部編版九年級語文上冊第二單元《單元總結課：議論性文章》學習任務單及作業設計第一課時梳理議論性文章的基本行文思路【學習目標】1.概括段落內容，梳理段間關系，探究議論性文章全文和部分段落的論述思路。2.通過探究文章的論述思路，感受論述性文章的思辨邏輯?！菊n前學習任務】思考：結合《敬業與樂業》《論教養》《精神的三間小屋》三篇文章，想一想議論性文章的基本行文思路是什么?！菊n上學習任務】學習任務一：探究議論性文章行文思路的策略我的思考我的新發現我的整理學習任務二：1.請同學們閱讀《談骨氣》一文，梳理全文的論證思路。談骨氣吳晗我們中國人是有骨氣的。戰國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。我國經過了奴隸社會、封建社會的漫長時期，每個時代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優良革命傳統的民族。當然，社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。這一點必須認識清楚。但是，就堅定不移地為當時的進步事業服務這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學習的。南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币馑际侨丝偸且赖?，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片忠心記錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1283年被殺害了。孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續起來反抗。另一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食!”(喂，來吃!)餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃!”這個味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。不食嗟來之食，表現了中國人民的骨氣。還有個例子。民主戰士聞一多是在1946年7月15日被國民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要殺他，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務，指出他們的日子不會很長久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”高度贊揚他表現了我們民族的英雄氣概。孟子的這些話，雖然是在兩千多年以前說的，但直到現在，還有它積極的意義。當然我們無產階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣。這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂得住，嚇不倒，為了社會主義、共產主義建設的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進!2.閱讀文段，簡要分析作者是如何就“‘己所不欲，勿施于人’是維護社會公德、促進社會和諧的準則”展開論證的。就日常生活來說，“己所不欲，勿施于人”是維護社會公德、促進社會和諧的準則。我們應該從自己的所欲所想出發，推及他人，從而理解他人的所欲所想，以此規范自己的行為。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非議，那你就不要非議他人；你不愿被人欺騙，那你就不要欺騙他人。這就是“己所不欲，勿施于人”。如果只想“我高興就好”“我便利就行”，不顧及他人的感受，那人與人之間就必然失去友善，社會也難以和諧。人們可能都有類似的經歷：在早晚高峰堵車時，總有這樣的司機，只圖自己的一時便利而不顧他人，左穿右插，隨意變線加塞兒。這種做法，輕則會驚嚇對方，進而引發糾紛，重則會造成交通事故，甚至危及生命。不論出現哪種結果，都是損人不利己?？梢?，只有遵守“己所不欲，勿施于人”這一準則，人們才會相互理解、減少矛盾，社會才能和諧?！咀鳂I設計】1.閱讀文段，說說作者是如何證明“注重家風建設，才能切實弘揚家國情懷”這一觀點的。家風是社會風氣的重要組成部分，也是培育家國情懷的起點?！耙患胰?，一國興仁；一家讓，一國興讓。”終身為國家民族奔走的梁啟超先生，以君子品性教子，梁家“一門三院士，九子皆才俊”，或主持殷墟考古開我國科學考古先河，或從事古建筑研究與保護成為建筑學泰斗，或致力于科學研究成為我國導彈控制系統研制創始人之一……他們在不同領域為國家和社會作出貢獻。陳毅元帥曾作詩教子：“人民培養汝，報答立事功。祖國如有難，汝當作前鋒?！标惣胰右慌赡旰?，勇擔使命，皆有作為。正是良好的家風滋養了赤子的報國情懷?？梢?，注重家風建設，才能切實弘揚家國情懷。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀文章，理清全文的論證思路。戰勝困難才能成就夢想①每個人都會有自己的夢想，所謂夢想。就是內心世界里處于主導地位的精神支柱。有了這個支柱，內心就充實，生活就精彩，人生就有目標，就會向著美好的未來前進。現在的問題是，實現夢想會遇到很多困難，并非輕而易舉，如何克服困難，去實現屬于自己的夢想呢？②實現夢想需要鍥而不舍，不懈努力。中國“雜交水稻之父”袁隆平，為了實現水稻高產的夢想，客服了許多困難?！拔母铩敝?