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文檔簡介
人教版數學一年級上冊課時5解決問題(2)習題第五單元20以內的進位加法復習鞏固知識點求“總數”的解題策略（教材P99第2題）你是怎么想的？＋5611吃掉的5顆與剩下的6顆合起來就是原來的草莓顆數。基礎練習
一共剪了多少個窗花？同樣多是什么意思？他們都剪了8個窗花。
一共剪了多少個窗花？＋8816＝（個）
解決此類問題時，要認真觀察、分析題意，把兩部分合起來,就是求“一共有多少”。知識總結13○4+83+9○147+6○1211○5+76+5○123+8○111．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。課堂練習＞＜＞＜＜＝（教材P99第6題）2.＝
（條）6+814原來一共有多少條魚？你是怎么想的？游走的6條和剩下的8條合起來就是原來的條數。拓展提升一共有多少人？“我”9人5人9+5+1=15（人）課后作業作業：1.教材P102練一練第7題。同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.
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