專(zhuān)題12人物描寫(xiě)及其作用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解五種人物描寫(xiě)的方法；2、學(xué)會(huì)分析人物描寫(xiě)及其作用。知識(shí)梳理知識(shí)梳理人物描寫(xiě)及其作用一、提問(wèn)方式1.請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度對(duì)文中畫(huà)線語(yǔ)句進(jìn)行賞析；2.請(qǐng)賞析下面的句子/下面的句子好在哪里；3.下面的句子有什么表達(dá)效果/請(qǐng)給下面的句子做批注。二、知識(shí)梳理【外貌描寫(xiě)】對(duì)人物的服飾、容貌等外部特征的描寫(xiě)。人的氣質(zhì)、精神、心理、感情的變化往往凝聚在臉部表情上，所以“畫(huà)臉”、“點(diǎn)睛”是肖像描寫(xiě)的重點(diǎn)?！旧駪B(tài)描寫(xiě)】（專(zhuān)指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專(zhuān)注的神情等），反映人物喜、怒、哀、樂(lè)的神態(tài)變化，揭示人物的……心理狀況和……性格特征?！菊Z(yǔ)言描寫(xiě)】（包括人物的獨(dú)白和對(duì)話），形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的……心理（心情），并反映了人物……的性格特征或……精神品質(zhì)，有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展?！緞?dòng)作描寫(xiě)】（生活中的動(dòng)作，生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作），交代人物的……身份、地位，反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，表現(xiàn)人物的……性格特征，有時(shí)還推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。【心理描寫(xiě)】（對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)），形象生動(dòng)地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品質(zhì)?！救宋锩鑼?xiě)的作用】答題規(guī)范：運(yùn)用(外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、神態(tài))的描寫(xiě)手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……內(nèi)容，突出了人物……的特點(diǎn)，表達(dá)了……情感。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、閱讀選文，完成下面小題。老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開(kāi)始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣(mài)菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽?zhuān)e手投足，一股文化人的范兒。一想到賣(mài)菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過(guò)許朵老媽的菜攤，經(jīng)營(yíng)得真不錯(cuò)。她做買(mǎi)賣(mài)誠(chéng)實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來(lái)?yè)碛惺嗉疫B鎖店。但在許朵看來(lái)，老媽骨子里是暴發(fā)戶(hù)，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開(kāi)距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說(shuō)：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過(guò)許朵，只好依她住校。但讓許朵沒(méi)有想到的是，開(kāi)學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開(kāi)車(chē)送她到學(xué)校，還一見(jiàn)如故地和班主任聊上了。