第06課老山界一、選擇題1．下列劃線的字注音有誤的一項是（

）A．瑤民（yáo）

軍閥（fá）

繳租（jiǎo）B．苛捐（kē）

欺侮（wǔ）

煮粥（zhōu）C．盛飯（shénɡ）

峭壁（qiào）

骨碌（lū）D．點綴（zhuì）

疲倦（juàn）

傾斜（qīnɡ）【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對多音字、常見字讀音的積累。其中C項中：盛飯（chéng）故答案為：C2．下列詞語書寫全對的一項是（

）A．懸涯峭壁

野馬奔馳

酣然入夢B．不可捉摸

刺入饑骨

苛捐雜稅C．勇敢無畏

大顯身手

歪風邪氣D．大義凜然

寒風凜洌

扶危濟困【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查對字形的辨析。其中A項中應為”懸崖峭壁“B項中應為”刺入肌骨“D項中”寒風凜冽“故答案為：C3．下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．瑤民（yáo）

歇腳（xī）

軍閥（fá）

繳租（jiǎo）B．苛捐（kē）

欺侮（wǔ）

攀談（pān）

煮粥（zhōu）C．盛飯（chéng）

峭壁（qiào）

骨碌（gū）

咀嚼（jiáo）D．點綴（zhuì）

澎湃（bài）

疲倦（juàn）

傾斜（qīng）【答案】B【解析】【分析】【詳解】A項，“歇”應讀“xiē”；C項，“嚼”應讀“jué”；D項，“湃”應讀“pài”。4．下面各組詞語中有錯別字的一項是()A．手勢哽住溫和嚴肅B．奧悔曠課忠誠糊涂C．責備干脆激動古怪D．慘白墻壁氣氛視察【答案】B【解析】【詳解】試題分析：B懊悔。字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。5．漢字積累——下列詞語中沒有錯別字的一項是

(

)A．懊晦婉轉膝頭氣氛B．穿帶畫眉哽咽晴朗C．蹉跎督學肅靜鑰匙D．賺錢思量奴隸字貼【答案】C【解析】【詳解】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語。A.“晦”應為“悔”；B.“帶”應為“戴”；D.“貼”應為“帖”。6．下列詞語中加點字詞注音全都正確的一項是()A．郝叟(hǎosǒu)

詫異(chà)

哽住(gěng)B．祈禱(qí)

懊悔(ào)

挾(jiá)C．懲罰(chěng)

板凳(dèng)

捂(wǔ)D．紫藤(téng)

鑰匙(yàoshi)

賺(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】試題分析：考查字音的識記。B.夾著(jiá)－（jiā）；C.懲罰(chěng)－（chéng）；D.鑰匙(chí)－（shi）。本題無正確答案。7．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．近年來杭州積極創造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創業，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導致未來幾天我市將持續出現高溫天氣，大部分區縣最高氣溫可達38℃。C．為紀念馬克思誕生200周年，學校決定在5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。D．商務部發布《主要消費品供需狀況統計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。【答案】C【解析】【詳解】A.搭配不當，不能“創造”“進程”，應該改為“加快”“進程”。B.選項，缺少主語，“導致”和“受”同時出現，讓句子沒有主語了，刪掉一個就可以。D.選項，第一個分句屬句式雜糅，在“發布”后面加“的”即可。故選C。8．下面各句中破折號的用法不同于其他三項的一項是()A．最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發啦，司令部的各種命令啦——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”B．他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。C．可憐的人啊，現在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！——他們明天就要永遠離開這個地方了。D．窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。【答案】A【解析】【詳解】試題分析：A破折號是用來表示它后面的話在意思上是遞進，把前后兩者有機地聯系起來。這個破折號前面是作者補敘。BCD是解釋說明。9．下列句子中劃線的成語，使用恰當的一句是（

