2021年山東臨沂中考滿分作文《暑假我這樣度過》3_第1頁
2021年山東臨沂中考滿分作文《暑假我這樣度過》3_第2頁
2021年山東臨沂中考滿分作文《暑假我這樣度過》3_第3頁
2021年山東臨沂中考滿分作文《暑假我這樣度過》3_第4頁
2021年山東臨沂中考滿分作文《暑假我這樣度過》3_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年山東臨沂中考滿分作文【真題回放】中考結(jié)束之后,你將擁有一個漫長的暑假,你設(shè)想如何度過?是開啟一次夢寐以求的探險之旅,還是去探訪久未謀面的親朋好友?是去參加一場別開生面的聚會,還是和理想大學(xué)來一次親密接觸?是脫父母束縛靜享一個人的美好時光,還是和小伙伴一起去追尋歷史人物的蹤跡?……請發(fā)揮想象,選擇你最想做的一件事,以“暑假,我這樣度過”為題,編寫故事。要求:不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。暑假,我這樣度過暑假,就像撲上海岸的一次次海浪,好不容易等到它來到你的身邊,它卻又火急火燎地退下去。但它每一次地到來都會留下美麗的貝殼,給予人們美好的感受。“獨樂樂不如眾樂樂”,我就來把這個暑假的經(jīng)歷和你們一起分享下吧!擠公交的感受毎年放暑假,我都會去鄉(xiāng)下老家,今年也不例外。只是與以往不同的是,這次我是獨自去的。你可以想象:在擁擠的公交車?yán)铮粋€小女生背著鼓鼓囊囊的大包,提著行李和身強力壯的人們在一起的情形。費了九牛二虎之力,我如愿以償?shù)刈诹俗簧希粗噹膺€在“拼力奮斗”的人們,心中有點服起自己來。不由得感嘆:人可真多!賞美景的樂趣說到老家,我可以海侃神聊地和你說上半天。她可是我的故鄉(xiāng)。在那里賞景,真是人間一大樂事:蔚藍(lán)的天,潔白的云,青青的草,白白的羊,還有遠(yuǎn)處的勞動的農(nóng)民,好美的一幅圖畫!真是美麗動人,家鄉(xiāng)的水庫像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石,靜靜地臥在山谷之間,人們情不自禁地贊嘆她的美麗。品美食的幸福經(jīng)過幾個小時的奔波,我終于到達(dá)了目的地。我大聲喊道:“故鄉(xiāng),我來也!”爺爺奶奶趕忙替我拿背包提行李,并稱贊我是獨行俠。他們?yōu)榱霜剟钗遥刻旖o我做美食,獨特的家鄉(xiāng)味令人垂誕,又涼又甜的西瓜是我的最愛,而晶瑩剔透,如同珍珠般的葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,順手拿一顆冰葡萄,放進(jìn)嘴里吮吸,那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨,頓覺回味悠長。還有………幾天下來,我覺得自己胖了一圈,奶奶打趣道:“別人減肥你增肥,小心成為一個胖子喲!"我說:“才不會呢,回去就會自然瘦下來的。”感人間真情來到這里,最大的感受是這里的人特別大方、熱情。經(jīng)常會有這樣的事情:只要有哪家做了一鍋餃子或者包子,就會一家一家地送,而收到餃子或包子的家庭總是用各種方式進(jìn)行回報。記得有一天,陳阿姨到我家,邀請我到她家吃豆腐,我去了后,吃驚地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的鄰居都在,排成了一條長龍,一個個吃得津津有味。那個場面的壯觀,沒得說!暑假的生活真豐富,我的世界真充實。可惜,它悄悄地溜走了,真期待下一個假期早日來臨!【名師點評】文體新穎,獨具特色。作者選用小標(biāo)題的形式寫了四個片段,條理清晰,層次分明,彰顯了小作者嫻熟的寫作技巧。描寫生動,畫面感強。本文多個角度展現(xiàn)“我”的暑假,將自己快樂的心情、家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境、家鄉(xiāng)人的淳樸熱情、親人的無私關(guān)懷生動地展現(xiàn)出來,給人以身臨其境之感,為讀者展現(xiàn)了一幅立體的畫面。【考題分析】臨沂市2021年中考作文與2020年的作文形式一樣都是命題作文,命題內(nèi)容體現(xiàn)臨沂中考作文風(fēng)格,主要有以下特點:貼近考生生活,激發(fā)寫作熱情貼近考生生活實際,使考生感到熟悉、親切,進(jìn)而產(chǎn)生情感的共鳴,這正是中考作文命題者的命題意圖。這樣的考題引導(dǎo)考生關(guān)注生活中的每一天,注重真實體驗,抒寫成長的真情實感,記錄展示自我的精彩瞬間,珍藏參與活動的別樣收獲,引導(dǎo)考生關(guān)注自我獨特的情感體驗。關(guān)注成長體驗,內(nèi)省自我成長關(guān)注中學(xué)生的自我成長歷程和體驗,是中考作文的永恒主題。