她那賣(mài)菜的大嗓門(mén)一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開(kāi)學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣(mài)菜的，是家喻戶(hù)曉的“誠(chéng)信菜店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹(shù)也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒(méi)過(guò)，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u(mài)菜的老媽?zhuān)S朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽?zhuān)指鷮W(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上，零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵說(shuō)：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，你吃飯不用花錢(qián)，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語(yǔ)，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門(mén)口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒(méi)幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴辱，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無(wú)力地放了下來(lái)，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹?，許朵覺(jué)得再多花一分錢(qián)就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候，功課越來(lái)越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好？卉卉說(shuō)了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過(guò)意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛(ài)孩子且有素養(yǎng)的媽媽?zhuān)幌褡约豪蠇專(zhuān)莻€(gè)賣(mài)菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來(lái)豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來(lái)越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書(shū)的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒(méi)想到車(chē)卉卉老媽微笑著攬過(guò)許朵的肩膀說(shuō)道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣(mài)菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語(yǔ)如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢(qián)，過(guò)好自己的生活，竭盡全力愛(ài)自己的孩子……?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜。菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過(guò)去接過(guò)老媽手里的菜，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)阈粫?huì)兒，我來(lái)吧。”（選自《意林》，有刪改）1．閱讀選文，完成下面表格。時(shí)間上初中時(shí)B高考之后許朵內(nèi)心變化A忌恨老媽C2．選文第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無(wú)力地放了下來(lái)，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。3．請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第?段畫(huà)線的句子。話語(yǔ)如蠶，心似桑葉。4．“菜販子老媽”身上有許多閃光點(diǎn)，請(qǐng)找出其中兩點(diǎn)并加以分析。5．選文最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用？二、閱讀選文，完成下面小題。在孩子那里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)①秋天的黃昏，像早晨一樣靜好，沒(méi)有陽(yáng)光，空氣清潤(rùn)如玉。我心平氣和，跟孩子談起他最近的情況：數(shù)學(xué)考試連連失利，演講比賽被淘汰，試圖加入一個(gè)高年級(jí)的街舞隊(duì)被拒……②我頗為惋惜地說(shuō)：“如果你肯聽(tīng)媽媽的話，接受那位數(shù)學(xué)家教的輔導(dǎo)；如果你當(dāng)初使用我替你修改過(guò)的演講稿；如果讓媽媽先去與街舞隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的媽媽溝通，這些失敗都是可以避免的?！