂直結構

B.不同土層中小動物的分布與光照無關

C.不同土層中的小動物都是消費者

D.土壤中某種小動物個體總數下降則該地物種豐富度隨之下降

解析：選A。由題表數據可知，不同深度的土層物種數不同，說明群落具有垂直結構，

A正確；土層中小動物的分布與光照有關，B錯誤；不同土層中的小動物有的是消費者，有

的是分解者，C錯誤；土壤中某種小動物個體總數下降則該物種的種群密度下降，但不能反

映該地物種豐富度的變化情況，D錯誤。

4.（2020?長沙模擬）早在宋代，我國就產生了四大家魚混養技術。下圖表示某池塘中四大

家魚及其食物的分布,

A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現象

B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鯉魚一端魚一青魚

C.鯉魚和牖魚、青魚和草魚在混合放養時都是互利共生關系

D.若浮游動物大量死亡，鯉魚數量將以“J”型曲線的增長方式持續增長

解析：選A。四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層，出現了垂直分層的

現象；由題圖可知，四大家魚間不存在捕食關系，故不會出現解魚一鰭魚一青魚的能量流動

關系；縫魚和鯨魚、青魚和草魚在混合放養時存在競爭的關系；若浮游動物大量死亡，則浮

游植物會大量增加，從而引起鰭.魚的數量增加，但維魚數量增加又會受到食物、空間等條件

限制，故不能以"J”型曲線的增長方式持續增長。

考點二群落的演替

》@@核心知識研教材?重拾遺?

I.概念：隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。

2.過程（以裸巖上的演替為例）

裸巖階段地衣階段f苔薛階段

森林階段一灌木階段一草本植物階段

3.群落演替的兩種類型

類型

初生演替次生演替

項

一個從來沒有被植物覆蓋的地原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本

起點面，或者是原來存在過植被，但保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖

被徹底消滅了的地方體的地方

時間經歷時間漫長經歷時間較短

影響因素自然因素人類活動較為關鍵

實例沙丘、火山巖、冰川泥上的演替森林砍伐地、棄耕農田上的演替

4.自然群落演替的特征

演替是群落組成向著一定方向，隨時間而

償新變化的有序過程，因而它往往是能預見的

演°或可測的

替腹型總生產量增加，群落的有機物總量增加

的

特■■生物種類越來越壟，群落的結構越來越復雜

征

演替是生物和環境反復相互作用，發生在

陋隹時間和空間上的不可逆變化，群落穩定性

越來越高

5.人類活動對群落演替的影響

人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

。教材拾遺

（必修3P78"思考與討論”改編）（1）在群落演替進程中，地衣為苔解的生長提供了怎樣的

基礎？?

苔解能取代地衣的原因是o

（2）群落演替時，不同種群間是（填“取而代之”或“優勢取代”），在森林階段

（填“能”或“不能”）找到地衣、苔萍等其他植物。

答案：（1）地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤，并積累有機物，這為苔薛的生長

提供了條件苔碎生長后，由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優勢地位，逐漸取

代了地衣

（2）優勢取代能

班碌高考動向研考法?通熱點?

【真題例證?體驗】

（2018?高考江蘇卷）下圖是某處沙丘發生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是

A.從形成沙丘開始發生的演替是次生演替

B.階段I的沙丘上草本植物占優勢，群落尚未形成垂直結構

C.階段I與II的沙丘上生長的植物種類完全不同

D.階段HI沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩定性最強

解析：選D。從形成沙丘開始的演替屬于初生演替，A項錯誤；草本植物階段的群落中

也存在垂直結構，B項錯誤；群落演替是指優勢取代而非完全的取而代之，所以階段1與II

的沙丘上生長的植物種類有相同的，C項錯誤；與階段I、H相比，階段H1沙丘上的群落中

生物種類最多，營養結構最復雜，故階段川沙丘上的群落的自我調節能力最強，對外界干擾

的抵抗力穩定性最強，D項正確。

【考法縱覽?診斷】

(1)外來物種入侵會對當地群落的演替產生嚴重的影響[2019?海南卷，T23A](J)

(2)退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發生群落的初生演替[2019.江蘇

卷，T6BKX)

