2023年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽養(yǎng)老照護（中職組）賽項規(guī)程賽項編號ZZ029一、賽項信息賽項類別每年賽￡隔年賽（￡奇數(shù)年/￡偶數(shù)年）賽項組別中等職業(yè)教育□高等職業(yè)教育學(xué)生賽（個人/□團體）□教師賽（試點）□師生同賽（試點）涉及專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)及核心課程專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)名稱核心課程（對應(yīng)每個專業(yè)，明確涉及的專業(yè)核心課程）公共管理與服務(wù)大類公共服務(wù)類老年人服務(wù)與管理老年人能力評估老年人生活照護失智老年人照護老年人安全照護與急救技術(shù)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)老年人能力評估老年人生活照護與基礎(chǔ)護理老年人安全照護失智老年人照護現(xiàn)代家政服務(wù)與管理老年生活照料家庭護理基礎(chǔ)營養(yǎng)與膳食公共事業(yè)類社會工作事務(wù)社會工作活動策劃與組織社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理社會工作實務(wù)社會福利事業(yè)管理孤殘兒童和失智老年人人際溝通孤殘兒童和失智老年人生活照護孤殘兒童和失智老年人保健與康復(fù)孤殘兒童和失智老年人常見病基礎(chǔ)護理公共管理類民政服務(wù)社會福利實務(wù)社區(qū)服務(wù)與管理實務(wù)社區(qū)活動與策劃對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)、對應(yīng)崗位（群）及核心能力產(chǎn)業(yè)行業(yè)崗位（群）核心能力（對應(yīng)每個崗位（群），明確核心能力要求）養(yǎng)老行業(yè)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)養(yǎng)老護理評估老年人基本生活活動能力為失能失智老年人提供有效生活照護為突發(fā)意外的老年人提供初步生命安全保障為常見慢性病老年人進行基礎(chǔ)照護制定簡易照護方案組織和帶領(lǐng)老年人開展各項康樂活動及生活活動能力訓(xùn)練應(yīng)用常見的數(shù)字化、信息化照護設(shè)備失智老年人照護評估失智老年人基本生活活動能力為失智老年人提供有效生活照護為突發(fā)意外的失智老年人提供初步生命安全保障為失智老年人進行基礎(chǔ)照護制定簡易照護方案組織和帶領(lǐng)失智老年人開展各項康樂活動及生活活動能力訓(xùn)練應(yīng)用常見的數(shù)字化、信息化照護設(shè)備家政服務(wù)評估居家老年人基本生活活動能力為居家老年人提供有效生活照護

為突發(fā)意外的居家老年人提供初步生命安全保障為居家老年人進行基礎(chǔ)照護根據(jù)老年人飲食習(xí)慣，選用合適食材進行家庭餐制作制定簡易照護方案組織和帶領(lǐng)居家老年人開展各項康樂活動及生活活動能力訓(xùn)練應(yīng)用常見的數(shù)字化、信息化照護設(shè)備社群健康助理評估社區(qū)老年人社會福利服務(wù)需求為社區(qū)老年人進行日常照護、健康保健與康復(fù)照護制定簡易照護方案為社區(qū)老年人組織與實施基本康樂活動二、競賽目標(biāo)本賽項貫徹落實黨的二十大關(guān)于“實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)”的精神，積極推進養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。（一）崗課賽證融通，深化三教改革本賽項借鑒世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國內(nèi)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，以及專業(yè)目錄與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)更新、課程改革等專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展實際，吸納養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域崗位群典型工作任務(wù)要求、老年照護職業(yè)技能等級證書與養(yǎng)老護理員國家標(biāo)準(zhǔn)及養(yǎng)老護理行業(yè)賽項等職業(yè)能力、技術(shù)規(guī)范要求，融入養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域新理念、新技術(shù)、新輔具。通過賽項實踐和推廣，引導(dǎo)并推進養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域“三教”改革實踐研究，培養(yǎng)厚人文、精技能、通智能、強體能、高度社會責(zé)任感的養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新型專業(yè)人才。（二）展示職教風(fēng)采，營造科學(xué)照護、創(chuàng)新照護的社會氛圍深入貫徹落實人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動等國家重大戰(zhàn)略，結(jié)合我國養(yǎng)老照護實踐，突出養(yǎng)老服務(wù)組織形式、科學(xué)照護理念、關(guān)鍵技術(shù)技能及其創(chuàng)新發(fā)展。