）A．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。B．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。C．齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。D．這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.莘莘學子：指眾多的學生。與句中“一位”矛盾；B.不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。使用正確；C.趨之若鶩：指像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐。含貶義，使用不正確；D.萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。此處望文生義，理解錯誤，與該句句意不相符；故選B。10．依次填入下面橫線上的詞語，恰當的一組是（）細細一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客來茶當酒”的，梁啟超喝出了“飲茶之樂樂無窮”的。A．品味

絕妙意境

濃情厚誼

獨特感受 B．品賞

濃情厚誼

絕妙意境

無限樂趣C．品賞

濃情厚誼

閑情逸致

無限趣味 D．品味

閑情逸致

濃情厚誼

獨特感受【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞義辨析及詞語運用能力。解答本題，先要分析詞本身的意思，再根據語境判斷選用。①品味：品嘗；體味。品賞：品味，欣賞。②絕妙意境：形容意境非常奇絕微妙，僅僅指人的感覺。濃厚情誼：很濃厚的情誼。閑情逸致：指悠閑的心情和安逸的興致。③獨特感受：感受很不一樣。無限樂趣：樂趣很多說不完。第一空，針對一盞清茶應用品味。第二空，“汲來江水烹新茗”是一種隨性，據此應填“閑情逸致”。第三空，杜耒與來客以茶當酒喝出的是“濃情厚誼”。最后一空，梁啟超喝出的是個人的獨特感受。故選D。11．下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．有陰影，光明才更加耀眼，復雜的全球經濟形勢讓世界更加意識到中國方案的重要。B．應該關注的是傳統文化的形式？還是傳統文化的內涵？這值得我們認真思考。C．讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人生價值的人。D．傳統文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”、“造星”功能?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：考查標點符號的正確使用。A“有陰影，光明才更加耀眼”表達是一個完整的意思，“耀眼”后的“，”應改為“?！保籅選擇問是一個問句，前一個“？”應該改為“，”；C正確；D應該去掉“圈粉”“造星”中間的頓號。據此，答案為C。12．下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是（

）A．四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B．這里的人們非常好客，火一般熱情。C．像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：“樹林一直在唱著那首愉快的歌”運用的是擬人的修辭手法，與之相同的是D項。A、B、C都運用了比喻的修辭手法。考點：本題考查的是對擬人的修辭手法的辨析能力。點評：擬人，即把把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。13．下列句子沒有語病的一項是()A．學好語文是學好其他學科的基礎。B．魯迅先生的一生，寫了不少諷刺揭露反動派罪惡的雜文。C．在他不斷的啟發教育下，終于使我認識了錯誤。D．還沒吃晚飯，我已經做完了作業，只剩下外語作業還沒動手?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】試題分析：B搭配不當。去掉“的一生”。C殘缺主語。去掉“在、下”。D“我已經做完了作業，只剩下外語作業還沒動手”語意矛盾。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。14．文化積累——下列對《駱駝祥子》中主要人物的描述錯誤的一項是

(

)A．殘忍霸道的車主劉四，詐騙祥子的孫偵探。B．大膽潑辣又有點變態的小福子，一步步走向毀滅的虎妞。C．離死亡只剩一步的老馬和小馬祖孫倆。D．搶車的大兵，不給仆人飯吃的楊太太?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】試題分析：考查文學常識。B.應改為“大膽潑辣又有點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子”。15．語言運用——下列句子中沒有語病的一項是

(

)A．新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全意識。C．通過學習《最后一課》，使我明白了母語是世界上最美的語言。D．《最后一課》由于其深刻的主題和生動的藝術手法，被許多國家選進課本，作為中小學生接受愛國主義教育?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】試題分析：A.搭配不當，將“水平”改為“能力”；C.缺少主語，刪去“通過”或“使”；D.成分殘缺，句末加上“的篇目”。16．漢字積累——下列句子中加點字詞注音有誤的一項是

