2024-2025學年陜西省西安高中高三學業水平模擬考試生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于細胞及其化合物的敘述，正確的是（）A．藍藻吸收傳遞轉換光能的色素分布于類囊體膜上B．大腸桿菌擬核的基因成對分布于同源染色體的相同位置上C．洋蔥根尖分生區細胞的線粒體含有DNA、RNAD．人的口腔上皮細胞內質網中的酶均能催化蛋白質的合成與加工2．菌根真菌與植物的根系生活在一起形成菌根。其中，菌根真菌R（R菌）幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養，R菌只能以脂肪酸為能源物質，但其自身不能合成脂肪酸，所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供。下列對這兩種生物的敘述，錯誤的是A．植物甲與R菌存在競爭關系 B．植物甲為R菌提供能源物質C．R菌與植物甲代謝類型不同 D．植物甲與R菌共同（協同）進化3．如圖為某家族中一種單基因遺傳病的系譜圖，下列說法正確的是（）A．對患者家系進行調查可得出人群中該病的發病率B．I-2、Ⅱ-6均為雜合子，且Ⅱ-4和Ⅲ-8基因型相同的概率是2/3C．由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9個體，可推知理論上，該病男女患病概率相等D．禁止近親結婚是預防該遺傳病的最有效途徑4．下列有關生態系統能量流動的敘述，錯誤的是（）A．通過物質多級利用可以提高能量的利用率B．處于穩定狀態的生態系統能量輸入與輸出相對穩定C．太陽能只有通過生產者才能輸入流動渠道D．通過兔子的糞便流入分解者體內的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分5．下列關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．細胞核是遺傳信息庫，是轉錄和翻譯的場所B．漿細胞內質網發達，可分泌淋巴因子C．胃黏膜、核膜均屬于生物膜D．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌6．下列關于育種的說法，正確的是（）A．基因突變可發生在任何生物，可用于誘變育種B．誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型C．三倍體植物不能由受精卵發育而來，但可通過植物組織培養方法獲得D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發育的個體是三倍體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）水楊酸（SA）是一種植物內源激素，可緩解植物在高鹽環境受到的傷害。請回答：（1）SA不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種________________________。（2）研究者用不同濃度的SA浸泡小麥種子來研究高鹽環境下SA的濃度對種子萌發率和幼苗莖長度的影響，初步研究結果如下圖所示。（注：NaCl溶液濃度為100mmol/L，SA的濃度單位是mmol/L）①本實驗需要設置兩個不同的對照組，對照組小麥種子的處理是：一組為________處理、另一組為________處理。②本實驗是預實驗，其作用是為進一步實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的________性和________性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成浪費。（3）下圖表示不同處理下種子中淀粉酶活性的相對值和種子吸水能力指數。據圖推測SA增強種子耐鹽性的機制是可顯著提高________的活性，促進________水解，使溶質微粒數________，從而使種子細胞的滲透壓升高，種子吸水能力增強。8．（10分）2019年底爆發的新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）是由SARS-CoV-2病毒引起的，能否快速、準確地檢測出病原體成為疾病防控的關鍵。請回答：（1）下圖表示SARS-CoV-2病毒檢測的部分流程。科學家以病毒的RNA為模板通過①____________過程合成cDNA，再對cDNA進行PCR擴增，這項技術稱為RT-PCR。（2）進行RT-PCR需要加入的酶是____________和___________。要從cDNA中擴增出新冠病毒特有的基因序列ORF1ab和核殼蛋白基因N關鍵在于要加入__________、dNTP及所需的酶一起構成反應體系。