在貼近真實照護環(huán)境下，利用真實照護案例場景，對參賽選手的智能、體能、技術(shù)技能、人文關(guān)懷、溝通力、創(chuàng)新力、應(yīng)變力、組織表達能力等進行綜合考驗。通過賽項這一交流展示平臺，營造我國老年人科學(xué)照護、創(chuàng)新照護的社會氛圍，吸納更多的專業(yè)人才、社會力量參與養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展。三、競賽內(nèi)容養(yǎng)老照護競賽以老年人服務(wù)為中心，全面構(gòu)建學(xué)生基于典型工作任務(wù)的核心技能、職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷的職業(yè)勝任能力。賽項設(shè)計為兩個工作場景和四個競賽模塊。（一）工作場景分為社區(qū)居家場景、養(yǎng)老機構(gòu)場景。（二）競賽模塊分為生活照護、基礎(chǔ)照護、康復(fù)照護、照護方案書寫四個模塊，其中生活照護、基礎(chǔ)照護、康復(fù)照護三個模塊為綜合實操，職業(yè)禮儀與規(guī)范、安全防護、人文關(guān)懷、感染防護等內(nèi)容融入三個模塊；照護方案模塊是以知識、技能綜合運用為核心的理論筆答。在1份案例單中，選手完成三個模塊綜合實操、照護方案制定全部工作任務(wù)，理論實踐相融，理實一體。1.三個綜合實操模塊采用選手為標(biāo)準(zhǔn)化老年人提供實際照護的形式進行。基于典型工作任務(wù)，選取涵蓋老年人能力評估、生活照護、基礎(chǔ)照護、康復(fù)照護等內(nèi)容的多個考核點，組成體現(xiàn)完整的綜合性職業(yè)活動項目，包括工作準(zhǔn)備、溝通評估、關(guān)鍵操作技能、健康教育、照護效果評價、綜合素質(zhì)評判等；觀察老年人心理及異常行為，通過貫穿于整個操作過程的語言和非語言溝通交流，進行心理疏導(dǎo)。三個綜合實操模塊重點考查參賽選手的技術(shù)技能創(chuàng)新運用與執(zhí)行能力、科學(xué)照護能力、安全照護能力、常見慢性病預(yù)防及健康教育能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷素養(yǎng)。2.照護方案模塊選手通過對案例的分析以及為標(biāo)準(zhǔn)化老年人提供實際照護服務(wù)過程中的觀察評估，在規(guī)定時間內(nèi)完成照護方案的制定。考核內(nèi)容主要包括：1）識別老年人主要照護問題，提出3項照護問題，按嚴重程度排序；2）制定下一步擬采取的具有可操作性的照護措施；3）說明要達成的預(yù)期目標(biāo)。照護方案應(yīng)表述清晰、準(zhǔn)確、易懂，在直觀性、功能性、經(jīng)濟性、工作過程導(dǎo)向、社會接受度、創(chuàng)新性等方面整體展示出科學(xué)分析問題和創(chuàng)新解決問題的專業(yè)能力。表1賽項模塊、比賽時長及分值配比表模塊主要內(nèi)容比賽時長分值模塊一生活照護為臥床老年人更換床單；為臥床老年人更換被套；用棉棒法為老年人清潔口腔；協(xié)助老年人更換開襟衣服；協(xié)助老年人穿脫褲子；協(xié)助老年人穿脫彈力足踝矯形器；為老年人擺放輪椅坐位并協(xié)助進餐；為老年人喂食、喂水；為戴鼻飼管的老年人進食、進水；為老年人布置睡眠環(huán)境15分鐘85%模塊二基礎(chǔ)照護為老年人翻身、叩背促進排痰；使用充電熱水袋為老年人保暖；為老年人測量體溫；使用電子血壓計為老年人測量血壓；為外傷出血老年人包扎止血；為Ⅰ度燙傷老年人進行急救；為老年人環(huán)境及物品進行清潔消毒；為跌倒老年人實施現(xiàn)場處理；為老年人使用滴耳劑；協(xié)助老年人口服用藥；協(xié)助老年人預(yù)防壓瘡15分鐘模塊三康復(fù)照護為老年人擺放良肢位；指導(dǎo)老年人進行床上翻身運動訓(xùn)練；指導(dǎo)老年人進行橋式運動訓(xùn)練；指導(dǎo)老年人進行穿脫衣服訓(xùn)練；協(xié)助老年人使用輪椅轉(zhuǎn)移；指導(dǎo)老年人使用助行器進行步行訓(xùn)練；利用簡易輔具指導(dǎo)老年人手功能訓(xùn)練；指導(dǎo)老年人制作記憶相冊；帶領(lǐng)老年人做音樂律動操；指導(dǎo)老年人進行涂鴉手工活動15分鐘模塊四照護方案針對老年人照護案例獨立思考，分析判斷，制定照護方案30分鐘15%四、競賽方式（一）參賽對象參賽對象為中等職業(yè)學(xué)校全日制老年人服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、社會福利事業(yè)管理、社會工作事務(wù)、民政服務(wù)專業(yè)在籍在校學(xué)生。（二）組隊要求1.本賽項為個人賽，以團隊方式報名參賽。同一學(xué)校限報2名參賽選手，每名參賽選手配1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師須為本校專職教師。2.參賽選手和指導(dǎo)教師報名獲得確認后不得隨意更換。比賽前參賽選手和指導(dǎo)教師因故無法參賽，參賽院校須于比賽開賽10個工作日之前出具書面說明，經(jīng)大賽執(zhí)委會辦公室核實后予以更換。3.賽項由各參賽學(xué)校確定賽項領(lǐng)隊1人，賽項領(lǐng)隊?wèi)?yīng)該由熟悉賽項流程的參賽學(xué)校中層以上管理人員擔(dān)任，主要負責(zé)傳達賽前相關(guān)會議精神、組織本學(xué)校參賽隊參加各項賽事活動、協(xié)調(diào)本學(xué)校參賽隊與賽項組織機構(gòu)及承辦學(xué)校的對接，處理參賽隊的投訴申請等事宜。