(3)隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發生代替的可能原因是后一個群

落中的物種競爭能力強；前一個群落為后一個群落的產生提供了良好的環境[2018?海南

卷，T29節選](J)

(4)群落有垂直結構和水平結構，演替是生物群落的特征之一[2016?海南卷，T22A、

B](V)

(5)演替達到相對穩定的階段后，群落內物種組成不再變化[2014.江蘇卷，T5CJ(X)

(6)地衣會比苔群更早地出現在火山巖上[2013?海南卷，T24C](J)

(7)群落演替會隨時間延長而逐漸加劇[2013?江蘇卷，T10DRX)

【長句特訓?規范】

下圖表示甲、乙兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線，據圖分析并回答下列問

o時間

(1)圖中甲、乙分別屬于___________________________演替類型，判斷依據是

(2)火災后森林的演替與哪個群落的演替類型相同？o

(3)哪種演替速度更快、歷時更短？。

(4)演替最終都能形成森林嗎？o厚國是O

答案：(1)初生、次生甲群落演替起點的物種多樣性為零，因此應屬于初生演替；乙群

落存在起始物種，故應屬于次生演替

(2)火災后森林的演替應為次生演替，與乙群落的演替類型相同

(3)次生演替的速度更快，時間更短

(4)不一定演替最終能否形成森林取決于所處地域的氣候等條件，如干旱地區或凍土地

帶很難演替到森林階段

群落演替的類型、過程和規律

生命觀念'科學思維

1.(2020?南寧模擬)亂石窯裸地上的群落演替過程如下圖所示。據圖分析，下列敘述正確

的是()

-----------自然災害如泥石流_①^混手砸額

廣、

血石解地衣本趴/箍木廟L保木於

A.亂石窯裸地上與人工砍伐后的闊葉林上發生的演替類型相同

B.同一個群落上發生的群落演替演變成的群落類型相同

C.雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落

D.上述演替中，營養結構趨于復雜，有機物總量增多

答案：D

2.(2020?湖北荊州中學質檢)下圖1所示為在裸露巖石上開始的群落演替過程，圖2表示

該群落演替過程中植物的種數、植物的個體數及巖石體積的變化。下列敘述正確的是()

演替期(年)

圖1

A.圖1所示的群落演替過程屬于次生演替

B.地衣和苔葬之間存在著互利共生關系

C.演替過程中植物的種數逐漸增加并趨于穩定

D.演替過程中植物的種數增加導致巖石體積下降

解析：選C。題圖1裸露巖石上發生的演替過程屬于初生演替，A錯誤；地衣和苔葬之

間存在競爭關系，B錯誤；由題圖2可知，群落演替過程中，植物的種數增多，并趨于相對

穩定，C正確；群落演替初期，植物種數增加時，巖石的體積也增大，后來巖石體積下降，

可能是由于地衣活動產生的有機酸分解了巖石，D錯誤。

廠0技法點撥?

“二看法”區分初生演替和次生演替

'(1)原先從沒有過植被或原有植被被徹底消滅

的環境上的演替是初生演替

一看起占《

(2)原有群落只是失去了原有植被的

、環境上的演替是次生演替

[(1)經歷的時間長，速度緩慢的是初生演替

二看時間(

1(2)經歷的時間短，速度較快的是次生演替

突破己

核的素養

人類活動對群落演替的影響

社會責任

3.下列關于群落演替的敘述，錯誤的是()