（3）RT-PCR加入Taqman熒光探針可以通過測定熒光強度來檢測產物濃度，原理如下：Taqman熒光探針為一段與_____________互補的核苷酸單鏈，兩端分別連接一個熒光基團R和一個淬滅基團Q。探針結構完整時，R發射的熒光被Q吸收；而PCR擴增時結合在模板鏈上的探針被切斷，使R和Q分離，R基團發射的熒光不被淬滅，這樣通過對熒光信號強弱的監測就可實現對產物的檢測。熒光信號達到設定的閾值時，經歷的循環數越少，說明含有病毒的概率越____________。（4）一次核酸檢測歷時需16小時，為快速檢測可采用抗原-抗體雜交技術，這一技術的關鍵是要生產出能與新冠病毒結合的特異性抗體.請寫出生產這種抗體的思路：__________________。9．（10分）1，4，6-三氯酚主要通過農藥施放、污水灌溉進入土壤造成環境污染，對人類有很強的致畸、致癌和致突變作用。由于氯代酚類物具有很強的毒性，所以對于被1，4，6-三氯酚污染的土壤僅利用土著微生物進行降解非常困難。常采用投加具有高效降解此類有機物的菌種以強化和補充土著微生物數量不足的問題。（1）為獲得高效降解菌，某科研機構選取適量農田土壤，加以_______________為唯一碳源進行為期4個月的菌種培養和馴化。馴化期間，每周需要輕輕翻動一次土壤，其目的是_______________________________________。（1）馴化結束后，將菌種土壤加___________配制成土壤溶液，合理處理后加入配制好的選擇培養基中，37℃條件下培養7d，再將培養基中菌落在無菌條件下用接種環挑取至50mL的_______培養基中（按物理性質分類）進行選擇培養，選擇培養的目的是__________________。（3）為解決因為外界環境因素（如濕度、光照等）使菌種無法發揮降解作用的難題。科研機構做了以下操作：①取少量菌液，加入1．5％的海藻酸鈉溶液，將菌液與海藻酸鈉溶液按體積比1：3配制成混合液。②充分混勻后，用注射針頭吸取混合液滴入一定質量分數為4％的______溶液中，形成半透明小球。③取出后用甘露醇溶液沖洗兩次后保存于滅菌袋中，備用。（4）上述技術是_____________，該技術既可以使高效降解菌保持活性，反復使用，又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高，則會導致__________。10．（10分）某草原中有黑尾鹿種群，也有其主要捕食者美洲獅和狼。1905年以來，該地黑尾鹿群保持在4000頭左右的水平，為了發展鹿群，美洲獅和狼被大量獵殺，鹿群數量開始上升。到1925年達到最高峰，約有10萬頭，由于連續多年的過度利用，草場極度退化，結果使鹿群數量猛降。（1）多數情況下鹿的雌雄個體常常分群活動，有人提出“鹿角效應”假說來解釋這種同性聚群現象，即一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險。草原上的雌鹿群__________（填“能”或“不能”）看作一個種群。草原上鹿群的這種同性聚群分布屬于種群的___________特征。（2）美洲獅和狼的存在，在客觀上對鹿群進化起促進作用，理由是____________。（3）美洲獅和狼的存在對該草原群落的穩定起到了重要作用，原因____________。（4）美洲獅和狼一般不能將所有的鹿吃掉，否則自己也無法生存，這就是“精明的捕食者策略”。該策略對人類利用生物資源的啟示____________________。11．（15分）下圖為某生物興趣小組設計的密閉透明玻璃裝置，內置煙草種子(底下鋪有濕布)和一綠色盆栽植物，對種子的萌發和盆栽植物的某些生理活動以及二者的相互影響進行研究。某同學通過查閱資料發現，植物激素乙烯可以促進細胞內RNA和蛋白質的合成，并使細胞膜的通透性增加，加快呼吸作用。（1）光對大多數植物種子的萌發沒有影響，但有些植物種子的萌發需要光，這樣的種子叫做需光種子，如煙草的種子；而另一些植物種子的萌發只能在暗處，如番茄的種子。研究發現，紅光可促進需光種子的萌發。光照影響種子萌發體現了生態系統的____________功能。為保證裝置內實驗材料的生命活動正常進行，應該給該裝置提供紅光，理由是______________________________。（2）興趣小組設計該裝置時，充分考慮了兩點：種子萌發過程可為盆栽植物提供_________，從而促進它的光合作用；盆栽植物也可以加速種子的萌發，一方面是因為光合作用產生O2，有利于種子細胞呼吸，另一方面是因為_______________________________________。（3）一般認為，真正光合速率不易直接測得，這是因為細胞每時每刻都在進行___________。若要利用圖示裝置檢測盆栽植物的真正光合速率，請你寫出簡要的實驗設計思路：_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