（三）競賽方式本賽項采用線下比賽五、競賽流程（一）競賽場景、模塊流程本賽項賽程兩天，單賽道。每天進行一個工作場景競賽，第一天為社區(qū)居家場景，第二天為養(yǎng)老機構(gòu)場景。圖1競賽場景、模塊流程圖（二）參賽選手競賽流程各參賽選手完成試題讀取、備物后，持賽題案例、用物依次進入生活照護、基礎(chǔ)照護、康復(fù)照護三個賽室，最后進入照護方案書寫室。第一天、第二天競賽流程一致。圖2參賽選手競賽流程圖（三）競賽日程表2競賽日程表日期事項安排時間地點賽前一天參賽隊報到13:00～15:00崇德樓報告廳開幕式15:00～15:30賽前說明會（各校領(lǐng)隊參會）15:30～16:00敏行樓二樓階梯教室熟悉賽場（指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生）16:00～16:30比賽現(xiàn)場賽前一天裁判長布置賽場、督導(dǎo)監(jiān)督裁判分組、裁判培訓(xùn)16:00～16:30敏行樓賽場封閉17：00～17:30比賽現(xiàn)場比賽第一天選手到場7:00敏行樓二樓階梯教室參賽選手檢錄、抽簽加密07:20～07:40比賽現(xiàn)場裁判進入執(zhí)裁賽室07:30～08:00比賽現(xiàn)場賽道比賽現(xiàn)場評分08:00～12:00比賽現(xiàn)場賽道比賽現(xiàn)場評分13:00～18:00比賽現(xiàn)場比賽第二天參賽選手檢錄、抽簽加密07:20～07:40比賽現(xiàn)場裁判進入執(zhí)裁賽室07:30～08:00比賽現(xiàn)場賽道比賽現(xiàn)場評分08:00～12:00比賽現(xiàn)場賽道比賽現(xiàn)場評分13:00～18:00比賽現(xiàn)場核分18:30～19:00核分室成績公布、閉賽及頒獎儀式19:30～20:30崇德樓報告廳六、競賽規(guī)則（一）選手報名各中等職業(yè)學(xué)校按照大賽組委會規(guī)定要求報名參賽。（二）熟悉場地規(guī)則1.按照賽項安排，各參賽隊統(tǒng)一有序熟悉限定、指定區(qū)域場地。2.嚴格遵守大賽各種制度，嚴禁與現(xiàn)場工作人員進行交流，不發(fā)表沒有根據(jù)以及有損大賽整體形象的言論。（三）入場規(guī)則1.入場要求參賽選手必須著大賽統(tǒng)一提供的制服、鞋襪、頭飾，不得在參賽服飾上作任何標(biāo)識。進入賽場須攜帶身份證、學(xué)生證、參賽證，不得攜帶其它任何物品，違規(guī)者取消本次比賽成績。2.檢錄抽簽由賽項執(zhí)委會按照競賽流程檢錄抽簽。各參賽隊比賽前45分鐘到賽項指定地點完成檢錄。參賽選手完成檢錄，在工作人員的帶領(lǐng)下進入候賽室抽簽決定進入賽室的順序號。接到比賽的通知后，到相應(yīng)的賽室完成競賽任務(wù)。（四）賽場規(guī)則1.競賽過程中，選手須嚴格遵守操作流程和規(guī)則，并自覺接受裁判的監(jiān)督和警示。若因突發(fā)故障原因?qū)е赂傎愔袛啵瑧?yīng)提請裁判確認其原因，并視具體情況做出裁決。2.參賽選手競賽開始、終止時間由競賽區(qū)工作人員記錄在案。競賽進程由裁判長總體控制。3.賽場各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由賽項執(zhí)委會印制的相應(yīng)證件，著裝整齊，進入工作崗位。4.賽場除賽項執(zhí)委會成員、裁判、賽場配備的工作人員外，其他人員未經(jīng)賽項執(zhí)委會允許不得進入賽場。5.新聞媒體人員等進入賽場必須經(jīng)過賽項執(zhí)委會允許，并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進行。6.各參賽隊的領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師以及隨行人員在直播室進行觀摩，不得攜帶任何通訊、攝錄設(shè)備，一旦進入觀摩區(qū)，需待最后一名參賽選手比賽完成后方可離開。（五）離場規(guī)則1.比賽結(jié)束前2分鐘，計時員提示一次比賽剩余時間。2.比賽結(jié)束信號給出，由裁判示意選手終止比賽。3.參賽選手提前結(jié)束競賽后不得再進行任何操作。七、技術(shù)規(guī)范（一）競賽遵循的技術(shù)規(guī)范1.《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2019年修訂版）》2.《老年照護職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》3.《失智老年人照護職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》4.《職業(yè)能力測評方法手冊》（高等教育出版社）5.《2022年全國職業(yè)學(xué)校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)技能賽項規(guī)程》6.養(yǎng)老護理領(lǐng)域最新政策法規(guī)、常規(guī)、規(guī)范和以實證為基礎(chǔ)的照護實踐指南等。（二）競賽項目使用的器材及物品競賽用物依據(jù)生活照護、基礎(chǔ)照護、康復(fù)照護所涉及的三個模塊進行分類列出所需要用物，其中通用物品清單單列。物品材料如有變化，以比賽場地提供為準(zhǔn)。1.