(

)A．平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧(xuān)鬧，就是在街上也能聽到。B．韓麥爾先生呢，踱(duó)來踱去，胳膊(ɡēbo)底下夾著那怕人的鐵戒尺。C．想起這些，我忘了他給我的懲(chénɡ)罰，忘了我挨的戒尺。D．忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱(qǐdǎo)的鐘聲也響了?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。D祈禱(qídǎo)。17．下列說法有誤的一項是()A．《最后一課》的體裁是小說,作者都德。B．《最后一課》以普法戰爭為背景,通過小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受表現了韓麥爾等法國人民在國土淪喪時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。C．《最后一課》的主人公是小弗郎士和韓麥爾先生。D．《最后一課》運用了景物描寫表現主題?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：考查對文學常識和文章內容的理解。小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁?！蹲詈笠徽n》這篇小說以普法戰爭為背景，通過阿爾薩斯省的一個小學生小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。所以小說主要還是刻畫人物的方法來表現主題的。故答案為D。18．選出下列句子沒有使用修辭方法的一項，將序號填入括號中。（

）A．畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。B．可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。C．……亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。D．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像好多面小國旗在教室里飄揚?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】試題分析：考查修辭手法的理解與辨識。A句運用了擬人的修辭；B句是描寫句，沒有運用修辭；C句運用了比喻的修辭；D句運用了比喻的修辭。故答案為B。二、現代文閱讀閱讀課文《老山界》節選，完成下面小題。①滿天都是星光，火把亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。19．請用簡潔的語言概括節選部分的主要內容。20．對“從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”賞析錯誤的一項是（

）A．運用比喻的修辭手法，把一排排的火把比作“之”字形，寫出火把之多，生動形象地表現了山路的崎嶇。B．“一直連到天上”運用夸張的修辭手法，突出了山的陡峭和高峻。C．“分不出是火把還是星星”和“遠遠的街燈明了，好像天上無數的明星”有異曲同工之妙，都運用了聯想和想象。D．既寫出了山之高，又寫出了點火把的人之眾，體現了紅軍隊伍龐大的氣勢，并歌頌了紅軍堅強的革命意志。21．第①段“這真是我生平沒見過的奇觀”中“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊含著怎樣的情感？22．選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。23．節選部分③④⑤段對紅軍戰士的對話描寫有什么作用？結合內容簡要分析。24．最后一段畫線句子是怎樣描寫景物的？請簡要賞析。25．對戰士們翻山時的喊聲、笑聲的理解，下邊的說法哪一項符合文章的原意（

