幼兒園班級教育活動教學安全制度1.前言為了保障幼兒園班級教育活動教學的安全，提高教育質量，減少教育事故的發生，特訂立本制度。本制度適用于幼兒園班級教育活動教學的全過程，旨在規范老師和學生的行為，并確保教學環境的安全與穩定。2.老師責任2.1任課老師任課老師需熟識幼兒園教育理念，熟識教學大綱和教案，確保教學內容符合幼兒園階段性特點。任課老師應對教學環境進行事先安全檢查，確保教室、教具、教材等符合安全要求。任課老師應樂觀參加學生的入學體檢，并妥當處理學生的健康檔案。2.2任課老師的工作責任任課老師應定期參加安全教育培訓和心理健康教育培訓，提升對教育活動和學生行為的安全風險識別本領。任課老師需確保老師與學生之間的關系和諧，禁止體罰、虐待、鄙視學生。任課老師需確保教學過程中，學生的人身安全和精神安全受到保障，不得存在帶有羞辱、恐嚇、攻擊等欠妥行為。2.3值班老師值班老師需依照學校規定的時間表履行職責，保障教室在教學活動前后及休息時間內的安全。值班老師需熟識教學區域的安全設施、逃命路線和應急預案，并及時排查安全隱患。值班老師應及時幫助處理突發事件，做好學生的安全疏導工作。2.4安全意識教育幼兒園應定期開展安全意識教育，提示老師在教學活動中的關鍵事項和安全注意事項。幼兒園應定期組織演練火災、搶險等突發事件，提高老師應急處理本領。幼兒園應建立老師安全事故的報告和處理制度，以確保安全事故的及時處理和學習經驗。3.學生責任3.1學生行為規范學生需遵守幼兒園的各項規章制度，聽從老師和管理人員的管理和引導。學生不得參加或進行任何可能危及本身或他人安全的活動，如玩火、攀爬高處等。學生需愛惜學校的公共設施、教具以及本身的個人物品，不得毀壞或私自帶離學校。3.2學生人身安全學生應加強自我保護意識，遇到陌生人搭訕等情況要及時報告老師或管理人員。學生在校內參加教育活動時，應經過老師或值班人員的同意，方可離開教室。學生應自動參加學校組織的安全教育活動，掌握自救技能和應急處理常識。4.安全管理4.1教室和教材管理教室內應保持乾凈、寬敞，通風良好，教具擺放合理，安全出口明顯。教材應符合國家相關規定，課程設置要合理，符合幼兒園教育要求。4.2設備設施管理幼兒園應定期對設備設施進行維護和檢修，確保其安全可靠。幼兒園應配備齊全的緊急救助設備和藥品，并定期檢查和更新。4.3安全防范措施學校應建立安全管理責任制，明確安全責任人，確保安全工作的落實。學校應建立安全巡查制度，定期檢查安全設施，排出安全隱患。學校應建立可燃物品、不安全品存放管理制度，確保安全儲存和使用。5.事件處理5.1事故報告老師發現任何安全事故或者存在安全隱患時，應立刻向管理人員報告。全部安全事故均需依照規定的程序進行報告、記錄和處理，并及時進行事故調查與整改。5.2突發事件處理對于突發事件，老師應快速組織學生進行疏散，并及時報警和求助相關部門。學校應建立完善的突發事件應急預案，確保及時、有效地處理突發事件。6.后勤保障6.1食品安全學校應配備專業的食品供應商，并定期進行食品安全檢查和評估。學校食堂應遵守食品安全法規，確保食品質量安全。6.2水電供應學校應建立健全的水電供應制度，并進行定期檢查和維護。學校應配備專業人員，負責水電設備的工作和安全管理。6.3環境衛生學校應定期進行環境衛生檢查與整治，保持干凈乾凈的教學環境。學校應加強垃圾分類管理，確保環境衛生符合相關標準。7.效果評估7.1教育質量評估學校應建立教育質量評估制度，定期對教學活動進行評估和改進。學校應定期邀請專家進行教育質量評估，以提升教學水平。7.2安全管理評估學校應建立安全管理評估制度，定期對教學和安全管理工作進行評估和改進。學校應依據評估結果，及時采取措施提升安全管理水平。8.結束語本制度是為了保障幼兒園班級教育活動教學的安全，規范老師和學生的行為，確保教學環