通用物品表3通用物品清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1手搖可調(diào)節(jié)護理床(備有床墊)90*200cm,折疊護欄、木質(zhì)，手搖三折床，可實現(xiàn)背部起身，腿部升起等功能張32床頭柜45*45*74cm，木質(zhì)個33鐘表40CM*40CM個34衣柜雙開門個35方凳33*33*45cm個36床尾椅高89cm*寬49cm*長56cm，椅面座寬49cm*座深45cm個37床上用品床單160*230cm，被套160*220cm，枕套74*48cm，被胎150*200cm，枕頭74*48cm，淡藍或淡綠純色或方格套38床褥1.0M*2M床39長條布藝沙發(fā)（居家場景）長160*寬700*700cm個310長條茶幾（居家場景）長120*寬600*高450cm個311屏風(fēng)（養(yǎng)老機構(gòu)場景）50*180個312居家拖鞋（坡跟）38～42、42～46碼，男士、女士雙313掃把、簸箕長桿，掃把能卡在簸箕桿上套614拖把拖把桿能上下活動，擠干水分把615固定電話普通個316帶蓋水桶中號、有刻度個617假發(fā)及夾子灰白色短發(fā)，男女通用款式套618毛絨玩具15*9cm個319桌邊擺件（綠植）包括花瓶套320油畫裝飾畫45*60cm張321記憶相冊DIY粘貼式/16寸本322自打印人物照片3～5寸套若干23雜志、報紙生活休閑類本624桌子100*100*75CM張325椅子與桌子配套把326生活垃圾桶普通個627移動餐桌可移動便捷式765*385CM高770～1140CM個328呼叫器安裝于床頭個329輪椅腳踏要求活動，安全帶，后背有布袋，手剎，材質(zhì)：鋁合金，可折疊，擋腿布輛330助行器加厚防滑，高度可調(diào)個631數(shù)字倒計時牌長45cm*高18cm*厚4cm個332小型普通計時器長8cm*高6cm個333鏡子普通（桌用）個334楔形墊25*50*15cm個335大軟墊74*48cm左右（含外套）（暖色系）個636中軟墊46*25*14.5cm左右（含外套）（暖色系）個637小軟墊30*20cm左右（含外套）（暖色系）個638插座式小夜燈柔光個339電子溫濕度計測定環(huán)境的溫度及濕度個340音響設(shè)備小音響（能播放指定歌曲）套341醫(yī)療垃圾桶普通個642牙模可調(diào)式大模型個343標(biāo)準(zhǔn)化老人體重身高中等人344靠枕45cm*45cm個345備物桌120*80個646肩枕67*15cm個647餐碗瓷質(zhì)4英寸個82.循環(huán)使用物品表4循環(huán)使用物品清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1雙層治療護理車臺面尺寸：660*440*860mm

（備醫(yī)用垃圾和生活

垃圾桶）（白色）輛72醫(yī)用免洗洗手液500ml瓶103黑色簽字筆黑色中性筆支504治療盤不銹鋼，30*40*3.3cm個65記錄夾315*226mm塑料個66掃床護理車660*440*860mm（可拆卸污物袋）輛37背包（居家使用）旅行背包個33.耗材物品（1）普通耗材表5普通耗材清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1床刷5*20cm個52床刷套10*25cm個53一次性手套100個/盒盒34“84”藥片100片/瓶片35抽紙包106一次性鞋套100個/包包17橡皮筋100根/包包18塑料吸管50根/包包29垃圾袋（黑色）50個/卷卷210A4硬紙板六色張100醫(yī)用耗材表6醫(yī)用耗材清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1消毒棉球10粒/包包202壓舌板150*18mm一次性壓舌板支203一次性使用灌注器80毫升支204醫(yī)用膠布紙質(zhì)，防過敏，0.9*400cm（1盒13卷）卷55醫(yī)用棉簽10支/包（10cm長）包206一次性口罩個1007一次性帽子25個/包包88無菌生理鹽水100ML瓶59無菌紗布獨立包裝，7cm*9cm袋5010污物杯一次性紙杯，10cm個5011醫(yī)療垃圾袋50只/包包412藥片薄荷糖（小）片5013燙傷膏醫(yī)用普通支314棉棒20支/包（15cm長）包5015酒精棉片6*6cm片50（3）表單表7表單明細序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1實操記錄單定制、通用主要用于實操后記錄張1002A4紙白張1003給藥單A4定制、通用張1004翻身記錄單A4紙張、定制張100（4）可持續(xù)性使用物品表8可持續(xù)性使用物品清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1清潔被罩（與床上用品一致）150*200cm床52清潔床單（與床上用品一致）160*230cm床53小盆直徑25CM個54塑料桶高24cm,底外直徑19cm,口直徑25cm個55開襟睡衣上衣寬松XXL件56睡衣褲子寬松XXL條57彈力足踝矯形器8字繃帶足托后葉式個38筷子木質(zhì)副109湯匙不銹鋼，20.4cm*4.6cm把510數(shù)字溫度顯示餐碗直徑4英寸個511炒青菜（模型）炒芹菜蝦仁（模型）西紅柿炒蛋（模型）絲瓜蛋湯（模型）帶餐盤，4.5寸個512米飯（模型）帶餐具份513饅頭等食物模型模型套514浴巾140CM*70CM條515治療碗14cm直徑個516手電筒98*24*20mm（黑色）個517彎盤不銹鋼，13*20*2.5cm個518潤唇膏2*2*7.5cm支519數(shù)顯溫度水壺容量500ml以上，具有測溫保溫功能個520餐盤不銹鋼材質(zhì)，直徑17CM左右個521鼻飼管成人14號個522灌水熱水袋20*31cm（套子暖色調(diào)、可拆卸）個523透明量杯（大）塑料透明，1000ml個524電子體溫槍手部、額部測溫個525毛毯暖色，74*50cm床526電子血壓計臂式、語音