A.地衣階段演替到森林階段，不存在地衣和苔薛植物

B.環境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一

C.群落演替過程中最先出現的動物是植食性動物

D.退耕還林、還草、還湖是人類活動對群落演替產生的積極影響

答案：A

4.(2020?武漢模擬)云杉林是我國西南林區的主要地帶性森林植被之一，研究人員調查發

現某地云杉林采伐跡地上的群落演替過程為采伐跡地一雜草群落一小葉樹種階段一云杉定居

階段一云杉林，請回答下列問題：

(1)研究人員對“小葉樹種階段"A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統計，結果

分別為增長型、穩定型和衰退型，依據該結果(填“能”或“不能”)判斷出“小葉

樹種階段”物種豐富度的變化情況，原因是。

(2)研究人員分析云杉在自然條件下，不同發育階段的死亡數量和致死原因，明確影響種

群數量變化的關鍵因素，

并根據最直接因素一的數據判斷云杉種群數量的變化。

（3）該地區云杉采伐跡地上發生的演替類型為。在群落演替過程中，云杉定居階

段與雜草群落階段相比，其物質循環、及等生態系統功能增強。

解析：（1）斫究人員對“小葉樹種階段"A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統計，

結果分別為增長型、穩定型和衰退型，由于年齡組成只能反映種群的發展趨勢，不能反映物

種數目的變化，因此依據該結果不能判斷出“小葉樹種階段”物種豐富度的變化情況。（2）

研究人員分析云杉在自然條件下，不同發育階段的死亡數量和致死原因，明確影響種群數量

變化的關鍵因素，并根據出生率和死亡率這一最直接因素的數據判斷云杉種群數量的變化。

（3）該地區云杉采伐跡地上發生的演替類型為次生演替。在群落演替過程中，云杉定居階段與

雜草群落階段相比，其物質循環、能量流動及信息傳遞等生態系統功能增強。

答案：（1）不能年齡組成只能反映種群的發展趨勢，不能反映物種數目的變化（2）出生

率和死亡率（3）次生演替能量流動信息傳遞

考點三土壤中小動物類群豐富度的研究

@?核心知識研教材■重拾遺?

1.實驗原理

（1）土壤不僅為植物提供水分和礦質元素，也是一些小動物良好的棲息場所。

（2）許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，可用取樣器取樣的方法進行采集、調查。

（3）豐富度的統計方法通常有兩種：記名計算法和目測估計法。

2.實驗流程

（提出問題卜如土壤中有哪些小動物？它們的種群密度是多少?

畫"向包括準備及取樣、采集小動物、觀察和分類、

［制訂計劃尸統計和分析四個操作環節

一準備：制作取樣器；記錄調杳地點的地形和環

境情況

-取樣：選擇取樣地點，用取樣器取土壤樣本,

.一一,并標明取樣地點、時間等

實施計劃）

-采集：從土壤樣本中采集小動物

-觀察與分類：對采集的小動物分類并做好記錄

-統計和分析：設計統計表，分析所收集的數據

不同群落的優勢種是不同的，不同群落的物

（得^結論!-種豐富度是不同的。一般來說，環境條件越

優越，群落發育的時間越K,物種越多，群

落結構越復雜

3.采集小動物所用到的儀器

燈(40~60W)

芯'燈罩塑料袋

土「無底±

1/漏斗金網網

(1)誘蟲器(A圖)

誘蟲器中的電燈是發揮作用的主要裝置，誘蟲器利用土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫

的習性，使土壤動物遠離光源、熱源。

(2)吸蟲器(B圖)

吸蟲器中紗布的作用是防止將土壤小動物吸走。

4.實驗關鍵

(1)從不同營養環境中采集土壤樣本要分別統計。

(2)盡可能多地收集小動物。收集小動物時，根據土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。

(3)從同樣營養土壤中采集的樣本，多組進行統計比較。

(4)識別命名要準確，并進行分類。

(5)遠離危險地帶，不要破壞當地環境。

(6)區分豐富度的兩種統計方法

記名指在一定面積的樣地中，直接數出各種群

「

統

齊計算病法量的有個限體的數群目落。一般用于個體較大、種群數

計

方

法按預先確定的多度等級來估計單位面積上個

」高J-體數量的多少。等級的劃分和表示方法有：

估計法“非常多多較多較少少很少”等

精準練?提素養?