，用于試驗的秧苗被人全部拔除，他沒有放棄；在將野生稻與栽培稻做雜交試驗時，稻谷沒有明顯的增產，他沒有退縮，憑借著堅忍不拔的毅力，袁隆平讓中國的雜交水稻享譽世界。荀子說過，鍥而不舍，金石可鏤。任何夢想的實現，都需要有一種堅持不懈的精神，遇到困難不退縮，遇到挫折不氣餒。③實現夢想需要創造條件，排除干擾。球王貝利很小的時候就渴望成為一名足球運動員，但家境貧寒，買不起足球。于是，他在襪子里塞滿破布和舊報紙，做成“布球”踢，雖然遭到他人的嘲笑，但他并不在意，最終練就了精湛的球技、試想如果貝利面對困難，只是怨天尤人，消極等待，不去創造條件，排除干擾，他就不可能實現自己當一名足球運動員的夢想，更不會帶領巴西足球隊贏得世界冠軍。④實現夢想還需要認識自我，挑戰自我。成為一名優秀的乒乓球運動員，是乒壇傳奇人物鄧亞萍兒時的夢想，她知道，自己的身材不高，與乒乓球運動員的標準相距甚遠；但她也知道，自己靈活性強，爆發力好。于是，她發揮優勢，在賽場上努力拼搏，終于站在了世界冠軍的領獎臺上。俗話說，尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的優勢和不足，只有認識自我，挑戰自我，才能離自己的夢想越來越近。⑤著名理學家愛因斯坦說過，人類因為有夢想而偉大。夢想是發動機，夢想是助推器，夢想是催化劑。走在實現自己夢想路上的人，每天都將活的信心十足，生氣勃勃?！緟⒖即鸢浮?.首先提出家風的重要性；然后引用“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓”的名言，論述家風與家國情懷的關系；接著舉梁啟超、陳毅教育子女，養成良好家風，培養家國情懷的事例進行分析論證；最后得出“注重家風建設，才能切實弘揚家國情懷”這一觀點。2.參考答案：戰勝引出論題：如何克服困難，去實現屬于自己的夢想呢？困難怎實現夢想需要鍥而不舍，不懈努力。才能樣實現夢想需要創造條件，排除干擾。成就做實現夢想還需要認識自我，挑戰自我。夢想總結升華：實現夢想的意義第二課時【學習目標】1.通過辨識文中的論據，發現材料與觀點之間的關系。2.通過辨析材料與觀點的關系，對材料與觀點間的關系做出合理的解釋?！菊n前學習任務】思考：議論性文章中，材料與觀點之間是什么關系?！菊n上學習任務】學習任務一：1.思考：下面兩個語段中都引用了《大學》中的話，二者作用有何不同？①“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！眱汕Ф嗄昵埃荣t就在《大學》中闡釋了“齊家”“治國”“平天下”三者之間的關系，將家國情懷鐫刻在國人的心靈深處。在家盡孝、為國盡忠已成為中華民族的優良傳統。今天，大力弘揚興家愛國的傳統精神，自覺擔負起新時代賦予的責任與使命，更應成為全社會的共識。②弘揚家國情懷，就要把愛國和愛家統一起來。“天下之本在國，國之本在家?！奔彝サ那巴久\總是同國家和民族的前途命運緊密相連。一方面，家是國的基礎，千千萬萬個家庭幸福美滿，億萬人民生活不斷改善，才會有國家富強、民族振興；另一方面，國是家的延伸，國家好，家庭幸福才能長久穩固。正所謂“家齊而后國治，國治而后天下平”。把愛家和愛國統一起來，才能匯聚起磅礴力量，實現中華民族偉大復興的中國夢。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請給第2段補充一則材料來證明觀點，并簡單說說你的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學習任務二：材料與觀點的關系我的思考我的新發現我的整理【作業設計】1.下列中國古代經典名言，請你選出其中一句，解說一下它是如何體現面對人生坎坷時“以良好心態來應對壓力”這一主張的。A.人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語·學而》）B.學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）C.聽其言而觀其行。（《論語·公冶長》）選擇：（寫序號）解說：__________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀文章，思考《愚公移山》的故事適合放在第幾段作為論據？請結合文章和《愚公移山》的具體內容說一說你的理由。①奮斗精神是勇于拼搏的斗志，是自強不息的精氣神。我們中華民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發展繁榮，靠的就是一代又一代人頑強拼搏、自強不息的奮斗精神。②奮斗精神很早就存在于中華文明的基因之中?！兑捉洝匪v的“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”是先民奮斗精神最生動的體現。中華文明賡續至今，除了依靠中華民族的勤勞智慧，還離不開中華兒女在苦難面前接力奮斗。③奮斗精神可以克服重重困難。被譽為"當代神農氏"的袁隆平，面對西方學者"搞雜交水稻是對遺傳學的無知"的妄斷并沒有輕言放棄。他硬是靠著一股不服輸的奮斗精神熬過了一次又一次的挫折，戰勝一次又一次的失敗，跑遍了半個中國，歷時六年時間，在海南島的南江農場的一條雜草叢生的水溝里終于發現了雄性不育的水稻植株，克服了雜交水稻這一項世界性難題，解決了上億百姓的溫飽問題。④奮斗精神可以創造豐功偉績。京杭大運河至今已存續2500多年，在漫長的歷史歲月中，運河人從沒有停下開鑿、疏浚、修繕、治理的腳步。荀子說“鍥而不舍，金石可鏤”，正是這樣馳而不息的奮斗，才創造了大運河流經千年仍能使用的世界奇跡。新中國成立后，中國共產黨帶領全國人民改變貧窮落后面貌，擺脫兩極格局下大國的擠壓，在社會主義現代化建設進程