播報臺527冷水壺1.0L不銹鋼個528別針2號別針，38mm長，100個/盒盒129繃帶8cm*4.5m2卷/袋卷2030攪拌棒（配置消毒水用）普通根531長柄水勺45CM長把532瀝水筐33CM個533橡膠手套小號/中號/大號副2034防滑鞋淺口，女38～42；男42～46碼（12雙男式、12雙女式）雙535凡士林油20g瓶536開口水杯仿瓷材質(zhì)，12*7cm,容量350ml（暖色調(diào)）個537不銹鋼杯9CM帶把個538漱口杯200ml個539碘伏小瓶瓶540滴耳劑5ml支5413％雙氧水100ml瓶542藥杯帶蓋，上口直徑3.5cm，底部直徑3.2cm，高度2.5cm，約15m個543空藥瓶帶標(biāo)示小藥瓶4個，標(biāo)識不同藥品個544普通剪刀常規(guī)把545安全剪刀普通把546彩筆24色/盒盒547涂鴉畫冊普通本548小方巾25*25cm(純棉)條1049餐巾/毛巾34×72cm，米黃色/灰色條1050手機模型（場景）常規(guī)個351簡單音樂器材如搖鈴、沙錘、響板等套352抹布25cm*25cm塊1053膠棒根根1054手功能訓(xùn)練包括五指固定握力球、指力訓(xùn)練器等套355救護用三角巾90*90*127CM條2056水溫計及套31.5cm個357一次性中單60CM*60CM塊2058濕巾每個獨立包裝袋20八、技術(shù)環(huán)境競賽場地要求通風(fēng)、寬敞明亮，配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護裝置，配備實況監(jiān)控視頻轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。在規(guī)定賽場內(nèi)，模擬養(yǎng)老照護工作情境，須設(shè)置以下區(qū)域。（一）等候區(qū)包括檢錄室、候賽室。（二）競賽區(qū)包括備物室、生活照護室、基礎(chǔ)照護室、康復(fù)照護室、照護方案書寫室。（三）工作區(qū)包括錄分與核分室、監(jiān)督仲裁室、裁判休息室、工作人員休息室、醫(yī)務(wù)室、安保室。參賽選手通道與工作人員通道、考核后參賽選手與未考核參賽選手進出賽場的路徑分別隔離，不相互交叉。（四）觀摩區(qū)包括直播室、媒體休息室。（五）應(yīng)急隔離區(qū)以備突發(fā)疫情管控需要，用于臨時獨立安置留觀人員，等待后續(xù)處理。九、競賽樣題（一）社區(qū)居家場景樣卷李梅，女，73歲，居住在新城小區(qū)2棟503室，現(xiàn)由嘉和居家社區(qū)中心實施居家照護。【基本信息】出生年月：1950年6月；身高：160cm；體重：67公斤文化程度：大專婚姻：喪偶經(jīng)濟狀況：退休金頗豐，有積蓄，女兒經(jīng)濟條件較好興趣愛好：書法、國畫、彈鋼琴飲食喜好：清淡、喜食素食性格特點：性格內(nèi)向、喜歡獨處工作經(jīng)歷：銀行會計家族譜：1個女兒，1個外孫女，2個外孫；均在本地既往病史：高血壓10年；腦出血后半年目前狀況：李奶奶神志清楚，能交流，右側(cè)肢體肌力正常，左上肢能抬起至胸部，左下肢能抬離床面，臥床為主，活動出行依賴輪椅，多數(shù)生活活動需要協(xié)助。老人近來因疾病恢復(fù)慢，不能像以前一樣彈鋼琴、畫畫，非常苦悶；女兒還發(fā)現(xiàn)老人最近記憶力下降非常明顯，平時很愛干凈的母親，衣服臟了也不愿意更換。女兒工作繁忙無法照顧母親，主要由保姆、居家護理員上門照護。護理員孫婷早上8:00協(xié)助老年人更換衣褲；上午9:00安撫老人情緒后為老年人測量血壓；上午10:30協(xié)助老年人使用輪椅轉(zhuǎn)移外出活動。【選手任務(wù)】1.請根據(jù)案例完成生活照護模塊實踐操作任務(wù)2.請根據(jù)案例完成基礎(chǔ)照護模塊實踐操作任務(wù)3.請根據(jù)案例完成康復(fù)照護模塊實踐操作任務(wù)4.請根據(jù)案例書寫老年人照護方案【任務(wù)要求】實操模塊：要求選手盡可能地真實操作，用語言和非語言疏導(dǎo)不良情緒，鼓勵、表揚老年人，增強老年人提高生活能力的信心，將溝通交流、安全照護、心理照護、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護、健康教育等貫穿于照護服務(wù)全過程。照護方案：請確定老人目前存在的主要照護問題，完成可行的照護方案，并與老人及其家屬、其他相關(guān)專業(yè)人員溝通，保證照護工作的有效性。（二）養(yǎng)老機構(gòu)場景樣卷李國岳，男，76歲，現(xiàn)入住濟仁養(yǎng)老機構(gòu)306房間12床。【基本信息】出生年月：1947年7月；身高：164cm；體重：60公斤文化程度：中專婚姻：已婚，配偶同住養(yǎng)老院經(jīng)濟狀況：退休金4000元/月，子女經(jīng)濟狀況較好，能給予經(jīng)濟支持興趣愛好：看報紙、看電視飲食喜好：粽子、紅燒魚、蔬菜性格特點：開朗熱情，喜歡與人交流溝通工作經(jīng)歷：中專畢業(yè)進廠，普通工人至行政主管，常組織活動家族譜：1個兒子，1個女兒既往病史：高血壓15年，腦梗死后1年，認知功能障礙半年目前狀況：老人左側(cè)肢體功能尚可，右側(cè)肢體活動無力，僅能抬離床面；因害怕疾病復(fù)發(fā)，抗拒活動，長期臥床；能認出直系親屬，常常忘記剛剛說過的話，重復(fù)要求吃飯。護理員王山上午9:00協(xié)助老年人翻身預(yù)防壓瘡；上午10:00指導(dǎo)老年人進行床上翻身運動訓(xùn)練；晚上21:00為老年人布置睡眠環(huán)境。【選手任務(wù)】1.請根據(jù)案例完成生活照護模塊實踐操作任務(wù)2.請根據(jù)案例完成基礎(chǔ)照護模塊實踐操作任務(wù)3.請根據(jù)案例完成康復(fù)照護模塊實踐操作任務(wù)4.