2024年駝腰嶺學校勞動教育實施方案一、引言

根據我國教育部門的相關要求，為加強學生的勞動教育，培養他們的勞動技能和勞動精神，提高實踐能力，駝腰嶺學校特制定2024年勞動教育實施方案。本方案旨在通過系統化、常態化的勞動教育課程，使學生在實踐中學會合作、尊重勞動、熱愛生活，為全面發展奠定基礎。

二、勞動教育課安排方式

1.課程設置：勞動教育課程分為必修課和選修課，必修課納入學校課程體系，每周一節，共計36課時；選修課根據學生興趣和特長進行設置，每周兩課時。

2.課程內容：勞動教育課程內容分為五大模塊，分別是：生活技能、生產技能、服務技能、創新技能和勞動文化。課程內容包括但不限于以下方面：衣物整理、飲食制作、家居清潔、綠化養護、手工制作、電子制作、志愿服務等。

3.實施方式：

（1）課堂教學：以班級為單位，教師根據課程內容進行授課，指導學生掌握相關勞動技能。

（2）實踐活動：組織學生參加校內外勞動實踐活動，如社區服務、環保行動、支教活動等。

（3）家庭勞動：鼓勵學生在家庭中承擔力所能及的家務勞動，培養良好的家庭勞動習慣。

（4）勞動競賽：定期舉辦勞動技能競賽，激發學生的勞動熱情，提高勞動技能。

4.教學評價：建立勞動教育評價體系，對學生的勞動態度、勞動技能和勞動成果進行全面評價，納入學生綜合素質評價體系。

5.教師培訓：加強勞動教育師資培訓，提高教師勞動教育水平，確保課程質量。

三、班級及個人職責

1、班級職責

（1）組織安排：各班級應按照學校勞動教育實施方案，有序組織本班學生參加勞動教育活動，確保每位學生都能參與到勞動實踐中。

（2）日常管理：班主任負責監督本班學生的勞動表現，定期檢查勞動成果，對學生的勞動態度和技能進行評價。

（3）氛圍營造：班級應積極營造良好的勞動氛圍，通過班會、墻報等形式宣傳勞動教育的重要性，培養學生的勞動意識和集體榮譽感。

（4）家校合作：班主任需與家長保持密切溝通，共同關注學生的勞動教育情況，引導家長積極配合學校開展家庭勞動教育。

2、個人職責

（1）積極參與：學生應積極參與勞動教育活動，認真完成分配的勞動任務，不斷提升自己的勞動技能和實踐能力。

（2）自我管理：學生需自覺遵守勞動紀律，做到按時到崗、認真負責，保持勞動場所的整潔和安全。

（3）團隊合作：在集體勞動中，學生要學會與他人合作，相互幫助，共同完成任務，培養團隊協作精神。

（4）家庭勞動：學生在家中要主動承擔家務勞動，如打掃衛生、做飯、洗衣等，將家庭勞動視為一種責任和義務。

（5）反思總結：學生應定期對自己的勞動表現進行反思和總結，查找不足，不斷提高勞動質量和效率。

四、勞動標準

1、樓道

（1）衛生標準：樓道地面保持干凈、無痰跡、無垃圾，墻壁無污漬，樓梯扶手清潔，無灰塵。

（2）安全標準：樓道內不得堆放雜物，確保通道暢通，無安全隱患。

（3）秩序標準：學生上下樓梯應靠右行，保持秩序，避免擁擠和推搡。

（4）設施維護：定期檢查樓道內照明、消防等設施，發現問題及時報修，確保設施正常運行。

2、公共區

（1）環境整潔：公共區域地面、桌面、座椅等保持清潔，垃圾及時清理，避免異味。

（2）綠化養護：公共區域內的綠化植物應定期澆水、修剪，保持生機勃勃的狀態。

（3）設施使用：公共區域內設施使用后需恢復原狀，如圖書歸還至書架、體育器材放回指定位置等。

（4）秩序維護：學生在公共區域內應保持安靜、文明，遵守公共秩序，不追逐打鬧，不高聲喧嘩。

（5）安全管理：公共區域應定期進行安全檢查，排除安全隱患，確保師生安全。

五、檢查及評定

1、檢查方式

（1）日常檢查：班主任和值周教師每日對學生勞動情況進行巡查，記錄勞動表現和存在的問題。

（2）定期檢查：學校組織定期或不定期的勞動檢查，對班級的勞動教育實施情況進行評估。

（3）專項檢查：針對特定勞動項目或區域，組織專項檢查，確保勞動標準的落實。

2、評定方法

（1）學生個人評定：根據學生在勞動教育活動中的表現，包括態度、技能、合作精神等方面，進行綜合素質評價。

（2）班級集體評定：結合班級整體勞動表現，包括勞動紀律、勞動成果、團隊協作等方面，進行班級集體評價。

（3）勞動競賽評定：在勞動競賽中，根據學生的實際操作技能和勞動成果，進行評分和排名。

3、評定流程

（1）日常記錄：教師在日常檢查中，記錄學生的勞動情況，作為評定依據。

（2）階段反饋：每個階段結束后，班主任向學生反饋勞動評定結果，指出優點和需要改進的地方。

（3）期末評價：學期末，根據日常記錄和階段反饋，對學生進行綜合評價，并將評價結果納入學生綜合素質評價體系。

4、獎勵與激勵

（1）對表現優秀的學生，給予表彰和獎勵，激發學生的勞動積極性。

（2）對在勞動教育中取得顯著成績的班級，給予集體榮譽，增強班級凝聚力。

（3）對積極參與勞動教育并在家庭勞動中表現突出的學生，通過家長會等形式進行表揚，鼓勵家校共育。

5、持續改進

根據檢查評定結果，學校應及時調整勞動教育策略和課程內容，不斷提高勞動教育質量。同時，鼓勵教師和學生提出意見和建議，促進勞動教育持續改進和完善。

六、注意事項

1、在勞動期間，值周教師應對學生提出具體要求：

（1）遵守勞動紀律，按時到崗，不遲到、不早退、不曠工。

（2）穿戴整齊，按照勞動需要佩戴相應的勞動保護用品。

（3）注意安全，遵守操作規程，不擅自使用危險工具或進行危險操作。

（4）愛護公共財物，不損壞勞動工具和設備，節約使用勞動材料。

（5）保持勞動場所整潔，做到“工完場清”，及時清理垃圾和廢料。

（6）尊重他人，團結協作，共同完成勞動任務，不推諉責任。

2、可通過“聯系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

（1）學生應在家積極參與家務勞動，如打掃衛生、洗衣、做飯等。

（2）家長需監督并記錄學生的家庭勞動情況，定期通過“聯系本”與學校溝通。

（3）家長應鼓勵學生自主完成勞動任務，培養孩子的獨立生活能力和責任感。

（4）家庭勞動應注重實