雹酆⒆訐u頭：“不！媽媽?zhuān)皇沁@樣的！”④他有些激動(dòng)：“從小學(xué)至中學(xué)，媽媽一直教給我各種經(jīng)驗(yàn)和技巧，避免錯(cuò)誤和失敗。小時(shí)候覺(jué)得媽媽是諸葛亮，可現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得，自己像是被一位能干的導(dǎo)游帶著，在各個(gè)景點(diǎn)迅速奔跑。所有的路徑都已標(biāo)明，所有的奇觀都在旅游手冊(cè)上事先預(yù)習(xí)過(guò)。這樣的旅途，不會(huì)迷路，不會(huì)受苦，可也沒(méi)有神秘，沒(méi)有驚喜。很多次，我試著做V字手勢(shì)，卻沒(méi)有勝利感?！雹菸覙O為震撼，說(shuō)不出話來(lái)。窗外，暮色漸釅，如第一道茶，我眼睛微澀。孩子的語(yǔ)氣漸漸平靜：“媽媽可能覺(jué)得我固執(zhí)。家教可以在三分鐘內(nèi)講清的題目，我花兩小時(shí)自己解出來(lái)，最后還得了一把大紅叉；明知演講稿不完美仍堅(jiān)持使用；知道會(huì)被街舞隊(duì)拒之門(mén)外，卻還要去碰一鼻子灰?？蛇€有很多事，我要告訴媽媽。⑥“雖然錯(cuò)題不斷，可數(shù)學(xué)老師卻夸贊我有思想，有潛力。演講打了低分，我才明白，自己的寫(xiě)作水平欠佳。”說(shuō)著，他皺皺鼻子，拿出男孩特有的頑皮相，“我又去纏了那些大哥哥很多次，他們?nèi)匀徊灰?，可那位跳得最棒的?duì)長(zhǎng)，答應(yīng)每周教我跳舞！”⑦“這是真的真的真的嗎？”我興奮至極，與他握手、擁抱。原來(lái)，這世上有比正確更愉快的事情。⑧忽然憶起暑假的一件事。⑨意外骨折讓按部就班的日子突然跳閘?？祻?fù)的日子要靠外賣(mài)和泡面活命吧？打籃球的兒子回來(lái)了，我以為他會(huì)驚慌失措，黯然神傷，陪我一起看傷腳。果然，一切如我所料。不過(guò)，在尖叫唏噓撫摩之后，了解到?jīng)]傷筋沒(méi)動(dòng)骨時(shí)，他迅速恢復(fù)了平靜：“媽媽晚飯想吃什么？我去做！”看他眉梢揚(yáng)起，語(yǔ)氣里竟有幾分雀躍。我心里生出小小傷感：看來(lái)，我并不重要。⑩英雄末路的我，被背到廚房，安置在一張椅子上?？此傺b嫻熟地切西紅柿，差點(diǎn)切到手指，然后是手勢(shì)歡暢地打雞蛋，蛋殼在碗里，蛋黃落地上。最后，他拿出大廚的樣子顛炒勺時(shí)，我緊張得尖叫：“別砸到我的頭！”我終于被背到餐桌前，說(shuō)實(shí)話，類(lèi)似湯面條的糊糊味道很棒，我吃得滿(mǎn)頭大汗，嚷著再添。飯后，還有一盆溫度適中的熱水，等著安撫我腫得胖鼓鼓的腳。?整整兩周，我過(guò)得無(wú)比逍遙：要看電視，遙控器會(huì)送到手邊；要上衛(wèi)生間，有人殷勤攙扶；要睡覺(jué)了，枕頭被拍松擺好。我感慨：“還是生病好啊，有人疼有人愛(ài)的！”孩子糾正：“不生病也有人愛(ài)呀！只不過(guò)，我的愛(ài)被你的愛(ài)擋住了去路！?孩子誠(chéng)懇地看著我的眼睛：“媽媽的愛(ài)，像紫藤蘿瀑布，重重疊疊，密密匝匝，開(kāi)到不留縫隙。媽媽沒(méi)有看見(jiàn)，我也有鮮花、陽(yáng)光和新鮮的空氣，急切地想送給你，想聽(tīng)到你驚喜的尖叫，想得到你贊賞的擁抱?！?那天下午，我們談了很久。我終于知道：真愛(ài)一個(gè)人，無(wú)須全心全意到忘我；真愛(ài)一個(gè)人，不是化作春泥護(hù)花樹(shù)，而是相鄰開(kāi)花，相視微笑。多年來(lái)，我一直以?xún)鹤訛橹鹘牵缪葜倚墓⒐⒌谋Ｄ贰N子、護(hù)士，我總覺(jué)得給予是快樂(lè)的，卻忘了孩子也需要這份快樂(lè)的滋養(yǎng)。?常常有相熟的家長(zhǎng)，稱(chēng)贊我教子有方。他們不知道，孩子們教育家長(zhǎng)也很有方。在孩子那里，我學(xué)會(huì)了如何長(zhǎng)大，如何去愛(ài)，如何在漫長(zhǎng)的人生旅途中，采擷到一朵又一朵驚喜。（選自《讀者》）6．閱讀選文，完成下列表格。段落情節(jié)“我”的心理①②A惋惜③⑤孩子指出“我”教育上的弊端B⑥⑦孩子說(shuō)自己面對(duì)問(wèn)題時(shí)的感受和做法C⑧?D感慨?我和孩子談心豁然7．精讀第⑤段中的畫(huà)線句子，簡(jiǎn)析“我”的孩子執(zhí)意這樣做事的原因。8．賞析選文第⑨段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。意外骨折讓按部就班的日子突然跳閘。9．選文第⑨段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？他迅速恢復(fù)了平靜：“媽媽晚飯想吃什么？我去做！”看他眉梢揚(yáng)起，語(yǔ)氣里竟有幾分雀躍。10．請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第?段畫(huà)線句子。媽媽的愛(ài)，像紫藤蘿瀑布，重重疊疊，密密匝匝，開(kāi)到不留縫隙。11．選文第?段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？三、閱讀下文，完成下面小題。一枚郵票尹露露（1）那是一個(gè)北風(fēng)凜冽、寒流滾滾的年未，北風(fēng)一陣緊似一陣，鉆過(guò)棉衣刺進(jìn)了我的皮膚。