2021年的中考作文更注重引導(dǎo)考生認(rèn)識自我,審視和反思自我,完善自我品行,聚焦成長中的各種問題,思考成長與生活、他人、社會的關(guān)系,在思維深度上比以往更進(jìn)一步。意在引導(dǎo)考生認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我,對個人生活和成長體驗進(jìn)行觀察、描繪、提煉與反思。題目中的“我”,強化了關(guān)注自我、促進(jìn)成長的寫作導(dǎo)向。總之,2021年的臨沂中考作文,寫作空間很寬泛,度過什么樣的暑假,在暑假“我”看到什么,感受到了什么,要表達(dá)什么,這些都是自由的。可以寫在度過暑假的過程里獲得的知識、感受到的真善美、提高人生的境界等。【名師解題】近年來,山東臨沂的中考作文題形式一直有變化,如2017年的“借我一雙慧眼”為給材料的命題作文題,2018年的“尋常小事”“非洲鯽魚的故事”為給開頭或給材料的自命題作文題,2019年的“不一樣的世界”“擔(dān)當(dāng)”為給材料的命題或話題作文題,2020年的“做好自己”為給材料的命題作文題,2021年的“暑假就這樣度過”為命題作文題。由此可以看出命題者的用意,每年形式都有變化,這就避免了猜題、押題的可能性,有利于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),讓投機(jī)取巧者無用武之地。2021年的“暑假,我這樣度過”比較容易審題。暑假,大家再熟悉不過了,題目的關(guān)鍵在“這樣”。“這樣”是怎樣?是文章的重點。考生在寫作時要把事情寫具體;在安排內(nèi)容時,要注意詳略布局。此外,還要結(jié)合親身體驗,寫出自己的真情實感。【審題指導(dǎo)】這是一篇想象作文,當(dāng)然這個想象是建立在學(xué)生以往假期經(jīng)驗基礎(chǔ)之上的。注意是“中考結(jié)束之后”,說明這個暑假有著與眾不同之處,可以盡情去做自己想做而又沒有事件做的事。要寫暑假生活片斷,因此作文時需要一些細(xì)節(jié)描寫,不能寫成流水賬。可以用具體的生活片斷做副標(biāo)題。可寫的內(nèi)容很多,比如探險、遠(yuǎn)足、讀一本好書、與朋友聚會、旅游、參考博物館、參加夏令營、做調(diào)查社會、做志愿者等等。當(dāng)然也可以上網(wǎng)看新聞、聽歌、玩游戲,看電視節(jié)目或電視連續(xù)劇,探訪小學(xué)時的教師及好朋友,學(xué)習(xí)一些自己感興趣的技藝,如拳擊、圍棋等等。還可以為升入高中做準(zhǔn)備,如補習(xí)薄弱學(xué)科等等。有了豐富多彩的構(gòu)想,并不一定就能寫好這篇想象作文,你所想到的事不可能都羅列進(jìn)你的文章中,還應(yīng)該有所取舍。應(yīng)把文章的中心作為取舍材料的依據(jù),或者表現(xiàn)快樂、充實,或者抒發(fā)人生感悟,或者表達(dá)勤奮、珍惜時間的正能量等。【思路導(dǎo)航】這是一道全命題作文。寫好本文應(yīng)抓住以下幾點:思想內(nèi)容應(yīng)深刻思想內(nèi)容深刻是作文得分的關(guān)鍵。每年的中考滿分作文、高分作文內(nèi)容豐富,見解深刻。因此在寫作時一定要結(jié)合自己的生活實踐,用自己的眼光去深人思考、提煉作文的主題,表達(dá)自己的生活感悟,展示自己的思想境界,寫實實在在的文章。切入角度應(yīng)新穎這篇作文很多考生都是寫學(xué)習(xí)類的素材,寫要努力學(xué)習(xí),這樣寫當(dāng)然可以,但寫的人多了,閱卷老師難免會覺得乏味。有些考生很聰明,他們另辟蹊徑,聯(lián)系社會現(xiàn)實,表現(xiàn)進(jìn)取精神、開拓精神。這樣新穎別致的立意很能引起閱卷老師的注意,再加上言之有理、描述得當(dāng),就容易得高分。語言表達(dá)應(yīng)有味優(yōu)秀的作文在語言表達(dá)上可謂異彩紛呈,有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮麗的,等等。因此,在寫作時開頭應(yīng)簡潔,迅速人題,盡量做到語言生動。作文的主體部分,每段開頭的語言應(yīng)簡潔生動。作文的結(jié)尾更要注意錘煉語言并再扣主題,如畫龍點睛,則效果更佳。卷面書寫應(yīng)工整由于近幾年全國大部分地區(qū)中考閱卷采用網(wǎng)上閱卷,所以對考生的書寫要求相對更高,作文在電腦上批閱、打分,如果卷面不整潔、書寫不工整或是模糊不清,極易影響作文判分。【構(gòu)思角度提示】1、讀書,讓自己的暑假過得更充實。這是一個閑暇的暑假,“我”一頭扎進(jìn)書的海洋中,盡情享受閱讀的快樂。“我”最喜歡的一本書是《格列佛游記》,“我”多想隨著主人公一起遨游世界,見識不同的人與事啊!2、暑假旅游,讓自己的視野更開闊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論