請根據(jù)案例書寫老年人照護方案【任務(wù)要求】實操模塊：要求選手盡可能地真實操作，用語言和非語言疏導(dǎo)不良情緒，鼓勵、表揚老年人，增強老年人提高生活能力的信心，將溝通交流、安全照護、心理照護、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護、健康教育等貫穿于照護服務(wù)全過程。照護方案：請確定老人目前存在的主要照護問題，完成可行的照護方案，并與老人及其家屬、其他相關(guān)專業(yè)人員溝通，保證照護工作的有效性。十、賽項安全（一）賽項安全管理競賽所涉器材、設(shè)備均符合國家有關(guān)安全規(guī)定。賽項執(zhí)委會將在賽前對本賽項全體裁判員、工作人員進行安全培訓(xùn)，并制定專門方案保證比賽命題，賽題保管、發(fā)放、回收和評判過程的安全。（二）比賽環(huán)境安全管理賽項執(zhí)委會須在賽前組織專人對比賽現(xiàn)場和交通保障進行考察，并對安全工作提出明確要求。賽場周圍設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進入發(fā)生意外事件。承辦學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案并保障實施的條件。賽項執(zhí)委會會同承辦學(xué)校制定開放賽場和觀摩區(qū)的人員疏導(dǎo)方案。（三）生活條件保障比賽期間，參賽選手和指導(dǎo)教師食宿自理，承辦學(xué)校尊重少數(shù)民族參賽人員的宗教信仰及文化習(xí)俗。（四）參賽隊責(zé)任1.各參賽學(xué)校負責(zé)為參賽選手、指導(dǎo)教師等人員購買大賽期間的人身意外傷害保險。2.各參賽學(xué)校須制定相關(guān)管理制度，并對參與比賽人員進行安全教育和安全管理。（五）應(yīng)急處理比賽期間發(fā)生意外事故，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時間報告賽項裁判長，同時采取措施避免事態(tài)擴大，立即啟動預(yù)案予以解決并報告組委會。賽項出現(xiàn)重大安全問題可以停賽，應(yīng)向組委會報告詳細情況。十一、成績評定（一）成績管理分工成績管理機構(gòu)由裁判組、監(jiān)督仲裁組組成。1.裁判長職責(zé)。裁判組實行“裁判長負責(zé)制”，全面負責(zé)賽項的裁判分工、裁判評分審核、處理比賽中出現(xiàn)的爭議問題等工作。2.裁判員分工及職責(zé)。裁判員根據(jù)比賽需要，公平公正的進行執(zhí)裁。3.監(jiān)督仲裁組對裁判組的工作進行全程監(jiān)督，接受由參賽隊領(lǐng)隊提出的對裁判結(jié)果的申訴。（二）比賽成績評定1.評分組成方案。競賽成績采用百分制、分步計分，最后總和。每個選手競賽成績共計200分。社區(qū)居家和養(yǎng)老機構(gòu)工作場景各100分，其中照護計劃模塊理論筆答占15%，三個綜合實操模塊占85%。2.三個綜合實操模塊為過程評分。評分裁判依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽選手的現(xiàn)場技能展示進行評分。3.照護方案模塊為結(jié)果評分。評分裁判對參賽選手提交的照護方案，依據(jù)賽項評價標(biāo)準(zhǔn)判分。4.計時倒數(shù)2分鐘提醒，倒計時為0即停止比賽，未完成部分不得分。5.評分采用紙質(zhì)版評分表，所有裁判完成工作簽名后，由大賽執(zhí)委會指定專人核定分數(shù)，輸入電腦系統(tǒng)進行統(tǒng)計。（三）評分結(jié)果1.抽檢復(fù)核監(jiān)督仲裁組負責(zé)組織抽檢復(fù)核并及時反饋結(jié)果。2.解密裁判長正式提交評分結(jié)果并復(fù)核無誤后，加密裁判在監(jiān)督人員監(jiān)督下對加密結(jié)果進行解密。3.確定名次參賽選手的最終名次依據(jù)各個模塊成績的累加成績排定，得出各選手的總成績。排出名次出現(xiàn)成績相同時，計算小分決出名次。計算小分的順序為：養(yǎng)老機構(gòu)場景、社區(qū)居家場景、持續(xù)照護計劃。4.公布記分員將解密后的各參賽選手成績匯總成最終成績單，經(jīng)裁判長、監(jiān)督仲裁組長簽字后進行公布。5.成績報送（1）錄入。由承辦單位信息員將賽項總成績的最終結(jié)果錄入賽務(wù)管理系統(tǒng)。（2）審核。承辦單位信息員對成績數(shù)據(jù)審核后，將賽務(wù)系統(tǒng)中錄入的成績導(dǎo)出打印，經(jīng)賽項裁判長審核無誤后簽字。（3）報送。由承辦單位信息員將裁判長確認的電子版賽項成績信息上傳賽務(wù)管理系統(tǒng)，同時將裁判長簽字的紙質(zhì)打印成績單報送大賽執(zhí)委會辦公室。6.留檔備案賽項每個比賽環(huán)節(jié)裁判判分的原始材料和最終成績等結(jié)果性材料都經(jīng)監(jiān)督仲裁組人員和裁判長簽字后裝袋密封留檔，并由賽項承辦學(xué)校封存，委派專人妥善保管。7.成績使用大賽最終成績由大賽組委會秘書處公布，任何組織和個人，不得擅自對大賽成績進行涂改、偽造或用于欺詐等違法犯罪活動。（四）評分標(biāo)準(zhǔn)1.照護方案模塊評分標(biāo)準(zhǔn)表9照護方案模塊評分表賽區(qū)賽項名稱競賽模塊組別（批次）賽位號評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)二級指標(biāo)得分直觀性（16分）1.整體結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰2.表述專業(yè)規(guī)范3.