④16．嫦娥五號完成我國首次月球采樣任務，帶回1731g月壤，月壤中含有豐富的氦3。已知氦3的質子數為2，中子數為1。氦3的核外電子數為（）A．1 B．2 C．3 D．417．如圖氧化汞受熱分解的微觀示意圖．根據此圖提供的信息，下列推斷正確的是（）A．氧化汞由氧原子和汞原子構成B．在化學變化中分子的種類沒有發生變化 C．分子能構成物質而原子不能D．原子是化學變化中的最小粒子二、不定項選擇題（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1～2個正確選項。多選、錯選、不選不得分，漏選得1分）18．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（）A．bc段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放熱 B．cd段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內氧氣不斷被消耗 C．紅磷熄滅后，若立即打開止水夾會導致測得的結果大于1/5 D．若用木炭代替紅磷，集氣瓶內氣壓變化趨勢與圖2基本一致19.下列實驗操作能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A區分過氧化氫溶液和水加入二氧化錳，觀察是否有氣泡B鑒別空氣和氧氣分別插入帶有火星的木條，觀察現象C從空氣中獲取純凈的氮氣用碳燃燒法除去空氣中的氧氣D證明某氣體是二氧化碳插入燃著的木條，觀察熄滅了20.下列所示的四個圖像能正確反映對應變化關系的是 （）A．兩份完全相同的過氧化氫溶液完全分解B．在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量C．加熱高錳酸鉀制取氧氣D．一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣三、填空題（每空1分，共29分）21.用化學用語填空：（1）氦氣（2）二個鐵原子（3）三個水分子（4）四個硫酸根離子22.化學與我們生活密切相關，請用化學知識回答下列問題。（1）空氣的成分中可用于制作霓虹燈、航標燈的是（2）現在大氣污染越來越嚴重，我們不但要加強對大氣用途質量的監測，而且還應該采取一些措施來減少大氣污染，例如（答一條即可）（3）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有。23．為保護宇航員的生命安全一方面，“環控生保系統”向艙內輸送的可供呼吸的氣體是，另一方面，飛船往返過程中，宇航員要穿上壓力服，當艙內壓力突變時，壓力服會迅速充滿氣體，這就需要壓力服必須具有良好的。24.空氣又稱大氣，是生命、燃燒和工業等所需氧的主要來源。（1）空氣中，氮氣的體積分數約為；構成氧氣的粒子是(寫化學式)。（2）氧原子結構示意圖為,在化學變化中易(填“得到"或“失去”)電子。（3）在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度升高至-196℃～-183℃，使液態氮先蒸發，剩余液態氧儲存于鋼瓶中。從微觀視角分析，空氣液化過程中，主要改變的是25.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。（1）A中x＝，粒子的符號是。（2）由B粒子的結構示意圖可知，B粒子的名稱是。（3）以上五種結構示意圖所表示的粒子中，具有穩定結構是（填序號）。（4）以上五種結構示意圖所表示的粒子中，具有相似化學性質的原子是（填序號）26.某實踐小組的同學們跟隨環保部門的工作人員利用空氣質量檢測儀檢測某市空氣質量,并記錄數據如下表所示：日期主要污染物空氣質量指數空氣質量級別可吸入顆粒物二氧化氮NO2二氧化硫SO2一氧化碳CO9月16日766784783二級9月17日211214720一級（1）表中未列出二氧化碳，原因是（2）空氣質量指數越大，空氣質量狀況越（填“好”或“差”）。（3）已知9月16日晚下了一場雨，比較這兩天的空氣質量，發現含量變化最小的物質是。據此推測該物質具有的一條物理性質是27.千年絕技“打鐵花”上演1600℃中國式浪漫。松鶴公園的“打鐵花”景象讓我們聯想到鐵絲在氧氣中的燃燒現象。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式：，實驗中，鐵絲下端系一根火柴作用是。28.A、B、C、D、E分別是初中常見的五種物質，如圖所示，“→”表示—種物質能通化學變化轉化為另一種物質，“—”表示兩種物質能發生反應。且D通常情況下為暗紫色固體，C、E都能與B發生反應，C與B反應的產物A能使澄清的石灰水變渾濁，E能被磁鐵所吸引，請回答問題:（1）A名稱。（2）寫出C轉化為A反應的符號表達式；屬于反應(填“分解”或“化合”)。（3）寫出E在B中燃燒的現象。四、實驗題（每空1分，共31分）29.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。如圖是實驗室常用儀器，請根據要求填空。（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器名稱是（2）加熱試管里的試劑用(填序號)，用試管加熱液體試劑時，試管內的試劑不超過試管容積的。（3）量取10mL液體需要用到的儀器是。(填序號)（4）收集或儲存少量氣體的儀器(填序號)。（5）儀器D在加熱時需要墊上（6）取粉末狀試劑的儀器(填序號)。如圖是探究分子性質的有關實驗。（1）圖1和圖2中濃鹽酸和濃氨水沒有接觸，均產生大量白煙，從分子性質的角度解釋為。（2）圖2中V型玻璃管觀察到產生的白煙位置偏右，該現象說明氨分子比氯化氫分子運動得（填“快”或“慢”）。（3）圖2實驗與圖1實驗相比的優點是（答一點即可）。31．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）寫出儀器名稱：①；②。（2）實驗室若用裝置A制取氧氣，則反應的符號表達式，試管口放一團棉花的作用是。若要收集較干燥的氧氣應選用收集裝置，檢驗氧氣是否收集滿的方法是；若通過排水量來測定所收集的氧氣體積，則各裝置接口的連接順序是：a—。（填小寫字母序號）。（3）B、C均可用于制氣體，C相對于B裝置其優點是；（4）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室可用水和碳化鈣固體混合來制取乙炔，實驗過程中必須控制反應速率且收集到純凈的乙炔氣體，則應選用的氣體發生裝置和收集裝置是（在A～F中選擇）（5）右圖是簡易制氧機簡圖。該制氧機常溫下就能制取氧氣，推斷A劑和B劑分別是（填名稱），反應的符號表達式是。32.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發生化學反應。下圖是驗證氧氣化學性質的實驗裝置。（1）寫出A裝置中發生反應的符號表達式:（2）B裝置中的物質X燃燒后，生成一種帶有刺激性氣味的氣體。你認為物質X可能是，該實驗中水的作用（3）裝置B和C的集氣瓶里預先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細沙來代替水的是(填“B”或“C”)裝置。33.某班級探究小組的同學在學習了催化劑的知識后，他們想探究“紅磚粉末”能否在過氧化氫分解的反應中起催化作用，于是設計了如圖所示的對比實驗。請仔細觀察圖示，并回答以下問題：（1）圖1中的帶火星木條，圖3中，在室溫下加入了少量的紅磚粉末后，帶火星木條，說明。（2）圖3反應完成后，小心過濾，濾出物洗滌、干燥后稱量，發現它的質量，（3）當把濾