蘇科版

八年級上冊第一章

聲現象跨學科實踐

樂器的調查與制作音樂是一門用聲音創造美的藝術。人們通過它抒發情感、愉悅身心、陶冶情操、豐富精神世界。器樂和聲樂是音樂的主要門類，它們既蘊含了豐富的文化內涵，又包含了許多科技知識。用聲學知識研究樂器，嘗試制作和演奏樂器，十分有趣且有意義。

古箏

二胡

排簫情景引入0102030405CONTENTS樂器的調查與制作跨學科中考方向預測題PARTONE樂器的調查與制作1.對一種中國傳統樂器進行調查，如編鐘、骨笛、古琴等。了解它的歷史由來、特點和簡單的聲學原理。任務要求

二胡，是唐代由西域胡人傳過來的弦樂器，來自北方的奚部落，因此又稱“胡琴”。后來，胡琴發展出了二胡、中胡、京胡、墜胡、板胡等十幾個品種，二胡就是其中比較重要的一種。是一種中國傳統拉弦樂器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器（擦弦樂器）之一。二胡基本上都是木質的，整體由琴桿、琴筒、琴軸等基本部件構成。二胡的琴筒有圓形、六角形等多種形狀，琴筒的一端蒙有蛇皮或蟒皮，另一端則設置雕花的音窗。在樂隊中，二胡作用很大，它既能獨奏，也適合合奏。既能演奏風格細膩深沉、柔美抒情的樂曲，也能夠演奏風格歡快活潑的樂曲，有非常豐富的表現力和藝術感染力。二胡音色近乎跟人聲一樣，具有歌唱性、訴說感。二胡名曲有《二泉映月》《良宵》《聽松》《賽馬》《葡萄熟了》等。二胡古琴，又稱瑤琴、玉琴、七弦琴，是中國傳統撥弦樂器，有三千年以上歷史，屬于八音中的絲。古琴音域寬廣，音色深沉，余音悠遠。古籍記載伏羲作琴，又有神農作琴、黃帝造琴、唐堯造琴等傳說；舜定琴為五弦，文王增一弦，武王伐紂又增一弦為七弦；可見中華古琴文化的源遠流長，博大精深。琴曲存世3360多首，琴譜130多部，琴歌300首。2003年11月7日，聯合國教科文組織世界遺產委員會宣布，中國古琴被選為世界非物質文化遺產。2006年被列入中國非物質文化遺產名錄。古琴它的發現改寫了中國音樂史，同時它是世界上同時期遺存中最完整而豐富、音樂性能最好的音樂實物。它在中國乃至世界音樂史上都具有重要的歷史地位。英國出版的權威科學雜志《自然》載文介紹了這一發現。據主持挖掘工作的河南文物考古研究所專家張居中介紹，他們是在發掘位于河南省舞陽縣賈湖裴李崗文化遺址時，在一些墓葬主人的左股骨兩側發現這些骨笛的。經動物學家鑒定，賈湖骨笛是用鶴類動物的尺骨鋸去兩端關節鉆孔而成，制笛之前賈湖人曾經過認真計算，笛子制成后還運用打小孔的方法調整個別孔的音差，制作方法和過程，與當前民族管樂器的制法很相似。它反映出的音律水平和計算水平之高，令人驚嘆。骨笛2.選擇一種自己喜愛或擅長的樂器，如二胡（圖1-29）、竹笛、小提琴等，研究它的結構、發聲原理以及怎樣實現對聲音三要素的控制等。走訪與樂器有關的職業人員，如音樂教師、演奏家、樂器生產維修人員等，了解他們使用樂器的工作感受與職業要求。任務要求二胡的發聲原理主要是通過弦的振動產生的。?當演奏者拉動弓在琴弦上滑動時，琴弦開始振動，這種振動傳遞到琴筒，琴筒是一個共鳴箱，能夠增強和放大聲音。琴弦的振動還會引起一些空氣分子的振動，這些振動在空氣中傳播形成聲波，最終被我們的耳朵捕捉到，成為我們聽到的琴聲。二胡的音量（響度）和音質很大程度上取決于弦的振幅，振幅越大，聲音越大；頻率越高，音調越高。為了增大響度，可以通過增加弦的振幅來實現，這可以通過調整弓的壓力和速度來實現。?二胡的發聲原理與聲音的三要素分類常見樂器主要發聲原理彈撥類琴、古箏、琵琶、阮、三弦、月琴、秦琴、瑟、箜篌、南琵琶等吹管類長笛、洞簫、南洞簫、嗩吶、尺八、排簫等簧管類笙、巴烏、葫蘆絲等拉弦類二胡、板胡、粵胡、中胡、京胡、馬頭琴等打擊類鑼、鼓、梆子、木魚、鈸、編鐘、編磬、等吹腔類塤、篪等琴弦的振動空氣柱的振動空氣柱的振動琴弦的振動樂器表面的振動空氣柱的振動樂器的發聲原理與聲音的三要素匯總示例圖示發聲方式控制音調控制響度控制音色二胡