表述易于工作團隊溝通4.使用圖表恰當(dāng)功能性（16分）5.對應(yīng)本案例老人的照護需求6.體現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)發(fā)展新成果7.具有養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)實踐可行性8.方案內(nèi)容正確經(jīng)濟性（12分）9.在效率與經(jīng)濟上合適，被照護對象認可10.考慮了職業(yè)服務(wù)過程的效率11.提供服務(wù)的成本與服務(wù)機構(gòu)基本收益關(guān)系合理可行性12.考慮了照護廢棄物的回收處理與再利用服務(wù)流程和工作過程導(dǎo)向（30分）13.工作流程和管理適合照護人員及其機構(gòu)、照護對象等14.按照工作過程設(shè)計15.考慮了本任務(wù)前后及平行任務(wù)之間的相關(guān)關(guān)系16.反映出專業(yè)核心能力，以及自主決策與行動的能力17.考慮了與本專業(yè)工作范圍相關(guān)人員、機構(gòu)的合作社會接受度（16分）18.運用了相關(guān)法規(guī)（如老年人權(quán)益保障法、醫(yī)療保險、長期照護險、相關(guān)衛(wèi)生法規(guī)等）19.運用了勞動保護和事故防范相關(guān)規(guī)定20.分析了文化、習(xí)慣、職業(yè)等與科學(xué)養(yǎng)老照護的相互影響21.考慮了降低照護環(huán)境引起感染或污染的可能性創(chuàng)新性（10分）22.方案的設(shè)計思路與質(zhì)量具有明顯創(chuàng)新性23.表現(xiàn)出對本個案問題的職業(yè)敏感性2.三個綜合實操模塊評分標(biāo)準(zhǔn)表10綜合實操模塊評分表項目類型實操技能操作要求分值工作準(zhǔn)備（10分）M1以下項目在整個操作過程中予以評估，不需要口頭匯報：1.物品準(zhǔn)備齊全：操作過程不缺用物、能滿足完成整個操作，性能完好（每遺漏一項關(guān)鍵物品扣0.5，直至扣完）2.操作過程中關(guān)注環(huán)境準(zhǔn)備情況，包括溫濕度適宜，光線明亮，空氣清新（以檢查動作指向行為或溝通交流方式進行）3.操作過程中注意老年人準(zhǔn)備--老年人狀態(tài)良好，可以配合操作（以溝通交流方式進行）關(guān)注老年人情況4.做好個人準(zhǔn)備：操作過程中裁判觀察著裝、裝飾等，符合規(guī)范注：分值將結(jié)合具體競賽試題進行拆分和細化10溝通解釋評估（15分）M2問好、自我介紹、友好微笑、稱呼恰當(dāng)、舉止得體、禮貌用語，選擇合適話題，自然開啟話題等2M3采用有效方法核對照護對象基本信息2M4對老年人進行綜合評估（評估項目將結(jié)合具體競賽試題進行具體化和明確化）：1.全身情況（如精神狀態(tài)、飲食、二便、睡眠等）2.局部情況（如肌力、肢體活動度、皮膚情況等）3.特殊情況（針對本情境可能存在的情況）注：分值將結(jié)合具體競賽試題進行拆分和細化6M51.為老年人介紹照護任務(wù)、任務(wù)目的、操作時間、關(guān)鍵步驟2.介紹需要老年人注意和配合的內(nèi)容3.詢問老年人對溝通解釋過程是否存在疑問，并且愿意配合3M6詢問老年人有無其他需求，環(huán)境和體位等是否舒適，詢問老年人是否可以開始操作2關(guān)鍵操作技能(50分)M7關(guān)鍵操作技能以“動作”為主，盡可能真實為老年人服務(wù)；整體要求：步驟和方法正確，不違反基本原則，能夠根據(jù)實際情況完成任務(wù)。（根據(jù)單項實操技能試題和組合實操技能試題調(diào)整評分點，每個技能可根據(jù)復(fù)雜程度拆分為5個左右主要步驟，具體做法列舉在主要步驟之下，可根據(jù)實際情境調(diào)整）50健康教育（8分）M8針對本次具體實施的照護任務(wù)，在照護過程中進行注意事項的教育（將結(jié)合具體競賽試題進行具體化和明確化）：1.教育方式恰當(dāng)，如講解與示范相結(jié)合2.語言簡單易懂，盡量使用生活化語言3.表達準(zhǔn)確、邏輯清晰、重點突出3M9在照護過程中結(jié)合老年人情況開展健康教育或心理支持，如疾病預(yù)防和康復(fù)、健康生活方式或不良情緒的處理等（將結(jié)合具體競賽試題進行具體化和明確化）；要求如下：1.主題和數(shù)量合適（根據(jù)競賽試題和比賽時長確定）2.表達符合老年人的心理特征和理解能力3.結(jié)合主題提出的措施或建議：每個主題不少于3條4.措施或建議準(zhǔn)確有效，符合科學(xué)和規(guī)范的要求5.結(jié)合老年人的具體情況(如職業(yè)、性格、愛好、家庭等)注：如競賽時間較短不適用時，將分值調(diào)整到“關(guān)鍵操作技能部分”5評價照護效果（5分）M10詢問老年人有無其他需求、是否滿意（反饋），整理各項物品1M11記錄（不漏項，包括評估陽性結(jié)果、主要措施及異常情況等）2M12遵守感染防控要求，包括廢棄物處理、個人防護及手衛(wèi)生等2對選手綜合評判(12分)J1操作過程中的安全性：操作流暢、安全、規(guī)范，避免老年人害怕、疼痛等傷害，過程中未出現(xiàn)致老年人于危險環(huán)境的操作動作或行為3J2溝通力：順暢自然、有效溝通，表達信息方式符合老年人社會文化背景，能正確理解老年人反饋的信息，避免盲目否定或其他語言暴力2J3創(chuàng)新性：能綜合應(yīng)用傳統(tǒng)技藝、先進新技術(shù)等為老年人提供所需的照護措施，解決老年人問題，促進老年人的健康和幸福感1J4職業(yè)防護：做好自身職業(yè)防護，能運用節(jié)力原則，妥善利用力的杠桿作用，調(diào)整重心，減少摩擦力，利用慣性等方法。