一天晚上，我突然接到父親的，他在里抱歉地說(shuō)，他和母親今年活兒多，不回來(lái)過(guò)年了。這句話把我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的“我很想你們”生生地堵在了喉嚨里，我頓時(shí)覺(jué)得心拔涼拔涼的（2）我本以為，自己又要獨(dú)自熬過(guò)這個(gè)萬(wàn)家燈火的新年，學(xué)校突然要求我們給遠(yuǎn)在外地的父母寫(xiě)一封信，這可是好消息，學(xué)校還特意為我們這些父母在外打工的學(xué)生每人發(fā)了一個(gè)信封，信封上附著郵票，郵票上印著一朵白蓮。當(dāng)天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一封信，寫(xiě)下了對(duì)父母滿(mǎn)腔的思念。（3）第二天，我一到教室，就湊到同桌身邊詢(xún)問(wèn)有關(guān)寄信的事情：“那個(gè)……你知道怎么寄信嗎？”我小心翼翼地推了推同桌，他把目光從他的信封上移開(kāi)，然后把我的信封拿過(guò)去仔細(xì)看了看，他沉默了一會(huì)兒，低聲問(wèn)我：“寄給父母的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。（4）同桌看了看我，又說(shuō)：“你一定很想他們吧？”我再次點(diǎn)點(diǎn)頭，被人戳破的感覺(jué)真不好受，我鼻頭一酸，心底的委屈瞬間涌了上來(lái)。大概是看我紅了眼睛，同桌終于說(shuō)出了我一直想聽(tīng)到的話：“我?guī)湍慵陌?，順路?！薄昂玫暮玫模∈指兄x！”我那被雨雪淋濕的心好像一下子被烘干了，每一個(gè)角落都明媚了起來(lái)。同桌看著我高興的樣子，淡淡地笑了笑，說(shuō)了聲“這沒(méi)什么”，就把我倆的信疊在一起。鄭重地放進(jìn)了他的書(shū)包里。（5）當(dāng)晚，我美滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，那封稚嫩而又真摯的信被爸爸緊緊地攥在手里。（6）可是，第三天一早，當(dāng)我看見(jiàn)那封本該踏上旅途的信又出現(xiàn)在我的桌子上時(shí)，我心里的小火苗又被澆熄了，我捏著信封，急切地問(wèn)同桌：“怎么了？寄不出去嗎？”（7）此時(shí)，同桌正拈著一枚小小的郵票端詳著，然后用手指摩挲著郵票，放下又拿起，聽(tīng)到我的聲音后，他慌亂地將那枚郵票揣進(jìn)了口袋。他動(dòng)作雖快，我卻看得分明。那枚郵票上有兩條小魚(yú)，一紅一黑，煞是可愛(ài)。我想起信封上自帶的郵票好像并不是小魚(yú)，而是一朵白蓮，就多問(wèn)了一句：“那是你買(mǎi)的郵票吧？”他欲言又止。（8）“可是……”我還想多問(wèn)幾句，他卻打斷我說(shuō)：“別問(wèn)了，寄得出去。”他的聲音突然大了起來(lái)，好像在宣告什么似的，“昨天只是因?yàn)猷]局關(guān)門(mén)了而已，我今天去早些就行。”我愣了愣，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“好的，那真的謝謝你了。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出了一口氣。（9）接下來(lái)的日子，我掐著指頭一天一天地?cái)?shù)，生怕那封載滿(mǎn)思念的信被凜冽的風(fēng)雪吹走，再也無(wú)法到達(dá)目的地。（10）所幸，半個(gè)月后，爸爸打來(lái)告訴我，他收到了信。又過(guò)了半個(gè)月，我收到了爸爸的回信。那一行行的字仿佛都有溫度，把這個(gè)冬天的寒冷都驅(qū)趕到九霄云外去了。我高興地把回信遞給同桌看，他看了一眼，傻乎乎地笑了，最后竟然笑出了眼淚。我不太明白，卻好像依稀明白。（11）我知道，他沒(méi)有收到父母的回信，大概是因?yàn)樾旁诒鄙系穆飞吓獊G了，也有可能他的父母太忙了，沒(méi)時(shí)間給他回信。我不敢胡亂猜測(cè)，只是在心里默默地為他感到難過(guò)。好在他向來(lái)是個(gè)開(kāi)朗的男孩，不如我這般脆弱，一時(shí)的難過(guò)并沒(méi)有掩蓋住他身上的朝氣。（12）多年之后，我轉(zhuǎn)學(xué)去了父母所在的城市，再也不必與父母分隔兩地。只是離開(kāi)家鄉(xiāng)后，我與同桌失去了聯(lián)系，他幫我寄信這事，也隨著時(shí)間的流逝，漸漸被淡忘了。（13）這天，我在屋里收拾東西，一封信從衣柜的夾層里掉了出米。信封以及信封上的字跡很熟悉，就是多年前我寄給父母的那封信，只是信封上貼著的那枚郵票，讓我瞬間呆住了。（14）那是一枚小小的郵票，上面游著兩條小魚(yú)，一紅一黑，分明就是那天早上，同桌手里拈著的那枚郵票?。?5）我頓時(shí)感覺(jué)心里一抽，呼吸都停滯了幾秒，兩眼一酸，眼淚不聽(tīng)使喚地滾了下來(lái)。（16）我是很久之后才知道那枚8角錢(qián)的白蓮郵票寄不到外省，只是當(dāng)時(shí)我早已忘了那件事情。（17）現(xiàn)在，那枚小魚(yú)郵票右下角清晰的“2.40元”，一下又一下地明若我的心，也許，他只有這么一枚2.40元的郵票；也許，他根本就沒(méi)有寄出自己寫(xiě)給父母的信，又哪來(lái)的回信呢？