琴弦振動發聲竹笛

空氣柱振動發聲小提琴

琴弦振動發聲鼓

鼓面振動發聲改變琴弦的松緊程度、粗細、振動部分的長度拉動弓毛的力度制作弓、琴弦、弓毛等的材質用手指按壓不同的孔，改變空氣柱的長度改變吹奏的力度竹的材質改變琴弦的松緊程度、粗細、振動部分的長度改變拉動琴弦的力度制作弓、琴弦等的材質改變鼓面皮膜的張緊度或擊打位置改變敲擊的力度制作鼓面皮膜和鼓身的材料3.利用生活中常見的材料，自制一種簡易樂器，如單弦琴、竹笛、排簫、活塞音哨、酒杯打擊樂器（圖1-30）等。在制作過程中進行一些有趣的探究活動。學生制作樂器展示1.

以短文的形式介紹一種中國傳統樂器，內容主要包括樂器的結構、

發音特點、歷史淵源、演奏要求等。2.

向同學展示自制的簡易樂器，說明制作過程的關鍵環節以及你是

怎樣調整和控制響度、音調和音色的。3.

對短文內容的準確性與完整性等進行評價，對自制樂器的結構、

聲音效果和創新性等進行評價。交流評價PARTTWO跨學科中考方向預測題1.[2024天津一模]編鐘是我國春秋戰國時期的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進水平。演奏時輕敲、重敲某一編鐘的同一位置，發出的聲音具有不同的(

)A．音調B．音色C．響度

D．聲速C2.中國古樂中一般使用“宮、商、角、徵、羽”五個音階，如圖是跨學科實踐小組用不同長度的吸管制作的“宮、商、角、徵、羽”五音排簫，這五音指聲音的(

)A．響度B．音色C．音調

D．振幅C3.[2023宜賓改編]為了陶冶學生的藝術情操，學校開展了豐富多彩的社團活動。如圖是學生用古箏表演的情景，其中說法正確的是(

)A．琴聲是由手指振動產生的B．用力撥動弦可以改變聲音的音色C．琴聲在真空中也能傳播D．用大小相同的力撥動不同粗細的弦可以改變聲音的音調D4.[2023衡陽]端午節舉行龍舟賽時，運動員喊著號子、和著鼓點有節奏地同時劃槳。下列有關說法錯誤的是(

)A．鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B．鼓聲是由鼓面振動產生的C．運動員打鼓用的力越大，鼓聲音調越高D．岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的C5.[2023菏澤]

1987年，我國發現了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示)，它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉，使它發出聲音的________變化。我們能夠區分骨笛和古箏的聲音是因為它們的________不同。音調音色6．閱讀下面的材料，回答問題。材料一：聲吶是利用聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣

泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發射聲波，聲波的頻率大多在10kHz

~30kHz

之間，這

種聲波的頻率較高，可以形成指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目

標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的位

置。材料二：小漫自己制作了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞。用水蘸濕棉花后

插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發出悅耳的哨聲，如圖甲所示。（1）根據材料一回答，人耳能夠聽到上述聲吶發出聲波的頻率范圍是

kHz

到

kHz

。聲吶可以根據聲信號往返時間確定目標的位置，說明聲音可以傳遞

；（2）根據材料二回答：這哨聲是由管內的

振動而產生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的

（選填“音調”

、“響度”或“音色”）。如圖乙所示，A