藍藻屬于原核細胞，在細胞質基質中存在有葉綠素和藻藍素因此可以進行光合作用。線粒體中含有DNA、RNA和核糖體，是一種半自主性的細胞器，識記細胞的結構和相關化合物的功能是本題的解題關鍵。【詳解】A、藍藻為原核細胞，不具有葉綠體，A錯誤；B、大腸桿菌為原核細胞，其擬核中的基因成單存在，不具有染色體，B錯誤；C、真核生物的線粒體含有少量DNA，能夠轉錄合成RNA，C正確；D、內質網不僅參與蛋白質的合成與加工，也參與脂質的合成，由于酶的催化作用具有專一性，因而內質網中的酶不是都能催化蛋白質的合成與加工，D錯誤。故選C。2、A【解析】

1、生物種間關系包括捕食、競爭、寄生、互利共生。2、互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活的現象。【詳解】A、由題中信息“菌根真菌R（R菌）幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養，R菌所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供”可知，植物甲與R菌之間的關系為互利共生，A錯誤；B、分析題意可知，植物甲為R菌提供能源物質脂肪酸，B正確；C、由于R菌的能源物質為脂肪酸，故R菌同化作用類型為異養型，植物甲同化作用類型為自養型，C正確；D、植物甲與R菌的互利共生關系是在長期的共同（協同）進化中形成的，D正確；故選A。3、C【解析】

據圖分析，5號和6號患病，而9號正常，即“有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性”，因此可判斷該病為常染色體顯性遺傳病。【詳解】A、要調查該病的發病率應在人群中隨機抽樣調查，A錯誤；B、據上分析可知，該病是常染色體顯性遺傳病，故I-2可能是純合子也可能是雜合子，Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅱ-6均為雜合子，Ⅲ-8是雜合子的概率是2/3，B錯誤；C、由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9個體，可推知該病為常染色體顯性遺傳病，理論上該病男女患病概率相等，C正確；D、禁止近親結婚是預防隱性遺傳病的最有效途徑，該病是顯性遺傳病，D錯誤。故選C。4、D【解析】

生態系統能量流動：

1、起點：從生產者固定太陽能開始。

2、總能量：生產者固定的全部太陽能。

3、能量的來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量。

4、能量去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養級；③遺體、殘骸、糞便等被分解者分解。

5、能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。【詳解】A、通過物質多級利用可以提高能量的利用率，A正確；

B、處于穩態時生態系統能量輸入與輸出相對穩定，保持動態平衡，B正確；

C、能量流動的起點是從生產者固定太陽能開始，太陽能只有通過生產者才能輸入到生態系統之中，C正確；

D、兔子的糞便中的能量不屬于兔子同化的能量，而是屬于生產者同化的能量，D錯誤。

故選D。本題考查種群、群落和生態系統的相關知識，意在考查考生的理解能量流動的起點和去路。5、D【解析】

1、內質網能有效地增加細胞內的膜面積，其外連細胞膜，內連核膜，將細胞中的各種結構連成一個整體，具有承擔細胞內物質運輸的作用．根據內質網膜上有沒有附著核糖體，將內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種．滑面內質網上沒有核糖體附著，這種內質網所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關；粗面內質網上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網規則，功能主要與蛋白質的合成有關。2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。3、核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。4、生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。【詳解】A、細胞核是遺傳信息庫，是基因轉錄的主要場所，而翻譯的場所是核糖體，A錯誤；B、淋巴因子是T細胞分泌產生的，B錯誤；C、胃粘膜不屬于生物膜，C錯誤；D、溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，D正確。故選D。本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能；識記生物膜系統的組成，能結合所學的知識準確判斷各選項。6、A【解析】

幾種常考的育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

（1）雜交→自交→選優（2）雜交

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原

理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）優

點不同個體的優良性狀可集中于同一個體上

提高變異頻率，出現新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限營養器官增大、提高產量與營養成分

缺

點

時間長，需要及時發現優良性狀

有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性

技術復雜，成本高

技術復雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產生矮桿抗病品種高產量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【詳解】A、基因突變具有普遍性，其可發生在任何生物中，可用于誘變育種，A正確；

B、雜交育種能產生新的基因型，但不能產生新基因，B錯誤；

C、三倍體可由二倍體和四倍體雜交形成，能由受精卵發育而來，C錯誤；D、普通小麥花粉中有三個染色體組，有其發育的個體是單倍體，D錯誤；故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、調節代謝的信息等量蒸餾水等量100mmol/LNaCl溶液科學可行β淀粉酶淀粉增多【解析】