直至此時(shí)，我才明白了他當(dāng)時(shí)的欲言又止，明白了他當(dāng)時(shí)的反常行為原來(lái)，他只是在糾結(jié)，這一枚小小的郵票，究竟該承載誰(shuí)的思念，究竟該往哪個(gè)方向走。（18）最后，他選擇將郵票貼在了我的信封上。（選自《意林》，有刪改）12．通讀全文，梳理故事情節(jié)及“我”的心理，完成下面表格。時(shí)間故事情節(jié)“我”的心理隆冬的晚上父親告知“我”不回家過(guò)年A第二天同桌要幫“我”去寄信給父母高興第三天一早B輕松半個(gè)月后爸爸收到了“我”信，“我”也收到了爸爸的回信溫暖多年以后CD13．第（1）段中畫(huà)線句子運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，有什么作用？14．從人物描寫(xiě)的角度賞析下面句子。此時(shí)，同桌正拈著一枚小小的郵票端詳著，然后用手指摩挲著郵票，放下又拿起，聽(tīng)到我的聲音后，他慌亂地將那枚郵票揣進(jìn)了口袋。15．聯(lián)系上文，分析第（15）段中“我”“兩眼一酸，眼淚不聽(tīng)使喚地滾了下來(lái)”的原因，16．第（17）段中說(shuō)“直至此時(shí)，我才明白了他當(dāng)時(shí)的欲言又止，明白了他當(dāng)時(shí)的反常行為”，請(qǐng)你細(xì)讀前文，找出同桌的三點(diǎn)反常行為。17．2023年3月5日是第60個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第24個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。3月份，你是否也像文中的同桌一樣幫助過(guò)或想幫助他人？請(qǐng)你將已做的善事或想做的善事寫(xiě)出兩件。四、閱讀下面的文章，完成下面小題。像花生一樣活著

耿艷菊①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶(hù)。很多人慕名向他請(qǐng)教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：“花生啊，好活……”聲音拉得倍兒長(zhǎng)，像講自己的孩子一樣驕傲。②好活？！還真是如此。似乎從有記憶開(kāi)始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)。③印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開(kāi)始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿(mǎn)地了?？粗鼈?，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開(kāi)著農(nóng)用車(chē)一趟一趟拉麥子麥稈，車(chē)輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，它們結(jié)實(shí)著呢！”④果然，一段時(shí)間后，再見(jiàn)到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿(mǎn)了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他還給我們講花生地上開(kāi)花地下結(jié)果的特性。我們聽(tīng)得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵……心里溢滿(mǎn)了歡喜。⑤花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^(guò)后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及到我家的花生地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑乎乎。對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了啰……”第二天，父親就去街上重新買(mǎi)了花生種子。沒(méi)想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。⑥花生特別易于管理。除一遍草，就任其自由生長(zhǎng)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，容易干旱，花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長(zhǎng)在下，雨水反而滋潤(rùn)了它。⑦猶記得我剛畢業(yè)那會(huì)兒，在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié)，正趕上放假，便回去幫父親收花生。父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話，說(shuō)：“花生不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)?！雹辔野纬鲆恢昊ㄉ?，抖抖土。白花花的花生，太陽(yáng)下，晃人的眼，那一刻，我豁然開(kāi)朗。