1J5人文關(guān)懷：能及時關(guān)注到老年人各方面變化，能針對老年人的心理和情緒做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，給予支持，例如不可急躁等；言行舉止有尊老、敬老、愛老、護老的意識2J6鼓勵：利用語言和非語言方式鼓勵老年人參與照護，加強自我管理，發(fā)揮殘存功能，提升自理能力2J7靈活性：對臨場突發(fā)狀況能快速應(yīng)變，根據(jù)老年人及現(xiàn)場條件靈活機動實施照護，具有很強的解決問題的能力1總分100十二、獎項設(shè)置2023年河北省職業(yè)院校養(yǎng)老照護大賽設(shè)參賽選手獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。（一）參賽選手獎本賽項設(shè)參賽選手個人一、二、三等獎，以參賽選手（個人賽）總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等獎獲獎比例分別為10%、20%、30%（小數(shù)點后四舍五入），嚴格按照獲獎比例設(shè)置獎項。（二）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎本賽項獲得一等獎的參賽選手指導(dǎo)教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。十三、賽項預(yù)案（一）管理方面1.加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全重要性，保障各項安全措施落實（1）對參賽選手進行安全教育，要求參賽學(xué)校為參賽選手統(tǒng)一購買學(xué)生保險。（2）注意食品安全與水的安全。（3）賽場配有安保人員，確保無關(guān)人員不得進入賽場。（4）遭遇突發(fā)火災(zāi)時，現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人、防火責(zé)任區(qū)責(zé)任人應(yīng)迅速向大賽安全防火委員會報告，向消防部門119報警。信息發(fā)布組第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)部門通報情況。通知應(yīng)急處理小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，分樓層按照安全指示標(biāo)記有序疏散人員，協(xié)助火場人員迅速有序逃生。（5）賽場指定區(qū)域配備救護車和醫(yī)護人員以及相應(yīng)的藥品，現(xiàn)場不能處理的及時送120急救中心。2.賽事應(yīng)急（1）物品耗材緊缺應(yīng)急：對參賽選手備賽中客觀上出現(xiàn)所需備賽物品數(shù)量不足或結(jié)構(gòu)性緊缺時，現(xiàn)場組工作人員需從備用倉庫中及時取出備用物品和耗材，保證選手備物所需。（2）賽事過程出現(xiàn)問題應(yīng)急：報裁判長處理。（3）賽后出現(xiàn)問題應(yīng)急：對參賽選手競賽后出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象，如精神頹廢、情緒低落等，及時給予心理疏導(dǎo)，并告知領(lǐng)隊及指導(dǎo)老師時刻關(guān)注，避免不必要的意外發(fā)生。十四、競賽須知（一）參賽隊須知1.所有參賽選手、指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊往返的交通費、食宿費及保險費等由參賽學(xué)校自理。2.各學(xué)校參賽隊由領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師和參賽選手組成，由指定領(lǐng)隊帶隊，否則不予接洽。3.各參賽隊的領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師可憑證件進入賽場直播室進行觀摩。4.參賽選手及指導(dǎo)教師對本賽項在比賽過程中及比賽結(jié)果提出質(zhì)疑，應(yīng)由領(lǐng)隊在規(guī)定時間內(nèi)向賽項執(zhí)委會提出書面陳述。領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師、參賽選手不得與大賽工作人員直接交涉。5.各參賽隊要發(fā)揚良好道德風(fēng)尚，聽從指揮，服從裁判，不弄虛作假。（二）指導(dǎo)教師須知1.指導(dǎo)教師必須是參賽選手所在學(xué)校的在職專任教師，每名參賽選手限1名指導(dǎo)教師。在比賽期間及往返比賽地點的途中，指導(dǎo)教師要關(guān)心參賽選手的交通安全、飲食安全，既要鼓勵參賽選手以飽滿的熱情參賽，又要以正確的心態(tài)對待比賽結(jié)果。2.各指導(dǎo)教師要發(fā)揚良好道德風(fēng)尚，聽從指揮，服從裁判，不弄虛作假。3.指導(dǎo)教師一經(jīng)確定不得隨意變更。4.對申訴的仲裁結(jié)果，領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師應(yīng)帶頭服從和執(zhí)行，還應(yīng)說服選手服從和執(zhí)行。5.指導(dǎo)教師應(yīng)認真研究和掌握本賽項比賽的技術(shù)規(guī)則和賽場要求，指導(dǎo)選手做好賽前的一切準(zhǔn)備工作。6.領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師應(yīng)在賽后做好技術(shù)總結(jié)和工作總結(jié)。（三