）A．表明紅軍戰士雖然渾身緊張，但因為后有敵人的追兵，沒有退路，故呼喊著壯膽爬山。B．表現了紅軍戰士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時也有了前進的動力。C．表現了紅軍戰士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。D．表現了紅軍戰士在困境中愛開玩笑的心態?！敬鸢浮?9．紅軍星夜上山（行軍）和山上夜宿時的情景（登山夜宿的過程）。20．C21．首先“奇”在火光與星光相接，許多“之”字形從山腳連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準確而形象地寫出了山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險嚇倒，更體現出紅軍是具有革命英雄主義精神的隊伍?！捌嬗^”蘊含著作者的革命的樂觀主義精神和對紅軍的贊嘆之情。（要點：“奇”在①景象壯觀，②紅軍精神；蘊含情感①作者樂觀，②對紅軍的贊嘆）22．示例：“橫著心躺下去”，這里的心理描寫寫出了紅軍戰士不怕困難的態度，襯托了他們不怕艱苦的精神。23．表現紅軍戰士互相幫助（舒緩緊張）、互相激勵；也表現戰士們戰勝困難的豪邁氣概和革命的樂觀主義精神。24．通過視覺，運用比喻的修辭手法表現了星空浩瀚、山峰矗立的景象。寫出山的高峻陡峭，突出環境之險；更展示出宏大風景中的紅軍戰士不畏險阻，內心豐富而美好，具有堪與自然之力匹敵的偉大力量。25．C【解析】19．本題考查對文章主要內容的概括。根據文中的“好快些翻過山去”和“在‘之’字拐的路上一步一步地上去”等語句可知，文章一到八自然段主要在寫紅軍星夜行軍的場景；根據文中的“一會兒就酣然入夢了”和“半夜里，忽然醒來”等語句可知，第九到十一自然段主要寫了紅軍夜宿山上的情景。據此回答即可。20．本題考查賞析句子。C?！胺植怀鍪腔鸢堰€是星星”是作者的真實感受，并不是通過想象或聯想而產生的。突出了山高和行軍的壯觀。故選C。21．本題考查對文章的理解和情感的分析。結合“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀”可知，“奇觀”指的是：滿天都是星光，火把也亮起來了，從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。而“奇觀”也寫出了山路的陡峭，但是在這樣的艱難的情況下，紅軍不僅沒有絲毫懼怕之意，反而陶醉在夜景之中，表達出了紅軍的革命樂觀主義精神。所以“奇觀”一詞也蘊含著作者不怕困難的革命樂觀主義精神和對紅軍的不畏艱難的贊美之情。22．心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，使讀者穿透人物外表，看到人物的內心世界。選段中“但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去”屬于心理描寫，“橫著心躺下去”，充分表現了紅軍戰士不怕艱苦的精神，以及對待困難的勇敢態度。23．本題考查對描寫的分析。文章三到六自然段是對紅軍戰士的語言描寫。在面對山勢的陡峻時，大家“不由渾身緊張”，但是紅軍戰士們卻并沒有被困難嚇倒，而是用語言相互鼓勵，緩解心中的緊張情緒，表現紅軍戰士們的不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。24．本題考查對景物描寫的分析?！疤焐祥W爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”運用了比喻的修辭手法，將“星星”比作“寶石”，“黑色的山峰”比作“巨人”，生動形象地寫出了作者半夜醒來所見星空浩瀚、山峰矗立之景，“像巨人”突出了山高聳險峻的特點，從而突出了紅軍戰士身處險境時不怕困難、鎮定樂觀的無畏精神。