汪曾祺愿少年乘風(fēng)破浪讀后感和朋友請(qǐng)教怎么提高文筆，她推薦我讀文學(xué)大師汪曾祺的散文,文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)。《愿少年乘風(fēng)破浪》是汪曾祺在晚年對(duì)自己人生成長(zhǎng)軌跡的梳理，回顧了其童年時(shí)的家庭、玩伴和故鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，少年讀書時(shí)的老師、同學(xué),還有從小到大引以為傲的讀書、寫作、繪畫經(jīng)歷。汪曾祺的父親，結(jié)過三次婚。他是一個(gè)頂聰明的人，會(huì)畫畫，會(huì)刻圖章，會(huì)寫意花卉，會(huì)擺弄各種樂器，彈琵琶、拉胡琴，笙簫管笛，無一不通。但最厲害的是，他與兒子的相處方式，“多年父子成兄弟”就是他的一句名言。十幾歲的汪曾祺學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，父親每次喝酒，都會(huì)給他倒一杯，抽煙也一次拿出兩根，他一根，兒子一根，還總是先給兒子點(diǎn)上。但他關(guān)心學(xué)業(yè)，雖不強(qiáng)求，但能夠指點(diǎn)。汪曾祺寫字不錯(cuò)，寫過《多寶塔》之后，父親建議練《張猛龍》，成就了汪曾祺字的風(fēng)骨。孩子總會(huì)從父母身上學(xué)到第一課，這種親而不疏、保持個(gè)體獨(dú)立的親子關(guān)系，恰恰是家庭里最為珍貴的。在文章里，汪曾祺寫道：“我覺得一個(gè)現(xiàn)代的，充滿人情味的家庭，首先必須做到‘沒大沒小’。父母叫人敬畏，兒女筆管條直，最沒意思。”對(duì)兒子的戀愛，他聞而不問，了解但不干涉。他始終相信，兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)該由他們自己設(shè)計(jì)。一個(gè)用自己的理想模式去塑造孩子的父親，是愚蠢且可惡的。在這種關(guān)系下長(zhǎng)大的汪曾祺，即使面對(duì)父親結(jié)婚3次，也依然能夠和父親和樂相處，有著健康的人格和成就的人生。02汪曾祺的一生，經(jīng)歷了很多苦難和挫折。求學(xué)時(shí)候去到昆明，在敵機(jī)轟鳴、資源匱乏中艱難學(xué)習(xí)，后來被劃為右派，下放勞動(dòng)，再后來關(guān)進(jìn)牛棚。被平反后，因?yàn)樗乃囆g(shù)工作，還被邀請(qǐng)至天安門城樓。在這些曲折動(dòng)蕩里，他始終平靜曠達(dá)、積極樂觀，賈平凹說他：“是一文狐，修煉成老精”。在西南聯(lián)大，課桌是沒有的，用三個(gè)肥皂箱一摞，上面一個(gè)是書桌，下面兩層當(dāng)書櫥、衣柜。那些年他們就在這肥皂箱桌面上寫出了洋洋灑灑的論文。條件艱苦就罷了，即使學(xué)校南遷到昆明，也擋不住日軍的轟炸。在雷海宗的課上，他問同學(xué)們上次講到哪里，一同學(xué)打開筆記告訴他說，“您上次最后說，‘現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報(bào)，我們下課。’”同學(xué)們跑警報(bào)都跑出了經(jīng)驗(yàn)，預(yù)行警報(bào)是不跑的，聽到一短一長(zhǎng)的空襲警報(bào)，才動(dòng)身。就在這種擔(dān)驚受怕、恐懼與無畏中，聯(lián)大走出了一批又一批的人才。汪曾祺在《跑警報(bào)》中寫道，我們這個(gè)民族長(zhǎng)期來，生于憂患，已經(jīng)很“皮實(shí)”了，對(duì)于任何猝然而來的災(zāi)難，都不在乎，這種不在乎的精神，是征不服的。他的同學(xué)，有人在警報(bào)中用邏輯學(xué)推理，撿到了兩塊金子；有人在乒乒乓乓的爆炸中，淡然熬蓮子，更多的是泡在周邊的茶館里，養(yǎng)浩然正氣，交流學(xué)習(xí)，接觸社會(huì)。環(huán)境不好，條件差，但人的志氣不減。03在汪曾祺的文字和求學(xué)中，一定不可避免的人就是沈從文。在《自報(bào)家門》中，汪曾祺帶著孩子氣地宣布自己是沈從文的“得意高足”，足以見沈從文對(duì)他的影響甚大。從《邊城》到《湘行散記》，沈從文善寫秀麗的山水景，但在寫景的背后，也有眾人看不到的目的。“我的作品能夠在市場(chǎng)上流行，實(shí)際上近于買櫝還珠，你們欣賞我故事的清新，照例那作品背后蘊(yùn)藏的熱情卻忽略了，你們欣賞我文字的樸實(shí)，照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了。”即使我們只讀了風(fēng)景，沈從文也在寫景背后傾注了心血。“一首詩或者僅僅二十八個(gè)字，一幅大小不過一方尺，留給后人的印象，卻永遠(yuǎn)清新壯麗，增加人對(duì)于祖國(guó)大好河山的感情。”汪曾祺寫道，沈先生的散文不是晉人的山水詩，不是要引人消沉出世，而是要人振作進(jìn)取。受其影響，在日常的物品寫作中，我們能讀到汪曾祺平實(shí)樸素的語言，也能透過食物風(fēng)景，看到他對(duì)萬物的喜愛，高郵的鴨蛋是念念不忘的。沈從文教課，一再表示“要貼到人物上去”，吵架并不是兩個(gè)聰明的腦袋辯論，而是考慮到人物生活的環(huán)境、說出的語言、他的立場(chǎng)，真實(shí)的去表現(xiàn)人物。讀汪曾祺的短篇，往往有身臨其境的感覺，看來“得意高足”是名不虛傳的。所有讀過的書、走過的路，結(jié)交的朋友、遇到的人，都會(huì)成為生命的一部分構(gòu)成，最終決定你會(huì)成為怎樣的人。汪曾祺一生坎坷，但始終開朗樂觀，清新淡雅的風(fēng)格里，也