⑨花生是一種怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境。不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽(yáng)光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(zhǎng)。18．第①段父親說(shuō)花生“好活”，聯(lián)系全文，用自己的話說(shuō)說(shuō)花生的“好活”表現(xiàn)在哪些地方？19．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下列句子。（1）對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了啰……”（請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析）（2）當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。（請(qǐng)從動(dòng)詞選用的角度賞析）20．第⑧段中“那一刻，我豁然開(kāi)朗”，“我”明白了什么呢？21．同是父親，本文中的父親和《臺(tái)階》中的父親有何異同？拓展提升拓展提升一、閱讀下面的文章，完成下面小題。父親的志向丁立梅①母親夜里做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很不好的夢(mèng)，是事關(guān)我的。②半夜里被嚇醒，坐床上再也睡不著。第二天天一亮，就找了父親來(lái)看我。③父親曲折坐車(chē)過(guò)來(lái)，我已上班去了，家里自然沒(méi)人。父親就圍著我的房子前后左右地轉(zhuǎn)，又伸手摸我鎖好的大門(mén)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，心里竟很是寬慰。④我回家時(shí)，已是午飯時(shí)分。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)父親坐在院門(mén)前的臺(tái)階上，頂一頭灰白的發(fā)，朝著我回來(lái)的方向——傻望。腳跟邊，立一鼓鼓的蛇皮袋。不必翻開(kāi)，我就知道那里邊裝的是什么，那是母親在地里邊種的東西，青菜啊大蒜啊蘿卜啊。一年四季里，這些東西，總是連綿不斷地運(yùn)到我的家里來(lái)，是爸爸媽媽連綿不斷的愛(ài)。⑤父親見(jiàn)到我，把我上下打量了兩遍后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣說(shuō)，沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。又嘮叨著告訴我，母親夜里做怎樣的夢(mèng)了，又是怎樣被嚇醒。你媽一夜未睡，就憂慮你出事，父親說(shuō)。我扭頭看父親，發(fā)現(xiàn)他眼里紅絲環(huán)繞，想來(lái)父親必定也一夜未眠。⑥我抱怨父親，你們?cè)诩覂粝瓜?。父親搓著手“呵呵”笑，重復(fù)說(shuō)的僅僅一句話：沒(méi)事就好。他解開(kāi)蛇皮袋口的扎繩，雙手提起傾倒，各種蔬菜當(dāng)即歡快地跳出來(lái)。青菜綠得豐滿(mǎn)，蘿卜大而白胖。我抓了一個(gè)蘿卜，在水龍頭下洗了洗，張嘴就咬。父親說(shuō)，我和你媽就知道你喜歡吃。父親看我的目光滿(mǎn)意而美好。⑦飯后，我趕寫(xiě)一篇稿子，父親坐在邊上翻我桌上的報(bào)看。戴了老花鏡，一張一張，翻得極慢，一個(gè)字一個(gè)字地，像尋寶似的。我就笑他，爸，你找什么呢？父親并不昂首，笑著低聲嘟囔，找你寫(xiě)的。⑧眼中一熱，忙捧了我發(fā)的樣報(bào)給父親看，一大沓又一大沓。父親驚喜萬(wàn)分地問(wèn)，這都是你寫(xiě)的？我說(shuō)是。父親的眼睛就樂(lè)得瞇成一條縫，連連說(shuō)，好，好，我家出人才了。然后盯著印在報(bào)刊上的我的姓名，目不斜視地看?？吹媚抗饷悦噪x離了，抬首望我，笑道，還記得你拖著鼻涕的姿態(tài)呢。⑨舊韶光一會(huì)兒回轉(zhuǎn)來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我仍是繞著父親膝蓋撒歡的小丫頭，而父親，血?dú)夥絼?，吹拉彈唱，無(wú)所不會(huì)，是村子里公認(rèn)的“秀才”。那樣的父親，是懷了很大的志向的，他想過(guò)學(xué)扮演，想過(guò)做教師，想過(guò)從醫(yī)，但因了許多原因，包含家的連累，一切的志向，終是失敗。⑩隨口問(wèn)一句，爸，你現(xiàn)在還有志向嗎？?父親說(shuō)，當(dāng)然有啊。?我充滿(mǎn)獵奇地問(wèn)是什么？我認(rèn)為父親會(huì)說(shuō)要砌新房子什么的，老屋已很寒酸了，父親一向想蓋一幢新房子。?但父親僅僅笑笑說(shuō)，我的志向便是，能和你媽平平安安度過(guò)晚年，自己能養(yǎng)活自己，不要兒女們操一點(diǎn)點(diǎn)心。?父親說(shuō)這些話時(shí)口氣平平，一雙勞累終身的手，安靜地?cái)R在刊有我文章的一疊報(bào)上，青筋突兀，如老根盤(pán)結(jié)。22．文章記敘了關(guān)于父親的什么事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括兩件事。