1.在統計土壤動物的物種豐富度的實驗中，某小組設計的采集小動物的裝置如下圖所示,

下列說法正確的是()

電燈

燈罩

土壤樣品

金屬篩網

廣口瓶

A.采集的原理是利用土壤動物的趨光性

B.燈罩的功能是防止昆蟲逃跑

C.金屬篩網阻止小動物向下移動

D.廣口瓶中需要加入體積分數為70%的酒精溶液

解析：選D。采集的原理應是利用土壤動物的避光、避高溫、趨濕的生活習性，A錯誤;

燈罩的功能是保證更多的光線和熱量集中到土壤樣品中，B錯誤；一些小動物正是通過金屬

篩網向下移動進入廣口瓶的，C錯誤；廣口瓶中需要加入體積分數為70%的酒精溶液，作用

是殺死樣本，并進行防腐處理，D正確。

2.（2020?貴州遵義四中月考）土壤動物是土壤生態系統中的重要組成部分。對某一地區人

工廣場綠地、植物園、農田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調查，結果見下表。

由表中數據分析可知，下列說法正確的是（）

類群數個體數

樣地

第1層第2層第3層第1層第2層第3層

人工廣

場綠地

某植

物園

農田地11849211321

注：第1層為距地表0?5cm；第2層為距地表5?10cm；第3層為距地表10?15cm。

A.可用標志重捕法調查各樣地土壤中動物類群數

B.各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異

C.各樣地不同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異

D.人類活動對土壤動物的數量和分布存在影響

解析：選D。土壤動物群落調查不適合采用標志重捕法，A項錯誤：由題表可知，人工

廣場綠地、農田地和某植物園的動物類群豐富度差別不大，B項錯誤；人工廣場綠地、某植

物園第1層個體數與農田地第1層個體數存在明顯的差異，C項錯誤；人類活動對土壤動物

的數量和分布存在影響，D項正確。

易錯二盲點二清零）

［易誤警示］

易錯點1誤認為捕食和競爭都是不利的

［點撥］捕食、競爭并非都是不利的，實際上被淘汰的都是不適應環境的，有利于對環

境資源的更合理利用，并使生存下來的個體得到更充分的生活條件。

易錯點2錯將海岸不同潮間帶物種分布差異看作群落的垂直結構

［點撥J不同潮間帶，其所處區域的條件（如光照、海水浸入程度、植物或動物分布等）

差異較大，不同地段分布的物種類型不同，這應屬于群落的水平結構而不屬于垂直結構。

易錯點3演替并不是“取而代之”

［點撥1演替過程中一個群落取代另一個群落，是一種“優勢取代”而非“取而代之”，

如形成森林后，喬木占據優勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔葬等。

易錯點4演替是“不可逆”的

I點撥〕演替發生在時間和空間上是不可逆的變化，但人類活動可使其不按自然演替的

方向和速度進行。

易錯點5群落演替是一個漫長但并非永無休止的過程

［點撥］當群落演替到與環境處于平衡狀態時，就以相對穩定的群落為發展的頂點。

易錯點6混淆“研究方法”

［點撥］(1)調查土壤中小動物類群豐富度可用“取樣器取樣調查法”。

(2)調查某種植物或活動范圍較小的動物種群密度可以用“樣方法”。

(3)調查活動范圍較大的動物種群密度可用“標志重捕法”。

(4)研究培養液中的酵母菌種群數量的變化可用“血細胞計數板計數法”。

［糾錯體驗］

1.下列說法正確的是()

A.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構

B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C.某島嶼由海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美，該島

嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替

D.諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是共生

答案：C

2.下列關于群落結構的敘述，錯誤的是()

A.森林群落中植物和動物均具有垂直分層現象，以提高光的利用率

B.某島嶼上植被茂盛，風景優美，該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構

的體現

C.洪澤湖近岸區和湖心區不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構

D.森林生態系統中的生物群落具有明顯的水平結構

答案：A

3.下列關于群落的結構和演替的敘述，錯誤的是()