25．A、B、D三項的理解均與原文的意思不符，只有C項的理解最符合閱讀《文房四寶》一文，完成下面小題。①“文房”之名，起于南北朝時期，專指文人書房。筆、墨、紙、硯為文房所用，因而被譽為“文房四寶”。南宋初年，陸游甚至還把“文房四寶”叫作“文房四士”：“水復山重客到稀，文房四士獨相依。”“文房四寶”品類繁多，以湖筆、徽墨、宣紙、端硯著稱，至今仍享盛名。②毛筆，據說是秦朝大將蒙恬創制的。實際上，湖南長沙楚墓中就曾出土過戰國時期的毛筆。湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土幾乎是一整套文房四寶，除了以簡代紙外，筆、墨、硯均全，這是漢文帝時的產物。毛筆的筆頭所用獸毫分為柔、健兩類，柔毫主要是山羊毛所制，健毫則用兔脊毛和黃鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫雜在一起稱為兼毫。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優點。尖，指筆鋒如針；齊，指筆毫齊嶄；圓，指筆頭吸水飽圓；健，指富有彈性。毛筆產地，唐宋時期，以安徽宣州最出名，所產紫毫筆，為無上佳品，“千金求買市中無”。明清以后，為浙江湖州所產的湖筆所取代，并且相沿至今。③墨的出現很早，《述在書法纂》上說：西周“邢夷始制墨，字從黑土，煤煙所成，土之類也”。荊州鳳凰山漢墓出土的墨是顆粒狀的，磨時放在凹形硯池上，用一個扁圓形的硯石，壓在墨顆粒.上加水磨細。后代的墨確是煤煙所成，可分為油煙墨、漆煙墨、松煙墨，分別以桐油、生漆、松枝所燒的煙炱，加黃明膠和麝香、冰片等制成。南北朝時，河北易州的墨就很有名，又以奚氏出品為最佳。五代時，易州墨工奚超父子避亂到徽州，改進了先前的制墨方法，制成“新安香墨”。新安即徽州，這就是徽墨的源頭。徽墨的特點是：“豐肌膩理，光澤如漆?！蹦V制成各種藝術形態，施以五彩，精美異常。④紙是我國古代四大發明之一，西漢墓出土的文物中，已出現麻制的紙。東漢蔡倫采用多種原料，改進制紙方法，使紙的質量和產量都大為提高。晉安帝時廢除了自古沿用下來的竹木簡，把歷史推進到全面用紙的時代。唐代的造紙業非常發達，宣州出宣紙，江西臨川出薄滑紙，揚州出六合箋，廣州出竹箋等，都是上等品。宣紙產自宣州府（今安徽涇縣），起初用青檀樹皮制紙，后逐漸擴大到用桑、竹、麻等十幾種原料。宣紙的特點是：質地綿韌，紋理美觀，潔白細密，經久不壞，并善于表現筆墨的濃淡潤濕，變化無窮。古代詩人譽為：“滑如春冰密如繭”，并被稱作“紙中之王”和“紙壽千年”。宣紙的品種多達五六十種，分為生宣和熟宣。生宣書畫皆宜，生宣上礬后即為熟宣，因著水不洇，經得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。⑤硯，西漢時即已使用。我國傳統有四大硯，即端硯、歙硯、洮硯、澄泥硯。端硯產于廣東肇慶東郊端溪，有“群硯之首”的稱譽，石質細膩、堅實、幼嫩、滋潤，捫之若嬰兒之膚。歙硯產于徽州，徽州是府治，歙縣是縣治，同在一地。所以，歙觀與微墨乃是“文房四寶”中同產一地的姐妹。歙硯的特點，據《洞天清祿集》說：“細潤如玉，發墨如饑油，并無聲，久用不退鋒。”端硯資源缺乏，名貴者已不多。歙縣地處黃山之陽，取材廣泛，近年仍有鏤刻工極細之藝術大硯出產。洮硯之石材產于甘肅臨洮大河深水之底，取之極難。澄泥硯產于山西絳州，不是石硯，而是取河泥，反復淘洗、過濾，燒制成硯。⑥文房四寶不僅有實用價值，也是融匯繪畫、書法、雕刻、裝飾等各種藝術形式為一體的藝術品。（選自《中國文房四寶》，有刪改）26．下列對選文的結構形式判斷正確的一項是（