1、SA是一種植物激素，是對種子萌發、細胞生長等生命活動起調節作用的信息分子。2、分析圖1可知，與蒸餾水處理組相比，高鹽溶液處理組的α淀粉酶活性和β淀粉酶活性均下降，但SA處理后β淀粉酶活性顯著升高，說明SA處理可以明顯的緩解高鹽溶液處理下造成的β淀粉酶活性降低的現象。分析圖2可知，與蒸餾水處理組相比，高鹽溶液處理組的種子吸水指數下降，但SA處理后可緩解高鹽溶液造成的種子吸水指數下降的現象。【詳解】（1）水楊酸（SA）是一種植物內源激素，激素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節代謝的信息。（2）①本實驗是研究高鹽環境下SA的濃度對種子萌發率和幼苗莖長度的影響，對照組應為不用高鹽溶液和SA處理的組和只用高鹽溶液處理的組，所以對照組小麥種子的處理是：一組為等量蒸餾水處理、另一組為等量100mmol/L的NaCl溶液處理。②做預實驗的目的是為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。（3）比較NaCl+SA處理組和NaCl處理組的柱形圖可知，兩種條件下α淀粉酶的活性變化不大，而SA處理組的β淀粉酶的活性顯著升高，所以推測SA增強種子耐鹽性的機制是可顯著提高β淀粉酶的活性，促進淀粉的水解，使溶質微粒數增加，從而使種子細胞的滲透壓升高，種子吸水能力增強。本題考查植物激素的作用、預實驗的目的和實驗設計分析等相關知識，意在考查考生的分析實驗以及實驗設計能力。考生要能夠通過實驗分析確定實驗的自變量、因變量，由于無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜。8、逆轉錄（或：反轉錄）逆轉錄酶Taq酶（ORF1ab和核殼蛋自基因N）的特異性引物目的基因大①向小鼠體內注射新冠病毒的抗原蛋白（或滅活的新冠病毒）：②提取免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，經多次篩選獲得能產生特異性抗體的雜交瘤細胞；③將雜交瘤細胞在體外條件下做大規模培養、或注射到小鼠腹腔內增殖，從培養液或小鼠腹水中就提取大量的單克隆抗體【解析】

1.將標記有熒光素的Taqman探針與模板DNA混合后，完成高溫變性、低溫復性、適溫延伸的熱循環，并遵守聚合酶鏈式反應規律，與模板DNA互補配對的Taqman探針被切斷，熒光素游離于反應體系中，在特定光激發下發出熒光，隨著循環次數的增加，被擴增的目的基因片段呈指數規律增長，通過實時檢測與之對應的隨擴增而變化熒光信號強度，求得Ct值，同時利用數個已知模板濃度的標準品作對照，即可得出待測標本目的基因的拷貝數。2.單克隆抗體是由單一B細胞克隆產生的高度均一、僅針對某一特定抗原的抗體。通常采用單克隆抗體技術來制備，單克隆抗體技術是在細胞融合技術的基礎上，將具有分泌特異性抗體能力的效應B細胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細胞融合為雜交瘤細胞，雜交瘤細胞既能產生抗體，又能無限增殖。用具備這種特性的單個雜交瘤細胞培養成細胞群，可制備針對一種抗原的特異性抗體即單克隆抗體。【詳解】（1）以RNA為模板合成DNA的過程為逆轉錄或反轉錄，故題圖中以病毒的RNA為模板合成cDNA的過程為①逆轉錄，再對cDNA進行PCR擴增，這項技術稱為RT-PCR。（2）RT-PCR是擴增DNA的過程，因為加入的模板是RNA，故需要加入的酶是逆轉錄酶和Taq酶。要從cDNA中擴增出新冠病毒特有的基因序列ORF1ab和核殼蛋白基因N關鍵在于要加入（ORF1ab和核殼蛋自基因N）的特異性引物、dNTP及所需的酶一起構成反應體系，從而實現了相關基因的擴增。（3）RT-PCR加入Taqman熒光探針可以通過測定熒光強度來檢測產物濃度，原理如下：Taqman熒光探針為一段與目的基因互補的核苷酸單鏈，兩端分別連接一個熒光基團R和一個淬滅基團Q。探針結構完整時，R發射的熒光被Q吸收；而PCR擴增時結合在模板鏈上的探針被切斷，使R和Q分離，R基團發射的熒光不被淬滅，這樣通過對熒光信號強弱的監測就可實現對產物的檢測。若熒光信號達到設定的閾值時，經歷的循環數越少，說明擴增次數少，說明更多的熒光探針與目的基因進行了堿基互補配對，可推測獲得的核酸產物中含有病毒的概率越大。（4）若采用抗原-抗體雜交技術進行病毒檢測，需要制備能與新冠病毒結合的特異性抗體，單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高且能夠大量制備的優勢，故設計的思路是設法獲得能產生該特異性抗體的雜交瘤細胞，步驟如下：①向小鼠體內注射新冠病毒的抗原蛋白（或滅活的新冠病毒），目的是要獲得能能產生特異性抗體的效應B細胞；②提取免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，經多次篩選獲得能產生特異性抗體的雜交瘤細胞；③將雜交瘤細胞在體外條件下做大規模培養、或注射到小鼠腹腔內增殖，從培養液或小鼠腹水中可以提取大量的單克隆抗體。熟知逆轉錄、PCR擴增和單克隆抗體的相關知識是解答本題的關鍵！能夠理解題目中關于熒光檢測的關鍵信息是解答本題的難點，獲取信息能力是本題考查的重要能力。9、1，4，6-三氯酚補充氧氣，同時讓培養的微生物充分接觸營養物質無菌水液體增加1，4，6-三氯酚降解菌濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種CaCl1固定化細胞技術難形成半透明小球【解析】