A.不同群落中物種豐富度不同，一般來說，越靠近熱帶地區，物種豐富度越高

B.同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是種內斗爭，捕食是不同物種之間的關系

C.演替過程中群落的物種組成不斷變化，甚至可發生優勢取代

D.群落中各種群間不存在地理隔離，因而能進行基因交流

答案：D

4.(2020?河北衡水中學月考)下列關于種群密度、群落豐富度調查實驗的敘述，正確的是

A.調查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法

B.調查森林植被的豐富度可用樣方法，需對各個樣方取平均值

C.用取樣器取樣法調查土壤中的鼠婦時，應用記名計算法統計其豐富度

D.對于土壤小動物而言，用取樣器取樣法可調查群落豐富度和某個種群的密度

解析：選D。蚯蚓的活動能力弱、活動范圍小，適宜采用樣方法調查其種群密度，A錯

誤；用樣方法調查森林中某植物的種群密度時，需對各個樣方取平均值，B錯誤；豐富度是

群落水平上研究的問題，鼠婦只是土壤小動物中的一個種群，應說調查鼠婦的種群密度，C

錯誤；對于土壤小動物而言，用取樣器取樣法可調查群落豐富度和某個種群的密度，D正確。

■■■高效作業-知能提升■■■

I基礎達標|

1.（2020?安徽安慶模擬）下列關于種群和群落的敘述，正確的是（）

A.捕食關系有助于維持群落的穩定

B.引入外來物種會增加群落中物種的豐富度

C.自然狀態下種群數量呈“S”型或“J”型增長

D.調查校園內蒲公英的種群密度可用記名計算法

解析：選A。具有捕食關系的種群之間存在負反饋調節機制，捕食關系有助于維持群落

的相對穩定，A正確；引入的外來物種如果沒有天敵，則會影響本地物種的生存，反而有可

能會降低群落中物種的豐富度，B錯誤；在理想狀態下，種群數量可呈“J”型增長，在自然狀

態下，種群數量一般呈“S”型增長，C錯誤；調查校園內蒲公英的種群密度可用樣方法，記名

計算法是物種豐富度的統計方法，D錯誤。

2.（2020?廣東深圳一模）在光裸的巖地長成森林的過程中，下列有關土壤的敘述，錯誤的

是（）

A.地衣分泌有機酸加速巖石風化，土壤顆粒數增多

B.苔解植物進一步加速巖石分解，土壤微生物增加

C.草本階段在多種生物共同作用下，土壤有機物增加

D.演替過程中有機物逐漸增加，土壤通氣性逐漸下降

解析：選D。光裸巖地上的演替為初生演替，可依次經歷裸巖階段、地衣階段、苔葬階

段、草本植物階段、灌木階段和森林階段。地衣分泌有機酸加速巖石風化，土堞顆粒數增多，

A正確；苔葬植物進一步加速巖石分解，這給許多微生物生存提供了空間和營養來源，土壤

微生物增加，B正確；草本階段在多種生物共同作用下，埋入地下的枯草和某些動物尸體使

土壤有機物總量增加，C正確；演替過程中有機物逐漸增加，土壤中小動物種類和數量增多，

土壤通氣性會逐漸上升，D錯誤。

3.（2020?湘鉞十四校一模）一塊棄耕田經幾年后，形成了雜草地。下面有關該過程的敘述,

正確的是（）

A.此過程屬于次生演替，雜草地最終一定能演替成為森林

B.動植物在雜草地中都有分層現象，群落沒有垂直結構

C.研究該草地群落，首先要分析群落的物種組成

D.此過程屬于次生演替，人類的活動不能改變其演替的方向

解析：選C。棄耕農田發生的演替為次生演替，雜草是否能演替成為森林取決于當地的

自然條件，A錯誤；動植物在雜草地中都有分層現象，群落有垂直結構，B錯誤；物種組成

是區分不同群落的重要特征，C正確；人類的活動往往會改變自然演替的速度和方向，D錯

、口

伏。

4.下列關于森林群落的敘述，錯誤的是（）

A.碳可在森林群落和無機環境之間進行循環

B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現象

C.互利共生、捕食和競爭等可以出現在森林群落中

D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用

解析：選B。物質循環中碳、氮等元素在無機環境和生物群落之間往復循環，A正確；

森林群落在垂直方向上有明顯的分層現象，B錯誤；捕食、競爭、寄生、互利共生等種間關

系在生物群落中普遍存在，C正確；群落中綠色植物釋放出的氧氣可被動物、植物及微生物

等生物所利用，D正確。