）A．總一分一總 B．總一分 C．遞進式 D．連貫式27．下列對選文第③段畫線句所使用的說明方法判斷正確的一項是（

）A．打比方 B．分類別 C．下定義 D．引資料28．下列表述與原文內容不一致的一項是（

）A．宣州所產“紫毫筆”唐宋時期千金難求，“湖筆”成為文房四寶名品則是在明清之后。B．避亂徽州的奚超父子改進了制墨方法，制成徽墨，使之“豐肌膩理，光澤如漆”。C．宣紙“滑如春冰密如繭”，熟宣因著水不洇，經得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。D．歙硯與徽墨同產一地，歙硯細潤如玉，捫之若嬰兒之肌膚，被譽為“群硯之首”?！敬鸢浮?6．A27．D28．D【解析】26．本題考查學生對文章結構的分析。通讀全文，這篇文章開篇點明了說明對象“文房四寶”，接著分別介紹了筆、墨、紙、硯的起源、發展及其特點，最后總結全文，因此屬于“總—分—總”的結構。故選A。27．本題考查學生對說明方法的判斷。畫線句引用了《述在書法纂》中的句子，屬于引資料的說明方法，故選D。28．D．有誤。根據第⑤段“端硯產于廣東肇慶東郊端溪，有‘群硯之首’的稱譽，石質細膩、堅實、幼嫩、滋潤，捫之若嬰兒之膚”可判斷。故選D。閱讀下面的文字，回答問題。感受老山界①我是在今年早春時節走進老山界的，雖說我的家鄉也屬于老山界地區，上中學時又讀過陸定一的名篇《老山界》，知道此山是紅軍長征時翻越的第一座大山，可真正與老山界零距離接觸，平生還是第一次。所以，當我隨“紅軍長征路線考察組”夜宿老山界腳下的岔嶺村時，興奮得一夜難眠。②第二天早上出發時，岔嶺瑤寨霧氣彌漫，天空還不時下著小雨。向導告訴我們，上山的小路已經罕有人走，雜草灌木叢生，雨天攀登，不但會濕衣褲，把人凍病，而且極易迷路，因此建議我們乘車先進貓兒山自然保護區，再走紅軍當年下坡時走的那段路。③一輛農用車載著我們一行人開始在螺旋上升的公路上爬行。車外濃霧彌漫，目力所及，只看得見路邊的青草綠葉。汽車穿行于云蒸霞蔚之中，如歷仙境。令人驚奇的是，山中的山茶花已經星星點點，迎風綻放了。車行數小時后停下來，向導帶我們去瞻仰紅軍長征紀念碑、亭。碑面刻有陸定一的題詞:“老山界集泰山之雄、華山之險、廬山之幽、峨眉之秀”，并鐫有紅軍翻越老山界的簡介。立于碑前，翹首遠眺，身后青山迷蒙，似無盡頭，前邊峰巒疊翠，連綿無窮。神秘肅穆之情在心底愈發濃郁起來......④重新登上公路之后，開始棄車步行。向導引我們走入公路下一條小道，斜插入山谷腹地。下山的路陡峭崎嶇，人行其間，只能一溜小跑，想收住腳步都不是一件容易的事。林間倒是空曠，林木茂密處，地面寸草不生，只有一層厚厚的枯枝敗葉，踩上去，軟軟的如踏棉絮。腐殖質的特殊氣息自腳下彌漫，直鉆鼻肺。白色的霧氣填滿山谷，成股地往上涌，又向谷底滾去，一團團，一縷縷，毫無規則可言。腳下溪流交錯，泉水汨汨;頭頂百鳥亂飛，任我們扯破嗓子恐嚇，亦不驚不散。當年，紅軍就是沿著這條山路擺脫敵軍追擊的。可惜他們經過此處時，行軍心切，無心欣賞沿途風物景致，要不，那絕對是一次充滿詩意的夢幻旅程。⑤向下行進近兩個小時，大伙都有些累了。向導說，快到老山門了。又走數十分鐘，奇觀果然出現，方知老山門是一道通往山外的山溝，兩邊是高高的土坎，夾著一條狹長的小路，土坎上長滿了常青喬木，枝葉相連，一眼望去，儼然是一條綠色甬道。走出綠色甬道，發現已經佇立于一道高高的山脊上了，眼前豁然開朗。遠眺，是無際的山野，云霧已經在我們腳下翻涌，一股憑天臨風、傲視群雄的浩氣驟然回蕩于胸間。⑥站在山脊回望老山門，心中突然生出一種奇妙的感覺:老山界是不是一個偌大的母腹，老山門則是一條產道呢?人們穿行于山之腹地，就是懷胎的孕育，沖出老山門，就是通過產道橫空出世。當年紅軍自這道門沖出，走上了勝利之路;今天我們從這里走出，得到的則是靈魂的凈化，生命的升華。29．根據課文內容，完成表格。地點感受岔嶺村(1)螺旋上升的公路上(2)(3)神秘肅穆(4)奇妙30．說說“老山界是不是一個偌大的母腹，老山門則是一條產道呢”一句的妙處。31．如何理解“今天我們從這里走出，得到的則是靈魂的凈化，生命的升華”一句的含意?32．本文與陸定一的《老山界》都花了不少筆墨來描寫老山界，請分析兩文寫作的側重點和用意的不同?！敬鸢浮?9．(1)興奮