由題可知1，4，6-三氯酚降解菌分離主要步驟：土壤取樣（富含1，4，6-三氯酚土壤）→選擇培養（增大降解菌含量）→涂布培養（鑒別）→純化培養（分離出降解菌）。固定化細胞技術是利用物理或化學的方法將細胞固定在一定空間內的技術。【詳解】（1）投放具有高效降解1，4，6-三氯酚的菌種，應以1，4，6-三氯酚為唯一碳源。定期翻動土壤的目的是補充氧氣，同時讓微生物充分接觸營養物質。（1）菌種土壤加無菌水配制成土壤溶液；50mL的培養基為液體培養基，選擇培培養目的是增加1，4，6-三氯酚降解菌濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種。（3）用注射針頭吸取混合液滴入4%的CaCl1溶液使膠體聚沉，形成穩定的半透明小球。（4）將菌種包埋在海藻酸鈉中的技術是固定化細胞技術。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高，則容易出現拖尾狀的凝膠珠，如果所使用的海藻酸鈉濃度過低，則形成的半透明小球所包埋的菌種數量過少。答題關鍵在于掌握微生物培養技術和細胞固定化技術，明確各技術的流程、目的和注意事項。10、不能空間美洲獅和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的個體，有利于鹿群的發展美洲獅和狼的存在制約并穩定了鹿的數量，同時可以讓植物資源也比較穩定，進而使另一些以植物為生的動物數量及其食物鏈相對穩定合理開發利用生態資源【解析】

捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進種群發展的作用。此外，捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉，否則自己也無法生存，這就是所謂“精明的捕食者”策略。【詳解】（1）種群是指生活在一定地域空間的同種生物個體的總和，種群是生物繁殖的基本單位。草原上的雌鹿群只有雌性個體，沒有雄性個體，不能繁殖，故不能看作一個種群。草原上鹿群的這種同性聚群分布屬于種群的空間特征。（2）根據分析可知，美洲獅和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的個體，因此，美洲獅和狼的存在，在客觀上對鹿群進化起促進作用。（3）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的，美洲獅和狼的存在制約并穩定了鹿的數量，同時可以讓植物資源也比較穩定，進而使得另一些以植物為生的動物數量及其食物鏈相對穩定。(4)捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣會避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。美洲獅和狼一般不能將所有的鹿吃掉，否則自己也無法生存，這就是“精明的捕食者”策略。該策略對人類利用生物資源的啟示是合理地開發利用，實現可持續發展。解答本題的關鍵是：明確共同進化與生物多樣性形成之間的關系，捕食者的存在有利于增加物種多樣性，再根據題意作答。11、信息傳遞紅光既可以促進煙草種子萌發，又可以維持盆栽植物的光合作用二氧化碳植物產生的乙烯可以穿過通氣孔促進種子細胞RNA和蛋白質的合成，并使細