5.（2020?安徽舒城曉天中學月考）下圖1表示的是生物間的關系，A、B代表兩種生物，

C代表生物的生活條件，箭頭表示營養流動的方向；圖2表示兩種生物之間的關系。

下列有關敘述錯誤的是（）

A.圖1中①?④表示的生物間關系分別是互利共生、種內斗爭、捕食和競爭

B.圖1的③中A的數量大量減少后，B的數量一直增加

C.圖2中的甲、乙、丙分別對應圖I中的①③④

D.在一個生態系統中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關系

解析：選B。據題圖1中幾種生物關系的模式圖可判斷，①③④分別表示互利共生、捕

食和競爭，②表示的是生物A的不同個體間的種內斗爭，A正確；題圖1的③中A與B是

捕食關系，當A大量減少后，B的數量不能一直增加，B錯誤；題圖2中的甲、乙和丙分別

表示互利共生、捕食和競爭，對應圖1中的①③④，C正確；在食物網中，兩種生物可能既

存在捕食關系也存在競爭關系，D正確。

6.（2020?湖北總施一模）某同學欲在棄耕一年的自家菜地中開展兩個活動：調查蒲公英種

群密度、調查土壤中小動物類群豐富度。下列做法正確的是（）

A.兩活動的取樣點應相同，且要隨機取樣

B.對土壤中活動能力強的小動物應用標志重捕法調查

C.只需對樣方中的蒲公英、樣土中的各種存活動物逐個計數

D.調查結果不能說明棄耕對蒲公英種群密度及土壤小動物豐富度的影響

解析：選D。調查蒲公英的種群密度和調查土壤中小動物類群豐富度是兩個目的不同的

調查實驗，蒲公英需在地面調查，要隨機取樣，調查土壤中小動物類群豐富度采用取樣器取

樣法，應選擇有代表性的地點取樣，A、B錯誤；調查蒲公英種群密度需對樣方中的蒲公英

進行逐個計數，但土壤中小動物類群豐富度調查中常用目測估計法和記名計算法計數小動物

種類數，C錯誤；調查結果均是棄耕后的蒲公英種群密度、土壤中小動物類群豐富度，而沒

有棄耕前的調查結果作為對照，不能說明棄耕對蒲公英種群密度及土壤小動物豐富度的影響，

D正確。

7.（2020?山西平遙中學一模）下列關于群落演替的敘述，正確的是（）

A.如果時間允許，棄耕的農田總能形成樹林

B.演替過程中由草本植物階段變為灌木階段，主要原因是灌木較為高大，能獲得陽光

C.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響

D.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，主要是因為草本植物低等、壽命短

解析：選B。在氣候條件適宜的情況下，如果時間允許，棄耕農田可能演替成樹林，A

錯誤；在演替過程中，灌木由于個體相對于草本植物較為高大，在與草本植物競爭陽光時有

較大的優勢，最終取代草本植物，B正確；人類活動對群落演替有一定的影響，但不是超過

其他所有自然因素的影響，C錯誤；群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因

是灌木較為高大，能獲得更多的陽光，從而成為優勢物種，D錯誤。

8.（2020?廣東中山期末）南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段

時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程中依次演替的群落類型及其植物組

成。

植物種類數/種

演替階段群落類型

草本植物灌木喬木

1草叢3400

2針葉林52121

3針、闊葉混交林672417

4常綠闊葉林1063116

下列說法錯誤的是（）

A.該地群落演替提高了對光能的利用率

B.常綠闊葉林中各種群密度均大于草叢

C.常綠闊葉林抵抗力穩定性比針葉林更強

D.演替過程中群落的空間結構發生了變化

解析：選B。題表中群落在演替過程中生產者的種類逐漸增加，對陽光等資源的利用能

力提高，A正確；高大的喬木所占的空間遠大于草本植物，其種群密度低于草本植物，B錯

誤；一般來說，生物種類越多，營養結構越復雜，其自我調節能力就越強，故常綠闊葉林抵

抗力穩定性比針葉林更強，C正確；群落演替中隨著草本植物、灌木和喬木先后逐漸增加，

群落空間結構發生了變化，D正確。

9.（2020?福建福州一模）研究人員在調查某一沙地的植被演替時發現其自然演替順序為一

年生草本一多年生草本一多年生半灌木一多年生灌木。回答下列