(2)驚奇

(3)紀念碑前

(4)山脊上30．運用比喻的修辭手法，將“老山界”比作“母腹”，將“老山門”比作“產道”,生動形象地寫出了老山界和老山門地形上的特點，為下文的議論做了鋪墊。31．翻越老山界，不僅欣賞到了美麗的景色，而且感受到當年紅軍在此行軍時的精神，內心受到感染和凈化，如獲新生。32．本文主要寫了游歷老山界的過程及看到的景致，為了突出攀登老山界之后“得到的則是靈魂的凈化，生命的升華”這一感受;《老山界》一文主要寫了紅軍翻越老山界的過程，突出了紅軍戰士的樂觀和豪情，宣揚紅軍長征的意義?！窘馕觥?9．考查對文章內容的梳理與概括。解答此題先通讀全文，然后再篩選信息。由第一段最后一句“夜宿老山界腳下的岔嶺村時，興奮得一夜難眠?！笨商崛∪宋锔惺堋芭d奮”；第三段的“立于碑前”可知地點“紀念碑前”；第六段的第一句“站在山脊回望老山門”可知地點是“山脊上”。30．考查賞析句子。賞析句子首先要明確賞析的角度，可以從修辭手法、詞語運用，或者是人物描寫等角度來理解。此句“老山界是不是一個偌大的母腹，老山門則是一條產道呢”，運用比喻修辭手法，老山界、老山門是本體，母腹、產道則是喻體，生動形象地寫出了老山界、老山門的地形上的特點，引出下文的議論蓄勢。31．考查對文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應通讀全文，從老山界的自然風光和紅軍精神帶給作者的感受兩個方面作答。這句話處在文末，升華了全文的主旨，表達作者老山界之行的真實感受。重走長征路，不僅欣賞到了美麗的景色，還感受紅軍戰士偉岸的身軀、高尚的情操，使作者一行明確了生命的意義、人生的追求，提升了思想境界。32．回答本題，結合文章的寫作內容和寫作目的分析即可。《老山界》一文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經過，表現了中國工農紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神?！吨刈呃仙浇纭肥且黄獙懺诤推叫腋５哪甏?，重溫老一輩革命者歷盡萬難、敢于獻身精神。進而明確了生命的意義、人生的追求，提升了思想境界。閱讀文章，回答問題哲學家的最后一課劉燕敏一位哲學家帶著他的一群弟子去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人。回來之后，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業就要結束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：現在我們坐在什么地方？弟子們答，現在我們坐在曠野里。哲學家又問：曠野里長著什么？弟子們說，曠野里長滿雜草。哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現在我想知道的是如何除掉這些雜草?！钡茏觽兎浅ｓ@愕，他們都沒有想到，一直在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的問題。一個弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W家點點頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是一種很好的辦法?！闭軐W家微笑了一下，示意下一位。第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”接著講的是第四個弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！钡鹊茏觽冎v完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒除掉的，一年后，再來相聚。”一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。哲學家去世了，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想根除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據它。33．請概括哲學家給弟子上的最后一課的主要內容。34．聯系上下文，解釋“飽學”的意思，并再寫兩個含有“飽”字的成語。意思：____________________________________成語：____________________________________35．四個弟子除掉雜草的方法各不相同，對于前兩個弟子的回答，哲學家的態度分別是“________”、“________”。對于后兩種方法的態度卻只字未提，為什么？請你展開想象，用簡短的語句，描寫哲學家的神情、態度。36．最后一句話含蓄、意味深長，它在全文的作用是________，請說說你對這句話的理解。【答案】33．如何除掉曠野里的雜草。34．

學識豐富

飽經風霜

飽經憂患

飽學之士飽暖思淫欲35．

點點頭；

微笑；態度與前兩種基本相同（言之有理即可）36．點明中心：美德是一個人靈魂中最重要的一部分，使靈魂純凈的唯一辦法是用美德占據它。【解析】33．試題分析：細讀全