23．文中多處語(yǔ)句描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，情感真摯動(dòng)人，請(qǐng)根據(jù)要求分析下列句子。（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)父親坐在院門(mén)前的臺(tái)階上，頂一頭灰白的發(fā)，朝著我回來(lái)的方向——傻望。（請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析）（2）父親就圍著我的房子前后左右地轉(zhuǎn)，又伸手摸我鎖好的大門(mén)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，心里竟很是寬慰。（請(qǐng)揣摩父親的心理，用第一人稱(chēng)寫(xiě)出父親當(dāng)時(shí)心中所想）24．請(qǐng)結(jié)合上下文，分析文中第⑨段寫(xiě)父親年輕時(shí)的志向有什么作用？25．文中的父親是一個(gè)什么樣的形象？他大老遠(yuǎn)趕來(lái)看“我”，這份父愛(ài)令人動(dòng)容，在實(shí)際生活中，你的親人一定也做過(guò)讓你感動(dòng)的事，寫(xiě)出其中一件，注意寫(xiě)出細(xì)節(jié)。二、閱讀下面的文字，完成文后各題。冬日的溫暖許鋒①雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車(chē)站將進(jìn)站口“前置”，幾十個(gè)口子“一”字排開(kāi)，電子屏幕清晰地告示著車(chē)次，坐哪趟車(chē)，就從哪個(gè)口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿(mǎn)，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問(wèn)答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。②我們往西去。很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個(gè)行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。我吃力地舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個(gè)壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢(shì)借力，箱子妥妥地歸位。我說(shuō)了聲謝謝，壯小伙兒淡然一笑：“不用。”隨即轉(zhuǎn)身，疾步走出車(chē)廂。③一對(duì)愁容滿(mǎn)面的小夫妻邊走邊打，說(shuō)的是鄉(xiāng)音，我聽(tīng)了個(gè)大概：他們仨，上來(lái)倆，還有一個(gè)，是他姐，還在趕地鐵。這時(shí)離開(kāi)車(chē)不到二十分鐘，估計(jì)趕不上了。我也替他著急。春運(yùn)一票難求，親人趕不上這趟車(chē)，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒(méi)有。退票也不行，退了更難買(mǎi)上，真是急煞人也！果然，直到列車(chē)徐徐啟動(dòng)，落下的人還沒(méi)上來(lái)。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機(jī)場(chǎng)。機(jī)票有，雖然貴點(diǎn)，但沒(méi)有什么能阻擋游子回家過(guò)年的腳步。④小夫妻在惠州的一個(gè)鎮(zhèn)上開(kāi)餐館，以川菜為主。我以為男青年會(huì)炒的菜不是很多，不料，看到他里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過(guò)的川菜，他都會(huì)做，我們沒(méi)吃過(guò)的，他也會(huì)做，還有很多菜名，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)。一個(gè)二十來(lái)歲的人，會(huì)做這么多菜，不簡(jiǎn)單。⑤男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時(shí)候，客人一聊就聊到晚上十一點(diǎn)，只能等。我問(wèn)他，你不是有營(yíng)業(yè)時(shí)間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來(lái)了。累是累點(diǎn)，但收入還不錯(cuò)。⑥鎮(zhèn)上房?jī)r(jià)不高，我以為他們的理想是就地安居樂(lè)業(yè)，可他們卻不想買(mǎi)房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢(qián)后，回老家開(kāi)餐館。伴隨車(chē)輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒(méi)一句地聊著，但有一句話，他說(shuō)了好幾遍，“千好萬(wàn)好，還是家鄉(xiāng)好”。⑦車(chē)快到長(zhǎng)沙站時(shí)，已暮色四